Kurso sa rehabilitasyon ng mga taong may kapansanan. Nakalimutan ang iyong password sa pag-login? Patakaran ng estado sa larangan ng bokasyonal na pagsasanay ng mga taong may kapansanan

3. Ang papel ng mga social worker sa rehabilitasyon ng mga taong may kapansanan

Ayon sa lugar ng paninirahan (stay), ang lahat ng mga taong may kapansanan ay maaaring nahahati sa 2 kategorya:

Ang mga matatagpuan sa mga boarding home;

Naninirahan sa mga pamilya.

Ang tinukoy na criterion - lugar ng paninirahan - ay hindi dapat ituring bilang pormal. Ito ay malapit na konektado sa moral at sikolohikal na kadahilanan, na may mga prospect para sa hinaharap na kapalaran ng mga taong may kapansanan.

Nabatid na ang karamihan sa mga taong may malubhang kapansanan ay nakatira sa mga boarding home. Depende sa likas na katangian ng patolohiya, ang mga may sapat na gulang na may kapansanan ay pinananatili sa mga boarding home pangkalahatang uri, sa mga psychoneurological boarding school, mga bata - sa mga boarding home para sa mga may kapansanan sa pag-iisip at pisikal na kapansanan.

Aktibidad manggagawang panlipunan ay tinutukoy din ng likas na katangian ng patolohiya ng taong may kapansanan at nauugnay sa kanyang potensyal na rehabilitasyon. Upang maisakatuparan ang mga sapat na aktibidad ng isang social worker sa mga boarding home, kailangan ang kaalaman sa mga tampok ng istraktura at mga tungkulin ng mga institusyong ito.

Ang mga pangkalahatang boarding house ay idinisenyo para sa mga serbisyong medikal at panlipunan para sa mga taong may kapansanan. Tumatanggap sila ng mga mamamayan (kababaihan na higit sa 55 taong gulang, mga lalaki na higit sa 60 taong gulang) at mga taong may kapansanan sa pangkat 1 at 2 na higit sa 18 taong gulang na walang mga anak na may matipunong katawan o mga magulang na obligado ng batas na suportahan sila.

Ang mga layunin ng boarding house na ito ay:

Paglikha ng kanais-nais na mga kondisyon ng pamumuhay malapit sa tahanan;

Pag-aayos ng pangangalaga para sa mga residente, pagbibigay sa kanila ng pangangalagang medikal at pag-aayos ng makabuluhang oras ng paglilibang;

Organisasyon ng pagtatrabaho ng mga taong may kapansanan.

Alinsunod sa mga pangunahing layunin, ang boarding house ay nagsasagawa ng:

Aktibong tulong sa pag-angkop ng mga taong may kapansanan sa mga bagong kondisyon;

Mga pasilidad ng sambahayan, na nagbibigay sa mga aplikante ng komportableng pabahay, kagamitan at muwebles, kumot, damit at sapatos;

Organisasyon ng mga pagkain na isinasaalang-alang ang edad at katayuan sa kalusugan;

Medikal na pagsusuri at paggamot sa mga taong may kapansanan, organisasyon ng consultative na pangangalagang medikal, pati na rin ang pag-ospital sa mga nangangailangan mga institusyong medikal;

Pagbibigay sa mga nangangailangan hearing aid, baso, prosthetic at orthopedic na mga produkto at wheelchair;

Ang mga taong may kapansanan ay nakatira sa mga pangkalahatang boarding house bata pa(mula 18 hanggang 44 taong gulang).Binubuo nila ang humigit-kumulang 10% ng kabuuang populasyon ng mga residente. Mahigit sa kalahati sa kanila ay may kapansanan mula pagkabata, 27.3% - dahil sa isang pangkalahatang karamdaman, 5.4% - dahil sa pinsala sa trabaho, 2.5% - iba pa. Napakaseryoso ng kanilang kalagayan. Ito ay pinatunayan ng pamamayani ng mga taong may kapansanan sa pangkat 1 (67.0%).

Ang pinakamalaking grupo (83.3%) ay binubuo ng mga taong may kapansanan na may mga kahihinatnan ng pinsala sa gitna sistema ng nerbiyos (mga natitirang epekto ng mga bata cerebral palsy, polio, encephalitis, pinsala sa spinal cord, atbp.), 5.5% - may kapansanan dahil sa patolohiya lamang loob.

