Ginamit ng gawain ang paraan ng pagsusuri sa bibliograpiko.
Istraktura ng gawain: Ang gawaing kurso ay ipinakita sa dalawang kabanata. Ang unang kabanata ay nagpapakita ng nilalaman ng konsepto ng kapansanan sa pagkabata at mga umiiral na uri ng rehabilitasyon ng mga batang may kapansanan. Ang ikalawang kabanata ay nagpapakita ng mga teknolohiya para sa panlipunang rehabilitasyon ng mga batang may kapansanan. mga kapansanan. Ang dami ng gawaing pang-kurso ay 39 na pahina.
Kabanata 1. Teoretikal na pundasyon ng panlipunang rehabilitasyon ng mga batang may kapansanan
1.1. Nilalaman ng konsepto ng kapansanan sa pagkabata. Mga uri ng rehabilitasyon ng mga batang may kapansanan
Ang salitang Latin na "may kapansanan" ay nangangahulugang "hindi karapat-dapat" at nagsisilbing katangian ng mga tao na, dahil sa sakit, pinsala, o pinsala, ay limitado sa mga pagpapakita ng kanilang mga aktibidad sa buhay.
Sa paliwanag na diksyunaryo ng wikang Ruso ni S.I. Ozhegov at N.Yu. Ang Swedish disabled na tao ay tinukoy bilang "isang tao na ganap o bahagyang pinagkaitan ng kakayahang magtrabaho dahil sa ilang anomalya, pinsala, pinsala, sakit.
Ayon sa Deklarasyon ng Mga Karapatan ng mga Taong may Kapansanan: ang taong may kapansanan ay sinumang tao na hindi kayang magbigay nang nakapag-iisa, sa kabuuan o bahagi, ng mga pangangailangan ng isang normal na personal at/o panlipunang buhay dahil sa isang kakulangan, congenital man o hindi, ng kanyang (o kanyang) pisikal o mental na mga kakayahan.
Sa ibang bansa, ang kategorya ng mga taong may kapansanan ay pangunahing kinabibilangan ng mga taong umabot na sa edad na 18 na may hindi maibabalik na mga kapansanan sa mga function ng pandama, pag-iisip at pisikal na kaunlaran nangangailangan ng suportang medikal na paggamot at nangangailangan ng panlipunang proteksyon. Hanggang sa edad na 18, ginagawa ng estado at lipunan ang lahat ng pagsisikap upang matiyak na ang isang batang may kapansanan sa pag-unlad ay maaaring mamuhay ng malayang buhay sa hinaharap.
Sa Russia, ang terminong "mga batang may kapansanan" ay opisyal na pinagtibay.
Ang batang may kapansanan ay isang batang wala pang 18 taong gulang na may mga paglihis sa pisikal at (o) mental na pag-unlad, na may mga limitasyon sa aktibidad sa buhay na dulot ng congenital, namamana, nakuhang mga sakit, o mga bunga ng mga pinsala. Limitasyon ng aktibidad sa buhay - isang paglihis mula sa pamantayan ng edad ng aktibidad ng buhay ng isang bata dahil sa isang karamdaman sa kalusugan, na kung saan ay nailalarawan sa pamamagitan ng isang limitasyon sa kakayahang magsagawa ng pangangalaga sa sarili, paggalaw, oryentasyon, komunikasyon, kontrol sa pag-uugali ng isang tao, pag-aaral , laro at trabaho (mula 14 taong gulang) na mga aktibidad. Ang rehabilitasyon ay isang proseso at sistema ng mga medikal, sikolohikal, pedagogical, socio-economic na mga hakbang na naglalayong alisin o posibleng mas ganap na mabayaran ang mga limitasyon sa buhay na dulot ng mga problema sa kalusugan na may patuloy na kapansanan sa mga function ng katawan.
Kasama sa rehabilitasyon ng mga taong may kapansanan ang medikal, propesyonal at panlipunang rehabilitasyon:
1. Isinasagawa ang medikal na rehabilitasyon upang maibalik o mabayaran ang nawala o may kapansanan na kakayahan sa paggana ng isang tao sa isang makabuluhang antas sa lipunan at kasama ang rehabilitation therapy, reconstructive surgery, at prosthetics;
2. Ang bokasyonal na rehabilitasyon ay nauunawaan bilang isang proseso ng pagpapanumbalik ng pagiging mapagkumpitensya ng mga taong may kapansanan sa merkado ng paggawa at isang sistema na kinabibilangan ng mga hakbang para sa bokasyonal na patnubay, bokasyonal na edukasyon, bokasyonal at pang-industriyang adaptasyon, at makatwirang trabaho.
Ang bokasyonal na rehabilitasyon ng mga batang may kapansanan sa pag-unlad ay bokasyonal na patnubay bilang isang hanay ng mga aktibidad na naglalayong pagbuo ng propesyonal na pagpapasya sa sarili na tumutugma sa mga indibidwal na kakayahan, katangian ng bawat indibidwal at mga pangangailangan ng lipunan;
3. Ang rehabilitasyon sa lipunan ay nangangahulugang ang sistema at proseso ng pagbuo o pagpapanumbalik ng mga kakayahan ng isang taong may kapansanan para sa mga independiyenteng aktibidad sa lipunan at pamilya sa pamamagitan ng pagpapatupad ng isang sistema ng mga hakbang para sa oryentasyong panlipunan at kapaligiran at pakikibagay sa lipunan, pagsasagawa ng iba't ibang uri ng pagtangkilik, serbisyong panlipunan , pati na rin ang edukasyong panlipunan at mga kaayusan sa lipunan at pamumuhay.
Kaya, hindi lamang buhay ang nagiging mahalaga, kundi ang buhay na walang sakit at ang pagdurusa at limitasyon na dulot nito.
1.2. Mga sanhi at istraktura ng kapansanan sa pagkabata
Kabilang sa mga kadahilanan na pumukaw sa paglitaw ng kapansanan sa mga bata ay ang mga sumusunod:
1. biological - mataas na antas ng talamak, congenital at genetic na sakit ng mga magulang, pathologies ng perinatal period;
2. medikal at organisasyon - huli na pagtuklas ng sakit, ang haba ng panahon mula sa pagkakakilanlan ng isang sakit na may kapansanan hanggang sa pagpaparehistro ng kapansanan at simula ng rehabilitasyon, mahinang kalidad ng pangangalagang medikal, hindi sapat na bilang ng mga serbisyo sa habilitation para sa mga bata sa mga unang taon ng buhay;
3. panlipunan at pangkapaligiran - pagkasira ng sitwasyon sa kapaligiran, kakulangan sa pagkain, sakit sa lipunan ng mga pamilya, hindi kanais-nais na kondisyon sa pagtatrabaho para sa kababaihan, kawalan ng mga pagkakataon para sa isang malusog na pamumuhay.
Ang pagtaas ng bilang ng mga batang lansangan ay sinamahan ng isang makabuluhang pagtaas sa mga pinsala at pagkalason na humahantong sa kapansanan (disability).
Mahigit sa 60% ng mga batang may kapansanan ang may pinagsamang mga kapansanan sa kakayahang gumalaw, gumawa ng tumpak na paggalaw, magsalita, kumilos nang sapat, at kontrolin ang kanilang sariling mga aksyon.
Sa isang mababang kultura ng kasal at pagpaplano ng pamilya, na may pagtaas ng patolohiya ng pagbubuntis at panganganak, iyon ay, na may lumalaking bilang ng mga mababang-mabubuhay na bagong panganak, bilang isang panuntunan, mayroong isang pinagsama-samang epekto sa populasyon ng bata ng mga pasyente na may talamak na patolohiya. Sa matinding pinsala sa utak sa panahon ng neonatal, ang mga natitirang psychoneurological disorder ay maaaring makita sa 60-97% ng mga kaso.
Ang istraktura ng kapansanan sa pagkabata (gamit ang halimbawa ng St. Petersburg) ay pinangungunahan ng mga congenital developmental anomalya (24%), mga sakit ng nervous system (17%), mga sakit sa pag-iisip at pag-uugali (17%), at mga sakit ng mga panloob na organo ( 16%). Ang bilang ng mga batang may kapansanan na may mga sakit sa sistema ng pagtunaw ay tumaas.
Sa pangkalahatan, ang istruktura ng kapansanan sa pagkabata sa St. Petersburg ay naging matatag sa nakalipas na tatlong taon.
Ang talamak na morbidity sa mga institusyong preschool at pangkalahatang institusyong pang-edukasyon ay patuloy na lumalaki. Ang mga tagapagpahiwatig ng talamak na morbidity (bawat 1000 populasyon) sa mga institusyong preschool ay: noong 1998 - 206.2%, noong 1999 - 211.1%; sa pangkalahatang mga institusyong pang-edukasyon noong 2000 - 261.3%, noong 2001 - 271.6%.
Kasabay nito, dapat tandaan na salamat sa komprehensibo at epektibong rehabilitasyon, 12.92% ng mga bata na may malalang sakit ay tinanggal mula sa rehistro ng dispensaryo.
Kaya, ang mga hakbang upang madagdagan ang pagiging epektibo ng pag-iwas sa kapansanan sa pagkabata sa St. Petersburg ay dapat na naglalayong sa mga pangunahing grupo ng mga kadahilanan na nagdudulot ng kapansanan sa pagkabata, na pinag-aralan nang detalyado sa panahon ng pagpapatupad ng naka-target na medikal at panlipunang programa ng St. Mga Batang May Kapansanan” noong 1998-2000 taon. Bilang karagdagan, upang mabawasan ang mga congenital developmental anomalya, kinakailangan upang ipagpatuloy ang mga hakbang para sa prenatal diagnosis ng mga pathological na kondisyon ng fetus at screening ng mga bagong silang para sa congenital at hereditary na sakit. Upang higit na mabawasan ang talamak na morbidity sa mga bata, kinakailangan na palawakin ang mga departamento ng rehabilitasyon (mga sentro) sa mga klinika ng mga bata at palakasin ang materyal at teknikal na base ng mga institusyong pangkalusugan ng rehabilitasyon.
Kabanata 2. Mga teknolohiya para sa panlipunang rehabilitasyon ng mga batang may kapansanan
2.1. Mga teknolohiya ng panlipunang rehabilitasyon sa mga taong may kapansanan
I. Batay sa mga function ng application, ang mga sumusunod na teknolohiya ay dapat na makilala:
1. Sikolohikal (nakakaapekto sa sikolohikal na proseso, estado, pag-andar).
2. Socio-psychological (pagbabago ng mga proseso sa sistema ng tao/grupo).
3. Medikal at panlipunan (nakakaapekto sa pisikal na kondisyon at kaugnay na panlipunang aspeto ng pagkakaroon ng tao),
4. Pinansyal at pang-ekonomiya (nagbibigay-daan sa amin na magbigay sa mga nangangailangan ng mga benepisyo, benepisyo at iba pang materyal na mapagkukunan).
II. Ang mga sumusunod na teknolohiya ay nakikilala sa pamamagitan ng lugar ng aplikasyon:
1. Diagnostics (pagtukoy sa isang suliraning panlipunan, pagtukoy sa sanhi at paghahanap ng mga paraan upang malutas ito, pagkolekta ng impormasyon).
2. Pagwawasto (pagbabago sa katayuan sa lipunan, pang-ekonomiya, antas ng kultura, mga halaga, oryentasyon ng kliyente).
3. Rehabilitasyon (tulong sa pagpapanumbalik ng mga mapagkukunan at sigla ng kliyente).
4. Prevention (pag-iwas sa panlipunan at indibidwal na mga panganib).
5. Adaptation (pagpapadali ng pagpasok ng isang indibidwal sa isang medyo hindi pamilyar na lipunan o sistema ng kultura).
Ang mga teknolohiya ng panlipunang rehabilitasyon ay kinabibilangan ng isang hanay ng mga pamamaraan at pamamaraan na nagsisiguro sa progresibong pag-unlad ng isang batang may kapansanan. Isaalang-alang natin ang mga partikular na teknolohikal na gawain ng rehabilitasyon ng mga batang may kapansanan at ang mga detalye ng ilang mga pamamaraan at pamamaraan na kasama sa mga naturang aktibidad.
Mayroong mga sumusunod na anyo ng rehabilitasyon, na magkakaugnay.
1. Medikal na rehabilitasyon. Ito ay naglalayong ibalik o mabayaran ang isa o isa pang nawalang function o posibleng mapabagal ang sakit.
2. Sikolohikal na rehabilitasyon. Ito ay isang epekto sa mental sphere ng isang taong may kapansanan, na naglalayong pag-unlad at pagwawasto ng mga indibidwal na sikolohikal na katangian ng indibidwal.
3. Pedagogical rehabilitation. Ito ay nauunawaan bilang isang hanay ng mga hakbang na pang-edukasyon na may kaugnayan sa mga bata, na naglalayong tiyakin na ang bata ay makabisado ang mga kinakailangang kasanayan at kakayahan para sa paglilingkod sa sarili at tumatanggap ng edukasyon sa paaralan. Mahalagang bumuo sa isang bata ng sikolohikal na kumpiyansa sa kanyang sariling pagiging kapaki-pakinabang at upang bumuo ng tamang propesyonal na oryentasyon.
4. Socio-economic rehabilitation. Ito ay nauunawaan bilang isang hanay ng mga hakbang upang mabigyan ang isang taong may kapansanan ng kinakailangan at komportableng pabahay, suportang pinansyal, atbp.
5. Bokasyonal na rehabilitasyon. Nagbibigay ito ng pagsasanay sa isang taong may kapansanan sa mga naa-access na uri ng trabaho, pagbibigay ng mga kinakailangang indibidwal na teknikal na kagamitan, at tulong sa paghahanap ng trabaho.
6. Rehabilitasyon ng sambahayan. Nagbibigay ito ng mga kinakailangang prosthetics, personal na paraan ng transportasyon sa bahay at sa kalye, at iba pang mga aparato na nagpapahintulot sa indibidwal na maging sapat na independyente sa pang-araw-araw na buhay.
7. Sports at malikhaing rehabilitasyon. Ang mga form na ito ay aktibong binuo kamakailan, at ang kanilang mahusay na pagiging epektibo ay dapat pansinin. Sa tulong ng mga kaganapang pampalakasan, pati na rin ang pang-unawa ng mga gawa ng sining, aktibong pakikilahok sa mga gawaing pang-sining, ang kalusugan ng pisikal at mental ng mga bata ay lumalakas, nawawala ang depresyon at pakiramdam ng kababaan. Bilang karagdagan, ang magkasanib na pakikilahok sa mga aktibidad sa palakasan at rehabilitasyon kasama ang mga batang may kapansanan ay nagbibigay-daan sa kanilang malulusog na kapantay na malampasan ang mga sikolohikal na hadlang at pagkiling sa mga taong may kapansanan.
8. Social rehabilitation. Kasama rin dito ang mga hakbang para sa suportang panlipunan, ibig sabihin, mga pagbabayad sa mga magulang ng mga benepisyo at pensiyon, mga allowance sa pangangalaga ng bata, pagkakaloob ng tulong na in-kind, pagkakaloob ng mga benepisyo, pagkakaloob ng mga espesyal na kagamitang teknikal, prosthetics, mga benepisyo sa buwis.
Ang mga teknolohiya para sa rehabilitasyon ng mga batang may kapansanan ay nangangailangan ng ipinag-uutos na pagsasama ng mga magulang sa mga aktibidad sa rehabilitasyon, pagdalo ng mga ama at ina ng mga klase upang ituro ang mga pangunahing kaalaman sa panlipunan at medikal na rehabilitasyon, at mga pagpupulong ng mga magulang upang tukuyin ang karagdagang trabaho kasama ang bata sa bahay. Kaya, ang mga bata at magulang ay sama-samang sinanay sa mga malayang kasanayan sa pamumuhay.
Alinsunod sa gawain ng buo at komprehensibong rehabilitasyon ng mga bata, maaaring mapansin ang gawaing sikolohikal, pedagogical, sosyo-legal, at sosyo-medikal.
Ang mga pangunahing lugar ng sikolohikal at pedagogical na gawain ay kinabibilangan ng:
1. mga diagnostic ng antas ng pag-unlad ng kaisipan at mga kasanayan ng bata;
2. pagbubuo ng isang indibidwal na komprehensibong programa sa rehabilitasyon at ang napapanahong pagsasaayos nito;
3. organisasyon at pagsasagawa ng speech therapy, mga aktibidad na pang-edukasyon at paggawa, gayundin ang panlipunan at pang-araw-araw na oryentasyon;
4. sikolohikal na pagpapayo para sa mga magulang;
5. pagsasanay sa mga magulang sa mga pangunahing kaalaman sa rehabilitasyon;
6. pagbuo at pagpapatupad ng mga bagong teknolohiyang pedagogical at panlipunan;
7. pagtukoy ng pamantayan para sa pagiging epektibo ng rehabilitasyon;
8. pagbuo ng mga pamamaraan para sa panlipunan at pang-araw-araw na oryentasyon.
Ang mga pangunahing tungkulin ng panlipunan at legal na rehabilitasyon ay ang mga sumusunod:
Komunikasyon sa mga institusyong proteksyong panlipunan upang maisaaktibo ang potensyal na panlipunan ng pamilya at ng bata;
Koleksyon ng impormasyon at pagbuo ng isang data bank tungkol sa mga batang may kapansanan at kanilang mga pamilya;
Legal na tulong sa mga magulang sa paglilinaw ng mga isyu sa pambatasan
Organisasyon ng lahat ng anyo ng patronage ng pamilya, mga pagbisita ng mga espesyalista sa mga distrito, mga rehiyon upang magbigay ng tulong sa pagpapayo sa pamilya at anak, pati na rin ang mga empleyado ng mga lokal na awtoridad sa ehekutibo;
Kinasasangkutan ng mga institusyong pangkultura, palakasan at relihiyosong organisasyon upang maisama ang mga bata sa lipunan;
Legal na payo.
Paglalarawan ng trabaho
Layunin ng pag-aaral: mga batang may kapansanan.
Paksa ng pananaliksik: teknolohiya ng mga aktibidad ng isang dalubhasa sa panlipunang rehabilitasyon ng mga batang may kapansanan.
Ang layunin ng gawaing kurso: upang i-systematize ang mga teknolohiya para sa panlipunang rehabilitasyon ng mga batang may kapansanan.
Mga layunin ng coursework:
1. pag-aralan ang konsepto ng kapansanan sa pagkabata at isaalang-alang ang mga uri ng rehabilitasyon ng mga batang may kapansanan
2. pag-aralan ang mga sanhi at istruktura ng kapansanan sa pagkabata
3. ilarawan ang mga teknolohiya para sa panlipunang rehabilitasyon ng mga batang may kapansanan na ginagamit sa therapeutic rehabilitation center
Hypotheses:
1. Ang sistema ng rehabilitasyon ng mga aktibidad ay nakakatulong upang mapataas ang motibasyon ng mga magulang na makipagtulungan.
2. Ang sistema ng rehabilitasyon ay lumilikha ng pangkalahatang pagpapabuti sa kalagayan ng kalusugan ng mga batang may kapansanan.
Ginamit ng gawain ang paraan ng pagsusuri sa bibliograpiko.
Kabanata 1. Mga teoretikal na pundasyon ng panlipunang rehabilitasyon ng mga batang may kapansanan………………………………………………………………………………………………9
1.2. Mga sanhi at istruktura ng kapansanan sa pagkabata…………………………………….…12
Kabanata 2. Teknolohiya para sa panlipunang rehabilitasyon ng mga batang may kapansanan…………………………………………………………………………………………………… 14
2.1. Mga teknolohiya para sa panlipunang rehabilitasyon ng mga taong may kapansanan………………….14
2.2. Mga teknolohiya para sa panlipunang rehabilitasyon ng mga batang may kapansanan, na ginagamit sa mga kondisyon ng Sentro para sa Medikal na Rehabilitasyon ng mga Batang May Kapansanan……………………………………………………………… 20
Konklusyon………………………………………………………………………………33
Mga Sanggunian………………………………………………………………35
1.2 Pangunahing problemang medikal at panlipunan ng mga taong may kapansanan
Mula sa pananaw ng medikal at panlipunang rehabilitasyon, pinipigilan nito ang pagkagambala ng mga koneksyon ng isang tao sa labas ng mundo at nagsasagawa ng isang preventive function na may kaugnayan sa kapansanan. Bakit itinuturing na biktima ang mga taong may kapansanan? hindi kanais-nais na mga kondisyon rehabilitasyon sa lipunan? Anong mga problema ang lumitaw sa proseso ng kanilang panlipunang rehabilitasyon, o sa halip, ng mga batang may kapansanan?
