Наталия Гринко
Резюме на GCD „Четене“ измислицав първия по-млада група. Берестов "Коте"
MBDOU Детска градина "Снежинка"
Методическа разработка
Преки образователни дейности
Област на дейност: „Когнитивно и речево развитие“
Образователна област: « Четене на художествена литература» .
Предмет: „Стихотворение от В. Берестова« Кити» .
Възраст група: 1 по-млад
Изготви Ахмедянова
Лариса Маратовна
Учител 1-ва квалификация
П. Тулган 2014
Предмет: стихотворение от В. Берестова« Кити» .
Мишена: Запознаване на децата със съдържанието на работата на В. Берестова« Кити» .
Задачи:
Образователни: научете се да идентифицирате животно по описание. Обогатете речника си наличност: « коте» , "мяу", "скачащ галоп", "драскам-драскам".
Развитие: развиват способността да разбират съдържанието на стихотворението.
Образователни: култивирайте любопитство и интерес към животните.
Планирани резултати: знае как да познае животно въз основа на словесното описание на възрастен, проявява емоционална отзивчивост към стихотворението на В. Берестова« Кити» , активност по време на изпълнение на песен "котка", отговаря на прости въпроси.
Материали и оборудване: илюстрация към стихотворение, играчка коте, носна кърпичка.
Видове детски дейности: игрови, комуникационни, когнитивно-изследователски, музикални, възприятие измислица.
OO интеграция: познание, музика, комуникация, здраве, четене на художествена литература.
Техники за управление на дейностите деца:
1. Техники за поставяне на цели и мотивиране на дейността на децата, момент на изненада.
2. Техники за засилване на дейността на децата в процеса GCD: създаване на среда за развитие, създаване на проблемна ситуация.
3. Техники за поддържане на интереса деца: физическо възпитание, пеене на песен, редуване на дейности.
4. Техники за оценяване: насърчение.
Ход на GCD
1. Уводна част.
(Децата заемат местата си. На масата има играчка, покрита с шал).
Педагог: Кой се крие под нашата носна кърпа? Има мека козина, остри нокти, пухкава опашка и дълги мустаци. Не го ли разпознавате? Нашият гост също може да мърка и мяу: „Мъркане... мяу...“Кой е той? (Отговорите на децата). И така, за кого ще говорим днес? (Отговорите на децата). да то коте. (Сваля шала от играчката). Малко коте, той няма име. Нека му измислим име.
(Фъз).
2. Основна част.
Педагог: КитиФлъф е бебето на майка котка. Като всички Малко дете, обича да тича, да скача и понякога няма нищо против да се забавлява.
(Показване на илюстрацията).
Чуйте стихотворение за коте.
Ако някой се премести от мястото си,
Върху него котето ще се втурне.
Ако нещо се обърка,
За него котето ще грабне,
Скачащ галоп. Драска-драска!
Няма да избягате от лапите ни!
За кого се говори в стихотворението? (Отговорите на децата).
Как скача коте пух? (Скок в галоп.)
Как се хваща котенце Пухкава топка? (драскане-драскане).
как коте мяука? (мяу).
(Отговори на децата в хор и индивидуално).
Педагог: А сега вие, моите момчета, ще станете котенца.
(Децата стоят близо до столовете).
Физкултурна минута
Всички котенца измиха лапите си
Това е, това е!
Измийте си ушите, измийте си корема
Това е, това е!
И тогава играха
Така, така (скачане)
И тогава се измориха
Сладко-сладко заспа
Това е, това е!
Педагог: Браво, момчета!
Нека нашите котеНека изпеем песен на оръжието "путка".
(Децата пеят заедно с ономатопеични думи).
3. Рефлексия
Кой ни беше на гости днес? (Кити) .
Как му беше името (Фъз).
Покажи ми как скача Fluffy?
Педагог: Слушай какво ти казва Fluffy (мяу мяу мяу), това ти казва
Довиждане.
Продължителност 8 минути.
Подстригване на агне за машинка
Отстрани е къдрава и отзад.
Не плачи, малко агънце. След година
Козината ще стане по-дебела.
Отиди до
Малък бик
Жълт варел,
Той стъпва с краката си,
Поклаща глава.
-Къде е стадото? Мууу!
Скучно е да си сам!
врабчета
За какво пеят врабчетата?
В последния ден на зимата?
- Оцеляхме!
- Оцеляхме!
-Живи сме, живи сме!
Кити
Ако някой се премести от мястото си,
Котето ще го нападне.
Ако нещо се обърка,
Котето ще се хване за него.
Скачащ галоп! Драска-драска!
Няма да избягате от лапите ни!