Bunga iba't ibang antas Ang dysfunction ng musculoskeletal system ay ang limitasyon ng aktibidad ng motor ng mga taong may kapansanan. Kaugnay nito, 8.1% ang nangangailangan ng tulong, 50.4% ang gumagalaw sa tulong ng mga saklay o wheelchair, at 41.5% lamang ang gumagalaw nang nakapag-iisa.

Ang likas na katangian ng patolohiya ay nakakaapekto rin sa kakayahan ng mga batang may kapansanan sa pag-aalaga sa sarili: 10.9% sa kanila ay hindi maaaring maglingkod sa kanilang sarili, 33.4% naglilingkod sa kanilang sarili nang bahagya, 55.7% nang buo.

Tulad ng makikita mula sa mga katangian sa itaas ng mga kabataang may kapansanan, sa kabila ng kalubhaan ng kanilang kalagayan sa kalusugan, isang makabuluhang bahagi sa kanila ay napapailalim sa pakikibagay sa lipunan sa mga institusyon mismo, at sa ilang mga kaso, integrasyon sa lipunan. Kaugnay nito, nagiging mahalaga ang mga salik na nakakaimpluwensya sa pakikibagay sa lipunan ng mga kabataang may kapansanan. Ang pagbagay ay nagmumungkahi ng pagkakaroon ng mga kondisyon na nagpapadali sa pagpapatupad ng umiiral at pagbuo ng mga bagong pangangailangang panlipunan, na isinasaalang-alang ang mga kakayahan ng reserba ng taong may kapansanan.

Hindi tulad ng mga matatandang tao na may medyo limitadong mga pangangailangan, kung saan nangingibabaw ang mahahalagang pangangailangan at yaong nauugnay sa pagpapahaba ng aktibong pamumuhay, ang mga kabataang may kapansanan ay may mga pangangailangan para sa edukasyon at trabaho, para sa katuparan ng mga hangarin sa larangan ng libangan at isports, para sa pagsisimula ng isang pamilya , atbp.

Sa mga kondisyon ng isang boarding home, sa kawalan ng mga espesyal na manggagawa sa mga kawani na maaaring pag-aralan ang mga pangangailangan ng mga kabataang may kapansanan, at sa kawalan ng mga kondisyon para sa kanilang rehabilitasyon, isang sitwasyon ng panlipunang pag-igting at kawalang-kasiyahan sa mga pagnanasa ay lumitaw. Ang mga kabataang may kapansanan ay mahalagang nasa mga kondisyon ng panlipunang kawalan; palagi silang nakakaranas ng kakulangan ng impormasyon. Kasabay nito, lumabas na 3.9% lamang ang gustong pagbutihin ang kanilang pag-aaral, at 8.6% ng mga kabataang may kapansanan ang gustong makakuha ng propesyon. Kabilang sa mga hiling, nangingibabaw ang mga kahilingan para sa gawaing pangkultura at masa (41.8% ng mga kabataang may kapansanan).

Ang tungkulin ng social worker ay lumikha ng isang espesyal na kapaligiran sa boarding house at lalo na sa mga departamento kung saan nakatira ang mga batang may kapansanan. Ang environmental therapy ay sumasakop sa isang nangungunang lugar sa pag-aayos ng pamumuhay ng mga kabataang may kapansanan. Ang pangunahing direksyon ay ang paglikha ng isang aktibo, epektibong kapaligiran sa pamumuhay na maghihikayat sa mga kabataang may kapansanan na makisali sa "mga independiyenteng aktibidad", pagsasarili, at pag-alis mula sa umaasa na mga saloobin at labis na proteksyon.

Upang maipatupad ang ideya ng pag-activate ng kapaligiran, maaari kang gumamit ng trabaho, amateur na aktibidad, mga aktibidad na kapaki-pakinabang sa lipunan, mga kaganapang pampalakasan, organisasyon ng makabuluhan at nakakaaliw na paglilibang, at pagsasanay sa mga propesyon. Ang ganitong listahan ng mga aktibidad ay hindi dapat isagawa lamang ng isang social worker. Mahalaga na ang lahat ng kawani ay nakatuon sa pagbabago ng istilo ng trabaho ng institusyon kung saan matatagpuan ang mga kabataang may kapansanan. Kaugnay nito, ang isang social worker ay kailangang maging bihasa sa mga pamamaraan at pamamaraan ng pakikipagtulungan sa mga taong naglilingkod sa mga taong may kapansanan sa mga boarding home. