Noong Hunyo 20, nagsimulang tumanggap ang VGSPU ng mga dokumento para sa lahat ng anyo ng edukasyon, at ngayon ay lumalakas ang kampanya ng admission.
Noong Hulyo 6, 539 na dokumento ang isinumite para sa bachelor's at specialty program para sa distance learning (admission plan 386), kung saan 183 ay orihinal na mga dokumento sa edukasyon.
Sa kurso ng pagsusulatan, nakilala ang mga pinuno: para sa profile na "Speech Therapy", na may plano sa pagpasok na 20 katao, 53 na aplikasyon ang isinumite, ang average na kumpetisyon ay 2.65 katao bawat lugar; profile "Primary Education" na may plano sa pagpasok ng 25 tao, 49 na aplikasyon ang isinumite, ang average na kumpetisyon ay 1.96; profile "Edukasyon sa pre-school" na may plano sa pagpasok ng 20 tao, 32 na aplikasyon ang isinumite, ang average na kumpetisyon ay 1.6; profile "Edukasyon sa preschool" na may plano sa pagpasok ng 25 katao, 38 na aplikasyon ang isinumite, ang average na kumpetisyon ay 1.52. Ang karaniwang kumpetisyon ay 1,396 katao bawat lugar.
Noong Hulyo 6, 72 na dokumento ang isinumite para sa bachelor's at specialty programs para sa full-time at part-time na pag-aaral, kung saan 7 ay orihinal na mga dokumentong pang-edukasyon.
Para sa profile na "Wikang Ruso, Panitikan", na may plano ng pagpasok ng 10 tao, 22 na aplikasyon ang isinumite, ang average na kumpetisyon ay 2.2 tao bawat lugar; profile "Economics" na may planong umamin ng 10 tao, 17 na aplikasyon ang isinumite, ang average na kumpetisyon ay 1.7. Sa karaniwan, ang kumpetisyon ay 1.2 tao bawat lugar.
Noong Hulyo 6, 1963 ang mga dokumento ay isinumite para sa bachelor's at specialty programs para sa full-time na pag-aaral, kung saan 381 ay orihinal na mga dokumento sa edukasyon.
Para sa profile na "Wikang Ruso, Panitikan", na may plano ng pagpasok ng 50 katao, 134 na aplikasyon ang isinumite, ang average na kumpetisyon ay 2.68; "Mathematics, Computer Science", na may plano sa pagpasok ng 45 katao, 113 na aplikasyon ang isinumite, ang average na kumpetisyon ay 2.5; "Pangunahing edukasyon" na may plano ng pagpasok ng 12 tao, 103 mga aplikasyon ang isinumite, ang average na kumpetisyon ay 8,583; profile "Economics" na may planong umamin ng 12 tao, 83 na aplikasyon ang isinumite, ang average na kumpetisyon ay 6.9; profile "Economics, Technology" na may planong umamin ng 8 tao, 56 na aplikasyon ang isinumite, ang average na kumpetisyon ay 7.0. Ang karaniwang kumpetisyon ay 3,462 katao bawat lugar.
Noong Hulyo 6, 2017, 142 na dokumento ang isinumite para sa mga master's program para sa distance learning, kung saan 55 ay orihinal na mga dokumento sa edukasyon.
Sa kurso ng pagsusulatan, nakilala ang mga pinuno: ang programa ng master na "Pamamahala ng Kalidad sa Primary Education" na may plano sa pagpasok ng 8 tao, 15 na aplikasyon ang isinumite, ang average na kumpetisyon ay 1,875 katao bawat lugar. Ang karaniwang kumpetisyon ay 0.789 katao bawat upuan.
Noong Hulyo 6, 2017, 31 na dokumento ang isinumite para sa mga master's program para sa full-time at part-time na pag-aaral, kung saan 13 ay orihinal na mga dokumento sa edukasyon.
Sa ngayon, ang mga pinuno ay ang programa ng master na "Edukasyong Pang-ekonomiya" na may plano sa pagpasok ng 7 tao, 8 mga aplikasyon ang isinumite, ang average na kumpetisyon ay 1,143 katao bawat lugar. Ang karaniwang kumpetisyon ay 0.620 katao bawat upuan.
Noong Hulyo 6, 92 na mga dokumento ang isinumite para sa full-time na mga programa ng master, kung saan 48 ay orihinal na mga dokumento sa edukasyon.
Sa ngayon, ang mga pinuno ay ang programa ng master na "Edukasyong Pang-ekonomiya" na may plano sa pagpasok ng 8 katao, 10 mga aplikasyon ang isinumite, ang average na kumpetisyon ay 1.25 katao bawat lugar. Ang karaniwang kumpetisyon ay 0.613 katao bawat lugar.
MIA "Russia Today" batay sa mga naunang nai-publish na pag-aaral: "Ang kalidad ng bayad na pagpasok sa mga unibersidad ng estado ng Russian Federation - 2016", pati na rin ang data mula sa sariling pananaliksik ng Social Navigator sa mga hindi pang-estado na unibersidad, ay naghanda ng interactive na mapagkukunan ng impormasyon para sa mga estudyante at aplikante sa high school.
Kasama sa navigator ang 425 state at 30 non-state universities*.
Ang pangunahing mapagkukunan ng impormasyon ay ang mga order para sa pagpapatala ng mga mag-aaral sa unang taon ng bachelor's o specialist's degree, na nagpapahiwatig ng mga marka ng Unified State Exam (full-time na pag-aaral, full-time na pag-aaral), na nai-post sa mga website ng mga unibersidad. Hindi kasama sa pag-aaral ang mga unibersidad kung saan ang mga malikhaing pagsusulit ay mahalaga para sa pagpasok (conservatories, art at choreographic academies, atbp.), at mga unibersidad ng mga ahensyang nagpapatupad ng batas, na pangunahing tumatanggap ng mga nagtapos sa mga espesyal na paaralang militar o hukbong-dagat.
Ang navigator ay nagbibigay ng impormasyon sa mga mag-aaral sa unang taon sa hinaharap at sa kanilang mga magulang tungkol sa ilalim ng kung anong mga kundisyon at kung anong mga marka ang pumasok ang mga aplikante noong nakaraang taon sa iba't ibang unibersidad para sa ilang espesyalidad.
Dalawampu't walong unibersidad sa Russia ang kasama sa ranggo ng Quacquarelli Symonds (QS) na inilathala noong Martes, na nagtatanghal ng pinakamahusay na mga unibersidad sa mundo sa 46 na lugar ng pagsasanay sa espesyalista.Gamit ang mapagkukunang ito, magagawa ng aplikante na ihambing ang data sa iba't ibang mga kondisyon para sa pagpasok sa mga unibersidad ng Russia at piliin nang eksakto ang mas mataas na institusyong pang-edukasyon na nababagay sa kanya sa mga tuntunin ng kalidad ng edukasyon at gastos ng pagsasanay. At tumanggap din ng impormasyon tungkol sa mga resulta ng pakikilahok ng unibersidad sa internasyonal na pananaliksik (mga rating at pagsubaybay).
Ang navigator ay may kakayahan na ngayong gumawa ng mga pagpili batay sa , gamit ang filter na "In-demand na unibersidad sa Russian Federation". Kung pipiliin mo ang "Oo", tanging ang mga nangungunang unibersidad sa rating na ito ang mananatili sa talahanayan. Papayagan nito ang aplikante na makakita ng mga unibersidad kung saan sila makakakuha ng propesyon na hinihiling ng mga negosyo. Ang isang pagkakataon ay idinagdag sa lupon ng impormasyon ng unibersidad upang makita kung ang unibersidad ay may mga programang nakapasa sa estado at pampublikong akreditasyon. Mula sa board maaari ka ring makakuha ng tunay na feedback mula sa mga mag-aaral na nag-aaral na sa unibersidad, na magbibigay-daan sa iyong ihambing ang iyong mga inaasahan sa tunay na pagtatasa mula sa loob. Ang ilang mga unibersidad ay may mga link sa mga infographic na materyales na mas malawak na nagpapakita sa aplikante ng mga potensyal na pagkakataon para sa pag-aaral at pagpasok.
*Kasama lang ng navigator ang mga unibersidad na, kasunod ng mga resulta ng kampanya sa admission noong 2016, na inilathala sa kanilang mga website ng mga listahan ng mga pinapapasok na estudyante batay sa mga resulta ng Unified State Exam.
Ang pagpapalaki ng mga bata ay nangangailangan ng espesyal na atensyon hindi lamang mula sa mga magulang, kundi pati na rin sa mga guro. ay isang "training ground" para sa lahat na gustong italaga ang kanilang sarili sa mahirap ngunit napaka-kawili-wiling propesyon. Taun-taon, humigit-kumulang isang libong kabataang propesyonal ang nagtatapos sa institusyong ito ng mas mataas na edukasyon at nagtatrabaho sa mga paaralan, kolehiyo at unibersidad.
Itinatag noong 1931, ang institusyong pedagogical ay paulit-ulit na nakibahagi sa iba't ibang mga eksperimento ng Ministri ng Edukasyon ng USSR at ng Russian Federation na naglalayong mapabuti ang kalidad ng edukasyon. Noong Setyembre 2017, ang unibersidad ay may dalawang instituto at isang sangay ang mismong institusyon ay may higit sa sampung faculties, kung saan tinuturuan ng mga masters ng pedagogy ang nakababatang henerasyon.
