Көбінесе невропатологқа «қиын» немесе «оқыту мүмкін емес» санатындағы мектеп оқушысын қабылдауға әкелетін шарасыз ата-аналарды көруге тура келеді. Әңгімелесу және медициналық құжаттарды талдау кезінде, әдетте, бұл балалардың аналарының көпшілігінде жүктілік және босану ағымына байланысты проблемалар болғаны белгілі болды. Нәрестелер асфиксиямен туылды, босану жәрдемақысы қолданылды, дәрігерлер баланың туылуының табиғи ағымын тездетті немесе баяулатты.
Алайда, бұл балалардың көпшілігінде туылу жарақаты диагнозы қойылмаған. Бұл бір жағынан дәрігерлердің салғырттығынан болса, бір жағынан дәрігердің қабылдауына он минуттан артық уақыт берілмегендіктен, ал жақсы бастапқы тексеру жарты сағаттан кем емес уақытты алады. Неврологиялық белгілерді білмей педиатр мені дер кезінде маманға жібермеді. Балалар ауруханадан шыққаннан кейін, өмірінің алғашқы айларында невропатологтың бақылауында болмады. Қымбат уақыт жоғалды, оның орнын толтыру неғұрлым қиын.
Сонымен қатар, бізде туу жарақаттары туралы статистика жай ғана жоқ. Бұл мәселе бойынша үнсіздік неонатологтар, акушер, гинекологтар жаңа туған нәрестелердің жағдайына мүлдем жауап бермейді және өз қалауынша жасайды. Айтыңызшы, Мәскеуде қай босану емханасы, қай перзентхана жоғары пайызды береді? Ешкім білмейді. Мәскеудегі пайыздық (жеңіл цереброваскулярлық апаттар) тоқсанға жақындағанына қарамастан, олар әдетте жеңіл бұзылулар туралы үндемейді.
Бір жасқа дейінгі кейбір балалар невропатологта тіркелді, кейде оларға ванналар, седативті препараттар және массаж курстары тағайындалды. Бірақ он екі айдан кейін балалар екі себепке байланысты дәрігерлердің көзқарасынан жоғалып кетті.
Біріншіден, бұл жаста аурудың көріністері «өшіріледі», тиісінше, тез және мұқият емес тексеру кезінде дәрігерлер оларды байқамайды.
Екіншіден, үш, тіпті жеті жылға дейін көптеген науқастар «тыныштық» кезеңін бастан кешіреді. Ауру өзін-өзі сезінбейді, өйткені өтемақы орын алады: тамырлар жоғарылаған жүктемені жеңе бастайды. Өкінішке орай, бұл олардан күшейтілген режимде жұмыс істеу талап етілетін келесі қиын кезеңге дейін ғана мүмкін. Үш және жеті жаста жүйке жасушалары арасында энергияны тұтынуды және тамақтануды қажет ететін жаңа байланыстар пайда болады. Мұнда осы жаста балалардың көпшілігі сәйкесінше балабақшаға немесе мектепке баратынын қосыңыз. Нәтижесінде проблемалар өршіп тұр.
Мектеп жылдары. Керемет пе?
Міне, осылайша қозғыш және ыңғайсыз балалар жаппай мектепке реттелген қатарда барады. Ата-ана еңіреп, ұлы немесе қызы жылайды, мұғалім қолын түсіреді. Бала невропатологтың қабылдауына жиі келетін адам болады. Дегенмен, дәрігер даму картасында: «Ошақтық белгілер жоқ» деп атап өтеді. Бұл мидың барлық бөліктері дұрыс орналасқанын, жүйке жасушаларының қалыпты жұмыс істейтінін білдіреді. Бірақ іс жүзінде тек өрескел симптомдар жоқ. Мысалы, екі аяғының ұзындығы бірдей, екі қолының қалыңдығы бірдей, бала ақсамайды, секіреді, жүгіреді.
Бірақ аурудың нәзік белгілері бар! Мысалы, жазу кезінде қолдың, мойынның бұлшықеттері керіліп қалады, бала тақтаның оң немесе сол жағында не жазылғанын байқамайды. Дәрігер бұл белгілерді кейбір белгілерді қоздырғанда ғана анықтай алады. Мысалы, бір көзді жабуды сұраңыз немесе сол қолымен тапсырманы орындаған кезде баланың оң қолын ұстаңыз.
Ал ата-анасы «бірдеңе істеуді» сұрайды - ал оқушыға тағы да дәрі тағайындайды. Ол үш-төрт ай сайын дәрігерге барады, содан кейін қайтадан жоғалады - енді мәңгілікке, медицинадан көңілі қалды.
Дәрігерлер неге көмектесе алмайды? Бұл, кереғар, институтта оқытылмайды. Олар тек негіз береді. Одан әрі дәрігер өз бетімен дамуы, ұстаздарды, пікірлестерді іздеуі керек. Ал, медициналық білімнің жолға қойылып, қолында дипломы бар әр адамның емделуге баруы – дағдарыс.
Бірақ, өкінішке орай, сіз кездестірген дәрігерлердің көпшілігі өздерінің дайындық деңгейіне қанағаттанған. Сондай-ақ зұлымдық, ата-аналардың көпшілігі олардан ешқандай күш-жігер қажет емес екеніне қанағаттанады. Бала ауру болып саналады, оған дәрі тағайындайды. Тек ойланатын немесе үмітсіз ата-ана ғана химияны емес, түзету курсын ұсынатын мамандарды іздейді.
Олар не, беймаза балалар?
Шартты түрде невропатологтың бақылауында болуы керек барлық балаларды екі топқа бөлуге болады.
Біріншіден - қозғыш балалар. Олар күндіз және/немесе түнде жазылады; кекіру; тика бар, жыпылықтайды, иықтарын, еріндерін еріксіз жылжытады және т.б.; жиі стереотиптік және/немесе салттық әрекеттерді орындайды: қолдарын иіскеу, есіктерді шексіз ашу және жабу, шамдар мен суды қосу және өшіру және т.б.
Баланың қозуының себебі неде? Бұл сұраққа тек психолог, нейропсихолог, невропатолог, кейде психиатр кіретін мамандар тобы ғана жауап бере алады. Ал қозғыштығының негізгі себебін (әдетте бұл себептердің бірнешеуі бар) нәресте жағдайының дәл диагнозынсыз анықтау мүмкін емес.
Бір жерде кеңес алу мүмкін болмаса, онда бір ғимараттың әртүрлі мекемелерінен немесе кеңселерінен мамандар іздеуге тура келеді. Бірақ тек мамандар тобы ғана түзету стратегиясы мен тактикасын анықтай алады. Әдетте, жоғарыда аталған әрбір маман баламен жұмыс істеуге себеп табады.