Котофей
Котофей идва на гости,
Кара конете.
Той носи котенца със себе си.
Нека и те да се лекуват!
кон
- Но! - казахме на коня
И те се втурнаха, без да поглеждат назад.
Гривата се къдри от вятъра.
Ето я къщата.
- Кон, ей!
Малки жаби
Някога бяхме хайвер, ква-ква!
И сега всички сме герои!
Поповите лъжички бяха – ква-ква!
Бият се с опашки - едно-две!
А сега сме жабчета, ква-ква!
Скачайте от брега, момчета! На-две!
И с опашка и без опашка
Да живееш в света е красиво!
петли
Петлетата пърхаха,
Но те не посмяха да се бият.
Ако станете твърде самонадеяни,
Може да загубите перата си.
Ако загубиш перата си,
Няма да има за какво да се суете
Плач
Путка в коридора.
Тя има голяма мъка:
Зли хора
Горкото Пуси
Не давай
Откраднете колбасите!
"Котешко величие"
Котешко Величество
Втурна се из стаята,
Засега има нещо от скрина
Не падна с гръм и трясък...
когато всъщност
Научи се да се държиш
Котешко Величество,
Мяу с мустаци?
"коте"
Защо си, палаво коте,
Завлякохте ли куклата в полето?
Детето може да е настинало,
Напълно замръзнал от вятъра!
Прекарах цяла сутрин в търсене
В детската стая твоята кукла,
И скръбта не ти стига!
чуваш ли какво ти казвам
Усмихвайки се виновно
Негодното коте й отговорило:
„Куклата в детската стая е малко скучна,
Играех си с нея тук и там.
Кукла, затваря очи,
Всичко мяукаше с мен.
Мислех си: тя е жива,
Тя сама ще се прибере!”
От едно стихотворение
"Смешни мъже"
Забавни хора
Котенцата се къпят в реката.
И тези, които се страхуват от настинка,
Скърцат до дрезгавост,
Тичат към тях отвсякъде
Кучета и котки...
Fluffy е нещастен.
Сърдита майка
Чесането боли
Решаване да спаси котенцата.
Fluffy е толкова упорит
Злото към хората...
Колко добре
каква мама
Тя ги отведе от реката.
"котка"
Когато дойде студът,
Котката го обича ужасно много
Легнете до горещия огън,
По-нататък до прозореца.
Тя лежи със затворени очи,
Мяукане, прозяване,
И пламъкът е ярък във фурната
Той тихо й пее.
И съм на стар матрак
Легнах, малко уморен,
Чета книга и гледам
На пламъка и на котката.
"коте"
Ако някой се премести от мястото си,
Котето ще го нападне.
Ако нещо се обърка,
Котето ще се хване за него.
Скачащ галоп! Драска-драска!
Няма да избягаш от лапите ни!
"ръкавици"
Изгубени котенца
Ръкавици на пътя
И те изтичаха вкъщи разплакани:
- Мамо, мамо, съжалявам,
Не можем да намерим
Не можем да намерим ръкавиците!
— Загубихте ръкавиците си?
Това са лоши котенца!
Днес няма да ти дам пай.
Мяу-мяу, няма да ти позволя
Мяу-мяу, няма да ти позволя
Днес няма да ти дам пай.
Котетата избягаха
Намерени ръкавици
И, смеейки се, те изтичаха вкъщи:
- Мамо, мамо, не се ядосвай,
Защото са намерени
Защото имаше ръкавици!
— Намерихте ли ръкавиците?
Благодаря ви, котенца!
Ще ти дам малко пай за това.
Мър-мър-мър, баница.
Мър-мър-мър, пай,
Ще ти дам малко пай за това!
"коте"
Котето човърка
С топка:
То ще пълзи към него
тайно,
След това на топката
Ще започне да хвърля
Ще го бутне
Скокове настрани...
Няма начин
Познайте
Защо тук няма мишка?
И топката.
"котенца"
Две малки котенца се скараха в ъгъла.
Разгневената домакиня взе метлата си
И помете бойните котенца от кухнята,
Без да се справят с това, кой прав и кой крив.
И беше през нощта, през зимата, през януари.
Две малки котенца бяха охладени на двора.
Те лежаха свити на камък до верандата,
Заровиха носове в лапите си и започнаха да чакат края.
Но домакинята се смили и отвори вратата.
- Добре? - тя попита. - Да не се карате сега?
Отидоха тихо в своя ъгъл за през нощта.
Студеният мокър сняг се отърси от кожата.
И двамата заспаха сладък сън пред печката.
И виелицата шумолеше през прозореца до зори.