VGSPU: kasaysayan ng paglikha at pagbuo
Ang 1930s ay naalala para sa mga pangunahing pagbabago na lubos na nakaapekto sa lahat ng mga residente ng Unyong Sobyet. Noon ay inilunsad ang isang programa na naglalayong bigyan ang mga residente ng bansa ng pangunahing edukasyon, na nangangailangan ng pagkakaroon ng isang malaking bilang ng mga espesyalista sa nauugnay na larangan. Salamat sa kanya, noong 1931 lumitaw ang Volgograd Social Pedagogical University, na sa oras na iyon ay tinawag na Stalingrad Industrial Pedagogical Institute.
Sa una, pinlano na ang institusyong pang-edukasyon na ito ay magsanay ng mga inhinyero-guro, na pagkatapos ay papasok sa trabaho sa mga teknikal na kolehiyo, paaralan at kolehiyo at magsagawa ng polytechnic training doon. Gayunpaman, noong 1932, lumitaw ang mga faculty ng humanities, at pagkalipas ng limang taon, lumitaw ang isang Teachers' Institute sa pagtatatag, kung saan ang tagal ng pag-aaral ay dalawang taon lamang, at ang mga nagtapos nito ay maaari lamang magtrabaho sa mga baitang 5-7. Noong 1941, ang Stalingrad Pedagogical Institute ay isa sa pinakamalaking institusyong pang-edukasyon sa timog ng USSR, halos 500 mga guro ang nagtapos dito taun-taon.
VSPU: Ang Great Patriotic War at ang mga kahihinatnan nito
Ang digmaan, na bumaba sa kasaysayan ng sangkatauhan bilang ang pinaka-kahila-hilakbot at mapanirang, ay umangkin sa buhay ng maraming mga guro at mag-aaral ng instituto, na ngayon ay tinatawag na Volgograd Social Pedagogical University. Sa pagitan ng Setyembre 1942 at Nobyembre 1943, sinuspinde ng instituto ang trabaho nito dahil sa kakulangan ng mga kawani ng pagtuturo at mga mag-aaral. Bilang resulta ng digmaan, ang Stalingrad ay halos ganap na nawasak, kaya posible na maibalik ang lahat ng dating ginamit na mga gusali lamang noong 1949. Sa paligid ng parehong oras, ang unibersidad ay tumigil na nakakaranas ng kakulangan ng mga kawani ng pagtuturo.
Noong 1953, ang Teachers' Institute ay tumigil sa trabaho nito, ang mga pasilidad nito ay inilipat sa isang pang-industriya at pedagogical na institusyon. Ang partikular na diin sa gawain ng instituto ay inilagay sa pagtuturo ng mga wikang banyaga, gayundin sa pagbibigay ng mga umiiral na faculties sa lahat ng kinakailangang pasilidad. Sa parehong oras, ang mga karagdagang pagpapatala ay binuksan para sa mga nagtapos na pag-aaral sa mga faculty ng pedagogy at kasaysayan. Noong 1961, pinalitan ng pangalan ang unibersidad na Volgograd State Pedagogical Institute.
VSPU: kasalukuyang estado ng unibersidad
Matagumpay nitong nakayanan ang mga taon ng krisis noong 1990s, halos hindi nawawala ang lahat ng mahahalagang kawani ng pagtuturo nito. Noong 2011, natanggap ng unibersidad ang modernong pangalan nito - Volgograd Pagkalipas ng isang taon, kinilala ng Ministri ng Edukasyon at Agham ang unibersidad bilang hindi epektibo at inirerekomenda ang pagsasara nito, ngunit noong 2013 ay nagbago ang sitwasyon, at pinahintulutan ang unibersidad na magpatuloy sa pagpapatakbo.
Noong 2015, sinubukan nilang pagsamahin ang unibersidad sa Volgograd State University, ngunit hindi ito nangyari. Sa kasalukuyan, ang socio-pedagogical na unibersidad ay kinabibilangan ng ilang mga lyceum, paaralan at kindergarten. Mula noong 1992, ang mga espesyalista sa unibersidad ay gumagawa ng mga proyektong nauugnay sa panghabambuhay na edukasyon. Gayundin, ang unibersidad ay may higit sa 40 mga laboratoryo at mga sentro ng pananaliksik; ang mga mag-aaral ay nag-master ng mga bachelor's degree at may karapatang makilahok sa mga programa ng kandidato at master, at pagkatapos ay magpatala sa mga pag-aaral ng doktor.
faculties at institute
Bilang ng 2017, ang unibersidad ay may 11 faculties, ang pinakasikat ay ang mga nauugnay sa pamamahala at teknolohikal at pang-ekonomiyang edukasyon, pati na rin ang pisika, computer science, matematika at pangunahing edukasyon. Ang unibersidad ay mayroon ding mga faculties ng history, philology, socio-pedagogical at natural sciences. Ang Faculty of Social and Psychological-Pedagogical Education ay nararapat na espesyal na atensyon ng mga espesyalista na kadalasang sumasakop sa mga posisyon ng mga social educator sa mga paaralan ay nagtapos mula doon bawat taon.