Кейде нәрестенің темпераменті патология ретінде түсіндірілетін отбасылар бар. Мысалы, өмірде өзін толық сезіне алмайтын балалар нашар ұйықтай бастайды. Немесе бала түнде төрт сағат бойы тынығады, бұл ата-анаға мүлдем сәйкес келмейді. Әрбір жағдайда сіз отбасылық мәселелердің шиеленістерін шешуіңіз керек.
Кейде қозғыш балаларға дәрі қажет. Бірақ көбінесе бұл балаға деген көзқарасты өзгертуге, күнделікті жұмыс пен іс-әрекет бағдарламаларын құруға көмектеседі - мысалы, белгілі бір реттілікті қажет ететін үй тапсырмасын орындау және қолөнер бұйымдарын жасау.
Екінші топ – гемипарезге ұшыраған балалар. Гемипарез - мидың асимметриялық зақымдануының салдары. Мүмкін қан кетуден, мүмкін жеткіліксіз қанмен қамтамасыз етілгендіктен (қан тамырларының қысылуы). Гемипарездің симптомы - аяқ-қолдардың асимметриялық зақымдануы. Бір қол, аяқ немесе екеуі бірге әлсірей бастайды, баяу дамиды, шиеленісу және «тарту» оңайырақ. Бір аяқтың және/немесе тұтқаның «қисықтығынан» басқа, бала тек бір бағытта қараған кезде денесі қисаюы, мойынның қозғалмауы мүмкін.
Педиатриялық тәжірибеде бұл көбінесе туу жарақатымен байланысты, бірақ кейінгі себептер де бар - ауыр жарақат (көлік апаты), ми, босанумен байланысты емес қан кету.
Гемипарезден өткен балалар бір сабаққа зейінін шоғырландыра алмайды, тіпті ширек сағатта да өз қалаулары құбылмалы. Олар іс-қимыл бағдарламасын құрып, барлығына бірден қол жеткізе алмайды. Олардың барлығы қолдарында «өртеніп», сынған. Олар қасында отырған ересек адамсыз жұмыс істей алмайды: «Абайлаңыз, зейініңізді аударыңыз, көңіліңіз басқа жаққа ауып бара жатқанын тағы бір рет тексеріңіз...». Олар көбінесе шеңберлерде мақсатсыз жүгіреді. Олар себепсіз көз жасын төгуі мүмкін.
Егде жаста бұл балалар моторлы болып қалады. Олар есік саңылауларына, кейде бір иыққа бұдырларды толтырады. Олар мүсіндеуді, тоқуды, тігуді ұнатпайды. Олар бастаған жобаны аяғына дейін жеткізе алмайды. Ұлдар құрылыс блоктарынан гөрі мақсатсыз көлік жүргізуді жақсы көреді. Көбінесе балалар «далалық мінез-құлықты» көрсетеді: ашық кеңістікте мақсатсыз жүгіру, көзге көрінетін барлық ойыншықтарды тартып алу.
Бала өсуден тез артта қалатын дененің жартысын пайдалана алмаған кезде «парез» түріндегі өрескел бұзушылықтар жиі кездеседі. Сонымен қатар, дәрігер мұндай адамның жанынан өтпейді. Өмірдің бірінші жылында байқалмайтын «жеңіл» зақымданулар әлдеқайда көп (егер олар арнайы ізделмесе). Мен мұндай балалардың қанша дүниеге келгенін айта алмаймын, өйткені дені сау балалар, әдетте, менің көзіме түспейді. Бірақ орыс тілінде үлгермейтін мектеп оқушыларының, балабақшаның «біліктілігі жоқ» оқушыларының арасында олардың 90 пайыздан астамы бар. Ал бұл балалар туралы ресми статистика жоқ. Олар ешқандай есептік жазбада жоқ. .
Олар әдетте қалай емделеді?
Дәрігерлер қоздырғыш және гемипарезге ұшырағандарға әртүрлі седативті препараттарды тағайындайды - шөптік препараттар мен ванналардан ұйықтайтын таблеткалар мен седативті таблеткаларға дейін. Бірақ орта жастағы дозалардағы стандартты препараттар қажетті нәтижеге әкелмейді. Біріншіден, кешенді тәсілдің болмауына байланысты. Екіншіден, мидың зардап шеккен және сау жартысының дәрілерге сезімталдығы әртүрлі болғандықтан. Кішкентай дозалар ауру жағына жақсы сіңеді, ал «жылқы» - сау.
Кейде симптомдар жоғалады, бірақ проблемалар қалады. Немесе, мысалы, дәрігер кенемен күреседі, бірақ энурез басталады. Бұл таблеткалар белгілі бір дағдыны дамыту үшін «негізді» құруға мүмкіндік бермейтініне байланысты. Жаңа туылған нәрестелерде, егде жастағы адамдардан (мектеп жасына дейінгі баладан қарт адамға) айырмашылығы, қан айналымы бұзылыстары мидың төменгі, жұлынға жақын орналасқан бөліктерінде (ми діңінің бөлімі) пайда болады. Егде жастағы адамдарда, әдетте, қабығы зардап шегеді (ол жоғарыда орналасқан). Жатыр ішілік және жатырдан тыс даму төменнен жоғары жүретіндіктен, төменде келтірілген тапшылық мидың қалыпты дамуына мүмкіндік бермейді. Бір әрекет ететін планшет негізгі зақымдалған аймақтардың дамуына әсер етпестен, тек белгілі бір аймақта (әдетте қыртыста) өз жұмысын орындай алады. Төменгі бөлімдерге әсер ететін таблеткалар бар, бірақ олардың қозуын азайтады, қайтадан жетілу мен дамуға әсер етпейді. Нәтижесінде патологиялық қозған жасушалар тынышталады, бірақ кейін оңға, солға, сәл жоғары, сәл төмен орналасқандар қоздырады. Ол мәнін өзгертпейді. Мидың жетілуі дұрыс емес жолмен жүреді.
Мен бірден айтайын, мен қозғыш балаларды есірткімен емдеуді жақтамайтынмын. Жоғарыда айтқанымдай, дәстүрлі емдеу бұл балаларға шамадан тыс дозаны тағайындаумен байланысты. Сонымен қатар, дәрілік заттардың «жергілікті фармакокинетикасы» ескерілмейді. Бұл не? Кейбір дәрі-дәрмектерге сезімтал аймақтар бар. Көптеген препараттардың рецепті бұл ерекшелікті ескермейді. Мысалы, Sonapaks оң жарты шардың зақымдануы бар науқастарға ұсынылмайды, бірақ оны дәрігерлер жиі тағайындайды. Әсер нөлге тең немесе керісінше. Сонымен қатар, препарат тез әрекет ете бастайды, ал жинақталған кезде ол жұмысын тоқтатады. Ал дәстүрлі курстар кем дегенде бір айға есептелгенін көріп отырмыз.