Una sa lahat, ito ay mga suliraning panlipunan: hindi sapat na mga anyo ng suportang panlipunan, kawalan ng access sa pangangalagang pangkalusugan, edukasyon, kultura, mga serbisyo ng mamimili, kakulangan ng wastong kapaligiran sa arkitektura. Ang problema ng kapansanan ay hindi limitado sa mga medikal na aspeto, ito ay higit na isang panlipunang problema ng hindi pantay na mga pagkakataon. Ang pangunahing problema ng isang batang may kapansanan ay ang pagkagambala sa kanyang koneksyon sa mundo, limitadong kadaliang kumilos, mahihirap na pakikipag-ugnayan sa mga kapantay at matatanda, limitadong komunikasyon sa kalikasan, hindi naa-access ng isang bilang ng mga halaga ng kultura, at kung minsan kahit na ang pangunahing edukasyon. Ang problemang ito ay hindi lamang kahihinatnan pansariling salik, na kung saan ay ang estado ng pisikal at mental na kalusugan ng bata, ngunit din ang resulta ng panlipunang patakaran at ang nangingibabaw na pampublikong kamalayan, na nagpapahintulot sa pagkakaroon ng isang kapaligiran sa arkitektura, pampublikong sasakyan, at mga serbisyong panlipunan na hindi naa-access ng isang taong may kapansanan. (13)
Ang mga problema ng medikal at panlipunang rehabilitasyon ay nauugnay sa mga kondisyon sa rehiyon, sa pagkakaroon o kawalan ng mga espesyal na paaralan, mga espesyal na sentro ng rehabilitasyon, at mga pathologist sa pagsasalita sa mga lugar kung saan nakatira ang mga pamilyang may anak na may kapansanan. Dahil ang mga espesyal na institusyong pang-edukasyon ay napakabihirang ipamahagi sa buong bansa, ang mga batang may kapansanan ay kadalasang napipilitang tumanggap ng edukasyon at pagpapalaki sa mga espesyal na boarding school. Kapag pumapasok sa naturang paaralan, ang isang bata ay natagpuan ang kanyang sarili na nakahiwalay sa kanyang pamilya, mula sa kanyang karaniwang umuunlad na mga kapantay, at mula sa lipunan sa kabuuan. Ang mga abnormal na bata ay tila nakahiwalay sa isang espesyal na lipunan at hindi nakakakuha ng tamang panlipunang karanasan sa oras. Ang pagiging malapit ng mga espesyal na institusyong pang-edukasyon ay hindi makakaapekto sa pag-unlad ng pagkatao ng bata, ang kanyang kahandaan para sa malayang buhay.
Ang mga medikal na espesyalista ay regular na nagtatala ng mga bagong silang na may isa o iba pa, kahit na banayad, na patolohiya na nagpapahintulot sa kanila na uriin ang bata bilang isang "panganib na grupo." Ang pagtaas ng mga komplikasyon para sa mga bagong silang ay nauugnay sa hindi magandang kalidad ng nutrisyon ng mga buntis na kababaihan at mga ina ng pag-aalaga, pagkasira ng sitwasyon sa kapaligiran, at pagtaas ng dalas ng impeksyon ng mga kababaihan na may nakakahawang at mga sakit na viral, kabilang ang AIDS at syphilis, isang pagtaas sa bilang ng mga babaeng gumagamit ng alak at droga sa panahon ng pagbubuntis. Ang pag-iwas ay ang pinaka-aktibong kalikasan, at isinasagawa sa malapit na pakikipag-ugnayan sa pagitan ng mga psychoneurologist, doktor, pediatrician, sociologist at mga magulang. Ang social rehabilitation ay nangyayari sa micro-society (family) at macro-society (society). Ang isang bata, na iniharap lamang sa mga magulang at mga doktor, kung saan ang nangingibabaw na kadahilanan ay ang kanyang karamdaman, ay patuloy na nakahiwalay sa lipunan, at walang pag-uusapan tungkol sa alinman sa kanyang pagpapalaki, lalo na ang pag-unlad.
Ang mga medikal at kaugnay na hakbang ay batayan lamang para sa karagdagang pangmatagalang gawain sa panlipunang rehabilitasyon. (labing isang)
1.3 Rehabilitasyon ng mga batang may kapansanan bilang isang suliraning panlipunan
Sa kasalukuyan, ang proseso ng rehabilitasyon ng mga taong may kapansanan ay ang paksa ng pananaliksik ng mga espesyalista mula sa maraming sangay ng kaalamang pang-agham. Mga sikologo, pilosopo, sosyologo, guro, sikologong panlipunan, atbp. ibunyag ang iba't ibang aspeto ng prosesong ito. Ang mga mekanismo, yugto, yugto at salik ng rehabilitasyon ay ginalugad.
Ang problema ng rehabilitasyon ng mga bata at kabataan na may mga mental at pisikal na karamdaman sa pag-unlad ay napaka-kaugnay sa parehong teoretikal at praktikal. Ngunit, sa kabila nito, hindi pa rin paksa ang rehabilitasyon ng mga batang may kapansanan espesyal na pananaliksik.
Ayon kay E.I. Single – rehabilitation – isang hanay ng mga hakbang na naglalayong ibalik ang mga karapatan ng isang tao, katayuan sa lipunan, kalusugan, at legal na kapasidad. Ang prosesong ito ay naglalayong hindi lamang sa pagpapanumbalik ng kakayahan ng isang tao na mamuhay sa isang panlipunang kapaligiran, kundi pati na rin sa panlipunang kapaligiran mismo, mga kondisyon ng pamumuhay na nagambala o limitado sa anumang kadahilanan.
Ayon kay Dementieva N.F. – Ang rehabilitasyon ay isang proseso at sistema ng mga medikal, sikolohikal, pedagogical, socio-economic na mga hakbang na naglalayong mas ganap na mabayaran ang mga limitasyon sa aktibidad sa buhay na dulot ng mga problema sa kalusugan na may patuloy na kapansanan sa mga function ng katawan.
Ang pagpapatupad ng panlipunang rehabilitasyon ay higit na nakasalalay sa pagsunod sa mga pangunahing prinsipyo nito. Kabilang dito ang: phasing, differentiation, complexity, continuity, consistency, continuity sa pagpapatupad ng rehabilitation measures, accessibility at higit sa lahat ay walang bayad para sa mga higit na nangangailangan. (13)
Sa loob ng balangkas ng mga kumplikadong aktibidad sa rehabilitasyon, ang iba't ibang antas ay maaaring makilala, kabilang ang:
Medikal at panlipunan
Propesyonal at paggawa
Socio-psychological,
panlipunang tungkulin,
Sosyal at sambahayan
Socio-legal.
Sa praktikal na gawaing panlipunan, ang tulong sa rehabilitasyon ay ibinibigay sa iba't ibang kategorya, kabilang ang mga batang may kapansanan. Depende dito, tinutukoy ang pinakamahalagang lugar ng aktibidad ng rehabilitasyon.
Ang rehabilitasyon ng mga taong may kapansanan mula pagkabata, lalo na ang mga batang may kapansanan, ay may sariling mga katangian, dahil dapat itong tiyakin, na isinasaalang-alang ang katotohanan na pinag-uusapan natin ang tungkol sa isang lumalagong organismo, ang pag-unlad ng lahat ng mga sistema at pag-andar, at maiwasan ang pagkaantala sa paglaki. at pag-unlad ng bata. Samakatuwid, sa ilalim ng rehabilitasyon ng mga batang may kapansanan, na isinasaalang-alang ang mga pangunahing at pamamaraan na mga probisyon ng rehabilitasyon, kaugalian na magpatibay ng isang sistema ng medikal, pedagogical, sikolohikal, sosyo-ekonomiko at iba pang mga hakbang na naglalayong alisin o iwasto ang mga pagbabago sa pathological. na nakakagambala sa normal na pag-unlad ng katawan ng bata. At para sa pinakakumpleto at maagang social adaptation ng bata, para sa pagbuo ng isang positibong saloobin sa buhay, lipunan, pamilya, edukasyon, at trabaho.
Ang aming pag-aaral ng iba't ibang mga mapagkukunan ay nagpakita na, sa kabila ng mga makabuluhang pagkakaiba sa mga sistema ng rehabilitasyon sa iba't ibang mga bansa, ang internasyonal na kooperasyon sa lugar na ito ay lalong umuunlad, at ang tanong ng pangangailangan para sa internasyonal na pagpaplano at pagbuo ng isang coordinated na programa para sa rehabilitasyon ng mga taong may kapansanan sa katawan. ay lalong itinataas. Kaya, ang panahon mula 1983 hanggang 1992 ay idineklara ng UN bilang International Decade of Disabled Persons; Noong 1993, pinagtibay ng UN General Assembly ang "Standard Rules for the Equalization of Opportunities for Persons with Disabilities," na dapat ituring na benchmark sa larangan ng mga karapatan ng mga taong may kapansanan sa mga bansang miyembro ng UN. Ang Mga Pamantayang Panuntunan ay ang pangunahing internasyonal na dokumento na nagtatakda ng mga prinsipyong pundasyon para sa buhay ng mga taong may kapansanan sa lipunan. Naglalaman ang mga ito ng mga tiyak na rekomendasyon sa mga estado sa mga hakbang upang maalis ang mga hadlang na nagpapalubha sa pakikilahok ng mga taong may kapansanan sa pampublikong buhay, sa isang banda, at upang matiyak ang isang sapat na saloobin ng lipunan sa mga problema ng mga taong may kapansanan, kanilang mga karapatan, pangangailangan, pagkakataon. para sa pagsasakatuparan sa sarili, sa kabilang banda.
Ayon sa Mga Pamantayang Panuntunan, ang proseso ng rehabilitasyon ay hindi limitado sa pagbibigay ng pangangalagang medikal lamang, ngunit kasama ang isang malawak na hanay ng mga hakbang, mula sa una at mas pangkalahatang rehabilitasyon hanggang sa naka-target na indibidwal na tulong. (35)
Sa modernong teorya ng gawaing panlipunan, ang mga sumusunod na uri ng rehabilitasyon ng mga taong may kapansanan ay nakikilala:
1. medikal,
2. panlipunan-kapaligiran,
3. propesyonal at paggawa,
4. sikolohikal at pedagogical,
5. panlipunan;
6. sosyokultural.
Isaalang-alang natin ang mga katangian ng bawat uri.
1. Kasama sa medikal na rehabilitasyon ang isang hanay ng mga medikal na hakbang na naglalayong ibalik o mabayaran ang mga kapansanan o nawalang mga function ng katawan na humantong sa kapansanan. Ito ay mga hakbang tulad ng rehabilitasyon at sanatorium-resort na paggamot, pag-iwas sa mga komplikasyon, reconstructive surgery, prosthetics at orthotics, physiotherapy, physiotherapy, mud therapy, psychotherapy, atbp. Ginagarantiyahan ng estado sa mga taong may kapansanan ang buong saklaw ng lahat ng uri ng pangangalagang medikal, kabilang ang mga gamot. Ang lahat ng ito ay isinasagawa nang walang bayad o sa mga kagustuhang tuntunin alinsunod sa batas. Pederasyon ng Russia at ang batas ng mga nasasakupan nito.
Tinukoy ng WHO Committee (1980) ang medikal na rehabilitasyon: ang rehabilitasyon ay isang aktibong proseso, ang layunin nito ay upang makamit ang kumpletong pagpapanumbalik ng mga function na may kapansanan dahil sa sakit o pinsala, o, kung ito ay hindi makatotohanan, ang pinakamainam na pagsasakatuparan ng pisikal, mental at panlipunang potensyal ng isang taong may kapansanan, ang pinaka-sapat na integrasyon niya sa lipunan. Kaya, ang medikal na rehabilitasyon ay kinabibilangan ng mga hakbang upang maiwasan ang kapansanan sa panahon ng karamdaman at tulungan ang indibidwal na makamit ang pinakamataas na pisikal, mental, panlipunan, propesyonal at pang-ekonomiyang pagiging kapaki-pakinabang kung saan siya ay may kakayahang sa loob ng balangkas ng umiiral na sakit. Sa iba pang mga medikal na disiplina, ang rehabilitasyon ay sumasakop sa isang espesyal na lugar, dahil isinasaalang-alang nito hindi lamang ang estado ng mga organo at sistema ng katawan, kundi pati na rin ang mga kakayahan sa pagganap ng isang tao sa kanyang pang-araw-araw na buhay pagkatapos ng paglabas mula sa isang institusyong medikal. Sa nakalipas na mga taon, ang konsepto ng "kalidad ng buhay na may kaugnayan sa kalusugan" ay ipinakilala sa rehabilitasyon. Kasabay nito, ito ay ang kalidad ng buhay na itinuturing na isang mahalagang katangian na dapat na nakatuon sa kapag tinatasa ang pagiging epektibo ng rehabilitasyon ng mga may sakit at may kapansanan. Ang tamang pag-unawa sa mga kahihinatnan ng sakit ay napakahalaga para sa pag-unawa sa kakanyahan ng medikal na rehabilitasyon at ang direksyon ng mga epekto sa rehabilitasyon.
Ang pinakamainam na solusyon ay upang maalis o ganap na mabayaran ang pinsala sa pamamagitan ng restorative treatment. Gayunpaman, hindi ito palaging posible, at sa mga kasong ito ay kanais-nais na ayusin ang buhay ng pasyente sa paraang hindi kasama ang impluwensya ng umiiral na anatomical at physiological defect dito. Kung ang nakaraang aktibidad ay imposible o negatibong nakakaapekto sa estado ng kalusugan, kinakailangan na ilipat ang pasyente sa mga ganitong uri sosyal na aktibidad, na higit na makakatulong sa kasiyahan ng lahat ng kanyang mga pangangailangan. (18)
Ang ideolohiya ng medikal na rehabilitasyon ay sumailalim sa makabuluhang ebolusyon sa mga nakaraang taon. Kung noong 40s ang batayan ng patakaran tungkol sa mga taong may malalang sakit at may kapansanan ay ang kanilang proteksyon at pangangalaga, kung gayon noong 50s ang konsepto ng pagsasama ng mga may sakit at may kapansanan sa ordinaryong lipunan ay nagsimulang umunlad; Ang partikular na diin ay inilalagay sa kanilang pagsasanay at kanilang pagtanggap ng mga teknikal na tulong. Noong 70s at 80s, ang ideya ng maximum na pagbagay ng kapaligiran sa mga pangangailangan ng mga taong may sakit at may kapansanan, komprehensibong suporta sa pambatasan para sa mga taong may kapansanan sa larangan ng edukasyon, pangangalaga sa kalusugan, serbisyong panlipunan at suporta sa trabaho. Kaugnay nito, nagiging malinaw na ang sistema ng medikal na rehabilitasyon ay nakasalalay sa napakalaking lawak sa pag-unlad ng ekonomiya ng lipunan.
Ang mga pangkalahatang indikasyon para sa medikal na rehabilitasyon ay ipinakita sa ulat ng WHO Expert Committee on the Prevention of Disability in Rehabilitation (1983). Kabilang dito ang:
· makabuluhang pagbaba sa functional na kakayahan;
· nabawasan ang kakayahang matuto;
· espesyal na pagkakalantad sa mga impluwensya sa kapaligiran;
· mga paglabag sa ugnayang panlipunan;
· mga paglabag sa relasyon sa paggawa.
Ang mga kontraindikasyon sa paggamit ng mga hakbang sa rehabilitasyon ay kinabibilangan ng magkakatulad na talamak na nagpapasiklab at mga nakakahawang sakit, somatic at mga sakit sa oncological, mga malubhang sakit sa isip na humahadlang sa komunikasyon at ang kakayahan ng pasyente na aktibong lumahok sa proseso ng rehabilitasyon.
Ang mga pangunahing prinsipyo ng medikal na rehabilitasyon ay pinaka-ganap na binalangkas ng isa sa mga tagapagtatag nito, K. Renker (1980):
1. Ang rehabilitasyon ay dapat isagawa simula sa simula ng sakit o pinsala at hanggang sa ganap na pagbabalik ng tao sa lipunan (pagpapatuloy at pagiging ganap).
2. Ang problema ng rehabilitasyon ay dapat na malutas nang komprehensibo, isinasaalang-alang ang lahat ng aspeto nito (kumplikado).
3. Ang rehabilitasyon ay dapat ma-access ng lahat ng nangangailangan nito (accessibility).
4. Ang rehabilitasyon ay dapat umangkop sa patuloy na pagbabago ng istraktura ng mga sakit, at isinasaalang-alang din ang pag-unlad ng teknolohiya at mga pagbabago sa mga istrukturang panlipunan (flexibility). (36)
Dahil ang isa sa mga nangungunang prinsipyo ng rehabilitasyon ay ang pagiging kumplikado ng mga epekto, tanging ang mga institusyong iyon kung saan isinasagawa ang isang kumplikadong aktibidad ng medikal, panlipunan at propesyonal na pedagogical ay matatawag na rehabilitasyon. Ang mga sumusunod na aspeto ng mga kaganapang ito ay naka-highlight (Rogovoy M.A. 1982):
1. Medikal na aspeto - kabilang ang mga isyu ng paggamot, paggamot-diagnostic at paggamot-at-prophylactic na plano.
2. Pisikal na aspeto– sumasaklaw sa lahat ng isyung nauugnay sa paggamit ng mga pisikal na salik (physiotherapy, exercise therapy, mechanical at occupational therapy), na may pagtaas ng pisikal na pagganap.
3. Sikolohikal na aspeto - pagpapabilis ng proseso ng sikolohikal na pagbagay sa sitwasyon ng buhay na nagbago bilang resulta ng sakit, pag-iwas at paggamot ng pagbuo ng mga pathological na pagbabago sa kaisipan.
4. Propesyonal na aspeto – para sa mga nagtatrabaho – pag-iwas posibleng pagbabawas o pagkawala ng kakayahang magtrabaho; para sa mga taong may kapansanan - kung maaari, pagpapanumbalik ng kapasidad sa pagtatrabaho; Kabilang dito ang mga isyu sa pagtukoy ng kakayahan sa trabaho, trabaho, propesyonal na kalinisan, pisyolohiya at sikolohiya ng trabaho, pagsasanay sa paggawa at muling pagsasanay.
5. Aspektong panlipunan – sumasaklaw sa mga isyu ng impluwensya panlipunang mga kadahilanan sa pag-unlad at kurso ng sakit, seguridad sa lipunan, batas sa paggawa at pensiyon, ang relasyon sa pagitan ng pasyente at pamilya, lipunan at produksyon.
6. Aspektong pang-ekonomiya - pag-aaral ng mga gastos sa ekonomiya at inaasahang epekto sa ekonomiya kapag sa iba't ibang paraan paggamot sa rehabilitasyon, mga anyo at pamamaraan ng rehabilitasyon para sa pagpaplano ng mga medikal at sosyo-ekonomikong hakbang.
2. Ang rehabilitasyon sa lipunan at kapaligiran ng mga taong may kapansanan ay isang hanay ng mga hakbang na naglalayong lumikha ng pinakamainam na kapaligiran para sa kanilang buhay, na nagbibigay ng mga kondisyon para sa pagpapanumbalik ng katayuan sa lipunan at pagkawala ng mga koneksyon sa lipunan. Ang ganitong mga aktibidad sa rehabilitasyon ay naglalayong magbigay sa mga taong may kapansanan ng mga espesyal na kagamitan at kagamitan na nagpapahintulot sa kanila na maging medyo independyente sa pang-araw-araw na buhay.
Sa Russia mula sa kabuuang bilang Hindi bababa sa tatlong quarter ng mga taong may kapansanan ang nangangailangan ng mga teknikal na paraan ng rehabilitasyon. Hanggang kamakailan lamang, mayroon lamang tatlumpung uri ng rehabilitation products sa bansa, kumpara sa dalawang libo na kilala sa mundo. Bilang resulta ng pagpapatupad ng pederal na komprehensibong programa na "Social Support for the Disabled," na pinagtibay ng gobyerno noong Enero 1995, ang sitwasyon ay nagsimulang magbago para sa mas mahusay. Sa simula ng 1998, mayroon nang higit sa 200 mga uri ng mga produkto ng rehabilitasyon para sa mga may kapansanan.
3. Ang propesyonal at labor rehabilitation ng mga taong may kapansanan ay nauunawaan bilang isang sistema ng mga hakbang na ginagarantiyahan ng estado para sa bokasyonal na patnubay, bokasyonal na pagsasanay at pagtatrabaho ng mga taong may kapansanan alinsunod sa kanilang kalusugan, mga kwalipikasyon at personal na mga hilig. Ang mga hakbang para sa bokasyonal at labor rehabilitation ay ipinapatupad sa mga kaugnay na institusyon ng rehabilitasyon, organisasyon at sa produksyon. Sa partikular, ang mga medikal at panlipunang ekspertong komisyon at mga sentro ng rehabilitasyon ay nagbibigay ng bokasyonal na patnubay. Ang pagsasanay sa bokasyonal ay isinasagawa sa mga regular o dalubhasang institusyong pang-edukasyon para sa pagsasanay ng mga espesyalista sa iba't ibang larangan, pati na rin sa sistema ng pang-industriya at teknikal na pagsasanay sa mga negosyo. Ang pagtatrabaho ng mga taong may kapansanan na walang trabaho ay isinasagawa ng mga serbisyo sa pagtatrabaho, kung saan mayroong mga espesyal na yunit para sa layuning ito.