Ang unibersidad ay mayroon ding mga faculty ng propesyonal na muling pagsasanay at karagdagang edukasyon, kung saan ang mga kasalukuyang estudyante at nagtapos ay maaaring mag-aral. Hindi pa nagtagal, binuksan ang isang faculty kung saan nag-aaral ang mga dayuhang estudyante - ito ay isang pangunahing pagkakaiba sa pagitan ng unibersidad at marami pang iba, kung saan ang mga naturang estudyante ay kailangang mag-aral ng agham sa mga estudyanteng nagsasalita ng Ruso o mag-aral nang paisa-isa. Ang mga institusyong pang-edukasyon sa sining at mga wikang banyaga ay magkahiwalay, na halos nagsasarili.
Ano ang kailangan para sa pagpasok?
Ang Volgograd State Social and Pedagogical University, ang pagpasok kung saan ay isinasagawa ayon sa mga karaniwang pamamaraan, taun-taon ay tumatanggap ng libu-libong mga aplikasyon mula sa mga aplikante. Ayon sa umiiral na mga patakaran, ang isang prospective na mag-aaral ay maaaring mag-aplay para sa pagpasok sa tatlong majors lamang sa isang unibersidad. Kasama nito, dapat kang magsumite ng isang pasaporte, pati na rin ang mga dokumento sa nakaraang edukasyon (pangalawang o mas mataas), isang sertipiko ng medikal sa form 086, mga sertipiko ng Pinag-isang Estado ng Pagsusuri, pati na rin ang dalawang larawan na may sukat na 3 sa 4 na sentimetro. Kung kinakailangan, kakailanganin mong magsumite ng mga dokumentong nagpapatunay na ang mag-aaral sa hinaharap ay may mga kapansanan.
Ang mga nagwagi ng premyo at nagwagi ng All-Russian Olympiads, mga miyembro ng pambansang koponan ng Russia, pati na rin ang mga batang walang pangangalaga ng magulang ay mayroon ding mga espesyal na karapatan sa pagpasok. Sa lahat ng mga kasong ito, kinakailangang magsumite ng mga dokumentong nagpapatunay sa espesyal na katayuan sa komite ng admisyon ng unibersidad. Ang aplikante ay may karapatan din na ipakita sa komite ng admisyon ang kanyang portfolio, na binubuo ng iba't ibang mga parangal, sertipiko, at sertipiko ng pakikilahok sa mga kumpetisyon at kumpetisyon.
Saan ko dapat ipadala ang mga dokumento?
Kung magpasya kang mag-enrol sa Volgograd Social and Pedagogical University, ang admissions committee, na kamakailan ay pinalitan ng pangalan na Center for Formation of Contingents, ay naghihintay para sa iyo mula Lunes hanggang Huwebes mula 8:30 hanggang 17:15, tanghalian - mula 12:30 hanggang 13:00. Sa Biyernes, ang sentro ay nagpapatakbo ng isang pinaikling iskedyul - mula 8:30 hanggang 16:00, Sabado at Linggo ay mga araw na walang pasok. Address ng komisyon: Lenin Avenue, building 27, room 0126.
Kung ang aplikante ay walang pagkakataon na personal na pumunta sa Volgograd State Social Pedagogical University at magsumite ng mga dokumento sa kanyang sarili, may karapatan siyang ipadala ang mga ito sa pamamagitan ng koreo na may ipinahayag na halaga. Maaaring linawin ng isang potensyal na estudyante sa unibersidad ang lahat ng kinakailangang impormasyon sa pamamagitan ng pakikipag-ugnayan sa mga contact number.
Saan ako maaaring manatili?
Ang FSBEI "Volgograd State Social and Pedagogical University" ay nag-aalok ng mga hindi residenteng estudyante ng tirahan sa isa sa tatlong dormitoryo nito. Upang makakuha ng isang lugar, dapat kang magsumite ng kaukulang personal na aplikasyon sa komite ng admisyon ay binabayaran, ang gastos ay maaaring linawin doon. Upang mag-check in, dapat kang magbigay ng referral mula sa admissions office, isang pasaporte, isang kopya ng certificate 086, mga resulta ng fluorography, isang ID ng militar/sertipiko ng pagpaparehistro (para sa mga kabataang lalaki) at isang pares ng mga litrato na 3 sa 4 na sentimetro.
Ang bawat isa sa mga dormitoryo ay may maliliit na gym at opisina na may Internet access kung saan maaari kang maghanda para sa mga klase. Sa pag-check-in, obligado ang commandant na magbigay ng mga tagubilin sa bagong residente sa mga pag-iingat sa kaligtasan, kaligtasan ng sunog, pati na rin kung paano pangasiwaan ang mga kagamitan sa elektrikal at gas sa teritoryo ng hostel. Ang isang mag-aaral ay maaaring makatanggap ng karagdagang kagamitan para sa personal na paggamit sa isang bayad na batayan laban sa isang naaangkop na resibo.
Pagpasa ng mga marka
Upang makapasok sa Volgograd State Social Pedagogical University (VGSPU), dapat kang makakuha ng hindi bababa sa pinakamababang mga marka ng pagpasa sa espesyalidad ng interes. Ang pinakamadaling paraan ay ang magpatala sa espesyalidad na "Pedagogical Education" bawat taon ang unibersidad ay nagre-recruit ng mga 90 na mag-aaral para sa mga lugar ng badyet sa lugar na ito. Upang makakuha ng isang lugar sa badyet, dapat kang pumasa sa Pinag-isang Estado ng Pagsusulit sa mga wikang Ruso at banyagang wika at pag-aaral sa lipunan, ang pagpasa ng marka, batay sa mga resulta ng pagsusulit, ay dapat na 236 (batay sa mga resulta ng pagpasok sa 2017).
Ang pinakamahirap na bagay ay ang magpatala sa espesyalidad na "Disenyo", kung saan halos 5 mga lugar sa badyet ang ibinibigay taun-taon. Mayroong mga pagsusulit sa pagpasok sa wikang Ruso at panitikan, pati na rin ang isang karagdagang pagsusulit na dapat kunin sa unibersidad. Ang pinakamababang marka upang maging kwalipikado para sa espesyalidad na ito ay dapat na hindi bababa sa 184 (batay sa mga resulta ng pagpasok sa 2017). Ang detalyadong impormasyon tungkol sa pagpasa ng mga marka ay dapat na linawin sa opisina ng mga admisyon sa unibersidad, dahil pana-panahong nagbabago ang mga ito.
Extra-budgetary na paraan ng pagsasanay
Ang Volgograd Social and Pedagogical University ay nagbibigay din sa lahat ng pagkakataong mag-enroll sa isang extra-budgetary na batayan. Ang halaga ng taunang pagsasanay ay mula 70 hanggang 125 libong rubles, depende sa napiling espesyalidad. Ang pinakamahal sa kanila ay "Disenyo" (bachelor's degree), noong 2017, kailangan mong magbayad ng 121 libong rubles para sa taunang full-time na pag-aaral sa specialty na ito.
Ang pinakamurang paraan upang mag-aral ay sa pamamagitan ng departamento ng pagsusulatan ng isang bachelor's degree ang average na gastos ng taunang pagsasanay dito ay mula 27 hanggang 35 libong rubles. Ang pinakamahal na espesyalidad na pag-aaralan ay ang "Pedagogical Education," kung saan ang isang part-time na estudyante ay kailangang magbayad ng 34 libong rubles sa isang taon (bilang ng 2017). Ang mga presyo ng tuition ay nagbabago taun-taon; ang mas tumpak na impormasyon ay maaaring makuha mula sa Enrollment Center.
Konklusyon
Ang Volgograd, na taun-taon ay tumatanggap ng hanggang 2.5 libong mga mag-aaral, ay patuloy na aktibong umuunlad. Kami ay aktibong nagtatrabaho sa pagbuo ng komprehensibong edukasyon - mula sa paaralan hanggang sa unibersidad. Ang unibersidad ay nakikipagtulungan sa isang bilang ng mga paaralan na naghahanda ng mga bagong mag-aaral nang maaga sa pamamagitan ng pagdaragdag ng karagdagang impormasyon sa kurikulum ng paaralan.
Ang mga mag-aaral ng VGSPU ay may malaking pangangailangan sa merkado ng paggawa, dahil ang sistema ng edukasyon ng Volgograd ay patuloy na nakakaranas ng kakulangan ng mga tauhan. Marami sa mga nagtapos sa unibersidad ay nagtatrabaho din sa rehiyonal na Ministri ng Edukasyon at may pagkakataong direktang maimpluwensyahan ang lugar na ito, na may positibong epekto sa buhay ng institusyong pang-edukasyon.
Noong Agosto 31, naganap ang pinalawig na pagpupulong ng University Academic Council. Ang pangunahing isyu sa agenda: "Pagbuo ng populasyon ng mag-aaral sa VGSPU bilang isang kadahilanan sa pag-unlad ng mga mapagkukunan ng tao sa sistema ng edukasyon ng rehiyon ng Volgograd."
Si Reut L.A., executive secretary ng admissions committee, direktor ng Center for Enrollment Formation, ay nagbubuod ng mga resulta, binalangkas ang mga tampok ng nakaraang admission campaign noong 2017 at binalangkas ang mga prospect para sa pag-oorganisa ng recruitment ng mga aplikante sa susunod na taon.
Nabanggit niya na sa akademikong taon ng 2016-2017, ang unibersidad ay gumawa ng maraming trabaho na may kaugnayan sa organisasyon at pagbuo ng isang contingent ng mga mag-aaral sa unang taon. Sa pangkalahatan, ang mga target sa pagpapatala ng mag-aaral na itinakda ng unibersidad ay natugunan.
Detalyadong inilarawan ng executive secretary ng admissions committee ang quantitative at qualitative indicator ng trabaho ng unibersidad sa pagpasok sa unang taon ng VGSPU para sa lahat ng kategorya ng mga aplikante. Ang isang mahalagang tagapagpahiwatig ay ang average na marka ng Unified State Exam ng mga naka-enroll na aplikante. Ang pinakamataas na average na marka ng Unified State Exam ng mga naka-enroll sa Institute of Foreign Languages ay 81.67, bahagyang mas mababa - para sa Faculty of Philological Education - 75.79.
Ang mga resulta ng trabaho ng unibersidad sa pagbuo ng contingent: 555 na mga aplikante ang na-enrol sa mga undergraduate na programa at 12 sa mga espesyalidad na programa (mga espesyalidad - graphics, pagpipinta at sining). Kabilang sa mga nakatala ay mayroong 40 katao na may mga espesyal na karapatan, 49 - target na pagpapatala, 36 - medalist, 72 - kabataang lalaki. Ang kompetisyon sa mga aplikante para sa mga lugar na pinondohan ng badyet ay umabot sa 8.5 na aplikasyon bawat lugar para sa full-time na edukasyon.
228 katao ang nakatala sa full-time na pag-aaral sa mga lugar sa ilalim ng mga kasunduan para sa pagkakaloob ng mga bayad na serbisyong pang-edukasyon, kasama. 74 na dayuhang mamamayan mula sa Azerbaijan, Uzbekistan, China, Ukraine, Armenia, Turkmenistan, Vietnam, Republic of Korea, Tajikistan at Saudi Arabia.
386 katao ang nakatala sa distance learning. 128 - sa ilalim ng mga kontrata para sa pagkakaloob ng mga bayad na serbisyong pang-edukasyon, kasama. 5 dayuhang mamamayan mula sa Armenia, Azerbaijan, Uzbekistan, Ukraine, Vietnam. Ang kumpetisyon sa mga aplikante para sa mga lugar na pinondohan ng badyet ay umabot sa 3.08 na aplikasyon bawat lugar para sa distance learning.
60 tao ang naka-enrol sa full-time at part-time na edukasyon. Ang kumpetisyon sa mga aplikante ay umabot sa 4.05 na aplikasyon bawat lugar. Ang mga target na numero para sa pagpasok sa mga full-time master's program ay natugunan sa halagang 150 katao. 456 katao ang nagsumite ng mga dokumento. 20 katao ang nakatala sa ilalim ng mga kontrata para sa pagkakaloob ng mga bayad na serbisyong pang-edukasyon, kasama. 12 dayuhang mamamayan mula sa China at 1 mula sa Republika ng Korea ay nakatala sa ilalim ng mga kontrata para sa pagbibigay ng mga bayad na serbisyong pang-edukasyon. Ang kumpetisyon ay umabot sa 3.04 na aplikasyon sa bawat lugar 5 tao ang nakatala sa mga full-time na postgraduate na programa. Bilang karagdagan, 2 tao ang tinanggap sa graduate school sa ilalim ng mga kontrata para sa pagbibigay ng mga bayad na serbisyong pang-edukasyon para sa full-time na pag-aaral.
Ang isang espesyal na tampok ng taong ito ay ang paglalaan ng isang target na admission quota na nakadetalye para sa mga indibidwal na customer para sa mga single-industriyang bayan (Mikhailovka at Frolovo) - 3 lugar. Ang unibersidad ay nagtapos ng 55 na kasunduan sa naka-target na pagpasok sa iba't ibang mga organisasyon, na pumasok sa mga kasunduan sa naka-target na pagsasanay kasama ang 163 mamamayan. Ang pinakamalaking bilang ng mga aplikante ay nagsumite ng mga aplikasyon mula sa mga distrito ng Elansky, Mikhailovsky, Surovikinsky, Kalachevsky, Novonikolaevsky, Pallasovsky, Chernyshkovsky.