Мұндай науқастарды басқару стратегиясы түбегейлі өзгеше болуы керек. Ең алдымен, баланы келесі нөмірлердің бірінде осы басылымдар сериясында ұсынатын схемаға сәйкес мұқият тексеру керек. Ата-аналар қандай да бір себептермен дәрігердің назарынан тыс қалса, маманның назарын белгілі бір белгілерге аудару үшін біздің диагностикалық әдістермен танысу мағынасы бар. Ата-аналар да кейбір сынақтарды өздері жүргізе алады және нәрестенің мінез-құлқын бақылай алады.
Егер сіздің хабардарлығыңыз бен зейінділігіңіз дәрігерді тітіркендіретін болса, бұл жаман белгі. Жақсы дәрігерге хабардар ата-ана керек, өйткені ол «өз баласына бейімделген». Ол жұмыс істеуге және күш салуға дайын, тек дәрігердің таблетка тағайындауын күтпейді - және бәрі өтеді. Ақпараттанған ата-ана ұсыныстарды барынша адал орындап, өзгерістер динамикасын жақсырақ бақылайды.
Есіңізде болсын, баланы оңалту неғұрлым тезірек басталса, соғұрлым күшті және тезірек оң нәтиже болады. Өкінішке орай, бұл балалардағы проблемалар өмір бойы қалады, бірақ кейбір мектептегі сәтсіздіктерді емдеу 6 жылдан кейін басталса да жойылуы мүмкін.
«Балаға невропатолог қашан қажет?» мақаласына түсініктеме беріңіз.
ОҢ МӘЛІМДЕРМЕН ЕМДЕУ (HTP)
Медициналық мекеме дәрі-дәрмек сатып алуды қажет етпейді және оны дербес және кез келген басқа емдеумен бір мезгілде қолдануға болады. Емдеу сіз құтылғыңыз келетін аурулар туралы мәлімдемелерді оқудан тұрады. Күніне үш сессия бар, әр сессияда әрбір мәлімдемені қатарынан 9 рет оқу керек. Таңертең екі сессия өткізіледі, біріншіден, әрбір ауру үшін біз сізде осы ауру бар екенін растайтын мәлімдемелерді оқимыз (бұл жағдайды қабылдау, бұл жағымсыз мәлімдемелер, мысалы, «бас ауырып жатыр»). Бір сағаттан кейін (немесе одан да көп), сол аурулар үшін біз оң мәлімдемелерді оқимыз («менің басым ауырмайды»). Кешке (10-15 сағаттан кейін) біз оң мәлімдемелерді оқуды қайталаймыз.
Жағдайдың жақсаруы - 5 күннен кейін, емдеу уақыты 30 күнге дейін.
Әдеттегі іш қатуды, зәр шығару бұзылыстарын және т.б. 50% азайту үшін. ұзаққа созылған созылмалы бұзылулар бір жылға дейін созылады.
Мәлімдемелерді жазу МЫСАЛЫ: Бірінші сессия (теріс мәлімдемелер):
«Менің басым ауырып тұр.
Менде интракраниальды қысым көтерілді.
Мен зорлық-зомбылық пен кісі өлтіруден, отбасымнан және үйімнен айырылып қалудан қорқамын. Мен аштықтан қорқамын ».
Екінші және үшінші сессиялар (оң мәлімдемелер):
«Менің басым ауырмайды, бас ауырудан қорықпаймын, басым қалыпты.
Менде бассүйек ішілік қысым жоғарылаған жоқ, бассүйекі ішілік қысымның жоғарылауынан қорықпаймын, бассүйекі ішілік қысым қалыпты.
Мен зорлық-зомбылық пен кісі өлтіруден, отбасымнан және үйімнен айырылып қалудан қорықпаймын. Мен аштықтан қорықпаймын».
Зорлық-зомбылықтан қорқу, аштық барлығында бар, оны жою керек.
Мәлімдемелерді жазғанда «ЕМЕС», «ЖОҚ» теріс бөлшектерін қолдануға болмайды. Мысалы: «Менің басым ауырмайды» деп жаза алмайсыз. Симптомдар үшін мәлімдеме жазыңыз (аурудың атауынан гөрі), мысалы, «менің білегімде артрит жоқ» емес, «менің білек ауруы жоқ» деп жазыңыз. Барлық жерде (іздерде де, шолуда да) «... қорқынышы жоқ» деп қосыңыз.
Техника ең ауыр ауруларда тиімді және әрқашан белгілі бір нәтиже береді. Қалпына келтіру дене үшін қосымша ауыртпалық екенін есте ұстаған жөн, сондықтан әл-ауқаттың уақытша нашарлауы болады, ал ауру өткен кезде алдын ала шиеленісу болуы мүмкін. Белоктарды, витаминдерді, микроэлементтерді қабылдауды көбейту, көбірек демалу керек.
Мәлімдемелерді оқымас бұрын Иеміздің дұғасын оқыңыз. Көмек алу үшін шіркеу мүмкіндіктерін пайдаланыңыз, өкініңіз, өмір салтыңызды немесе өмірге деген көзқарасыңызды өзгертіңіз (Луиза Хэйдің кітаптарын қараңыз - оның растауларын денсаулық сақтау мекемелеріне енгізуге болады). Аурулар, емдеу туралы ойламауға тырысыңыз, алаңдамаңыз, өзіңізді жүктеңіз.
Нәтижелерге қол жеткізу үшін ыңғайсыздық іздерін жою және бір уақытта жағымсыз ойлардан бас тарту үшін аффирмацияларды оқыңыз.
АУРУЛАРДЫҢ ІЗДЕРІ
Жасы ұлғайған сайын адамның санасында бұрынғы аурулардың іздері жинақталады, олар белгілі бір жағдайларда осы аурулардың қайталануын береді. Іздерді жою үшін 11 күн, күніне 7 рет (бір сеанс) оқыңыз:
«Раббым, менің денсаулығымның нашарлауына әкелген зиянды ойлар мен әрекеттерім үшін кешіре гөр, мен оны айыптаймын және енді ешқашан қайталанбаймын.
Раббым, бас ауыртпағаныңыз үшін рахмет айтамын.
Мен бас ауыртпаймын. Мен бас ауырудан қорықпаймын
Мырза, мен сізге қалыпты интракраниальды қысым үшін алғыс айтамын.
Мен интракраниальды қысымның көтерілуінен құтылдым. Мен интракраниальды қысымның жоғарылауынан қорықпаймын.
Раббым, зорлық-зомбылық пен кісі өлтіруден, туыстарыңнан және үйіңнен айырылудан қорықпағаның үшін, аштықтан қорықпағаның үшін алғыс айтамын.
Мен санамды тазарттым, мен саумын».
Егер сізде қыңыр ой, қандай да бір ауруға күдік болса, ТЕРІС БОЛЖАМДАРҒА ШОЛУ жасаңыз.
«Мен теріс ойларымды, бас ауруы, бассүйек ішілік қысым туралы сөздерді алып тастаймын.
Теріс болжамдардың орнына, Мен растаймын: бас ауырмайды, бас ауырудан қорықпаймын, бассүйек ішілік қысымның жоғарылауы жоқ, бассүйекішілік қысымның жоғарылауынан қорықпаймын.
Мен өз ойымды, зорлық-зомбылық, аштық туралы сөздерімді алып тастаймын. Теріс болжамдардың орнына мен растаймын: мен зорлық-зомбылық пен кісі өлтіруден, туыстарым мен үйімнен айырылып қалудан қорықпаймын. Мен аштықтан қорықпаймын».
Не істеу керек: Сіздің барлық ауруларыңыз үшін «Жағымсыз болжамдарды ШОЛУ» және «Іздерді» оқыңыз, бір уақытта денсаулық сақтау мекемелері арқылы ауруларды өткізіп жіберіңіз (бірден емес - әрқайсысында 2-3 ауру). Сізге ұнамайтын нәрсені, «генетикалық» да, «бала кезінен» де алып тастаңыз. Аурулардың жартысы кетеді, қалғандары азаяды. Не қалды, дәрігерге барыңыз. Сонымен қатар, LPU және REVIEW жалғастырыңыз.
Бастапқы ауруды тазарту кезеңі өткенде, тек жаңа (6 айдан аз) ауруларға ҚОЛДАНЫЛУҒА болады.
Жағымды мәлімдемелер де дербес қолданылады, оларды жиі айна алдында айту ұсынылады. Бұл жағдайда сіз «жоқ», «жоқ» деп айта алмайтыныңызды білуіңіз керек және сіз әлі де алғыңыз келетін нәрсені орындалды деп көрсетуіңіз керек, қазірдің өзінде қабылданғандай, яғни. өзіңізді сау, жасарған күйде елестетіңіз. Бұл сіз айтып жатқан нәрсені визуализациялау деп аталады. Көрнекілік «жағдайды қабылдаудың» жетіспеушілігін жеңеді және әсерді арттырады. Мұндай өсу денсаулық сақтау мекемесінде болады, егер сіз визуализацияны үйренсеңіз. Яғни, медициналық мекемелерді пайдалану кезінде визуализацияның болмауы (адамның жай ғана визуализациялау мүмкіндігі жоқ) емдеу күндерінің көбеюіне әкеледі, бірақ емдеудің соңғы нәтижесіне әсер етпейді.
Сізге денсаулық тілеймін, Борис Петрович, [электрондық пошта қорғалған]
Қайырлы күн! Менің қызым 3 жаста, бір аяғы екіншісінен жіңішке, ақсақ. Аяғы нашар дамып жатыр.Дәрігерлер диагноз қойған жоқ,артты-артқа жібереді,болды,қайда,қалай хабарласу керектігін айтыңызшы? Рахмет!!!
30.06.2014 14:30:45, Юрий13Барлығы 20 хабарлама
.«Нәрестелердегі симптомдардағы неврология» тақырыбы бойынша толығырақ:
«Балалар медицинасы» конференциясы «Балалар медицинасы». Бөлім: Дәрігерлер, емханалар, ауруханалар (Ломоносов атындағы педиатрия ғылыми-зерттеу институтында жақсы невропатолог). Бізге өте жақсы балалар невропатологы керек! Қыздар, олардың қаншалықты ақылды екенін бәріңіз білесіздер! Мен 9 жыл бойы жақсы невропатолог іздеп жүрмін...
невропатолог дәрігерге, емханаға жарақат С. тағайындады. Туылғаннан бір жасқа дейінгі бала. Бір жасқа дейінгі баланы күту және тәрбиелеу: тамақтану, ауру, даму. Травмаельді кім тағайындады? Күмәнім бар, мен: (Және ENFAMIL премиум қоспасы бар, мүмкін біреуге керек пе?
Соңғы 2 аптада Соня біртүрлі түрде күштеп, итермелей бастады. Оның дәретханаға баруға еш қатысы жоқ. Қатты ашуланғандай тұла бойы кернейді. Ол қолдары мен аяқтарын созады, кейде бір уақытта қатты дауыстайды. Бүгін байқадым, бір «шабуыл» кезінде бүкіл дене кернеуден аздап дірілдейді.
Бүгін невропатологқа қаралдық, кеше миға УДЗ (нейросонография) түсті. Қорытындылай келе, невропатолог жазды - орталық жүйке жүйесінің гипоксиялық-ишемиялық зақымдануының салдары: қозғалыс бұзылыстарының синдромы, ликородинамикалық бұзылулар синдромы. No10 кавитон және жалпы массаж тағайындалды. Біріншіден, мен Интернетке кірдім, сонда іздеу жүйесінде қорқынышты диагноздар шықты .. гидроцефалия ..
«Басқа балалар» «Басқа балалар» конференциясы. Бөлім: Медициналық мекемелер (Мәскеудегі неврологиядағы баланы толық тексеру). Баланы неврологиялық тексеруге қатысты көптеген сұрақтар. Қайырлы күн! Мен біреуден көмек және кеңес сұрағым келеді ...
Тілді таяқшалайды - неврология?. ата-ана тәжірибесі. 3-тен 7-ге дейінгі бала. Білім беру, тамақтану, күнделікті тәртіп, балабақшаға бару және Тіл шығару - неврология? Бұл көп ұзамай (бір-екі ай) басталды және ол өсіп, өседі ... Серёжка (3 жаста) тілін жиі шығара бастады.
Бала асырап алу мәселелерін талқылау, балаларды отбасына орналастыру формалары, тәрбиеленушілерді тәрбиелеу, қорғаншылықпен өзара іс-қимыл, мектепте патронаттық ата-аналарды оқыту. Нәрестелерде қорқудың қандай диагнозы бар. Жақында таңдауға барамыз, бірақ мен дайын емеспін, айтыңызшы!
Қайырлы кеш! Бүгін невропатологқа бардық, 3 ай 1 апталық. сондықтан бізге баланың әлі төңкерілмейтінін және анасына қолын тартпағанын айтты, бұл дамудың артта қалуын білдіреді. сондықтан мен тарақан алдым, әлде тарақан емес пе? Маған айтыңызшы, 3 айлық бала. мұны істеу шынымен қажет пе?