Structural unit ng Comprehensive Center for Social Services (Appendix 4). Ang mga aktibidad ng departamento ay isinasagawa batay sa mga regulasyon sa espesyal na departamento ng mga serbisyong panlipunan at medikal sa tahanan para sa mga matatandang mamamayan at may kapansanan (Appendix No. 5). Inilaan para sa pansamantalang (hanggang 6 na buwan) o permanenteng serbisyong panlipunan at pagbibigay ng pre-medikal...
Sa pandaigdigang pagsasagawa ng panlipunan at legal na proteksyon ng pagkabata, ilang mga kategorya ng mga bata ang natukoy na nasa partikular na mahirap na mga kondisyon at ang hindi gaanong pinoprotektahang bahagi ng lipunan. Kabilang sa mga ito, ang mga batang may kapansanan sa pag-unlad ay kinilala bilang isang espesyal na grupo. mental na aktibidad, pananalita, pandama, motor, emosyonal at volitional na mga globo, na tiyak na may limitadong indibidwal na mga kakayahan sa buhay at trabaho. Ang nagtatrabaho na grupo ng Commission on Human Rights, na bumubuo ng isang hanay ng mga prinsipyo at garantiya para sa proteksyon ng mga tao sa kategoryang ito, ay dumating sa tanging konklusyon na kinakailangan na gamitin ang terminong "mga batang may kapansanan", dahil ito ay higit pa. malalim at siyentipikong tinukoy ang kakayahan ng isang tao na iba sa karaniwan, at hindi nagdadala ng pejorative na kahulugan sa salitang ito. Ang buhay ng gayong mga bata ay naiiba sa normal na pagkabata at kadalasang puno ng sakit sa katawan at pagdurusa sa isip.
Kaugnay nito, iminumungkahi namin ang sumusunod na tipolohiya ng mga pamilyang may mga batang may kapansanan:
1. Isang pamilyang may mahinang pandinig at mga batang bingi.
2. Isang pamilyang may kapansanan sa paningin at bulag na mga bata.
3. Isang pamilya na may mga anak na may mental at emosyonal na mga pathology.
4. Pamilya na may mga batang may kapansanan sa katawan.
5. Isang pamilya na may mga anak na may maraming kapansanan at mga pathology.
Dahil, gaya ng tala ng mga eksperto, halos anumang malubhang sakit na may kapansanan sa isang bata na may hindi sapat o hindi sapat na paggamot ay maaaring humantong sa mental retardation, ngayon ang isa sa mga pinaka-pressing na lugar ng panlipunang trabaho ay ang paglikha, na may kasunod na pagpapatupad sa pagsasanay, ng mga espesyal na teknolohiya na naglalayong iba't ibang uri ng pamilyang may mga anak na may kapansanan.
Ang suportang panlipunan para sa gayong mga bata at kanilang mga pamilya ay itinuturing na isa sa pinakamahalagang gawaing makatao ng lahat ng mga bansa ng internasyonal na pamayanan at makikita sa pinakamahalagang internasyonal na legal na mga dokumento:
Universal Declaration of Human Rights;
Deklarasyon ng Mga Karapatan ng mga Taong may Kapansanan;
Deklarasyon ng Mga Karapatan ng mga Taong May Retardo sa Pag-iisip;
Mga Karaniwang Panuntunan para sa Pagpapantay ng mga Oportunidad para sa mga Taong may Kapansanan;
Convention on the Rights of the Child.
Ang mga isyu ng mga ugnayan sa mga pamilyang may anak na may anumang kapansanan ay pinagsama-sama sa banyagang panitikan sa tatlong pangunahing paksa:
Ang kakayahan sa loob ng pamilya ng mga magulang sa pakikitungo sa bata, ang mga social contact ng pamilya sa kabuuan ay sinusuri;
Pinag-aaralan ang pag-asa ng mga relasyon sa pamilya sa mas malawak na kapaligiran, nakakondisyon sa lipunan at kultura, kabilang ang propesyonal na suporta;
Mga relasyon sa pamilya, depende sa uri at kalubhaan ng paglihis;
Ang pamilya ay isinasaalang-alang bilang isang solong kabuuan ayon sa mga indibidwal na katangian nito: laki, pagkakaisa, antas ng ekonomiya, kasiyahan sa mga relasyon sa mag-asawa.
Masasabing sa domestic scientific literature ang problema ng mga relasyon sa pagitan ng mga magulang at mga batang may kapansanan ay hindi pa nakakatanggap ng malawakang pag-aaral at saklaw. Gayunpaman, ang mga modernong sosyologo sa kanilang pananaliksik ay lalong tumataas itong problema at sinusubukang tingnan ang bagong sitwasyon sa mga pamilyang may espesyal na katayuan sa lipunan.
Sa ating estado, ang mga batang may kapansanan ay pinaglilingkuran ng mga institusyon ng tatlong departamento. Ang mga batang wala pang 4 na taong gulang na may pinsala sa musculoskeletal system at nabawasan ang pag-unlad ng kaisipan ay inilalagay sa mga dalubhasang tahanan ng mga bata ng Ministry of Health ng Russian Federation, kung saan sila ay tumatanggap ng pangangalaga at paggamot. Ang mga bata na may banayad na ipinahayag na mga anomalya ng pisikal at mental na pag-unlad ay tinuturuan sa mga dalubhasang boarding school ng Ministry of General at Vocational Education ng Russian Federation. Ang mga batang may edad na 4 hanggang 18 taon na may mas malalim na psychosomatic disorder ay nakatira sa mga boarding home ng social protection system.
Ang balangkas ng regulasyon at pambatasan para sa pagbibigay ng tulong panlipunan sa mga batang may kapansanan ay ang Federal Target na Programa na "Mga Batang May Kapansanan," na bahagi ng programa ng pangulo na "Mga Bata ng Russia." Nagbibigay ito ng komprehensibong solusyon sa mga problema ng mga batang may kapansanan sa pag-unlad. Itinatakda nito ang mga sumusunod na layunin: pag-iwas sa kapansanan sa pagkabata (pagbibigay ng kaugnay na literatura, mga tool sa diagnostic); screening test ng mga bagong silang para sa phenylketonuria, congenital hypothyroidism, audiological screening, pagpapabuti ng rehabilitasyon (pagbuo ng mga sentro ng rehabilitasyon); pagbibigay sa mga bata ng mga teknikal na paraan para sa sariling paglilingkod sa sambahayan; pagpapalakas ng mga tauhan na may sistematikong advanced na pagsasanay, pagpapalakas ng materyal at teknikal na base (pagtatayo ng mga boarding house, mga sentro ng rehabilitasyon, pagbibigay sa kanila ng kagamitan, transportasyon), paglikha ng mga baseng pangkultura at palakasan.
Sa ilang mga rehiyon, nilikha ang mga trabaho sa quota para sa mga kababaihan na nagpapalaki ng mga batang may kapansanan (Astrakhan, Kursk); sa Moscow, nilikha ang mga trabaho para sa mga kabataang may kapansanan ( Edukasyong pangpropesyunal sa 13 specialty), atbp. Kamakailan, ang antas ng materyal at teknikal na base ng mga ampunan ay bumaba dahil sa kakulangan ng pondo, at ang pagtatayo ng mga bagong ampunan ay nasuspinde.
Tulad ng ipinapakita sa pagsasanay, medyo malaking bilang ng mga batang may kapansanan ang nakatira sa kanilang mga pamilya. Ang lahat ng gawaing panlipunan na may ganitong mga pamilya ay pangunahing nagmumula sa pagbibigay ng sosyo-sikolohikal na suporta at pagsasagawa ng mga hakbang sa pagwawasto at rehabilitasyon.
Pangunahing layunin suportang sosyo-sikolohikal ay ang mga sumusunod:
Sikolohikal na tulong sa pagpapanatili at pagpapalakas ng isang positibong moral na personalidad;
Pagpapalakas ng kanyang mga layunin na nakatuon sa lipunan, mga halaga, subjective na saloobin sa iba;
Pagpapasiya ng sukat at anyo ng aktibidad sa lipunan;
Paglikha ng mga kondisyon para sa personal na paglago at pagpapalakas ng mga koneksyon sa lipunan.
Sa pagbubuod sa itaas, dapat tandaan na ang suportang sosyo-sikolohikal ay naglalayong tulungan ang pamilya sa pakikisalamuha ng isang batang may kapansanan. Tinutukoy ng mga mananaliksik ang tatlong bahagi ng suportang sosyo-sikolohikal: impormasyon at tagapamagitan; emosyonal na suporta at suporta sa aktibidad. Ang ganitong suporta ay ibinibigay ng iba't ibang mga kwalipikadong espesyalista, kabilang ang mga espesyalista sa social work. Sa kanilang tulong, ang mga magulang ay tumatanggap ng impormasyon tungkol sa sakit at ang mga posibilidad ng paggamot nito, tungkol sa kinakailangan mabisang gamot, ay sinanay sa mga espesyal na kasanayan sa pangangalaga ng bata. Ang tulong ng isang social worker ay higit na emosyonal na sumusuporta sa kalikasan upang maisulong ang isang mas kalmadong pagtatasa ng sitwasyon at pataasin ang kasapatan ng pang-unawa nito.
Sa hinaharap, ang mga espesyalista ay nagbibigay ng sikolohikal na suporta para sa aktibidad ng mga magulang at, kasama nila, suriin ang mga aksyon na ginawa. Tulad ng ipinapakita ng kasanayan, ang mga pamilya ng kategoryang ito, pagkatapos makatanggap ng sosyo-sikolohikal na suporta, ay maaaring magpakilos sa panlabas at panloob na mga mapagkukunan ng pag-unlad at pagbabago ng kasalukuyang sitwasyon, o tiisin ito. Ang mga aktibidad ng mga espesyalista upang madagdagan ang kamalayan sa mga posibilidad para sa rehabilitasyon ng isang batang may kapansanan ay hindi palaging nakakahanap ng suporta sa pamilya. Samakatuwid, ang gawain ng social worker ay panatilihin ang motibasyon ng mga magulang na aktibong makisali sa kanilang anak. Dapat idirekta ng mga magulang ang kanilang aktibidad tungo sa pagpapaunlad sa kanilang mga anak ng kakayahang mamuhay nang nakapag-iisa, walang ganap na pag-asa sa mga kamag-anak sa pang-araw-araw na buhay at materyal na mga termino. Ang lahat ng ito ay dapat gawin upang lumikha ng mga kondisyon para sa panlipunang kaligtasan para sa isang batang may kapansanan kapag ang mga mahal sa buhay ay wala na.
Ang mga pangunahing hakbang sa pagwawasto at rehabilitasyon sa loob ng balangkas ng gawaing panlipunan kasama ang mga pamilyang may mga batang may kapansanan ay dapat ding kasama ang tulong medikal at panlipunan. Medikal at panlipunang rehabilitasyon Ang mga batang may kapansanan ay dapat na maaga, bawat yugto, pangmatagalan, komprehensibo, kasama ang medikal, sikolohikal-pedagogical, propesyonal, panlipunan, legal at iba pang mga programa, na isinasaalang-alang indibidwal na diskarte sa bawat bata. Ang layunin ng rehabilitasyon na ito ay turuan ang bata ng mga kasanayan sa motor at panlipunan upang sa hinaharap ay makapag-aral siya at makapagtrabaho nang nakapag-iisa.
Sa kasalukuyan ay maraming halatang kahirapan na nakakaapekto sa estado ng kalusugan at pangangalagang panlipunan. Walang maaasahang espesyal na pagpaparehistro ng mga batang may kapansanan alinman sa mga katawan ng seguridad sa lipunan ng estado o sa lipunan ng mga taong may kapansanan. Walang koordinasyon sa mga aktibidad ng iba't ibang organisasyon na may kaugnayan sa medikal at panlipunang suporta para sa naturang mga pamilya. Walang sapat na gawaing impormasyon upang isulong ang mga layunin, layunin, benepisyo, at batas na may kaugnayan sa medikal at panlipunang rehabilitasyon.
Gayunpaman, ang modernong diskarte sa pag-aayos ng gawaing panlipunan kasama ang mga bata ng kategoryang ito ay nakatuon sa pakikilahok ng pamilya sa gawaing medikal at panlipunan, na hindi gaanong mahalaga ang isang kondisyon para sa matagumpay na pagpapatupad ng mga hakbang sa rehabilitasyon kaysa sa espesyal na paggamot. Minsan ang paggamot at tulong sa lipunan ay isinasagawa nang huli dahil sa huli na pagsusuri. Kadalasan, ang diagnosis ay ginawa sa 1 o 2 - 3 taon ng buhay; sa 9.3% lamang (sa 243 na pamilya), ang diagnosis ay ginawa kaagad pagkatapos ng kapanganakan, sa edad na 7 araw (malubhang mga sugat sa central nervous system at congenital malformations).
SA katulad na sitwasyon Ang papel ng social worker ay tumataas, na siyang ugnayan sa pagitan ng pamilya ng isang batang may kapansanan at mga paksa ng patakaran ng pamilya (mga katawan ng gobyerno, mga kolektibong manggagawa, pampubliko, sosyo-politikal, mga organisasyong panrelihiyon, mga unyon ng manggagawa, mga kilusang panlipunan). Kabilang sa mga tungkulin ng isang social worker ang pag-oorganisa ng legal, medikal, sikolohikal, pedagogical, materyal at iba pang tulong, gayundin ang pagpapasigla sa mga pagsisikap ng pamilya na magkaroon ng kasarinlan sa ekonomiya sa isang ekonomiya ng merkado.
Bilang karagdagan sa social worker, maraming mga espesyalista at mga ahensya ng gobyerno. Halimbawa, ang isang psychologist ay nakikibahagi sa pag-diagnose ng mga problema ng sikolohikal na klima sa pamilya, pagpapayo at pagwawasto sa sikolohikal na estado at pag-uugali ng mga miyembro ng pamilya, pag-aaral ng sitwasyon sa paligid ng pamilya, at, kung kinakailangan, pakikipagtulungan sa iba. Ang mga awtoridad sa pampublikong edukasyon ay nagbibigay ng edukasyon para sa bata (pagbubuo at pagsasaayos ng mga indibidwal na programa, pagsusuri ng kalidad, pag-aayos ng komunikasyon ng bata sa mga kapantay), at kasangkot sa paglalagay ng iba pang mga bata sa mga institusyon ng pangangalaga sa bata, mga espesyal na kindergarten, pati na rin ang mga isyu ng gabay sa karera, trabaho, at pagpaparehistro sa mga espesyal na institusyon. Ang mga awtoridad sa kalusugan ay nagrerehistro at nagtipon ng mga katangian ng pamilya, na isinasaalang-alang ang lahat ng mga miyembro nito; ay nakikibahagi sa obserbasyon sa dispensaryo, mga rekomendasyon sa paggabay sa karera at pagtatrabaho, paggamot sa sanatorium, mga papeles, kagamitang medikal, pagpaparehistro sa mga dalubhasang institusyon, rehabilitasyon.
Mga organo proteksyong panlipunan gumawa ng mga pagbabago at pagdaragdag sa social security, magbigay ng mga benepisyo at serbisyo, ayusin ang pananalapi at iba pang uri ng tulong, paggamot sa sanatorium, mga pagsasaayos sa mga aksyon, pagpaparehistro sa mga dalubhasang institusyon. Ang mga social protection body ay binubuo ng: employment center (employment of mother and father); mga negosyo na nag-aayos ng trabaho mula sa bahay; career guidance center (career guidance para sa batang may mga kapansanan). Ang abogado ay nagbibigay ng payo sa batas at mga legal na isyu, mga karapatan ng pamilya, mga benepisyo, paglabag sa mga karapatan, legal na proteksyon, mga isyu sa trabaho at organisasyon ng mga negosyo ng pamilya . Mga organisasyong pangkawanggawa , kabilang ang Red Cross Society - materyal, in-kind na tulong, organisasyon ng komunikasyon; mga organisasyong pangkalakalan - supply ng pagkain, gamit ng mga bata, muwebles, appliances, libro, atbp. Ang mga awtoridad sa ehekutibo ng lungsod at rehiyon ay nag-oorganisa ng mga negosyo ng pamilya, negosyo ng pamilya, at mga sentro ng rehabilitasyon.
Ang mga kapitbahay ay bahagyang nilulutas ang mga problema ng opinyon ng publiko, komunikasyon, at nagbibigay ng tulong. Ang mga unyon ng manggagawa at mga ahensya sa paglalakbay ay nag-aayos ng mga bakasyon at nagbibigay ng tulong pinansyal. Ang magkatulad na mga pamilya ay madalas na bumubuo ng mga asosasyon na may katulad na mga pamilya upang malutas ang mga problema nang magkasama. Ang mga negosyo ng mga nagtatrabahong magulang ay nagbibigay ng pinansiyal na suporta, pagpapabuti ng pabahay kung maaari, ayusin ang part-time na trabaho, part-time na trabaho para sa mga nagtatrabahong ina, gawaing bahay, proteksyon mula sa dismissal, at magbigay ng mga benepisyo sa bakasyon.
Ang Pederal na Batas "Sa Proteksyon ng Panlipunan ng mga May Kapansanan sa Russian Federation" na may petsang Nobyembre 24, 1995 No. 181-FZ ay tumutukoy sa mga pangunahing benepisyo at benepisyo para sa mga taong may kapansanan at mga pamilyang may mga batang may kapansanan. Depende sa antas ng kapansanan ng mga pag-andar ng katawan at mga limitasyon sa aktibidad sa buhay, ang mga taong kinikilala bilang may kapansanan ay itatalaga sa isang grupong may kapansanan, at ang mga taong wala pang 18 taong gulang ay itinalaga sa kategoryang "anak na may kapansanan."
Pangunahing benepisyo at pakinabang:
Libreng pagbibigay ng mga gamot na inireseta ng mga doktor;
Libreng spa treatment (ang pangalawang voucher ay ibinibigay sa kasamang tao);
Ang mga batang may kapansanan, kanilang mga magulang, tagapag-alaga, mga katiwala at mga social worker na nag-aalaga sa kanila ay nagtatamasa ng karapatan sa libreng paglalakbay sa lahat ng uri ng transportasyon kadalasang ginagamit, urban at suburban na komunikasyon. Sa kasong ito, para sa mga batang may kapansanan, ang batayan para sa pagbibigay ng karapatang ito ay isang sertipiko na nagpapatunay sa katotohanan ng pagtatatag ng kapansanan, na inisyu ng institusyon ng serbisyo ng medikal at panlipunang pagsusuri ng estado, na ang anyo ay inaprubahan ng Ministri ng Panlipunan. Proteksyon ng Setyembre 18, 1996 No. 230, o isang sertipiko ng VTEC at, bilang karagdagan, para sa mga batang may kapansanan na wala pang 18 taong gulang, isang sertipikong medikal o medikal-sosyal para sa bata na inisyu ng isang medikal na estado o munisipyo. institusyong pang-iwas Pangangalaga sa kalusugan. Tinatamasa ng mga magulang ng mga batang may kapansanan ang karapatang ito batay sa mga dokumento ng bata na nagtatatag ng kapansanan. Ang mga awtoridad sa proteksyong panlipunan sa kanilang lugar na tinitirhan ay dapat mag-isyu sa mga magulang, tagapag-alaga, tagapangasiwa at mga manggagawang panlipunan ng isang sertipiko ng karapatan sa benepisyong ito;
50% na diskwento sa mga pamasahe sa mga linya ng hangin, riles, ilog at kalsada sa pagitan ng lungsod mula Oktubre 1 hanggang Mayo 15 (nang hindi nililimitahan ang bilang ng mga biyahe). Ang mga taong kasama ng isang batang may kapansanan ay bumili ng mga tiket na may tinukoy na diskwento batay sa isang sertipiko mula sa mga batang may kapansanan para sa bawat partikular na biyahe sa isang takdang panahon;
50% na diskwento sa mga gastos sa paglalakbay isang beses sa isang taon (round trip) mula Mayo 16 hanggang Setyembre 30, pati na rin ang libreng paglalakbay isang beses sa isang taon papunta at mula sa lugar ng paggamot. Ang batayan para sa pagbibigay ng benepisyong ito ay ang mga sheet ng mga kupon na inisyu mga awtoridad sa lipunan proteksyon sa lugar ng paninirahan;
Ayon kay Art. 17 ng Batas na ito, ang mga taong may kapansanan at mga pamilyang may mga batang may kapansanan na nangangailangan ng pinabuting kondisyon ng pabahay ay nakarehistro at binibigyan ng tirahan. Ang mga pamilyang may mga batang may kapansanan ay binibigyan ng diskwento na hindi bababa sa 30% sa upa (sa mga bahay ng estado, munisipal at pampublikong stock ng pabahay) at pagbabayad para sa mga utility (anuman ang pagmamay-ari ng stock ng pabahay), at sa mga gusali ng tirahan na hindi magkaroon ng central heating, sa pamamagitan ng halaga ng gasolina na binili sa loob ng mga limitasyon na itinatag para sa pagbebenta sa publiko;
Ayon kay Art. 18 ng Batas na ito, ang mga institusyong pang-edukasyon, kasama ang mga awtoridad sa proteksyong panlipunan at mga awtoridad sa kalusugan, ay nagbibigay ng pre-school, paaralan, edukasyon sa labas ng paaralan at edukasyon para sa mga batang may kapansanan, sekondarya at mas mataas na bokasyonal na edukasyon alinsunod sa programa ng rehabilitasyon para sa mga taong may kapansanan. .