Vice-Rector for Academic Affairs, Deputy Chairman ng University Admissions Committee, Associate Professor E.V. Sa kanyang ulat, itinuon ni Zudina ang mga tampok ng kampanya ng admission noong 2017 at binalangkas ang mga tagumpay na nagpapatunay sa katayuan at awtoridad ng unibersidad. Sa pagsusuri sa mga resulta ng gawaing ginawa, binigyang-diin niya: "Ang mga pangunahing tagapagpahiwatig na kasama sa pagsubaybay sa pagiging epektibo ng mga unibersidad ay natugunan ng unibersidad Ang plano sa pagpasok ay natupad sa lahat ng mga lugar ng pagsasanay, kabilang ang bachelor's, master's, full-. oras, part-time at part-time na mga paraan ng pag-aaral Kumpara sa 2016, Ang average na iskor sa Unified State Exam ay tumaas, na walang alinlangan ay isang tagapagpahiwatig ng pangangailangan ng unibersidad para sa mga malalakas na nagtapos nakikita namin ang isang malinaw na pagtaas ng interes sa mga espesyalidad ng pedagogical Nagkaroon ng makabuluhang pagtaas sa mga lugar ng profile ng pedagogical sa bahagi ng mga aplikante: edukasyon sa elementarya, batas / kasaysayan, Tsino/Ingles, kasaysayan).
Pagkatapos ay kinuha ng mga dean ang sahig. Ang mga naroroon ay sinabihan tungkol sa pagtatrabaho sa mga nagtapos sa paaralan, tungkol sa mga tagumpay at problema ng admission campaign sa kanilang faculty: Milovanova L.A., direktor ng Institute of Foreign Languages, prof., doktor ng pedagogy. agham; Taranov N. N., direktor ng Institute of Art Education, prof., doktor ng pedagogy. agham; Brysina E.V., Dean ng Faculty of Philological Education, Prof., Doctor of Philology. agham; Smykovskaya T.K., dean ng faculty of mathematics, computer science at physics, prof., doktor ng pedagogy. agham; Korepanova M.V., dean ng faculty ng preschool at primaryang edukasyon, prof., doktor ng pedagogy. agham; Vedeneev A. M., Dean ng Faculty of Natural Science Education, Physical Culture and Life Safety, Associate Professor, Candidate of Sciences. biol. agham; Tereshchenko T. M., Dean ng Faculty of Education of Foreign Citizens, Associate Professor, Candidate of Sciences. Philol. Sci.
Ang Academician ng Russian Academy of Education, Doctor of Pedagogical Sciences, Propesor, Advisor sa Rector's Office na si Nikolai Konstantinovich Sergeev sa kanyang talumpati ay binigyang diin na ang mga pangangailangan ng tauhan ng lungsod at rehiyon ay ang pangunahing patnubay para sa pagbuo ng populasyon ng mag-aaral sa VGSPU. Kailangang mas bigyang pansin ang pagpasok ng mga bata sa kanayunan sa unibersidad, dahil... sa taong ito ay may makabuluhang mas kaunti sa kanila, at gayundin upang isakatuparan ang gawaing paggabay sa karera sa mga kabataang lalaki, dahil Kakaunti pa rin ang mga lalaking guro sa ating mga paaralan. Sa konklusyon, sumali si Nikolai Konstantinovich sa mataas na pagtatasa ng gawain ng komite ng pagpili.
Rector ng Volgograd State Social and Pedagogical University, Doctor of Pedagogical Sciences. agham, prof. Nabanggit ni Alexander Mikhailovich Korotkov na, siyempre, dapat tayong tumuon sa mga pangangailangan ng tauhan ng rehiyon. Kinilala ni Alexander Mikhailovich ang direksyon ng trabaho na may kaugnayan sa organisasyon ng naka-target na pagpapatala ng mga mag-aaral bilang promising. Ang isang mas nakabubuo at makabuluhang diyalogo kasama ang rehiyonal na komite ng edukasyon at agham ay kailangan. Pinasalamatan ni Alexander Mikhailovich ang lahat ng kasangkot sa kampanya sa pagpasok: "Sa pangkalahatan, ang kampanya sa pagpasok sa 2017, sa kabila ng lahat ng mga paghihirap, ay natupad ang plano sa pagpasok ng 100%. tapos na.