Қисық еріндер. Неврологиялық?. ... Маған бөлім таңдау қиынға соғады. 3-тен 7-ге дейінгі бала. Білім беру, тамақтану, күнделікті тәртіп, балабақшаға бару және Curves lips. Неврологиялық? Жолдастар, бізге көмек керек! Мен не болғанын және қай кезде екенін түсінбеймін, бірақ шамамен алты ай болды.
невропатологсыз егу???. ... Маған бөлім таңдау қиынға соғады. Туылғаннан бір жасқа дейінгі бала. Бір жасқа дейінгі бала күтімі мен тәрбиесі: қайырлы таң, құрметті қыздар! Мен бұл мәселе бойынша сіздің пікіріңізді білгім келеді - біз вакцинацияға баруымыз керек, мен бүгін қоңырау шалдым ...
Невропатолог немесе невропатолог. Басқа талқылауларды қараңыз: Балаға невропатолог қашан қажет? Бөлім: Дәрігерлер, емханалар, аурулар (егер бала «ұшып кетсе» невропатолог немесе нейропсихиатр қажет). Нейромедада психоневрологпен бірге болдық. онда барма.
Ерекше қажеттіліктері бар, мүгедектігі бар балалар, күтім, оңалту, дәрігер, аурухана, дәрі-дәрмектер. Қыздар, сіздерге церебральды сал ауруы қашан және қалай анықталды, қандай белгілерге/клиникаға сүйеніп? бізде PVL бар - онымен бірге, церебральды сал ауруының 10-нан 7 мүмкіндігі бар. мүмкін бұл мүмкін...
Шамамен 2 апта бұрын ол түкіре бастады, жылай бастады және әдетте әлдеқайда көп уайымдады. Біз туылғаннан бері түкіреміз. Сіз оны қалағаныңызша тігінен киюге болады, ауа өте сирек дірілдейді, ал сіз оны қойған кезде ол бірден созыла бастайды, дірілдей бастайды (соның ішінде түсінде де). Жақында ол фонтанды (неврологияның белгісі) бұрқырата бастады.
Балаға невропатолог қашан қажет? Өкінішке орай, тек ересектер ғана емес, сонымен қатар өте кішкентай балалар да неврологиялық ауруларға тап болады. Көзге қарамайды, атына жауап бермейді – аутизм белгілері. Онымен салыстырғанда кез келген неврология нонсенс болып көрінеді.
Балаға невропатолог қашан қажет? Бірақ аурудың нәзік белгілері бар! Мысалы, жазу кезінде қолдың, мойынның бұлшықеттері керіліп қалады, бала тақтаның оң немесе сол жағында не жазылғанын байқамайды. Бала жүре бастағанда, ол үнемі сүрініп, жиі құлап кетеді.
Сіздің балаңыз көзілдірікке, тек компьютермен жұмыс істеу үшін және күшті визуалды стресспен. Баланың дамуы кезінде нистагм азырақ байқалды, бірақ бәрібір байқалады. Менен жиі көздер неге жүгіреді деп сұрайды.
Маған бірдеңе кеңес беріңізші. Өйткені, менің балам (ол 7 апталық) үнемі өте көп мөлшерде түкіреді :-(. Тамақтану кезінде үзіліс кезінде және мен оны колонкамен көтеруге тырысамын, ауа шығып кеткен сияқты, бірақ Соған қарамастан, мен бұған сәл кешігіп қалуым керек немесе оны толығымен арқасына жатқызуым керек, өйткені ол қатты түкіріп тұрғаны сонша, бұл құсуға ұқсайды (?), кейде маған ол жегенінің бәрін түкіріп жіберетін сияқты көрінеді.
Невропатолог тағайындаған дәрі-дәрмектер. Дәрі-дәрмектер. Балалар медицинасы. Бала денсаулығы, аурулары және емі, емхана Іздегеніңізді таба алмадыңыз ба? «Невропатологтар тағайындаған таблеткалар тізімі» тақырыбы бойынша басқа талқылауларды қараңыз ...
Сізге невропатологқа қашан бару керек? Дәрігерлер, емханалар. 1-ден 3-ке дейінгі бала. Бір жастан үш жасқа дейінгі баланы тәрбиелеу: шыңдалу және даму, тамақтану және ауру, күнделікті тәртіп Іздегеніңізді таба алмадыңыз ба? «Балаға невропатолог қажет болғанда» тақырыбындағы басқа талқылауларды қараңыз.
Мәселе мынада, бала туғаннан жақсы ұйықтамайды, айнала бастайды, қыңсылайды. Егер сіз айран бөтелкесін уақытында құймасаңыз, ол гуілге ауысады, ал су көмектеспейді. Кейде ол түсінде қатты айқайлауы мүмкін және бөтелкесіз тыныштандыру қиын. Подруги сөйлейді, невропатологта көршімде осындай лчила бар. Мен не істеу керектігін білмеймін, мүмкін түнгі тамақтан бас тартсақ, ұйқы қалыпты болады, әлде оны әлі де емдеу керек пе? Айт
Ресейлік ата-аналардың көпшілігінде қорқыныш тудыратын дәрігер - невропатолог.Аналар мен әкелер бұл маман сүйікті баласында неврологиялық ауытқуларды табады деп қорқады. Және бұл қорқыныштар соншалықты негізсіз емес - статистикаға сәйкес, біздің еліміздегі нәрестелердің 90% -ында сол немесе басқа неврологиялық диагноз бар. Бұл диагноз әрқашан сенімді бола ма және неврологиялық мәселелер шын мәнінде жиі кездеседі ме, белгілі педиатр Евгений Комаровский ата-аналарға айтады.
Балалардың жүйке жүйесінің ерекшеліктері
Жаңа туған нәрестенің жүйке жүйесі өсу процесінде ең маңызды өзгерістерге ұшырайды.Балалар жетілмеген жүйке жүйесімен туылады және ол әлі қалыптасып, нығая қоймаған. Ең қарқынды өзгерістер неонатальды кезеңде және өмірдің бірінші жылында орын алады, сондықтан кез-келген невропатологқа нәрестеде 2 айда немесе 6 айда белгілі бір неврологиялық белгілерді табу қиын болмайды.
Жүйке жүйесінің функцияларын қалыптастыру кезеңінде бәрі біркелкі жүрмейді, дейді Евгений Комаровский, демек, ата-аналарға және бай тағамға көптеген тәжірибелер әкелетін түсініксіз себептерге байланысты түсініксіз айқай, құрысулар мен тиктер, ықырық және регургитация. дәрігерлердің қызметі үшін.
Егер аналар баламен болып жатқан процестердің маңыздылығын түсінсе, сұрақтар, қорқыныш пен күмән әлдеқайда азаяды.