Ayon sa paliwanag ng Ministry of Labor ng Russian Federation at ng Social Insurance Fund ng Russian Federation na may petsang Hulyo 19, 1995 No. 2/48 "Sa pamamaraan para sa pagbibigay at pagbabayad ng mga karagdagang araw ng pahinga bawat buwan sa isa sa mga nagtatrabaho mga magulang (tagapag-alaga, tagapangasiwa) para sa pag-aalaga sa mga batang may kapansanan na wala pang 18 taong gulang", 4 na karagdagang bayad na araw ng bakasyon para sa pag-aalaga sa mga batang may kapansanan ay ibinibigay bawat buwan sa kalendaryo sa isa sa mga nagtatrabahong magulang (tagapangalaga, tagapag-alaga) sa kanyang aplikasyon at na inisyu sa pamamagitan ng utos (pagtuturo) ng pangangasiwa ng organisasyon batay sa isang sertipiko mula sa mga awtoridad sa proteksyong panlipunan na nagpapatunay sa kapansanan ng bata na nagsasaad na ang bata ay hindi pinananatili sa isang espesyal na institusyon ng mga bata na pag-aari ng anumang departamento na may ganap na estado suporta. Ang nagtatrabahong magulang ay nagbibigay din ng sertipiko mula sa lugar ng trabaho ng ibang magulang na nagsasaad na sa oras ng aplikasyon ay hindi sila gumamit ng karagdagang bayad na araw ng pahinga sa buwan ng kalendaryong ito. Sa mga kaso kung saan ang isa sa mga nagtatrabahong magulang ay bahagyang gumamit ng mga tinukoy na karagdagang araw ng pahinga sa isang buwan ng kalendaryo, ang ibang nagtatrabahong magulang ay binibigyan ng natitirang karagdagang bayad na araw ng pahinga sa parehong buwan ng kalendaryo. Ang mga tinukoy na sertipiko ay ibinibigay mula sa mga awtoridad sa social security taun-taon, mula sa lugar ng trabaho ng ibang magulang - kapag nag-aaplay para sa karagdagang bayad na mga araw ng pahinga. Ang pagsasama-sama ng mga karagdagang bayad na araw ng bakasyon na ibinigay para sa pag-aalaga sa mga batang may kapansanan sa loob ng dalawa o higit pang buwan ay hindi pinapayagan.
Sa kabila ng umiiral na batas, dapat tandaan na ang kagustuhan sa pakikisalamuha ng isang batang may kapansanan ay ibinibigay pa rin sa pamilya kaysa sa estado. Imposibleng isaalang-alang ang isang bata na may mga kapansanan sa paghihiwalay mula sa pamilya, at samakatuwid ito ay kinakailangan upang makita ang lahat ng mga uri ng mga tungkulin at interpersonal na relasyon sa koneksyon na "anak - ina - pamilya" (ina - ama, ina - anak na may kapansanan, ina. - malusog na bata, ama - anak na may kapansanan, ama - malusog na bata, anak na may kapansanan - malusog na bata). Ang microsystem na ito ay patuloy na nakikipag-ugnayan sa iba pang mga microsystem (mga manggagawang pangkalusugan, kapitbahay at kaibigan, tagapagturo, guro, atbp.). Gumagana ang microsystem sa konteksto ng isang ecosystem - ito ay mga indibidwal, serbisyo at organisasyon na aktibong nakikipag-ugnayan sa pamilya, espesyal na rehabilitasyon o mga programang pang-edukasyon.
Ang makabuluhang panlipunan, sikolohikal at praktikal na tulong ay maaaring ibigay sa mga pamilya ng mga batang may kapansanan ng mga grupo ng suporta. Ang ganitong mga grupo ay maaaring maprotektahan ang mga karapatan ng mga pamilya, makaimpluwensya sa patakarang panlipunan at magpasok ng mga nakabubuo na hakbangin sa mga istruktura ng pamahalaan. Ang mga asosasyon ng mga magulang ng mga batang may kapansanan ay hindi lamang napakahalaga sa pagsuporta sa mga pamilya - lalo silang nagpapasimula ng mga bagong porma, uri at teknolohiya ng gawaing rehabilitasyon at tulong sa mga bata. Kasama sa ecosystem ang mga institusyon kung saan maaaring hindi direktang kasangkot ang pamilya, ngunit maaaring hindi direktang makaimpluwensya sa pamilya: ang media; sistema ng pangangalagang pangkalusugan; sistema ng panlipunang seguridad; sistema ng edukasyon.
Ang macrosystem ay sumasaklaw sa sociocultural, socioeconomic at political factors. Ito rin ang impluwensya ng mas malawak na kapaligirang panlipunan sa pagbuo ng pananaw kung saan tinitingnan ng mga miyembro ng pamilya ang kapansanan ng kanilang anak. Ito ay parehong katangian at antas ng mga mapagkukunan ng pamilya. Ito ang estado ng ekonomiya at ang pampulitikang kapaligiran ng rehiyon o bansa sa kabuuan, na nakakaimpluwensya sa nilalaman at kalidad ng mga programang pinagtibay para sa interes ng mga taong may kapansanan at kanilang mga pamilya. Kaya, ang mga pagsisikap ay dapat na naglalayong sa panlipunang rehabilitasyon ng pamilya, at, sa kabilang banda, kinakailangan na lumikha ng mga kondisyon upang suportahan ang inisyatiba ng pamilya mismo sa rehabilitasyon ng isang batang may mga kapansanan. Sa pamilya nabubuo ang panlipunang papel na kanyang ipapakita, at ito ay maaaring maging papel ng isang taong may sakit, ang papel ng isang malusog na tao (na humahantong sa pagtanggi sa katotohanan ng kanyang kapansanan). Parehong negatibo ang mga tungkulin. Mula sa isang sikolohikal na pananaw, sa pamilya lamang ang tanging tamang saloobin ay mabubuo - upang sapat na isaalang-alang ang mental o pisikal na mga paglihis sa pag-unlad ng bata. Upang ibuod ang nasabi, maaari nating mahihinuha na ang inisyatiba para sa rehabilitasyon ng isang bata sa pamilya ay dapat na tumutugma sa inisyatiba para sa rehabilitasyon ng pamilya mismo. At narito ang papel ng mga pampublikong asosasyon ng mga taong may kapansanan at mga magulang ng mga batang may kapansanan ay napakahalaga.
Ang ikalawang punto ng aplikasyon ng gawaing panlipunan para sa rehabilitasyon ng isang batang may kapansanan at isang pamilya ay ang pagsasama-sama ng top-down at bottom-up na mga programa sa rehabilitasyon. Ano ito? Ang top-down na programa ay binalak, inayos at kinokontrol pangunahin ng estado. Nakatuon ito sa pangmatagalang pagganap at kadalasan ay hindi isinasaalang-alang ang isang partikular na pamilya. Ang mga pataas na hakbangin sa rehabilitasyon, dahil sa mga kahirapan sa materyal at kakulangan ng pamamaraan, ay hindi nakakahanap ng suporta at, sa pinakamabuting kalagayan, bumaba sa organisasyon ng isa pang institusyong pangkagawaran na lumulutas ng ilang partikular na problema. Ang kakulangan ng pambansang diskarte sa rehabilitasyon ng pamilya ay hindi nagpapasigla sa interes ng mga lokal na awtoridad sa pagbuo ng teknolohiya ng gawaing panlipunan kasama ang mga batang may kapansanan at kanilang mga magulang.
Mula sa lahat ng nasa itaas, sumusunod ang mga partikular na gawain ng mga espesyalista sa rehabilitasyon, mga social worker at mga kinatawan ng mga pampublikong asosasyon. Ito ang pagbabago ng pamilya sa isang institusyong rehabilitasyon; rehabilitasyon ng pamilya mismo; pag-uugnay ng pataas at pababang mga hakbangin. Sa madaling salita, ito ay isang pag-aalala para sa mga karapatan ng mga taong may kapansanan; pagbibigay ng partikular na tulong sa isang taong may kapansanan at sa kanyang pamilya; pakikilahok sa pagbuo ng mga programang panlipunang seguridad; pagpapasigla ng mga pagsisikap ng pamilya na i-rehabilitate ang isang batang may kapansanan; pagsasama ng isang taong may kapansanan at ng kanyang pamilya sa buhay ng lokal na komunidad.
Kaya, ang lahat ng gawaing panlipunan kasama ang mga pamilyang may mga batang may kapansanan ay dapat na iugnay sa paraang matulungan ang mga bata at kanilang mga pamilya na suportahan ang indibidwal at pag-unlad ng pamilya at protektahan ang mga karapatan ng lahat ng miyembro ng pamilya. Hangga't maaari, ang tulong ay dapat ibigay sa natural na kapaligiran ng bata, iyon ay, hindi sa isang nakahiwalay na institusyon, ngunit sa lugar ng paninirahan, sa pamilya. Magtrabaho sa sa direksyong ito- alalahanin hindi lamang ang mga espesyalista mula sa mga awtoridad sa kalusugan, edukasyon, at sistema ng proteksyong panlipunan. Ang mga magulang mismo, mga pampublikong organisasyon at asosasyon ay dapat linangin sa lipunan ang pagnanais na moral na suportahan ang mga pamilya na may isang bata na may kapansanan sa pag-unlad, gawin ang lahat para sa isang mas mahusay na pag-unawa sa kanilang mga problema, at mag-ambag sa pag-aalis ng lahat ng mga hadlang na humahadlang sa matagumpay na pag-unlad ng lipunan, pag-aaral. , social adaptation at integration ng isang batang may kapansanan.
Panimula……………………………………………………………………………………..3
1. Problema ng mga pamilyang may mga batang may kapansanan......5
2. Ang sistema ng tulong panlipunan sa mga pamilyang may anak na may
mga kapansanan……………………………………………………………… 9
3. Mga teknolohiya ng gawaing panlipunan kasama ang isang pamilyang may anak na may
mga kapansanan ................................................. ............... 11
Konklusyon………………………………………………………………………………..19
Listahan ng mga sanggunian……………………………………………………………………21
Panimula.
Ang isa sa pinakamabigat na problema ng gawaing panlipunan ngayon ay ang problema ng pagtatrabaho sa isang pamilyang may isang batang may kapansanan. Sa masinsinang paglago Para sa mga batang may kapansanan, ang kaugnayan ng problema ay tumataas sa pantay na sukat. Ayon sa mga istatistika sa Russia para sa 2001. 5,000 bata ang isinumite para sa pagsusuri, kung saan 4,500 ang kinikilalang may kapansanan, at noong 2005. nadoble ang mga bilang na ito. Kaya, noong 2005, 10,000 bata ang sinuri, kung saan 8,500 bata ang kinikilalang may kapansanan.
Ang pamilya, gaya ng nalalaman, ay ang hindi gaanong mahigpit, pinaka banayad na uri ng panlipunang kapaligiran para sa isang bata. Gayunpaman, ang isang sitwasyon kung saan mayroong isang anak na may kapansanan sa isang pamilya ay maaaring makaimpluwensya sa paglikha ng isang mas mahigpit na kapaligiran na kinakailangan para sa mga miyembro ng pamilya upang maisagawa ang kanilang mga tungkulin. Bukod dito, malamang na ang pagkakaroon ng isang bata na may kapansanan sa pag-unlad, kasama ng iba pang mga kadahilanan, ay maaaring magbago sa pagpapasya sa sarili ng pamilya at mabawasan ang mga pagkakataon para sa kita, libangan, at aktibidad sa lipunan.
Ang isang pamilyang may kapansanan na bata ay isang pamilya na may espesyal na katayuan, ang mga katangian at problema nito ay natutukoy hindi lamang ng mga personal na katangian ng lahat ng mga miyembro nito at ang likas na katangian ng relasyon sa pagitan nila, kundi pati na rin ng higit na pag-aalala sa paglutas ng problema ng bata. mga problema, ang pagiging malapit ng pamilya sa labas ng mundo, kawalan ng komunikasyon, at madalas na kawalan ng trabaho ang ina, ngunit pinaka-mahalaga - ang tiyak na posisyon sa pamilya ng isang batang may kapansanan, na tinutukoy ng kanyang sakit.
Ayon sa Pederal na Batas ng Russian Federation "Sa Social Protection of Disabled Persons in the Russian Federation" na may petsang Nobyembre 24, 1995 No. 181 "Ang isang taong may kapansanan ay isang taong may kapansanan sa kalusugan na may patuloy na karamdaman ng mga function ng katawan, sanhi sa pamamagitan ng isang sakit, ang kahihinatnan ng mga pinsala o mga depekto, na humahantong sa limitasyon ng aktibidad sa buhay at nagiging sanhi ng pangangailangan ng kanyang panlipunang proteksyon."
"Ang limitasyon ng aktibidad sa buhay ay ang kumpleto o bahagyang pagkawala ng kakayahan o kakayahan ng isang tao na magbigay ng pangangalaga sa sarili, gumalaw nang nakapag-iisa, mag-navigate, makipag-usap, kontrolin ang pag-uugali ng isang tao, matuto at makisali sa trabaho," paliwanag ng batas na ito.
Target Ang pagsusulit na ito ay upang isaalang-alang ang gawaing panlipunan kasama ang mga pamilyang nagpapalaki ng mga batang may kapansanan.
1. Mga problema ng mga pamilyang may mga batang may kapansanan .
Mga problemang sikolohikal.
Ang sikolohikal na klima sa pamilya ay nakasalalay sa mga interpersonal na relasyon, ang moral at sikolohikal na mapagkukunan ng mga magulang at kamag-anak, gayundin sa materyal at pamumuhay ng mga kondisyon ng pamilya, na tumutukoy sa mga kondisyon ng edukasyon, pagsasanay at medikal at panlipunang rehabilitasyon.
Ang hitsura ng isang batang may kapansanan sa isang pamilya ay palaging isang matinding sikolohikal na stress para sa lahat ng miyembro ng pamilya. Ang mga relasyon sa pamilya ay kadalasang humihina patuloy na pagkabalisa para sa isang may sakit na bata, isang pakiramdam ng pagkalito at depresyon ang sanhi ng pagkasira ng pamilya, at sa maliit na porsyento lamang ng mga kaso nagkakaisa ang pamilya.
Ang ama sa pamilyang may anak na may sakit ay ang tanging naghahanapbuhay. Ang pagkakaroon ng espesyalidad at edukasyon, dahil sa pangangailangan na kumita ng mas maraming pera, siya ay naging isang manggagawa, naghahanap ng pangalawang kita at halos walang oras upang alagaan ang kanyang anak. Samakatuwid, ang pag-aalaga sa bata ay nahuhulog sa ina. Bilang isang patakaran, nawalan siya ng trabaho o napipilitang magtrabaho sa gabi (karaniwan ay home-based na trabaho). Ang pag-aalaga sa bata ay tumatagal ng lahat ng kanyang oras, at ang kanyang panlipunang bilog ay mahigpit na makitid. Kung ang paggamot at rehabilitasyon ay walang saysay, kung gayon ang patuloy na pagkabalisa at psycho-emosyonal na stress ay maaaring humantong sa ina sa pangangati at isang estado ng depresyon. Kadalasan ang mga matatandang bata, bihira ang mga lola, at iba pang mga kamag-anak ay tumutulong sa ina sa pag-aalaga. Mas mahirap ang sitwasyon kung may dalawang batang may kapansanan sa pamilya.
Ang pagkakaroon ng anak na may kapansanan ay negatibong nakakaapekto sa ibang mga bata sa pamilya. Mas kaunti ang kanilang natatanggap na atensyon, nababawasan ang mga pagkakataon para sa paglilibang sa kultura, mas malala ang kanilang pag-aaral, at mas madalas magkasakit dahil sa kapabayaan ng magulang.
Kadalasan ang ganitong pamilya ay nakakaranas ng negatibong saloobin mula sa iba, lalo na ang mga kapitbahay na naiirita sa hindi komportable na mga kondisyon ng pamumuhay sa malapit (gulo sa kapayapaan at katahimikan, lalo na kung ang batang may kapansanan ay may mental retardation o ang kanyang pag-uugali ay negatibong nakakaapekto sa kalusugan ng kapaligiran ng bata). Ang mga taong nakapaligid sa kanila ay madalas na umiiwas sa komunikasyon, at ang mga batang may kapansanan ay halos walang pagkakataon para sa ganap na pakikipag-ugnayan sa lipunan o isang sapat na grupo ng mga kaibigan, lalo na sa malusog na mga kapantay. Ang umiiral na panlipunang derivation ay maaaring humantong sa mga karamdaman sa personalidad (halimbawa, emosyonal-volitional sphere, atbp.), intelektwal na pagkaantala, lalo na kung ang bata ay hindi mahusay na umangkop sa mga kahirapan sa buhay, panlipunang maladjustment, mas higit na paghihiwalay, mga kakulangan sa pag-unlad, kabilang ang mga pagkakataon sa mga karamdaman sa komunikasyon, na lumilikha ng hindi sapat na pag-unawa sa mundo sa paligid natin. Ito ay may partikular na mahirap na epekto sa mga batang may kapansanan na pinalaki sa mga boarding school.
Hindi laging wastong nauunawaan ng lipunan ang mga problema ng gayong mga pamilya, at maliit na porsyento lamang sa kanila ang nakadarama ng suporta ng iba. Kaugnay nito, hindi dinadala ng mga magulang ang mga batang may kapansanan sa teatro, sinehan, mga kaganapan sa libangan, atbp., sa gayo'y napapahamak sila mula sa kapanganakan hanggang sa kumpletong paghihiwalay sa lipunan. Kamakailan, ang mga magulang na may katulad na mga problema ay nagtatatag ng mga pakikipag-ugnayan sa isa't isa.
Sinisikap ng mga magulang na palakihin ang kanilang anak, iniiwasan ang kanyang neuroticism, egocentrism, social at mental infantilism, na nagbibigay sa kanya ng naaangkop na pagsasanay at gabay sa karera para sa kasunod na trabaho. Ito ay nakasalalay sa pagkakaroon ng pedagogical, psychological, at medikal na kaalaman ng mga magulang, dahil upang matukoy at masuri ang mga hilig ng bata, ang kanyang saloobin sa kanyang depekto, ang kanyang reaksyon sa saloobin ng iba, upang matulungan siyang umangkop sa lipunan, upang makamit maximum na pagsasakatuparan sa sarili, kinakailangan ang espesyal na kaalaman. Karamihan sa mga magulang ay napapansin ang kanilang kakulangan sa pagpapalaki ng isang batang may mga kapansanan; mayroong kakulangan ng magagamit na literatura, sapat na impormasyon, at mga manggagawang medikal at panlipunan. Halos lahat ng mga pamilya ay walang impormasyon tungkol sa mga propesyonal na paghihigpit na nauugnay sa sakit ng bata, o tungkol sa pagpili ng propesyon na inirerekomenda para sa isang pasyente na may ganitong patolohiya. Ang mga batang may kapansanan ay tinuturuan sa mga regular na paaralan, sa bahay, sa mga espesyal na boarding school ayon sa iba't ibang mga programa (pangkalahatang paaralan ng edukasyon, dalubhasa, inirerekomenda para sa sakit na ito, ngunit lahat sila ay nangangailangan ng indibidwal na diskarte.
Mga problemang medikal at panlipunan. Ang pangangalagang medikal at panlipunan sa ating bansa ay lumala nang husto dahil sa mga pagbabago sa sitwasyong sosyo-ekonomiko. Ang medikal at panlipunang rehabilitasyon ng mga batang may kapansanan ay dapat na maaga, bawat yugto, pangmatagalan, komprehensibo, kabilang ang medikal, sikolohikal, pedagogical, propesyonal, panlipunan, domestic, legal at iba pang mga programa, na isinasaalang-alang ang isang indibidwal na diskarte sa bawat isa. bata. Ang pangunahing bagay ay turuan ang bata ng mga kasanayan sa motor at panlipunan upang sa hinaharap ay makakakuha siya ng edukasyon at magtrabaho nang nakapag-iisa.
Walang maaasahang espesyal na pagpaparehistro ng mga batang may kapansanan alinman sa mga ahensya ng seguridad sa lipunan ng estado o sa lipunan ng mga taong may kapansanan. Walang koordinasyon sa mga aktibidad ng iba't ibang organisasyon na may kaugnayan sa medikal at panlipunang suporta para sa naturang mga pamilya. Walang sapat na gawaing impormasyon upang isulong ang mga layunin, layunin, benepisyo, at batas na may kaugnayan sa medikal at panlipunang rehabilitasyon. Ang lahat ng gawaing panlipunan ay nakatuon sa bata at hindi isinasaalang-alang ang mga katangian ng mga pamilya, at ang pakikilahok ng pamilya sa gawaing medikal at panlipunan ay mapagpasyahan kasama ang espesyal na paggamot.