Si Larisa Mikhailovna Savina, Tagapangulo ng Komite ng Edukasyon at Agham ng Rehiyon ng Volgograd, ay nagbigay ng kanyang pagtatasa sa mga resulta ng kampanya sa pagpasok at pagsasanay ng mga kawani ng pagtuturo para sa mga paaralan sa rehiyon. "Ang pangkalahatang sitwasyon sa larangan ng edukasyon ay bumubuti," sabi ni Larisa Mikhailovna. "Mayroon kaming mekanismo - naka-target na recruitment, at higit sa lahat, ang lungsod at rehiyon ay mayroong Volgograd State Social and Pedagogical University, na nagsasanay ng mga dalubhasang propesyonal."
Victoria Zharova
Noong Hunyo 20, isang kampanya para sa pagtanggap ng mga aplikante sa Volgograd State Social and Pedagogical University ay inilunsad.
Sa taong ito, ang unibersidad ay nagbibigay ng 1,377 mga lugar sa badyet sa mga aplikante, kung saan 1,131 na mga lugar ang kukunin ng mga bachelor, 6 na lugar ng mga espesyalista, 240 na mga lugar ng mga mag-aaral ng master.
V.A. Si Selishcheva, executive secretary ng admission committee ng VGSPU ay nagsabi: "Ang bilang ng mga lugar na inilaan para sa pagpasok sa programa ng master ay 15 higit pa kaysa sa nakaraang taon, sa unang pagkakataon, ang pagpasok ng badyet sa programa ng master sa direksyon ng "Edukasyon sa Kapaligiran". ay isasagawa. Ang target na pagpapatala ng mga mag-aaral sa taong ito ay alinsunod sa mga pagbabagong ginawa sa mga tuntunin sa pagpasok ay nabawasan sa 15 porsiyento ng kabuuang bilang ng mga lugar na full-time na badyet at aabot sa 97 na mga lugar Ang pagbabawas ng mga lugar sa badyet ay nagpapatuloy sa taong ito: mayroon tayong 90 na mas kaunting mga lugar kumpara noong nakaraang taon, ngunit dapat tandaan na inaasahan natin ang pinakamasama, dahil sa pangkalahatang mga uso sa sistema ng mas mataas na edukasyon.
Ang pagtanggap ng mga dokumento para sa unang taon ng undergraduate na mga programa ay nagtatapos:
- para sa mga taong nag-aaplay para sa pagsasanay sa mga lugar ng pagsasanay, sa pagpasok kung saan ang mga karagdagang pagsusulit sa pagpasok ng isang malikhain at (o) propesyonal na oryentasyon ay isinasagawa - Hulyo 5;
- para sa mga taong pumapasok sa mga unibersidad batay sa mga resulta ng mga pagsusulit sa pasukan na isinagawa ng unibersidad nang nakapag-iisa, pati na rin para sa pagpasok sa pangalawa at kasunod na mga kurso - Hulyo 10;
- para sa mga taong nag-aaplay batay sa mga resulta ng Unified State Exam – Hulyo 25.
Sa Hulyo 27, isang kumpletong listahan ng mga taong inirerekomenda para sa pagpasok, na nagpapahiwatig ng kanilang mga marka, ay lalabas sa opisyal na website ng unibersidad at sa information stand ng admissions committee.
Ang Agosto 4 ay ang huling araw para sa pagsusumite ng orihinal na dokumento ng estado sa edukasyon ng mga taong matagumpay na nakapasa sa mga pagsusulit sa pasukan at kasama sa mga listahan ng mga taong inirerekomenda ng komite ng admisyon para sa pagpapatala.
Sa Agosto 5, isang order para sa pagpapatala mula Setyembre 1 para sa bawat larangan ng pag-aaral ay ilalabas at ipo-post sa opisyal na website ng unibersidad at ang information stand ng admissions committee.
Bukas ang opisina ng pagpasok sa unibersidad mula 9:00 hanggang 15:00 sa mga karaniwang araw (12:00-13:00 - lunch break) at mula 9:00 hanggang 14:00 tuwing Sabado. Ang mga dokumento ay maaaring isumite nang personal o gamit ang mga serbisyo ng Russian Post o e-mail ().
Ang pamamaraan ng pagpasok ay nananatiling pareho: kailangan mong bigyan ang komite ng admisyon ng isang kopya o orihinal ng iyong dokumento sa edukasyon na may mga kalakip, ang unang pahina ng iyong pasaporte, at isang sertipiko na may mga resulta ng Pinag-isang Estado na Pagsusulit.
Naapektuhan lamang ng inobasyon ang mga mag-aaral na sumasailalim sa naka-target na pagpili o wala sa kompetisyon. Maaari nilang gamitin ang kanilang bonus nang isang beses lamang, iyon ay, sa isang unibersidad sa pagpapakita ng orihinal. Ang ibang mga institusyong pang-edukasyon ay kailangang lumahok sa isang pangkalahatang kumpetisyon.