Жаңа туған нәрестенің миы денесімен салыстырғанда айтарлықтай үлкен, бала өскен сайын пропорциялар өзгереді, мидың құрылымы күрделенеді, қосымша бороздар пайда болады.
Ең белсенді өзгерістер туғаннан 5 айға дейін болады.
Баланың омыртқасы мен омыртқасы біркелкі емес өседі, ал олардың өсуі тек 5-6 жаста біркелкі болады. Баланың жүйке жүйесінде жүйке импульстарының берілу жылдамдығы ересек адамдікінен өзгеше, ал анасы мен әкесінің импульстарына сәйкес ол тек 6-8 жаста келеді.
Жаңа туылған нәрестедегі кейбір рефлекстер уақыт өте келе жойылып, жыл өткен сайын олардың ізі қалмайды, олар тұрақты рефлекстерге ауысады. Жаңа туылған нәрестелердің сезім мүшелері туғаннан кейінгі алғашқы минуттардан бастап жұмыс істейді, бірақ ересектердегідей емес. Мысалы, нәресте шамамен 1,5-2 айда анық көре бастайды және ол туғаннан кейінгі үшінші күні жақсы ести алады.
неврологиялық мәселелер
Баланың иегінің дірілдеуіне, қол бұлғауына немесе үнемі ықыласына шағымданған аналар дәрігерге келгенде, ол жүйке жүйесін жақсартудың қарқынды процесін ескере отырып, 99% жағдайда мұндай белгілер норманың нұсқасы екенін жақсы түсінеді.Дәрігер бұл кішкентай «қиындықтар» өздігінен, мүмкін өте жақын арада жойылатынын біледі. Бірақ ол, Комаровскийдің айтуы бойынша, сіздің балаңыз үшін жауапкершілікті алғысы келмейді, сондықтан оған дірілдеген иек неврологиялық симптом деп айту оңайырақ және зиян келтірмейтін белгілі бір емдеуді тағайындайды (массаж, суда жүзу). мойынға үрлемелі шеңбер, витаминдер).
Әрине, нақты неврологиялық мәселелер бар және олардың барлығы ерекшеліксіз өте маңызды, дейді Комаровский, бірақ олар балалардың тек 4% -ында кездеседі.
Сондықтан нәрестелерді кезекті жоспарлы тексеру үшін емханада невропатологтар қойған неврологиялық диагноздардың көпшілігінің нақты аурулармен ортақтығы шамалы.
Ең сорақысы, егер дәрігер балаға неврологиялық симптомдарды жою үшін дәрі-дәрмек тағайындаса, олар тек қағаз жүзінде ғана бар.
Мұндай таблеткалар қажет болған нақты жағдайлар - барлық белгіленген диагноздардың 2-3% -нан аспайды. Бірақ олар тағайындалған барлық адамдар қабылдайды.
Комаровский тиімді дәрі-дәрмекпен емдеуді өмірдің бірінші айындағы балалар үшін ғана қарастырады, егер олар шынымен босану кезінде елеулі бұзушылықтар болса. Содан кейін тіпті оларға массаж және физиотерапия ғана көрсетіледі.
Мәселе шынымен қашан пайда болады?
- ресейлік клиникаларда балаларды жасауды ұнататын диагноз.Бұл шынымен болған кезде, балаға дәрі-дәрмекпен үйде емдеу емес, жедел ауруханаға жатқызу қажет, дейді Комаровский. Егер бала көңілді, көңілді, белсенді, көпшіл болса, оған интракраниальды қысымды емдеудің қажеті жоқ, өйткені ол мүлдем жоқ.
Ата-аналардың педиатриялық невропатологқа жүгінетін ең көп кездесетін шағымы - бұл баланың операциясы.
Осыған байланысты, көп жағдайда ауруды іздеу басталады, ол, ең алдымен, табылуы мүмкін.
Комаровский аналарды балаларындағы ауруларды іздеуді тоқтатуға және баланың жылаудың көптеген басқа себептері бар екенін түсінуге шақырады - аштық, жылу, қарым-қатынасқа деген ұмтылыс, назар аударуға ұмтылу, ыңғайсыз жаялық және т.б. Бұл себептердің барлығы неврологиялық ауруларға ешқандай қатысы жоқ.
Өте белсенді балалар ауру болып саналады, оларға бірден «гиперактивтілік» диагнозы қойылады, сабырлы және баяу балалар да денсаулығы нашар деп саналады, оларды «летаргия» деп стигматизациялайды, олар нашар ұйқы мен тәбеттің неврологиялық проблемаларымен түсіндіруге тырысады. Мұны істеудің қажеті жоқ, - дейді Евгений Комаровский, нағыз неврологиялық аурулар сирек кездеседі және олар қорқынышты естіледі, пробиотиктер мен гимнастика оларды емдей алмайды.
Оларға эпилепсия, церебральды сал ауруы, әртүрлі ауырлықтағы невроздар, Паркинсон ауруы, энцефалопатия, патологиялық еріксіз жүйке тиктері және басқа да жағдайлар жатады, олардың көпшілігі туа біткен.
Балаңызды басқа балалармен және теорияда бар нәрестелердің даму нормаларымен салыстырудың қажеті жоқ.Сіздің балаңыз - оның ішкі «баптауларына» сәйкес дамитын тұлға, олар таза жеке.
Ең жақсы профилактика және сонымен бірге дәрігердің қағазында және мазасыз аналар мен әжелердің санасында болатын неврологиялық болжамды «проблемаларды» емдеу баланың дұрыс өмір салты болып табылады.
Ұзақ және тұрақты серуендеу, шомылу, қатайту, ақылға қонымды тамақтану (шамадан тыс тамақтандырусыз), ана мен балаға ыңғайлы күнделікті режим, қатаң сақталады, массажды күн сайын күшейтеді, гиперактивтілікпен және дірілдеген иекпен күресуге көмектеседі, және баладағы ұйқының бұзылуы.
Кальций мен D дәруменінің артық дозалануын болдырмаңыз, өйткені бұл жағдайлар шынымен де жүйке жүйесінде белгілі бір проблемаларды тудыруы мүмкін. Бұл нәрестенің жасын, салмағын және денсаулығын ескере отырып, сіздің нақты балаңызға қажетті дозаларды анықтайтын емдеуші педиатрмен толығырақ талқылануы керек.
Доктор Комаровскийдің балалардағы неврологиялық мәселелер туралы пікірі туралы келесі бейнеден көбірек біле аласыз.