Ang pangangalagang medikal ng dispensaryo ay hindi nagbibigay para sa isang malinaw na itinatag na yugto (ayon sa mga indikasyon) - inpatient, outpatient, sanatorium. Ang prinsipyong ito ay makikita pangunahin para sa maliliit na bata.
Ang pangangalagang medikal ng outpatient ay lalong mahirap. Ito ay lilitaw pangunahin kapag talamak na sakit at hindi kasiya-siyang profile sa kaso ng kapansanan. Ang pagsusuri sa mga bata ng mga dalubhasang espesyalista, masahe, physical therapy, physiotherapy ay nasa mababang antas; hindi nilulutas ng nutrisyunista ang mga isyu sa nutrisyon sa panahon ng malubhang anyo diabetes, sakit sa bato. Hindi sapat na probisyon mga gamot, kagamitan sa pag-eehersisyo, wheelchair, hearing aid, prosthetics, orthopaedic na sapatos.
Maraming problemang sosyo-medikal, sikolohikal at pedagogical ang nananatiling hindi nareresolba, kabilang ang hindi kasiya-siyang probisyon ng mga institusyong medikal na may mga modernong kagamitan sa diagnostic, isang hindi sapat na binuo na network ng mga institusyong panggagamot sa rehabilitasyon, "mahina" na mga serbisyo para sa gawaing medikal-sikolohikal-sosyal at medikal-sosyal na pagsusuri ng mga batang may kapansanan; kahirapan sa pagkuha ng isang propesyon at trabaho, ang kakulangan ng malawakang produksyon ng mga teknikal na paraan para sa pagsasanay, paggalaw, at pang-araw-araw na paglilingkod sa sarili sa mga boarding school ng mga bata at mga kapaligiran sa tahanan.
Ang mga hakbang ng gobyerno ng demograpikong patakaran at tulong sa mga pamilyang may mga bata, kabilang ang mga batang may kapansanan, na isinasagawa sa Russia ay pira-piraso, hindi epektibo at hindi isinasaalang-alang ang mga pamilya sa kabuuan.
2. Isang sistema ng tulong panlipunan para sa mga pamilyang may batang may kapansanan.
Ang isang social worker ay isang link sa pagitan ng pamilya ng isang batang may kapansanan at ang mga paksa ng patakaran ng pamilya (mga katawan ng gobyerno, labor collective, pampubliko, sosyo-politikal, mga organisasyong pangrelihiyon, mga unyon ng manggagawa, mga kilusang panlipunan). Kabilang sa mga tungkulin ng isang social worker ang pag-oorganisa ng legal, medikal, sikolohikal, pedagogical, materyal at iba pang tulong, gayundin ang pagpapasigla sa mga pagsisikap ng pamilya na magkaroon ng kasarinlan sa ekonomiya sa isang ekonomiya ng merkado.
Ang isang psychologist ay nakikibahagi sa pag-diagnose ng mga problema ng sikolohikal na klima sa pamilya, pagpapayo at pagwawasto sa sikolohikal na estado at pag-uugali ng mga miyembro ng pamilya, pagsusuri sa sitwasyon sa paligid ng pamilya, at, kung kinakailangan, pakikipagtulungan sa iba.
Ang mga awtoridad sa pampublikong edukasyon ay nagbibigay ng edukasyon para sa bata (pagbubuo at pagsasaayos ng mga indibidwal na programa, pagsusuri ng kalidad, pag-aayos ng komunikasyon ng bata sa mga kapantay), at kasangkot sa paglalagay ng iba pang mga bata sa mga institusyon ng pangangalaga sa bata, mga espesyal na kindergarten, pati na rin ang mga isyu ng gabay sa karera, trabaho, at pagpaparehistro sa mga espesyal na institusyon.
Ang mga awtoridad sa kalusugan ay nagrerehistro at nagtipon ng mga katangian ng pamilya, na isinasaalang-alang ang lahat ng mga miyembro nito; ay nakikibahagi sa pagmamasid sa dispensaryo, mga rekomendasyon sa paggabay sa karera at pagtatrabaho, paggamot sa sanatorium-resort, mga papeles, kagamitang medikal, pagpaparehistro sa mga dalubhasang institusyon, rehabilitasyon.
Ang mga awtoridad sa proteksyong panlipunan ay gumagawa ng mga pagbabago at pagdaragdag sa social security, nagbibigay ng mga benepisyo at serbisyo, nag-aayos ng materyal at iba pang uri ng tulong, paggamot sa sanatorium, mga pagsasaayos sa mga aksyon, pagpaparehistro sa mga dalubhasang institusyon. Ang mga social protection body ay binubuo ng: employment center (employment of mother and father); mga negosyo na nag-aayos ng trabaho mula sa bahay; career guidance center (career guidance para sa batang may mga kapansanan).
Ang abogado ay nagbibigay ng payo sa batas at mga legal na isyu, mga karapatan ng pamilya, mga benepisyo, paglabag sa mga karapatan, legal na proteksyon, mga isyu sa trabaho at organisasyon ng mga negosyo ng pamilya.
Mga organisasyong pangkawanggawa , kabilang ang Red Cross Society - materyal, in-kind na tulong, organisasyon ng komunikasyon; mga organisasyong pangkalakalan - supply ng pagkain, mga gamit ng mga bata, kasangkapan, kagamitan, libro, atbp.
Ang mga awtoridad ng ehekutibo ng lungsod at distrito ay kasangkot sa pag-aayos ng mga negosyo ng pamilya, mga negosyo ng pamilya, at mga sentro ng rehabilitasyon.
Ang mga unyon ng manggagawa at mga ahensya sa paglalakbay ay nag-aayos ng mga bakasyon at nagbibigay ng tulong pinansyal.
Ang magkatulad na mga pamilya ay madalas na bumubuo ng mga asosasyon na may katulad na mga pamilya upang malutas ang mga problema nang magkasama.
Ang Pederal na Batas "Sa Proteksyon ng Panlipunan ng mga May Kapansanan sa Russian Federation" na may petsang Nobyembre 24, 1995 No. 181-FZ ay tumutukoy sa mga pangunahing benepisyo at benepisyo para sa mga taong may kapansanan at mga pamilyang may mga batang may kapansanan.
Gayunpaman, ang tulong ng lahat ng mga organisasyong ito, na idinisenyo upang tulungan ang mga taong may kapansanan at kanilang mga pamilya, ay hindi palaging epektibo, at kadalasan ay nakakalat at hindi matatag. Walang iisang diskarte at kontrol sa lahat ng mga katawan ng gobyerno, kaya lahat ay kumikilos ayon sa kanilang sariling paghuhusga at pagnanais.
3. Mga teknolohiya ng gawaing panlipunan kasama ang mga pamilyang may batang may kapansanan.
Ang pangunahing bagay na dapat isaalang-alang ng isang social worker ay ang kanyang trabaho ay hindi lubos na dalubhasa, ngunit kumakatawan sa isang malawak na hanay ng mga serbisyong ibinibigay sa mga batang may kapansanan sa pag-unlad at kanilang mga pamilya. Hindi lamang ang mababang timbang ng kapanganakan ng isang bata o ang isang hindi malusog na kapaligiran sa kanyang pamilya ay maaaring maging sanhi ng kanyang pag-unlad sa lag; samakatuwid, ang rehabilitasyon ay nagsasangkot ng pagsubaybay sa pag-unlad ng bata upang mabigyan ang pamilya ng napapanahong espesyal na tulong kaagad pagkatapos lumitaw ang mga unang palatandaan ng mga karamdaman sa pag-unlad.
Una sa lahat, ang maagang gawaing rehabilitasyon sa lipunan ay isinasagawa, ang pangunahing layunin nito ay upang matiyak ang panlipunan, emosyonal, intelektwal at pisikal na pag-unlad ng isang batang may mga kapansanan, at isang pagtatangka na i-maximize ang kanyang potensyal sa pag-aaral.
Ang pangalawang mahalagang layunin ay ang pag-iwas sa mga pangalawang depekto sa mga bata na may mga karamdaman sa pag-unlad na lumitaw alinman pagkatapos ng isang hindi matagumpay na pagtatangka na neutralisahin ang mga progresibong pangunahing depekto sa tulong ng mga medikal, therapeutic o pang-edukasyon na mga interbensyon, o bilang isang resulta ng pagbaluktot ng relasyon sa pagitan ng bata at ang pamilya. Ang pagsasagawa ng maagang gawaing rehabilitasyon sa lipunan ay nakakatulong sa mga miyembro ng pamilya na maabot ang pagkakaunawaan sa bata at makakuha ng mga kasanayan na mas epektibong iangkop ang mga ito sa mga katangian ng bata. Ang gawaing ito ay naglalayong pigilan ang mga karagdagang panlabas na impluwensya na maaaring magpalala sa mga karamdaman sa pag-unlad ng bata.
Ang ikatlong layunin ng maagang gawaing rehabilitasyon sa lipunan ay ang rehabilitasyon (iangkop) ang mga pamilyang may mga anak na may mga pagkaantala sa pag-unlad upang matugunan ang mga pangangailangan ng bata nang epektibo hangga't maaari.
Dapat ituring ng social worker ang mga magulang bilang mga kasosyo, pag-aralan kung paano gumagana ang isang partikular na pamilya at bumuo ng isang indibidwal na programa na nababagay sa mga pangangailangan at pamumuhay ng pamilyang iyon.
Ang sistema ng rehabilitasyon ay nagbibigay ng malaking hanay ng mga serbisyong ibinibigay hindi lamang sa mga bata, kundi pati na rin sa kanilang mga magulang, sa pamilya sa kabuuan at sa mas malawak na kapaligiran. Ang lahat ng mga serbisyo ay pinag-ugnay upang suportahan ang pag-unlad ng indibidwal at pamilya at protektahan ang mga karapatan ng lahat ng miyembro ng pamilya. Ang tulong ay dapat ibigay sa isang natural na kapaligiran, iyon ay, hindi sa isang nakahiwalay na institusyon, ngunit sa lugar ng paninirahan, sa pamilya.
Ang isang programa sa rehabilitasyon ay isang malinaw na plano para sa isang sistema ng mga aktibidad, magkasanib na pagkilos ng mga magulang at mga espesyalista na nag-aambag sa pag-unlad ng kakayahan ng bata na mapabuti ang kanyang kalusugan, pakikibagay sa lipunan, at ang sistemang ito ay kinakailangang magbigay ng mga hakbang tungkol sa iba pang miyembro ng pamilya (tulad ng : pagkuha ng espesyal na kaalaman ng mga magulang; sikolohikal na suporta para sa pamilya; tulong sa pamilya sa pag-aayos ng libangan, atbp.), na binuo ng isang pangkat ng mga espesyalista (binubuo ng isang doktor, social worker, guro, psychologist) kasama ang mga magulang. Napagtibay na ang mga bata ay makakamit ang mas mahusay na mga resulta ng rehabilitasyon kapag ang mga magulang at mga espesyalista ay naging kasosyo sa proseso ng rehabilitasyon at lutasin ang mga nakatalagang gawain nang magkasama. Sa maraming bansa, ang programa ay pinamamahalaan ng isang espesyalista - ito ay maaaring alinman sa mga nakalistang espesyalista na sumusubaybay at nagkoordina sa programa ng rehabilitasyon (spesyalistang superbisor). Ang sistema ng mga hakbang na ito ay binuo nang paisa-isa para sa bawat partikular na bata at pamilya, na isinasaalang-alang ang parehong katayuan sa kalusugan at mga katangian ng pag-unlad ng bata, pati na rin ang mga kakayahan at pangangailangan ng pamilya. Ang isang programa sa rehabilitasyon ay maaaring gawin sa loob ng anim na buwan o mas maikling panahon, depende sa edad at kondisyon ng pag-unlad ng bata.
Pagkatapos ng isang takdang panahon, ang espesyalista-curator ay nakikipagpulong sa mga magulang ng bata upang talakayin ang mga resulta ng mga layuning itinakda at pag-aralan ang mga tagumpay at kabiguan. Kinakailangan din na suriin ang lahat ng positibo at negatibong hindi planadong mga kaganapan na naganap sa panahon ng pagpapatupad ng programa. Pagkatapos nito, ang espesyalista (pangkat ng mga espesyalista) kasama ang mga magulang ay bumuo ng isang programa sa rehabilitasyon para sa susunod na panahon.
Ang bawat panahon ng programa ay may layunin, na nahahati sa isang bilang ng mga subgoal, dahil kinakailangan na magtrabaho sa maraming direksyon nang sabay-sabay upang komprehensibong solusyon mga problema ng isang taong may kapansanan. Ang lahat ng miyembro ng pamilya ay kailangang maunawaan ang mga intricacies ng pag-unlad ng bata, matutong makipag-usap sa sanggol, upang hindi palalain ang mga pangunahing depekto sa pag-unlad sa pamamagitan ng masamang panlabas na impluwensya. Samakatuwid, ang programa ng rehabilitasyon ay isasama ang organisasyon ng isang kanais-nais na kapaligiran para sa bata (kabilang ang kapaligiran, mga espesyal na kagamitan, mga paraan ng pakikipag-ugnayan, estilo ng komunikasyon sa pamilya), ang pagkuha ng mga bagong kaalaman at kasanayan ng mga magulang ng bata at ang kanyang agarang kapaligiran.
Pagkatapos ng pagsisimula ng programa, isinasagawa ang pagsubaybay, ibig sabihin, regular na pagsubaybay sa pag-unlad ng mga kaganapan sa anyo ng regular na pagpapalitan ng impormasyon sa pagitan ng superbisor ng espesyalista at mga magulang ng bata. Kung kinakailangan, tinutulungan ng tagapangasiwa ang mga magulang, tinutulungan silang malampasan ang mga paghihirap, pakikipag-ayos sa mga kinakailangang espesyalista, kinatawan ng mga institusyon, pagpapaliwanag at pagtatanggol sa mga karapatan ng bata at pamilya. Maaaring bisitahin ng facilitator ang pamilya upang mas maunawaan ang mga paghihirap na nararanasan sa pagpapatupad ng programa.
Mayroong anim na bahagi sa matagumpay na pakikipag-ugnayan sa pagitan ng mga propesyonal at mga magulang, sa partikular na mga pagbisita sa bahay sa mga pamilya: regular na pakikipag-ugnayan (depende sa mga pagkakataon at pangangailangan - isang beses sa isang linggo, bawat dalawang linggo o bawat anim na linggo); pagbibigay-diin sa mga kakayahan ng bata kaysa sa kanilang kawalan o mga pagkukulang; paggamit ng mga pantulong na materyales, mga manwal para sa mga magulang; kinasasangkutan hindi lamang ang mga magulang, kundi pati na rin ang iba pang miyembro ng pamilya at mga kamag-anak sa trabaho; pansin sa higit pa malawak na saklaw pangangailangan (hindi lamang ang pinag-uusapan natin tungkol sa bata, kundi tungkol sa buong pamilya); pag-oorganisa ng mga grupo ng suporta kung saan tinatalakay ang mga resulta at problema (kadalasan ang naturang grupo ay kinabibilangan ng iba't ibang mga espesyalista: isang social worker, isang psychologist, isang guro, isang psychotherapist).
Ang lahat ng ito ay mag-aambag sa mas mahusay na pag-unlad ng bata at dagdagan ang pagganyak ng mga magulang na makipagtulungan. Ang pakikipag-ugnayan sa mga magulang ay nagsasangkot ng ilang mga paghihirap. Ang pag-alis ng mga interpersonal o kultural na hadlang, pagbabawas ng panlipunang distansya sa pagitan ng magulang at ng social worker o anumang iba pang espesyalista sa rehabilitasyon ay maaaring mangailangan ng ilang pagsisikap. Gayunpaman, sa kawalan ng pakikipag-ugnayan sa pagitan ng mga espesyalista at mga magulang, ang resulta ng pakikipagtulungan sa bata ay maaaring zero, habang ang mga pakikipag-ugnayan ay dapat na mga pakikipagsosyo.
Ang pakikipagsosyo ay isang istilo ng relasyon na nagpapahiwatig ng kumpletong pagtitiwala, pagpapalitan ng kaalaman, kasanayan at karanasan upang matulungan ang mga batang may espesyal na pangangailangan sa indibidwal at panlipunang pag-unlad.
Ang tagumpay ng anumang pakikipagsosyo ay batay sa pagsunod sa prinsipyo ng paggalang sa isa't isa sa pagitan ng mga kalahok sa pakikipag-ugnayan at ang prinsipyo ng pagkakapantay-pantay ng mga kasosyo. Kaya naman, ipinapayong ang isang social worker ay kumunsulta sa mga magulang nang madalas sa kanilang pagkonsulta sa kanya. Ito ay mahalaga: una, ang mga magulang ay binibigyan ng pagkakataon na magsalita hindi lamang tungkol sa mga problema, ngunit tungkol sa mga tagumpay at tagumpay ng bata, pangalawa, ang impormasyon na natanggap ay nakakatulong upang bumuo at masubaybayan ang mga indibidwal na plano sa rehabilitasyon, pangatlo, ito ay nagpapakita ng paggalang sa mga magulang at lumilikha ng kapaligiran Ang tiwala ay ang susi sa matagumpay na komunikasyon. Ang social worker ay dapat magpakita ng pagiging bukas, kung gayon ang mga magulang ay hindi mapapahiya sa kanyang presensya.
Ang ilang aspeto ng pagtatrabaho sa pamilya ng isang batang may kapansanan ay nangangailangan ng espesyal na atensyon. Halimbawa, kadalasan ay pinaniniwalaan na dapat kang makipag-ugnayan sa ina ng bata, dahil karaniwang siya ay laging pumupunta para sa konsultasyon at alam ang lahat ng mga problema at kaganapan sa buhay ng pamilya. Gayunpaman, ito ay isang maling pananaw. Ang pakikilahok ng ama sa proseso ng rehabilitasyon sa kabuuan ay lubos na nagpapataas ng pagiging epektibo ng mga pagsisikap ng mga espesyalista. Samakatuwid, kapag nagsimulang magtrabaho kasama ang isang pamilya, kailangan mong makilala hindi lamang ang ina, kundi pati na rin ang ama, pati na rin ang iba pang miyembro ng pamilya. Kapag nagpapadala ng nakasulat na mga kahilingan, ipinapayong personal na tugunan hindi lamang ang ina, kundi pati na rin ang ama o parehong mga magulang. Napakalaking tulong ang pagbibigay ng nakasulat na impormasyon upang ang mga ama na hindi makadalo sa mga pagpupulong kasama ng mga social worker ay mapanatiling nasa loop, tulad ng mga ina. Ang pakikilahok ng ama sa rehabilitasyon ng bata ay dapat hikayatin sa moral.
Sa pagsasagawa ng isang programa sa rehabilitasyon ng bata, ang mga magulang ay nakikipag-usap sa ibang mga bata at mga magulang, mga espesyalista, mga guro, at pumasok sa mga sistema ng mga relasyon na inilalagay sa ibang mga sistemang nakikipag-ugnayan. Upang maging matagumpay ang gawaing panlipunang rehabilitasyon, kinakailangan upang makamit ang normalisasyon ng lahat ng mga sistema ng mga relasyon.
Isaalang-alang natin ang ilang mga sistema ng mga relasyon sa pagitan ng mga magulang at mga grupo ng mga magulang at mga espesyalista, pati na rin ang mga magulang sa kanilang sarili.
Ang direktang trabaho ng isang espesyalista na may partikular na pamilya ay batay sa katotohanan na ang isang social worker (o iba pang espesyalista) ay bumibisita sa pamilya at sa panahon ng pagbisita ay binibigyang pansin ang
10-09-2015, 17:07
Iba pang balita
Panimula
Kaugnayan ng paksa ng pananaliksik.Ang problema sa kapansanan at panlipunang proteksyon ng mga taong may kapansanan ay isa sa pinakamahalagang suliraning panlipunan sa ating bansa. Sa kasalukuyan, ang patakarang panlipunan tungkol sa mga taong may kapansanan ay naglalayon sa kanilang rehabilitasyon at integrasyon sa lipunan. Sa panimula ito ay naiiba mula sa nauna, na tiningnan ang mga taong may kapansanan bilang mga passive na mamimili ng mga materyal na kalakal at naglalayong ihiwalay sila sa lipunan. Mahirap na pagliko Patakarang pampubliko na may kaugnayan sa mga taong may kapansanan ay naganap noong 1995, pagkatapos ng pag-ampon ng batas "Sa panlipunang proteksyon ng mga taong may kapansanan sa Russian Federation". Ang batas na ito ay minarkahan ang simula ng tunay na paglikha ng pantay na pagkakataon para sa mga taong may kapansanan sa lahat ng larangan ng buhay at ang pagpapanumbalik ng kanilang katayuan sa lipunan sa pamamagitan ng epektibong komprehensibong rehabilitasyon.
Ang estado, na tinitiyak ang panlipunang proteksyon ng mga taong may kapansanan, ay tinatawagan na lumikha para sa kanila ng mga kinakailangang kondisyon para sa indibidwal na pag-unlad, ang pagsasakatuparan ng malikhain at produktibong mga pagkakataon at kakayahan sa pamamagitan ng pagsasaalang-alang sa kanilang mga pangangailangan sa mga kaugnay na programa ng pamahalaan, pagbibigay ng tulong panlipunan sa ang mga form na itinakda ng batas upang maalis ang mga hadlang sa pagsasakatuparan ng mga karapatan ng mga taong may kapansanan sa pangangalaga sa kalusugan, paggawa, edukasyon at bokasyonal na pagsasanay, pabahay at iba pang mga karapatang sosyo-ekonomiko.
Sa ngayon, ang mga taong may kapansanan ay kabilang sa mga kategorya ng populasyon na pinaka-mahina sa lipunan. Ang kanilang kita ay mas mababa sa karaniwan, ngunit ang kanilang mga pangangailangan ay mas mataas. Sa modernisasyon ng lipunang Ruso, mas mahirap para sa mga taong may kapansanan na makipagkumpitensya sa pantay na katayuan sa merkado ng paggawa sa mga taong may pisikal na kakayahan. Sa mga kondisyon ng pangkalahatang pagtaas ng kawalan ng trabaho, ang kanilang pakikilahok sa panlipunang produksyon ay makabuluhang nabawasan. Mga 650 libong taong may kapansanan lamang ang nagtatrabaho. Ang pinakamahirap na gawain ng gawaing panlipunan kasama ang mga taong may kapansanan ay upang bigyan sila ng pantay na pagkakataon sa lahat ng iba pang mga mamamayan ng Russian Federation sa paggamit ng mga karapatan at kalayaan, alisin ang mga paghihigpit sa kanilang mga aktibidad sa buhay, lumikha ng mga kanais-nais na kondisyon na nagpapahintulot sa mga taong may kapansanan na mamuno ng isang buong buhay, aktibong lumahok sa pang-ekonomiya, panlipunan at pampulitika na buhay ng lipunan, upang matupad ang kanilang mga tungkuling sibiko.
Ang pagtaas ng bilang ng mga batang may kapansanan ay lalong nakakaalarma. Kaya, ayon sa mga istatistika mula sa Ministri ng Paggawa at panlipunang pag-unlad Russian Federation, noong 2001, 344 libong mga batang may kapansanan ang nakatanggap ng mga social pension. Sa simula ng 2003, ang kanilang bilang ay umabot sa 540,000. Sa kategorya ng mga batang may kapansanan na opisyal na nakarehistro ng mga awtoridad sa proteksyong panlipunan, na ganap na sinusuportahan ng estado (83 libo) at tinuturuan sa mga boarding school para sa mga batang may kapansanan sa pag-iisip at sa mga auxiliary na paaralan ( 470 libo).
Sa nakalipas na dalawampung taon, nagkaroon ng espesyal na interes sa mga problema ng mga taong may kapansanan sa bahagi ng mga internasyonal na organisasyon. Ang 1981 ay idineklara na International Year of Persons with Disabilities. Isa sa mga resulta nito ay ang World Program of Action for Persons with Disabilities, na pinagtibay ng UN General Assembly noong Disyembre 3, 1982. Ang panahon mula 1983 hanggang 1992 ay bumaba sa kasaysayan bilang United Nations Decade of Disabled Persons.
Alinsunod sa Art. 7 ng Konstitusyon, ang Russian Federation ay isang panlipunang estado, ang isa sa mga gawain kung saan ay upang magbigay ng suporta ng estado para sa mga taong may kapansanan, na isinasagawa, bukod sa iba pang mga bagay, sa pamamagitan ng pagtatatag ng mga pensiyon ng estado, mga benepisyo at iba pang mga garantiya ng panlipunang proteksyon .
Layunin ng pag-aaral.Mga taong may kapansanan.
Paksa ng pag-aaral.Mga teknolohiya ng gawaing panlipunan kasama ang mga taong may kapansanan..
Paraan ng pananaliksik.Teoretikal na synthesis at pagsusuri.
Layunin ng trabaho.Paglalarawan ng teknolohiya ng gawaing panlipunan sa mga taong walang nakapirming lugar ng paninirahan.
Ang mga sumusunod na katanungan ay itinakda at nalutas sa gawain: mga gawain:
Pag-aralan ang konsepto at mga pangunahing uri ng kapansanan;
pag-aralan ang balangkas ng regulasyon para sa pag-oorganisa ng gawaing panlipunan kasama ang mga taong may kapansanan;
isaalang-alang ang mga pangunahing teknolohiya ng gawaing panlipunan sa mga taong may kapansanan.
Degree ng siyentipikong pag-unlad.Ang paksang ito ay tinalakay sa mga gawa ni Kholostova E.I., Danakin N.S., Demidov T.E., Karandashev V.N., Firsov N.V., Izmerov N.F., Kostina E.Yu.
Istruktura ng trabaho.Ang gawain ay binubuo ng isang panimula, dalawang kabanata na may apat na talata, isang konklusyon at isang listahan ng mga sanggunian.
1. Theoretical at methodological na aspeto ng problema sa kapansanan
.1 Konsepto at mga uri ng kapansanan
panlipunang rehabilitasyon ng kapansanan
"Ang isang taong may kapansanan," sabi ng Batas "Sa Social Protection of Disabled Persons in the Russian Federation," ay isang taong may sakit sa kalusugan na may patuloy na karamdaman sa mga function ng katawan, sanhi ng isang sakit, ang mga kahihinatnan ng mga pinsala o mga depekto, humahantong sa limitadong aktibidad sa buhay at nangangailangan ng kanyang panlipunang proteksyon.” .
Ito ay sumusunod mula sa kahulugan na ang lahat ng mga taong may kapansanan ay nangangailangan ng panlipunang proteksyon, gayunpaman, ang dami, likas na katangian ng mga panukala at oras ng kanilang probisyon ay partikular na tinutukoy para sa bawat indibidwal at may mga makabuluhang katangian para sa iba't ibang grupo ng mga pasyente.
Ang panlipunang proteksyon ng mga taong may kapansanan ay kinabibilangan ng isang sistema ng garantiya ng estado na pang-ekonomiya, panlipunan at legal na mga hakbang na nagbibigay sa mga taong may kapansanan ng mga kondisyon para sa pagtagumpayan, pagpapalit (pagbayad) ng mga kapansanan at naglalayong lumikha ng pantay na pagkakataon para sa kanila na lumahok sa lipunan bilang ibang mga mamamayan.
"Ang limitasyon ng aktibidad sa buhay," ang paliwanag ng parehong batas, "ay isang kumpleto o bahagyang pagkawala ng kakayahan o kakayahan ng isang tao na magbigay ng pangangalaga sa sarili, gumalaw nang nakapag-iisa, mag-navigate, makipag-usap, kontrolin ang pag-uugali ng isang tao, mag-aral at makisali sa trabaho.
Depende sa antas ng kapansanan ng mga function ng katawan at mga limitasyon sa aktibidad sa buhay, ang mga taong kinikilala bilang may kapansanan ay itatalaga sa isang grupo ng may kapansanan, at ang mga taong wala pang 18 taong gulang ay itinalaga sa kategoryang "anak na may kapansanan." Ang pagkilala sa isang tao bilang may kapansanan ay isinasagawa ng State Service for Medical and Social Expertise. Ang pamamaraan at kundisyon para sa pagkilala sa isang tao bilang may kapansanan ay itinatag ng Pamahalaan ng Russian Federation. Ang lahat ng mga taong may kapansanan ay nahahati sa ilang grupo para sa iba't ibang dahilan. Ayon sa edad: mga batang may kapansanan, mga matatandang may kapansanan. Sa pamamagitan ng pinagmulan ng kapansanan: may kapansanan mula pagkabata, may kapansanan sa digmaan, may kapansanan sa paggawa, may kapansanan mula sa pangkalahatang karamdaman. Sa antas ng kakayahang magtrabaho: mga taong may kapansanan na maaaring magtrabaho at walang kakayahan, mga taong may kapansanan sa pangkat I (hindi makapagtrabaho), mga taong may kapansanan sa pangkat II (pansamantalang may kapansanan o maaaring magtrabaho sa mga limitadong lugar), mga taong may kapansanan Pangkat III(magagawang magtrabaho sa paborableng kondisyon sa pagtatrabaho). Ayon sa likas na katangian ng sakit, ang mga taong may kapansanan ay maaaring kabilang sa mga mobile, low-mobility o immobile na grupo.
Ang pamantayan para sa pagtukoy ng unang pangkat ng kapansanan ay kakulangan sa lipunan, nangangailangan ng panlipunang proteksyon o tulong dahil sa isang karamdaman sa kalusugan na may patuloy, makabuluhang kaguluhan ng mga function ng katawan na dulot ng mga sakit, mga kahihinatnan ng mga pinsala o mga depekto na humahantong sa isang malinaw na limitasyon ng isa sa sumusunod na mga kategorya aktibidad sa buhay o kumbinasyon nito:
mga kakayahan sa self-service ng ikatlong antas (kawalan ng kakayahan sa self-service at kumpletong pag-asa sa ibang tao);
kakayahan sa kadaliang mapakilos ng ikatlong antas (kawalan ng kakayahang lumipat nang nakapag-iisa at kumpletong pag-asa sa ibang mga tao);
kakayahang mag-orientate ng ikatlong antas (kawalan ng kakayahang mag-orient (disorientation);
kakayahang makipag-usap sa ikatlong antas (kawalan ng kakayahang makipag-usap);
kakayahang kontrolin ang pag-uugali ng isang tao sa ikatlong antas (kawalan ng kakayahang kontrolin ang pag-uugali ng isang tao).
Ang pamantayan para sa pagtatatag ng pangalawang pangkat ng kapansanan ay kakulangan sa lipunan, na nangangailangan ng panlipunang proteksyon o tulong dahil sa isang karamdaman sa kalusugan na may patuloy na malubhang karamdaman ng mga function ng katawan na dulot ng mga sakit, mga kahihinatnan ng mga pinsala o mga depekto na humahantong sa isang malinaw na limitasyon ng isa sa mga sumusunod mga kategorya ng aktibidad sa buhay o isang kumbinasyon nito:
mga kakayahan sa self-service ng pangalawang antas (kakayahang maglingkod sa sarili gamit AIDS at (o) tulong mula sa ibang mga tao);
kakayahan sa kadaliang mapakilos ng pangalawang antas (kakayahang gumalaw nang nakapag-iisa sa paggamit ng mga pantulong na aparato at (o) sa tulong ng ibang mga tao);
kakayahan para sa aktibidad ng trabaho ng ikatlo, pangalawang antas (kawalan ng kakayahang magtrabaho, kakayahang magtrabaho sa mga espesyal na nilikha na mga kondisyon sa paggamit ng mga pantulong na paraan, at (o) isang espesyal na kagamitan na lugar ng trabaho, sa tulong ng ibang mga tao);
kakayahang matuto ng pangatlo, pangalawang degree (kawalan ng kakayahang matuto, kakayahang matuto lamang sa mga espesyal na institusyong pang-edukasyon o sa ilalim ng mga espesyal na programa sa tahanan);
second-degree orientation ability (kakayahang oryentasyon na nangangailangan ng tulong ng ibang tao);
kakayahang makipag-usap sa pangalawang antas (kakayahang makipag-usap gamit ang mga pantulong na kagamitan at (o) sa tulong ng ibang tao);
ang kakayahang kontrolin ang pag-uugali ng isang tao sa ikalawang antas (ang kakayahang bahagyang o ganap na kontrolin ang pag-uugali ng isa lamang sa tulong ng mga estranghero).
Ang kapansanan sa pagkatuto ng pangalawa at pangatlong degree ay maaaring maging batayan para sa pagtatatag ng pangalawang pangkat ng kapansanan kapag pinagsama sa isang limitasyon ng isa o higit pang iba pang mga kategorya ng aktibidad sa buhay, maliban sa mga mag-aaral na may kapansanan lamang sa pagkatuto ng pangalawa o pangatlo. degree ay maaaring mangailangan ng pagtatatag ng pangalawang pangkat ng kapansanan. Ang pamantayan para sa pagtukoy ng ikatlong pangkat ng kapansanan ay panlipunang kapansanan na nangangailangan ng panlipunang proteksyon o tulong dahil sa kapansanan sa kalusugan na may patuloy na menor de edad o
katamtamang malubhang pagkagambala ng mga function ng katawan na dulot ng mga sakit, bunga ng mga pinsala o mga depekto na humahantong sa banayad o katamtamang malubhang limitasyon ng isa sa mga sumusunod na kategorya ng aktibidad sa buhay o kumbinasyon ng mga ito:
mga kakayahan sa paglilingkod sa sarili sa unang antas (kakayahang maglingkod sa sarili sa paggamit ng mga pantulong na tulong);
kakayahang ilipat ang unang antas (ang kakayahang lumipat nang nakapag-iisa na may mas mahabang pamumuhunan ng oras, fragmentation ng pagpapatupad at pagbawas ng distansya);
mga kakayahan sa pag-aaral ng unang degree (ang kakayahang mag-aral sa mga pangkalahatang institusyong pang-edukasyon na napapailalim sa isang espesyal na rehimen ng proseso ng edukasyon at (o) sa paggamit ng mga tulong, sa tulong ng ibang mga tao (maliban sa mga kawani ng pagtuturo));
kakayahan para sa aktibidad ng trabaho ng unang antas (kakayahang magsagawa ng aktibidad sa trabaho na napapailalim sa isang pagbawas sa mga kwalipikasyon o isang pagbawas sa dami ng aktibidad sa paggawa, ang kawalan ng kakayahan na magsagawa ng trabaho sa isang propesyon);
kakayahang mag-orientate sa unang degree (kakayahang mag-orientate na napapailalim sa paggamit ng mga pantulong na tulong);
mga kakayahan sa komunikasyon ng unang antas (ang kakayahang makipag-usap, na nailalarawan sa pamamagitan ng pagbawas sa bilis, pagbawas sa dami ng asimilasyon, pagtanggap at paghahatid ng impormasyon).
Ang limitasyon ng kakayahang makipag-usap ng unang degree at ang kakayahang matuto ng unang degree ay maaaring maging batayan para sa pagtatatag ng ikatlong grupo ng kapansanan, pangunahin kapag pinagsama ang mga ito sa isang limitasyon ng isa o higit pang mga kategorya ng aktibidad sa buhay.
Ang mga pamantayan para sa pagtatatag ng kapansanan nang walang panahon ng muling pagsusuri ay: ang imposibilidad ng pag-alis o pagbabawas ng kakulangan sa lipunan ng isang taong may kapansanan dahil sa pangmatagalang limitasyon ng kanyang aktibidad sa buhay (na may panahon ng pagmamasid ng hindi bababa sa 5 taon) na sanhi ng mga problema sa kalusugan na may patuloy na hindi maibabalik na mga pagbabago sa morphological at dysfunction ng mga organo at sistema ng katawan; hindi epektibo ng mga hakbang sa rehabilitasyon, na humahantong sa pangangailangan para sa pangmatagalang (permanenteng) panlipunang proteksyon; iba pang pamantayang itinatadhana ng kasalukuyang batas.
Kasama ang grupong may kapansanan, ang sanhi ng kapansanan ay tinutukoy para sa pasyente, kung saan ang antas ng panlipunang seguridad ng taong may kapansanan (halaga ng pensiyon, benepisyo, kabayaran) ay higit na nakasalalay. Kapag tinutukoy ang mga sanhi ng kapansanan, ang mga legal na kadahilanan ay napakahalaga, i.e. ang mga dokumentong iyon na nagsilbing batayan para sa pagtatatag ilang mga dahilan kapansanan. Mga set ng BMSE sumusunod na mga dahilan kapansanan:
kapansanan dahil sa isang pangkalahatang karamdaman;
kapansanan mula pagkabata;
kapansanan bilang resulta ng pinsala sa trabaho;
kapansanan mula sa sakit sa trabaho;
sanhi ng kapansanan sa mga dating tauhan ng militar;
sanhi ng kaugnayan sa pagitan ng kapansanan at ang mga kahihinatnan ng pagkakalantad sa radiation.
Kasama sa algorithm ng trabaho para sa panlipunang proteksyon ng mga taong may kapansanan, una sa lahat, ang pagsusuri ng mga problema sa lipunan at personal. Ang pinagmulan ng panlipunan at personal na mga problema ng mga taong may kapansanan ay ang limitasyon ng kanilang mga aktibidad sa buhay dahil sa mga sakit, pinsala, mga depekto, na batay sa kabayaran para sa mga kahihinatnan ng sakit, na binuo sa International Nomenclature of Disabilities, Life Limitations at Kapansanang Panlipunan.
1.2 Legal na balangkas para sa gawaing panlipunan kasama ang mga taong may kapansanan.
Kapansanan - isang mahalagang suliraning panlipunan na kailangang lutasin ng bawat lipunan. Ang laki ng kapansanan sa bawat bansa ay nakasalalay sa maraming mga kadahilanan, kabilang ang sosyo-ekonomiko, kapaligiran, at pampulitika, na bumubuo ng batayan para sa pagbuo ng patakarang panlipunan ng estado. Sa Russia, ang mga taong may kapansanan ay bumubuo ng halos 7% ng populasyon.
Ayon sa Konstitusyon ng Russian Federation, ang ating bansa ay isang panlipunang estado, at ang priyoridad ng patakarang panlipunan ay ang proteksyon ng mga mamamayan, kabilang ang mga taong may kapansanan. Ang patakaran sa mga taong may kapansanan ay naglalayong bigyan sila ng pagkakataong makilahok sa buhay pang-ekonomiya at panlipunan. Ito ay usapin ng pangunahing mga karapatang pantao, at dapat ginagarantiyahan ng batas ang mga karapatang ito sa lahat.
Ipinakikita ng karanasan sa dayuhan at domestic na ang gawaing panlipunan kasama ang mga taong may kapansanan ay dapat isagawa batay sa at isinasaalang-alang ang balangkas ng regulasyon ng mga dokumento ng komunidad ng mundo (mga constitutive acts, deklarasyon, tipan, kombensiyon, rekomendasyon at resolusyon ng UN, WHO , ILO, UNESCO, UNICEF, atbp.), mga gawaing pambatasan ng Interparliamentary Assembly of States - mga kalahok ng CIS, mga batas at regulasyon ng USSR, RSFSR at ng Russian Federation.
Isang pangkalahatang balangkas at patnubay para sa pambansa at internasyonal na aksyon upang protektahan ang mga karapatan ng mga taong may kapansanan, upang maiwasan ang mga kapansanan na dulot ng pisikal at mental na kapansanan, at upang tulungan ang mga taong may kapansanan na paunlarin ang kanilang mga kakayahan sa isang malawak na hanay ng mga aktibidad at upang mapadali ang kanilang pagsasama sa normal na buhay.ang lipunan ay ang Deklarasyon ng Mga Karapatan ng mga Taong may Kapansanan, na pinagtibay ng General Assembly noong Disyembre 9, 1971.
Ayon sa Deklarasyon, ang mga taong may kapansanan ay may likas na karapatang igalang ang kanilang dignidad bilang tao; anuman ang pinanggalingan, kalikasan at kalubhaan ng pinsala o kapansanan, ay may parehong pangunahing mga karapatan bilang kanilang mga kapwa mamamayan sa parehong edad, i.e. una sa lahat, ang karapatan sa isang kasiya-siyang buhay, na dapat ay normal at kasiya-siya hangga't maaari.
Upang maakit ang atensyon ng komunidad sa daigdig sa mga problema ng kapansanan at pag-aralan ang mga potensyal na kakayahan ng grupong ito ng populasyon, gayundin ang paggalugad ng mga pagkakataon upang lubos na mapagtanto ang kontribusyon ng mga taong may kapansanan sa proseso ng pag-unlad mula 1983 hanggang 1992 . Ang United Nations International Decade of Disabled Persons ay ipinagdiwang. Ayon sa desisyon ng UN, ang Disyembre 3 ay itinuturing na International Day of Persons with Disabilities.
Sa batas ng Russia, ang mga karapatan ng mga taong may kapansanan ay naitala sa mga mahahalagang dokumento tulad ng Deklarasyon ng Mga Karapatan at Kalayaan ng Tao at Mamamayan, na pinagtibay ng Kataas-taasang Konseho ng RSFSR noong Nobyembre 22, 1991, ang Konstitusyon ng Russian Federation, pinagtibay. sa pamamagitan ng tanyag na boto noong Disyembre 12, 1993, ang Batas ng Russian Federation "Sa Proteksyon ng mga May Kapansanan" sa Russian Federation" na may petsang Hulyo 20, 1995, Mga Batayan ng batas ng Russian Federation sa proteksyon ng kalusugan ng mga mamamayan , pinagtibay ng Kataas-taasang Konseho ng Russian Federation noong Hulyo 22, 1993, Mga Dekreto ng Pangulo ng Russian Federation "Sa karagdagang mga panukala ng suporta ng estado para sa mga taong may kapansanan" at "Sa mga hakbang upang lumikha ng naa-access na kapaligiran ng pamumuhay ng mga taong may kapansanan" na may petsang Oktubre 2 , 1992, Resolusyon ng Konseho ng mga Ministro ng Pamahalaan ng Russian Federation "Sa pang-agham at suporta sa impormasyon para sa mga problema ng kapansanan at mga taong may kapansanan" na may petsang Abril 5, 1993.
Ang pangunahing isa ay ang Federal Law "Sa Social Protection of Disabled Persons in the Russian Federation," na pinagtibay noong 1995. Sa unang pagkakataon, ang layunin ng patakaran ng estado ay idineklara hindi lamang upang magbigay ng social security sa mga taong may kapansanan, ngunit upang bigyan sila ng pantay na pagkakataon sa ibang mga mamamayan sa paggamit ng mga karapatan at kalayaan. Ang batas ay nagbibigay sa panimula ng mga bagong kahulugan sa mga pangunahing konsepto: "may kapansanan", "rehabilitasyon", "panlipunan na proteksyon ng mga taong may kapansanan", binabalangkas ang kakayahan ng mga pederal at rehiyonal na awtoridad sa paglutas ng mga isyung ito, at tumutukoy sa pananagutan para sa pagdudulot ng pinsala sa kalusugan na humahantong. sa kapansanan. Ang paglikha ng mga espesyal na institusyon ay legal na nakasaad - ang serbisyo ng estado para sa medikal at panlipunang pagsusuri at ang serbisyo ng estado para sa rehabilitasyon ng mga taong may kapansanan. Ipinagkatiwala sa kanila ang mga tungkulin ng pagtatasa ng mga kapansanan, pagbuo at pagsasagawa ng mga hakbang sa rehabilitasyon, pagpapanumbalik ng katayuan sa lipunan ng isang taong may kapansanan at ang kanyang kalayaan sa pananalapi.
Tinutukoy ng legal na balangkas ang pamamaraan para sa pagkilala sa isang tao bilang may kapansanan; ang mga kaukulang Regulasyon tungkol dito ay naaprubahan. Ang kahulugan ng kapansanan ay nakabatay sa panimula ng mga bagong pamantayan na nagpapakita hindi ang pagkawala ng kakayahang magtrabaho sa ilalim ng normal na mga kondisyon, ngunit ang mga kapansanan sa buhay ng tao. Inaprubahan ng magkasanib na resolusyon ng Ministry of Labor at ng Ministry of Health ng Russia ang pag-uuri at pansamantalang pamantayan na ginagamit sa medikal - kadalubhasaan sa lipunan.
Ang Ministri ng Paggawa ng Russia ay bumuo ng mga dokumento "Sa pagsunod sa batas sa medikal at panlipunang pagsusuri kapag nagpapatunay sa mga tauhan ng militar", "Sa pamamaraan para sa pagsusuri sa mga mamamayan na umalis para sa permanenteng paninirahan sa labas ng Russian Federation", "Sa pag-apruba ng form para sa pagpapadala ng mga batang wala pang 16 taong gulang para sa pagsusuri sa mga institusyong medikal". kadalubhasaan sa lipunan".
Isa sa mga direksyon para sa rehabilitasyon ng mga taong may kapansanan, ang Pederal na Batas "Sa Proteksyon ng Panlipunan ng mga May Kapansanan sa Russian Federation," ay isinasaalang-alang ang pagbuo ng isang kapaligiran sa pamumuhay na naa-access sa kanila. Art. Ang 15 at 16 ng Batas ay naglalaman ng mga probisyon sa obligasyon ng mga katawan at organisasyon, anuman ang organisasyonal at legal na anyo ng pagmamay-ari, upang matiyak ang libreng pag-access ng mga taong may kapansanan sa mga pasilidad sa imprastraktura ng lipunan at walang hadlang na paggamit ng pampublikong sasakyan, paraan ng komunikasyon at impormasyon.
Ang mga resolusyon ng Pamahalaan ng Russian Federation ay naaprubahan ang mga target na programa maagang pagsusuri mga sakit na humahantong sa kapansanan, pati na rin ang mga paraan ng kanilang paggamot at pag-iwas sa mga malubhang komplikasyon (diabetes mellitus, tuberculosis, atbp.) Ginagarantiyahan ng estado ang pagkakaloob ng kwalipikadong pangangalagang medikal sa mga taong may kapansanan, libreng pagkakaloob ng mga gamot at mga produktong medikal. Paggamot sa rehabilitasyon at ang reconstructive surgery ay isinasagawa sa gastos ng compulsory health insurance. Ang pamamaraan para sa pagpahiwatig ng lahat ng uri ng pangangalagang medikal para sa mga taong may kapansanan ay tinutukoy ng isang bilang ng mga regulasyon ng Pamahalaan ng Russian Federation.
Ang ilang mga hakbang ay ginawa upang lumikha ng isang balangkas ng regulasyon sa larangan ng rehabilitasyon ng mga taong may kapansanan. Sa Batas "Sa Proteksyon ng Panlipunan ng mga May Kapansanan sa Russian Federation". Ang estado ay may pambatasan na tinukoy na mga hakbang para sa epektibong pangangalagang medikal para sa mga taong may mga kapansanan. Ang mga resolusyon ng Pamahalaan ng Russian Federation ay inaprubahan ang mga naka-target na programa para sa maagang pagsusuri ng mga sakit na humahantong sa kapansanan, pati na rin ang mga pamamaraan para sa kanilang paggamot at pag-iwas sa mga malubhang komplikasyon (diabetes mellitus, tuberculosis, atbp.)
Ginagarantiyahan ng estado ang pagbibigay ng kwalipikadong pangangalagang medikal sa mga taong may kapansanan at libreng pagkakaloob ng mga gamot at produktong medikal. Ang rehabilitation treatment at reconstructive surgery ay isinasagawa sa gastos ng compulsory health insurance. Ang pamamaraan para sa pagpahiwatig ng lahat ng uri ng pangangalagang medikal para sa mga taong may kapansanan ay tinutukoy ng isang bilang ng mga regulasyon ng Pamahalaan ng Russian Federation.
Ang ilang mga hakbang ay ginawa upang lumikha ng isang balangkas ng regulasyon sa larangan ng rehabilitasyon ng mga taong may kapansanan. Sa batas na "On Social Protection of Disabled Persons in the Russian Federation," Kabanata 3 ay ganap na nakatuon sa mga isyu ng rehabilitasyon ng mga taong may kapansanan, ay naglalaman ng mga konsepto ng mga pangunahing aspeto ng rehabilitasyon, pederal na pangunahing at indibidwal na mga programa sa rehabilitasyon.
Sa pagsulong ng batas, isang utos ng Pamahalaan ng Russian Federation "Sa serbisyo ng estado para sa rehabilitasyon ng mga taong may kapansanan", isang resolusyon ng Ministri ng Paggawa "Sa pag-apruba ng isang huwarang regulasyon sa isang indibidwal na programa ng rehabilitasyon para sa isang may kapansanan. tao", isang magkasanib na utos ng Ministri ng Paggawa, Ministri ng Kalusugan at Ministri ng Edukasyon ng Russia "Sa pag-apruba ng isang huwarang regulasyon sa isang institusyong rehabilitasyon" ay inisyu. Gayunpaman, sa kabila ng ilang mga progresibong pagbabago sa larangan ng edukasyon ng mga taong may kapansanan, ang mga kondisyon para sa pagsasakatuparan ng karapatang ito ay hindi pa ganap na nagagawa. Kaya, ang isang batang may kapansanan ay madalas na nakahiwalay sa lipunan mula sa pagkabata, na nagpapaliit sa kanyang pagkakataon na makatanggap ng edukasyon. Halos walang mga pangkalahatang institusyong pang-edukasyon kung saan maaaring mag-aral ang mga taong may kapansanan sa pantay na termino sa mga malulusog na tao. Ang edukasyon sa mga espesyal na institusyong pang-edukasyon ay isinasagawa sa mga kondisyon kung saan ang mga taong may kapansanan ay pangunahing nakikipag-usap sa isa't isa at nagpapalubha sa kanilang pagsasama sa lipunan.
Ang pangunahing direksyon ng pagbuo ng batas sa lipunan tungkol sa mga taong may kapansanan ay nauugnay sa pagbuo ng draft na batas "Sa rehabilitasyon ng mga taong may kapansanan sa Russian Federation". Ang layunin ng batas ay bumuo ng isang sistema ng rehabilitasyon ng mga taong may kapansanan bilang mahalagang bahagi ng proteksyon pampublikong kalusugan. Ang rehabilitasyon ng mga taong may kapansanan ay dapat isagawa alinsunod sa mga indibidwal na programa na nagbibigay para sa pagsasakatuparan ng potensyal ng bawat tao sa mga pangunahing lugar ng rehabilitasyon - panlipunan, propesyonal, medikal, sikolohikal.
Isinasaalang-alang ng konsepto ng batas na binuo ang rehabilitasyon ng mga taong may kapansanan bilang isang sistema at proseso na naglalayong lumikha ng isang bagong produktong panlipunan - isang taong na-rehabilitate na aktibong nagtagumpay sa mga limitasyon sa buhay, isinama sa lipunan at nakamit ang kamag-anak na kalayaan. Dahil dito, ang proseso ng rehabilitasyon ay maaaring ituring na isang advanced na resource-restoring at resource-saving technology.
2. Mga teknolohiya ng gawaing panlipunan kasama ang mga taong may kapansanan
.1 Serbisyong panlipunan bilang teknolohiya ng gawaing panlipunan sa mga taong may kapansanan
Ang mga serbisyong panlipunan ay ang mga aktibidad ng mga serbisyong panlipunan para sa suportang panlipunan, pagkakaloob ng mga serbisyong panlipunan, panlipunan, medikal, sosyo-pedagogical, panlipunan at legal at materyal na tulong, pakikibagay sa lipunan at rehabilitasyon ng mga mamamayan sa mahihirap na sitwasyon sa buhay.
Upang magkaloob ng mga serbisyong panlipunan, isang sistema ng estado ng mga serbisyong panlipunan ay nabuo, na kinabibilangan ng parehong mga negosyong pag-aari ng estado at mga institusyon ng iba pang mga anyo ng pagmamay-ari. Ang mga serbisyong panlipunan ay dapat sumunod sa mga pamantayan ng estado, na nagtatatag ng mga pangunahing kinakailangan para sa dami at kalidad ng mga serbisyong panlipunan, ang pamamaraan at mga kondisyon para sa kanilang probisyon, at inaprubahan ng Pamahalaan ng Russian Federation.
Upang makabuo ng mga serbisyong panlipunan, kinakailangan ang isang network ng mga institusyon, na pinag-iba ayon sa likas na katangian ng mga serbisyong ibinibigay sa mga sumusunod na uri:
Mga institusyon para sa pagbibigay ng mga serbisyong panlipunan ng inpatient sa mga taong may kapansanan (mga boarding house, boarding house, espesyal na sanatorium, nursing home, inpatient rehabilitation center);
Mga institusyon para sa semi-stationary at home-based na mga serbisyong panlipunan sa isang bayad at libreng batayan (mga sentro ng teritoryo para sa panlipunang proteksyon ng populasyon, mga sentro ng rehabilitasyon ng outpatient);
Mga institusyon para sa mga serbisyo ng transportasyon para sa mga taong may kapansanan (mga espesyal na fleet ng taxi, pagrenta ng sasakyan).
Ang mga serbisyong panlipunan ay ibinibigay sa pamamagitan ng desisyon ng mga awtoridad sa proteksyong panlipunan sa mga institusyong nasa ilalim ng kanilang hurisdiksyon o sa ilalim ng mga kasunduan na pinagtibay ng mga awtoridad sa lipunan. proteksyon sa mga institusyon ng serbisyong panlipunan ng iba pang anyo ng pagmamay-ari (Artikulo 5 ng Batas). Ang mga serbisyong panlipunan ay ibinibigay ng eksklusibo na may pahintulot ng mga taong nangangailangan ng mga ito, lalo na pagdating sa paglalagay sa kanila sa mga nakatigil na institusyong serbisyong panlipunan. Sa mga institusyong ito, na may pahintulot ng mga pinaglilingkuran, maaaring ayusin ang mga aktibidad sa paggawa sa ilalim ng mga tuntunin ng isang kontrata sa pagtatrabaho. Ang mga taong pumasok sa isang kontrata sa pagtatrabaho ay tumatanggap ng karapatan sa taunang bayad na bakasyon na 30 araw sa kalendaryo.
Ang batas ay nagbibigay ng iba't ibang anyo ng mga serbisyong panlipunan, kabilang ang:
1. Mga serbisyong panlipunan sa tahanan. Ito ay isa sa mga pangunahing anyo ng mga serbisyong panlipunan, na naglalayong i-maximize ang posibleng pagpapalawig ng pananatili ng mga mamamayan sa kanilang karaniwang panlipunang kapaligiran upang mapanatili ang kanilang katayuan sa lipunan, gayundin ang pagprotekta sa kanilang mga karapatan at lehitimong interes. Ang mga serbisyong panlipunan sa tahanan ay ibinibigay ng mga nauugnay na departamento na nilikha sa mga sentro ng serbisyong panlipunan ng munisipyo o sa ilalim ng mga awtoridad sa proteksyong panlipunan. Ang mga taong dumaranas ng mga sakit sa isip sa pagpapatawad, hindi aktibong tuberculosis, at malubhang sakit, kabilang ang kanser, ay binibigyan ng mga serbisyong medikal at panlipunan sa tahanan, na isinasagawa ng mga dalubhasang departamento ng mga munisipal na sentro ng serbisyong panlipunan o sa mga awtoridad sa kalusugan. Ang mga manggagawang medikal ay idinaragdag sa mga kawani ng mga departamento.
2. Mga serbisyong panlipunan na semi-stationarysa mga kagawaran ng araw (gabi) pananatili ng mga mamamayan sa mga institusyon ng serbisyong panlipunan.
Kasama ang mga serbisyong panlipunan, medikal at pangkultura para sa mga mamamayan, pag-aayos ng kanilang mga pagkain, paglilibang, pagtiyak sa kanilang pakikilahok sa mga posibleng gawain sa trabaho at pagpapanatili aktibong larawan buhay. Ang mga semi-stationary na serbisyong panlipunan ay tinatanggap para sa mga mamamayan na napanatili ang kakayahan para sa pangangalaga sa sarili at aktibong paggalaw, nang walang medikal na contraindications para sa pagpapatala sa mga serbisyong panlipunan.
3. Mga serbisyong panlipunan ng inpatient.Ang mga serbisyong panlipunan ng inpatient ay naglalayong magbigay ng komprehensibong panlipunan at pang-araw-araw na tulong sa mga mamamayan na bahagyang o ganap na nawalan ng kakayahan sa pangangalaga sa sarili at na, para sa mga kadahilanang pangkalusugan, ay nangangailangan ng patuloy na pangangalaga at pangangasiwa, pati na rin ang paglikha ng pinaka-sapat na kondisyon ng pamumuhay para sa kanila , pagsasagawa ng mga hakbang sa rehabilitasyon, pagbibigay ng pangangalaga at tulong medikal , organisasyon at paglilibang.
Bilang karagdagan, ang mga mamamayang naninirahan sa mga inpatient na institusyon ng social security ay may karapatan na:
mga kondisyon ng pamumuhay na nakakatugon sa mga kinakailangan sa kalinisan at kalinisan;
nursing, pangunahing pangangalaga sa kalusugan at pangangalaga sa ngipin;
libreng espesyal na pangangalaga, kabilang ang dental prosthetics, sa estado at munisipal na institusyon ng pangangalaga sa kalusugan, libreng prosthetic at orthopaedic na pangangalaga;
socio-medical rehabilitation at social adaptation;
medikal at panlipunang pagsusuri;
Apurahang serbisyong panlipunan.
Isinasagawa upang makapagbigay pangangalaga sa emerhensiya isang beses na kalikasan sa mga mamamayang lubhang nangangailangan ng panlipunang suporta, at kabilang ang mga sumusunod na serbisyong panlipunan: isang beses na pagkakaloob ng mainit na pagkain, damit, sapatos, materyal na tulong, tulong sa pagkuha ng pansamantalang tirahan, pag-oorganisa ng legal na tulong, pakikipagtulungan sa pamilya, pag-aayos ng mga aktibidad sa paglilibang, tulong sa pagpapayo sa pagsasanay , paggabay sa karera at pagtatrabaho ng mga taong may kapansanan, pagtiyak ng koordinasyon ng mga aktibidad ng mga ahensya ng gobyerno at mga pampublikong asosasyon upang malutas ang mga problema ng mga taong may kapansanan, tulong legal, atbp.
4. Tulong sa pagpapayo sa lipunan.Direksyon tungo sa pagbagay ng mga taong may kapansanan sa lipunan, pagpapagaan ng panlipunang tensyon, paglikha ng mga kanais-nais na relasyon sa pamilya, pati na rin ang pagtiyak ng interaksyon sa pagitan ng indibidwal, pamilya, lipunan at estado. Ang organisasyon at koordinasyon ng tulong sa pagpapayo sa lipunan ay isinasagawa ng mga sentro ng serbisyong panlipunan ng munisipyo, gayundin ng mga awtoridad sa proteksyong panlipunan, na lumikha ng mga naaangkop na yunit para sa mga layuning ito.
Ang lahat ng mga serbisyong panlipunan na kasama sa listahan ng pederal ng mga serbisyong ginagarantiyahan ng estado ay maaaring ibigay sa mga mamamayan nang walang bayad, gayundin sa mga tuntunin ng bahagyang o buong pagbabayad. Ang mga sumusunod na uri ng serbisyong panlipunan ay ibinibigay nang walang bayad:
mga single citizen (mga single married couple) at mga taong may kapansanan na tumatanggap ng pensiyon sa halagang mas mababa sa subsistence level;
mga taong may kapansanan na may mga kamag-anak ngunit tumatanggap ng mga pensiyon na mas mababa sa antas ng subsistence;
mga taong may kapansanan na naninirahan sa mga pamilya na ang average na per capita na kita ay mas mababa sa antas ng subsistence.
Kasama sa pampublikong sektor ng mga serbisyong panlipunan ang mga awtoridad sa serbisyong panlipunan ng Russian Federation, mga constituent entity ng Russian Federation, pati na rin ang mga institusyong pederal na pag-aari at pag-aari ng mga constituent entity ng Russian Federation.
Ang sektor ng serbisyong panlipunan ng munisipyo ay kinabibilangan ng mga lokal na awtoridad sa serbisyong panlipunan at mga institusyong munisipal na nagbibigay ng mga serbisyong panlipunan. Ang mga lokal na awtoridad sa serbisyong panlipunan ay may pananagutan sa pagtiyak ng kalidad, pagiging naa-access at pag-unlad ng sektor ng serbisyong panlipunan sa kanilang mga nasasakupan, tiyakin ang kontrol ng mga pamantayan ng estado para sa kalidad ng mga serbisyong panlipunan, magbigay ng mga institusyon ng lugar para sa organisasyon ng mga serbisyong panlipunan at maglaan ng espasyo para sa paglikha ng mga espesyal na industriya para sa pagtatrabaho ng mga taong may kapansanan.
Kasabay nito, ang buong sistemang ito ay kasalukuyang hindi kayang bayaran at pagtagumpayan ang mga paghihirap na kinakaharap ng isang taong may kapansanan, lalo na sa mga unang yugto ng pagbagay sa mga bagong kondisyon ng pag-iral at suporta sa buhay. Bilang isang tuntunin, para sa karamihan sa kanila, ang kapansanan ay nauugnay sa isang pagkasira sa kanilang sitwasyon sa pananalapi, pagkawala ng nakaraang mga koneksyon sa lipunan at katayuan; Ang sitwasyong ito ay pinalala ng isang pakiramdam ng paghihiwalay mula sa labas ng mundo, sikolohikal na depresyon at kalungkutan. Ang mga sikolohikal na problema ay nararanasan hindi lamang ng mga taong may kapansanan, kundi pati na rin ng kanilang mga mahal sa buhay at kamag-anak.
Sa simula ng kapansanan, ang mga tunay na paghihirap ay lumitaw, parehong subjective at layunin, na nauugnay sa pagbagay sa mga bagong kondisyon ng pamumuhay. Ang mga taong may kapansanan ay nahihirapang ma-access ang edukasyon, trabaho, kultural at mga sporting event; Ang pampublikong sasakyan ay halos hindi iniangkop para sa mga taong may mga kapansanan - ang lahat ng ito ay higit na nag-aambag sa kanilang pakiramdam ng paghihiwalay mula sa mundo. Ang taong may kapansanan ay, kumbaga, nakahiwalay sa lipunan, naiwan sa sarili niyang mga problema.