Жүйке жүйесінің дұрыс жұмыс істеуі жалпы ағзаның қалыпты жұмыс істеуі үшін өте маңызды. Өкінішке орай, балалар ересектерден кем емес жүйке ауруларымен жиі ауырады. Ал егер бар проблемаға уақытында назар аудармасаңыз, ол сәйкес салдары бар ауыр ауруға айналуы мүмкін. Балалардағы неврологиялық аурулардың қандай екенін, олар қандай себептермен пайда болатынын және қандай әдістермен емделетінін қарастырыңыз.
Балалардағы жүйке жүйесінің бұзылуы жеңіл немесе ауыр диагноздармен бірге жүруі мүмкін: эпилепсия, церебральды сал ауруы, жүйке тикі, естен тану, сөйлеудің кешігуі, зейіннің бұзылуы, неврологиялық энурез, кекіру және т.б.
Аурудың күрделі түрлерінде емдеу өте ұзақ және әрқашан тиімді емес. Балалардың неврологиялық аурулары келесі себептерге негізделген:
- ананың дұрыс емес өмір салты, сондай-ақ жүктілік кезіндегі патологиялардың барлық түрлері;
- туу жарақаты;
- сатып алынған интеркостальдық невралгия дұрыс емес жинауға байланысты пайда болуы мүмкін;
- омыртқа аурулары;
- баланы кенгуру сөмкесінде үнемі алып жүру;
- гипотермия.
Балалардың неврологиялық аурулары, белгілері және емі
Жүйке жүйесінің жұмысындағы бұзушылықтар туылғаннан кейін де, біраз уақыттан кейін де көрінуі мүмкін. Егер нәресте үнемі жылап жатса, сақ болған жөн. Балалар екі жағдайда әрекет етеді: дұрыс күтім жасамау және физикалық немесе психикалық бұзылулардың болуы. Кез келген жағдайда нәрестені педиатрға тағы бір рет көрсету жақсы. Ол белгілі бір жағдайда невропатологтың кеңесі мен бақылауы қажет пе, жоқ па, соны шешеді.
Балалар неврологиясында келесі белгілер бар:
- әртүрлі жағдайларда баланың күшті сезімдері;
- ойын барысында қиял әлеміне шамадан тыс ену;
- ойдан шығарылған достармен сөйлесу;
- тұрақты бас аурулары;
- жүйке тик;
- тәбеттің болмауы;
- обсессивті сақшылар, ашуланшақтық, көз жасы;
- ұйқысыздық;
- невротикалық зәр шығаруды ұстамау;
- егде жаста, шаршау, омыртқаның бұзылуы, жиі мигрень және т.б.;
- жасөспірім кезінде қандай да бір ерекше кәсіпке (субмәдениет, дін және т.б.) фанаттық құмарлық.
Балалардың невропатологиясы көбінесе өзін-өзі бағалауы төмен және үнемі ата-анасының қатаң бақылауында болатын немесе, керісінше, ерте балалық шақтан өз еркімен қалдырылған ұялшақ балаларда кездеседі.
Ауытқуды емдеуді, әдетте, балаларға невропатолог тағайындайды. Аурумен күресудің негізгі әдістері:
- дәрі-дәрмекпен емдеу;
- жаттығу;
- диета ұстау;
- әртүрлі терапия (фито, магнито, қолмен және т.б.);
- физиотерапиялық процедуралар;
- массаж терапиясы;
- күрделі жағдайларда хирургиялық араласу (ми мен жұлынға операциялар).
Балаларыңызға мұқият болыңыз. Жүйке жүйесі ауруларының алдын алу үшін балаға ең алдымен үйдегі жайлы эмоционалды орта қажет. Сүйіспеншілік пен қамқорлық көптеген эмоционалды бұзылулардан аулақ болуға көмектеседі.
Неврология әдетте жүйке жүйесінің патологиясы деп аталады, бірақ шын мәнінде бұл оларды зерттейтін ғылым. Жүйке жүйесінің патологиялық құбылыстары дәрігерлердің назарынан тыс қалмауы керек! Балалардағы неврология - әсіресе. Жүйке жүйесінің аурулары ауыр зардаптарға әкеледі, өйткені ауруды елемеу кезінде ең оптимистік диагноз сөйлеу және психомоторлық аппараттың дамуының кешігуі болып табылады. Бұдан кейін гиперактивтілік, зейіннің жетіспеушілігі болуы мүмкін. Мұндай балалар невроздың, жүйке тиктерінің және орынсыз мінез-құлықтың шегінде болады.
Жүйке жүйесінің патологиясының белгілері
Балалардағы неврологияның кейбір белгілері өте айқын, сондықтан ұйқының бұзылуы, иек немесе қолдар, аяқтар дірілдеп, жиі регургитация, аяқтың саусақтарын тік ұстау ата-аналарды ескертуі керек. Бұл белгілер педиатриялық невропатологпен байланысудың себебі болып табылады. Дегенмен, балалардағы неврология белгілері бұлыңғыр болуы мүмкін, бірақ ата-аналарға оларды байқап қалу қиын болса, тәжірибелі невропатолог дұрыс қорытынды жасай алады.
Патологияларды емдеу және болжамБақытымызға орай, нәрестелердегі неврологияны көп жағдайда түзетуге және емдеуге болады. Дәрігер ананың жүктілігін бақылаудан бастап, нәрестенің өмір салтының ерекшеліктерін мұқият талдауы керек. Егер шала туылған нәрестелердің немесе патологиясы бар нәрестелердің неврологиясы түсініксіз этимологияға ие болса, қосымша зерттеулер тағайындалады. Баланың ата-анасына нәрестенің түбін, УДЗ, доплерография, ЭЭГ зерттеуін жүргізу ұсынылады. Төтенше жағдайларда МРТ қажет болуы мүмкін.
Баланың өмірінің алғашқы айларында ми өте белсенді дамиды, оның құрылымдары, сондай-ақ ақыл-ой және қозғалыс функциялары жетіледі. Дәл осы себепті мүмкіндігінше ерте диагностикалау және тиімді емдеуді тағайындау өте маңызды.
Емдеу ретінде клиникалық тиімділігі дәлелденген препараттарды және массаждарды, физиотерапия жаттығуларын және физиотерапияны біріктіретін аралас әдістер жиі қолданылады. Сонымен қатар, заманауи невропатологтар өздерінің арсеналын неврологиялық оңалтудың жаңа әдістерімен үнемі толықтырып отырады: компьютерлік сөйлеу бағдарламалары, қозғалысты үйлестіруді жақсарту әдістері, церебеллярды ынталандыру және т.б.
Баласының денсаулығына сенімді болу үшін ата-аналар бір жасқа толғанға дейін үш ай сайын невропатологқа баруы керек. Одан кейін жыл сайын тексеру жүргізіледі.