Ang nakapaloob na espasyo at limitadong komunikasyon ay humahantong sa pagbuo ng mga karamdaman sa nerbiyos, na nagpapakilala ng mga karagdagang kahirapan sa kanilang pagpapanatili. Ang gawaing panlipunan, at una sa lahat, sa larangan ng rehabilitasyon, ay tinatawag na tulungan ang isang taong may kapansanan na malampasan ang kundisyong ito at umangkop sa isang bagong kapaligiran sa pamumuhay.
2.2 Rehabilitasyon at pagtatrabaho ng mga taong may kapansanan
Sa Russian Federation, ang isyu ng rehabilitasyon ng mga taong may kapansanan ay unang seryosong tinalakay noong 1995 sa panahon ng pagbuo ng Pederal na programa"Social support para sa mga taong may mga kapansanan" at ang paghahanda ng isang draft na batas "Sa rehabilitasyon (medikal, propesyonal at panlipunan) ng mga taong may mga kapansanan," na hindi kailanman nakita ang liwanag ng araw.
Ang Pederal na Batas ng Hulyo 20, 1995 ay naglalaman ng isang kahulugan ng konsepto ng "rehabilitasyon". Ayon sa Bahagi 1 ng Art. 9 ng Batas na ito, ang rehabilitasyon ay dapat na maunawaan bilang isang sistema ng mga medikal, sikolohikal, pedagogical, sosyo-ekonomikong hakbang na naglalayong alisin o posibleng mas ganap na mabayaran ang mga limitasyon sa buhay na dulot ng mga problema sa kalusugan na may patuloy na kapansanan sa mga function ng katawan.
Itinuturing ng internasyonal na batas ang rehabilitasyon bilang isang proseso na naglalayong tulungan ang mga taong may kapansanan na makamit at mapanatili ang pinakamainam na pisikal, sikolohikal at panlipunang antas ng paggana, sa gayon ay nagbibigay sa kanila ng paraan upang baguhin ang kanilang buhay at palawakin ang kanilang kasarinlan (clause 23 ng Standard Rules on the Equalization of Opportunities for Persons with Disabilities) .
Sa katunayan, ang rehabilitasyon ay hindi maituturing lamang bilang isang sistema ng mga hakbang, dahil ang isang sistema ay, una sa lahat, isang tiyak na pagkakasunud-sunod sa pag-aayos at koneksyon ng mga bahagi ng isang kababalaghan, ang anyo ng organisasyon nito. Ang rehabilitasyon ay isang proseso din, isang kurso ng pag-unlad ng mga pagbabago sa kalagayan ng isang taong may kapansanan, na naglalayong makamit, sa isang kahulugan, kahit na isang pagbabago sa mga kundisyong ito sa kanilang sarili patungo sa pagkamit ng pinakamahusay. Kaugnay nito, tila mas lohikal na tukuyin ang rehabilitasyon bilang proseso ng pagpapatupad ng isang sistema ng mga hakbang ng iba't ibang uri na naglalayong alisin o posibleng mas ganap na mabayaran ang mga limitasyon sa buhay na dulot ng isang paglabag.
kalusugan na may patuloy na mga karamdaman sa mga function ng katawan. Sa kasalukuyan, ang Pederal na Batas ng Hulyo 20, 1995 at ang mga by-law na inisyu alinsunod dito ay hindi ganap na naglalaman ng kinakailangang konseptwal na kagamitan. Upang mapag-isa ang kasalukuyang batas, iminungkahi, halimbawa, na ilagay sa teksto ng Pederal na Batas noong Hulyo 20, 1995 ang kahulugan ng mga teknikal na paraan ng rehabilitasyon, ayon sa kung saan ang mga teknikal na paraan ng rehabilitasyon ay "mga aparato" na naglalaman ng teknikal. mga solusyon, kabilang ang mga espesyal, na ginagamit para sa kabayaran at pag-aalis ng patuloy na mga limitasyon sa aktibidad sa buhay. Kasabay nito, depende sa uri ng kapansanan, ang mga teknikal na paraan ng rehabilitasyon ay dapat na uriin bilang mga sumusunod:
paraan ng transportasyon, kabilang ang mga sasakyan;
espesyal na paraan para sa pangangalaga at pangangalaga sa sarili;
espesyal na paraan para sa oryentasyon, komunikasyon at pagpapalitan ng impormasyon;
espesyal na paraan para sa pagsasanay at trabaho;
prosthetic at orthopedic na mga produkto;
espesyal na damit at sapatos na orthopaedic;
espesyal na pagsasanay at kagamitan sa palakasan, kagamitan sa palakasan para sa mga may kapansanan.
Gaya ng nabanggit sa itaas, ang Pederal na Batas ng Hulyo 20, 1995 ay isinasaalang-alang ang rehabilitasyon ng mga taong may kapansanan bilang isang kumbinasyon ng tatlong bahagi: medikal, propesyonal at panlipunang rehabilitasyon. Kasama sa medikal na rehabilitasyon ang rehabilitation therapy, reconstructive surgery, prosthetics at orthotics. Malinaw, sa batayan ng mga ideyang ito tungkol sa medikal na rehabilitasyon, ang pagkakaiba ay dapat gawin sa pagitan nito at paggamot, na naglalayong pigilan ang isang agarang panganib sa buhay at kalusugan na dulot ng sakit o pinsala bilang resulta ng isang aksidente. Ang rehabilitasyon ay ang susunod na yugto pagkatapos ng paggamot, na likas na pampanumbalik.
Kasama sa bokasyonal na rehabilitasyon ang bokasyonal na paggabay, bokasyonal na edukasyon, bokasyonal at adaptasyon sa produksyon, trabaho. Ang karanasang dayuhan ay maaaring matagumpay na magamit sa pagbuo ng isang domestic system ng propesyonal na rehabilitasyon para sa mga taong may kapansanan.
Ang layunin ng rehabilitasyon ng mga taong may kapansanan ay dapat hindi lamang ang pag-aalis ng mga masakit na pagpapakita, kundi pati na rin ang pag-unlad sa kanila ng mga katangian na makakatulong sa kanila na umangkop nang mas mahusay sa kapaligiran. Kaugnay nito, ang pagsusuri ng kakayahan sa trabaho at makatwirang trabaho ay nakakakuha ng espesyal na kahalagahan kapag nagsasagawa ng mga hakbang sa rehabilitasyon.
Ang pangunahing paraan ng pagtiyak ng aktibidad sa buhay ng mga taong may kapansanan sa edad ng pagtatrabaho ay ang pagtiyak ng kanilang trabaho. Ang garantiya ng pagtatrabaho ng mga taong may kapansanan ay isang pagtaas sa kanilang pagiging mapagkumpitensya sa merkado ng paggawa. Sa layuning ito, ang mga pederal na katawan ng pamahalaan at mga katawan ng pamahalaan ng mga nasasakupang entity ng Russian Federation ay nagsasagawa ng mga sumusunod na aktibidad:
Pagpapatupad ng mga pinansiyal na patakaran sa pananalapi at kredito na may kaugnayan sa mga dalubhasang negosyo na gumagamit ng gawain ng mga taong may kapansanan, negosyo, institusyon, organisasyon, pampublikong asosasyon ng mga taong may kapansanan;
Pagtatatag sa mga organisasyon, anuman ang organisasyonal at legal na mga anyo ng pagmamay-ari, ng mga quota para sa pag-empleyo ng mga taong may kapansanan at ang maximum na bilang ng mga espesyal na trabaho sa mga propesyon na pinakaangkop para sa pagtatrabaho ng mga taong may kapansanan;
Pagrereserba ng mga trabaho sa mga propesyon na pinakaangkop para sa pagtatrabaho ng mga taong may kapansanan;
Pagpapasigla sa paglikha ng mga negosyo, institusyon, at organisasyon ng mga karagdagang trabaho (kabilang ang mga espesyal) para sa pagtatrabaho ng mga taong may kapansanan.
Ang pamamaraan para sa paglutas ng mga problemang ito ay kinokontrol ng Decree of the President of the Russian Federation No. 395 ng Marso 25, 1993 "Sa mga hakbang para sa propesyonal na rehabilitasyon at pagtiyak ng trabaho ng mga taong may kapansanan." Ang pagbibigay ng trabaho para sa mga taong may kapansanan ay isang kumplikadong problema sa pagitan ng mga departamento, ngunit ang nangungunang papel sa paglutas nito ay kabilang sa serbisyo sa pagtatrabaho, na ipinagkatiwala sa:
pagsusuri ng labor market para sa mga taong may kapansanan;
pagbuo ng mga panukala para sa pagpapatupad ng patakaran ng estado sa larangan ng propesyonal na pagsasanay ng mga taong may kapansanan at pagtiyak ng kanilang trabaho;
organisasyon ng trabaho sa propesyonal na pagpapayo, bokasyonal na patnubay, pagsasanay at muling pagsasanay ng mga taong walang trabaho na may kapansanan;
pangangalaga at paglikha ng mga trabaho at pagtatrabaho ng mga taong may kapansanan;
paghahanda ng mga panukala sa halaga ng bahagi ng mga mapagkukunang pinansyal ng State Employment Fund ng Russian Federation, na dapat gamitin nang eksklusibo para sa bokasyonal na rehabilitasyon at pagtatrabaho ng mga taong may kapansanan.
Ang isa sa pinakamahalagang hakbang na naglalayong tiyakin ang pagtatrabaho ng mga taong may kapansanan ay ang mga job quota. Ang isang quota para sa pagkuha ng mga taong may kapansanan ay itinatag para sa lahat ng mga organisasyon (anuman ang organisasyon, legal na anyo at anyo ng pagmamay-ari) na ang bilang ng mga empleyado ay higit sa 30 katao. Ang organisasyon ng mga lugar ng trabaho para sa mga taong may kapansanan ay dapat na iangkop sa kapansanan ng pasyente. Samakatuwid, ang tagapag-empleyo ay hindi lamang dapat maglaan ng mga kasalukuyang trabaho sa produksyon laban sa quota, ngunit lumikha ng mga espesyal na trabaho, i.e. ang mga nangangailangan ng karagdagang mga hakbang upang ayusin ang trabaho, kabilang ang pag-angkop ng mga pangunahing at pantulong na kagamitan, teknikal at pang-organisasyon na kagamitan, karagdagang kagamitan at pagkakaloob ng mga teknikal na kagamitan, na isinasaalang-alang ang mga indibidwal na kakayahan ng taong may kapansanan. Ang mga taong may kapansanan, tulad ng lahat ng upahang manggagawa, ay may karapatan sa proteksyon sa paggawa, i.e. isang sistema para sa pagtiyak ng kaligtasan ng buhay at kalusugan sa proseso ng trabaho, kabilang ang legal, sosyo-ekonomiko, organisasyon at teknikal, sanitary at hygienic, paggamot at pag-iwas, rehabilitasyon at iba pang mga hakbang.
Obligado ang employer na kumuha ng mga taong may kapansanan alinsunod sa indibidwal na programa rehabilitasyon ng mga taong may kapansanan, na lumilikha ng kagustuhan na mga kondisyon sa pagtatrabaho para sa kanila, kung kinakailangan (Artikulo 157 ng Labor Code ng Russian Federation). Maaaring ayusin ang mga preferential na kondisyon sa pagtatrabaho sa pamamagitan ng pagtatatag ng indibidwal na iskedyul ng trabaho at pahinga, pagbabawas ng mga pamantayan sa produksyon, flexible na oras ng pagtatrabaho, part-time na trabaho, at pagtatrabaho mula sa bahay.
Ang pagbibigay ng trabaho para sa mga taong may kapansanan ay isang kumplikadong gawain ng pamahalaan. Ang mga kundisyon na ginagarantiyahan ang epekto ng paglutas ng suliraning panlipunan na ito ay: isang perpektong balangkas ng regulasyon na kumokontrol sa mga ugnayang panlipunan sa mga usapin ng pagtatrabaho ng mga taong may kapansanan; economic levers ng enterprise quota; ang pagkakaroon ng mga pamamaraang nakabatay sa siyensya para sa pag-oorganisa ng mga dalubhasang negosyo, workshop, lugar ng trabaho, at pagtatasa ng pagiging epektibo ng pagtatrabaho ng mga taong may kapansanan.
Sa nakalipas na mga taon, ang mga prinsipyo ng paglutas ng mga problema ng kapansanan at mga taong may kapansanan ay nagbago nang malaki. Ang pokus ay sa multidisciplinary rehabilitation ng mga taong may kapansanan at ang kanilang aktibong pagsasama sa pampublikong buhay. Ang isang mahalagang link sa rehabilitasyon ay ang pagtatrabaho ng mga taong may kapansanan, dahil maaari niyang, sa pamamagitan ng kanyang trabaho, magkaroon ng kalayaan at maging isang ganap na miyembro ng lipunan.
Konklusyon
Ang isang pagsusuri sa kasaysayan ng pag-unlad ng problema ng kapansanan ay nagpapahiwatig na ang pag-alis mula sa mga ideya ng pisikal na pagkawasak, paghihiwalay ng "mas mababa" na mga miyembro ng lipunan sa mga konsepto ng pagsali sa kanila sa trabaho, ang sangkatauhan ay naunawaan ang pangangailangan para sa muling pagsasama ng mga taong may mga pisikal na depekto, potophysiological syndromes, at psychosocial disorder. Kaugnay nito, kailangang tanggihan ang klasikal na pagdulog sa problema ng kapansanan bilang problema ng "mga mababang tao" at ipakita ito bilang problemang nakakaapekto sa lipunan sa kabuuan.
Sa madaling salita, ang kapansanan ay hindi problema ng isang tao, o maging bahagi ng lipunan, kundi ng buong lipunan sa kabuuan. Ang kakanyahan nito ay nakasalalay sa ligal, pang-ekonomiya, produksyon, komunikasyon, at sikolohikal na mga katangian ng pakikipag-ugnayan ng mga taong may kapansanan sa labas ng mundo. Sa ating bansa, tulad ng sa buong mundo, sa huling dekada ay nagkaroon ng makabuluhang pagtaas sa bilang ng mga taong may kapansanan. Ang pagkahilig nito sa pagtaas ng bilang ng mga taong may kapansanan ay nangangailangan ng isang radikal na pagbabago sa patakarang panlipunan kaugnay nito, ang pinaka-socially unprotected na kategorya ng lipunan.
Ang mga taong may kapansanan sa Russian Federation ay may lahat ng sosyo-ekonomiko at personal na mga karapatan at kalayaan na nakasaad sa Konstitusyon ng Russian Federation at iba pang pambatasan. Gayunpaman, isang pagbabago sa katayuan sa lipunan ng isang taong may mga kapansanan na nauugnay sa pagtigil o paghihigpit sa paggawa at mga aktibidad sa lipunan; pagbabago ng mga halaga, pamumuhay at komunikasyon; nakakaranas ng mga paghihirap sa panlipunan, pang-araw-araw at sikolohikal na pagbagay sa mga bagong kondisyon, ay nagbubunga ng mga seryosong problema sa lipunan.
Upang maprotektahan ang mga karapatan at interes ng mga taong may kapansanan sa Russia, mayroong pangkalahatan at espesyal na batas. Ang pangkalahatang batas ay naglalayong magbigay sa kanila ng pantay na pagkakataon sa ibang mga mamamayan sa pagpapatupad ng sibil, pang-ekonomiya, pampulitika at iba pang mga karapatan at kalayaan na itinakda ng Konstitusyon ng Russian Federation. Kaya, sa kaibahan sa batas ng ilang mga bansa, ang mga karapatan ng mga taong may kapansanan, parehong pampulitika at sibil, ay hindi tinukoy nang hiwalay, ngunit ibinibigay sa kanila kasama ang lahat ng mga mamamayan ng Russia, sa gayon ay binibigyang diin ang kanilang pagkakapantay-pantay. Ang espesyal na batas ay naglalayong tugunan ang mga isyu na may kaugnayan sa mga partikular na pangangailangan ng mga taong may kapansanan, na may pagpapatibay ng mga espesyal na hakbang na may kaugnayan sa kanila sa mga lugar tulad ng edukasyon, trabaho, rehabilitasyon, pangangalaga sa kalusugan, pisikal na edukasyon at palakasan, at kultura.
Sa simula ng kapansanan, ang mga tunay na paghihirap ay lumitaw, parehong subjective at layunin, na nauugnay sa pagbagay sa mga bagong kondisyon ng pamumuhay. Ang pag-access sa edukasyon, trabaho, kultural at mga kaganapang pampalakasan ay higit na mahirap para sa isang taong may kapansanan; ang pampublikong sasakyan ay halos hindi angkop para sa mga taong may mga kapansanan - ang lahat ng ito ay higit na nag-aambag sa kanilang pakiramdam ng paghihiwalay mula sa mundo. Ang taong may kapansanan ay, kumbaga, nakahiwalay sa lipunan, naiwan sa sarili niyang mga problema. Ang nakapaloob na espasyo at limitadong komunikasyon ay humahantong sa mga karamdaman sa nerbiyos sa mga taong may kapansanan, na nagdaragdag ng karagdagang mga paghihirap sa kanilang pangangalaga.
Ang gawaing panlipunan, at una sa lahat, sa larangan ng rehabilitasyon, ay tinatawag na tulungan ang isang taong may kapansanan na malampasan ang kundisyong ito at umangkop sa isang bagong kapaligiran sa pamumuhay. Ang pagbuo ng gawaing panlipunan kasama ang mga taong may kapansanan para sa layunin ng kanilang pagsasama ay dapat na mapadali sa pamamagitan ng paglikha ng isang network ng mga sentro ng rehabilitasyon para sa mga taong may mga kapansanan, kung saan ang paggabay sa karera, pagsasanay sa bokasyonal, at pagpapayo sa mga problemang sikolohikal, legal at organisasyon ay magiging ibinigay; tiyak na tulong sa pagtiyak ng trabaho ay iaalok. Ang pangunahing gawain ng gawaing panlipunan kasama ang mga taong may kapansanan ay upang pagsamahin ang mga pagsisikap ng parehong mga katawan ng gobyerno at pampubliko at pribadong mga inisyatiba, mga grupo ng tulong sa sarili upang lubos na matugunan ang mga pangangailangan ng kategoryang ito ng populasyon at pagsasakatuparan sa sarili ng mga taong may kapansanan. Ang pangunahing socio-economic at socio-demographic indicator na nagpapakilala sa posisyon ng mga taong may kapansanan sa lipunan ay: pakikilahok sa paggawa at panlipunang aktibidad, sahod at pensiyon, antas ng pagkonsumo ng matibay na mga kalakal, kondisyon ng pamumuhay, katayuan ng pamilya, edukasyon. Kaya, maaari naming sabihin na ang mga layunin ng aming gawain sa kurso ay nalutas at ang layunin ay nakamit.
Listahan ng ginamit na panitikan
1. Antipyeva N.V. Proteksyon sa lipunan ng mga taong may kapansanan. - M.: 2008. - 280 p.
Garan A.G. Rehabilitasyon ng mga taong may kapansanan. - M.: 2009. - 350 p.
Goncharova L.A. Tulong panlipunan sa mga taong may kapansanan. - M.: 2008. - 245 p.
Guseva N.K. Mga batayan ng panlipunang proteksyon ng mga may sakit at may kapansanan sa Russian Federation. - M.: 2009. - 508 p.
Dementyeva N.F., Modestov A.A. Mga boarding house: mula sa kawanggawa hanggang sa rehabilitasyon. - M.: 2013 - 195 p.
Dementyeva N.F., Ustinova E.V. Ang tungkulin at lugar ng mga social worker sa paglilingkod sa mga may kapansanan at matatanda. - M.: 2005. - 160 p.
Kavokin S.A. Rehabilitasyon at pagtatrabaho ng mga taong may kapansanan. - M.: 2004. - 250 p.
Kostina E.V. Ang konsepto ng panlipunang proteksyon ng mga taong may kapansanan sa Russian Federation. - M.: 2009. - 170 p.
Osadchikh A.N. Batayang pambatas ng patakarang panlipunan tungkol sa mga taong may kapansanan // Journal of Social Work - M., No. 1, 2009 p. 47-51.
Savinov A.N., Zarembo T.F. Organisasyon ng gawain ng mga katawan ng proteksyong panlipunan. - M.: 2011. - 280 p.
Sedakova A., Korotkov A. Patakaran sa lipunan at mga problema sa kapansanan. - M.: 2008. - 245 p.
Kholostova E.I. Teorya at pamamaraan ng gawaing panlipunan. - M.: 1998. -190 p.
Kholostova E.I. Teorya at kasaysayan ng gawaing panlipunan. - M.: 2008. -304 p.
Kholostova E.I. Teknolohiya ng gawaing panlipunan. - M.: 2007. - 360 p.
Firsov N.V. Teknolohiya ng gawaing panlipunan. - M.: 2008. - 350 p.
Nagtuturo
Kailangan mo ng tulong sa pag-aaral ng isang paksa?
Ang aming mga espesyalista ay magpapayo o magbibigay ng mga serbisyo sa pagtuturo sa mga paksang interesado ka.
Isumite ang iyong aplikasyon na nagpapahiwatig ng paksa ngayon upang malaman ang tungkol sa posibilidad ng pagkuha ng konsultasyon.