Балалар неврологиясы - екі саланың түйіскен жерінде пайда болған салыстырмалы түрде жас медицина саласы: невропатология мен педиатрия. Дегенмен, ол клиникалық пәндер саласында өте маңызды болды.
Бұл сала медицинадағы ең қиын салалардың бірі. Дәл балалық шақта дамудан ауытқулар және жүйке-психикалық белсенділіктің қалыптасуына әсер ететін әртүрлі патологиялар пайда болуы мүмкін.
Әрине жұмыс невропатолог бұл салада өте жауапты, өйткені баланың одан әрі өмірі, оның әлеуметтік бейімделуі, физикалық және психикалық денсаулығы оның шешіміне байланысты.
Бұл мақалада біз ең көп таралған аурулардың бірнешеуін, сондай-ақ олардың диагностикасы мен емдеу әдістерін қарастырамыз.Балалардағы ең жиі кездесетін неврологиялық ауруларды белгілейік.
TBI және арқа жарақаты
Травматикалық ми жарақаты бас миының қысылуын, шайқалуын немесе көгеруін қамтиды. ТБИ нәтижесінде балада тез шаршау, ашуланшақтық, оқшаулану және өзіне деген сенімсіздікпен сипатталатын астениялық синдром дамуы мүмкін. Сондай-ақ, науқаста жиі артериялық гипертензия, синустық тахикардия, брадикардия, гипотензия және терморегуляцияның бұзылуы бар вегетативті дистония синдромы дамиды.
Жұлынның жарақаттары контузия және қысу болып бөлінеді. Көгерген кезде салдану, анестезия және жамбас мүшелерінің әртүрлі бұзылыстары сияқты тұрақты неврологиялық бұзылулар байқалуы мүмкін. Жарақаттың тағы бір ауыр салдары - зәр шығарудың бұзылуы.
Микроцефалия
Бұл ауру бас сүйегінің айтарлықтай төмендеуін сипаттайды, бұл мидың мөлшеріне әсер етеді. Нәтижесінде бала психикалық жеткіліксіздікті бір немесе басқа жолмен байқай алады. Ауру туа біткен болуы мүмкін немесе ол баланың өмірінің алғашқы жылдарында көрінуі мүмкін. Бұл мидың және орталық жүйке жүйесінің жұмысына әсер ететін өте ауыр ақау. Кейбір жағдайларда микроцефалия олигофренияға әкелуі мүмкін.
Сондай-ақ, бұл аурумен ақыл-ой кемістігінен басқа, бұлшықет спазмы немесе салдан туындаған сөйлеу және моторикадағы ақаулар пайда болуы мүмкін.
Гидроцефалия
Бұл аурудың тағы бір атауы - мидың тамшылары. Ол ми асқазан сұйықтығының шамадан тыс бөлінуінен және оның ми қуыстарының аймағында жиналуынан туындайтын ми қарыншаларының көлемінің, кейде критикалық өлшемдерге дейін ұлғаюымен сипатталады.
Балалардағы гидроцефалия белгілері көбінесе пренатальды қалыптасу кезінде пайда болады, бұл себептерді анықтауды қиындатады. Осы ауруға байланысты бас сүйегінің деформациясы бар - маңдай бөлігінің күшті дөңес болуы, храмдардағы веноздық тамырлардың айқын көрінісі, сонымен қатар шрифттердің айтарлықтай кеңеюі және көздің жоғары қарай жылжу синдромы, онда олар суперцилярлы доғалардың астына тығылады.
Гиперактивтілік
Гиперактивтілік баланың шамадан тыс энергиясы мен қозғалғыштығында көрінеді, бұл көбінесе зейіннің бұзылуына әкеледі. Мінез-құлықтың мінез-құлық ерекшеліктеріне көп жағдайда ұйқының бұзылуы, тәбеттің болмауы, мазасыздық және неврологиялық әдеттер жатады (мысалы, бала үнемі тырнағын тістегенде).
Гиперактивті баланың миы өзіне келген ақпаратты өңдемейтіндіктен, ол басқарылмайтын болып қалады. Мұндай балаға оқу, жазу және т.б. дағдыларды меңгеру әлдеқайда қиын, ал құрбыларымен қарым-қатынас кезінде жиі жанжалдар туындайды.
Бұл аурудың синдромы жиі келесі себептерге байланысты туындайды:
- жүктілік кезінде ананың созылмалы ауруларының болуы;
- ананың ұрыққа токсикалық әсері (алкоголь, темекі шегу, химиялық улану және т.б.);
- жүктілік кезінде ананың жарақаттары мен көгеруі;
- қан кетуде, асфиксияда көрінетін босанудың асқынуы;
- босанудың табиғи емес ағымы (кесарь тілігі, босану индукциясы, тез босану немесе керісінше босанудың кешігуі)
- тұратын аймақтағы экология;
- белгілі бір аурулардың берілуі.
Олигофрения
Олигофрения (ақыл-ой кемістігі немесе деменция) – бала психикасының дамымауының туа біткен немесе жүре пайда болған түрі. Бұл аурудың симптоматикасын мидың патологиялық ауытқуларының фонында тұлға дамуының тежелуіне байланысты ақыл-ойдың зақымдануы түрінде байқауға болады. Ол көбінесе баланың сөйлеуі мен моторикасында, оның ерікті және эмоционалдық қасиеттерінде көрінеді.
Олигофренияны жіктеудің бірнеше нұсқасы бар, бірақ біз ең дәстүрлісін қарастырамыз:
Бұл жағдайда олигофрения синдромы сараланған және дифференциацияланбаған болуы мүмкін.
Аутизм
Бұл ауру науқас баланың әлеуметтік бейімделуінде және қоғамды қабылдауында проблемалардың болуымен сипатталады. Мұндай науқастар өздерінің эмоцияларын сирек айта алады және басқа адамдардың сезім көріністерін іс жүзінде түсінбейді. Сондай-ақ, аутист адамдар сөйлеудің тежелуімен, сирек даму формаларында - психикалық белсенділіктің төмендеуімен сипатталады.
Аутизм, ең алдымен, туа біткен ауру, оның белгілері баланың дамуының аздап тежелуінде көрінеді: оның нашар дамыған немесе мүлде жоқ сөйлеуінде, өз жасындағы балалар сияқты өзін ұстай алмау, көзге түспеу. .
Дегенмен, аутизмге тән мінез-құлық жоқ, әр жағдай жеке қарастырылады.Аутизмнің себептері нақты белгісіз. Бұл аурудың тұқым қуалайтынын және отбасындағы психологиялық жағдаймен ешқандай байланысы жоқ екенін сенімді түрде айтуға болады.
Диагностика мен емдеу
Төменде сізге кеңес сұраудың кейбір себептері берілген балалар невропатологының тексеруі .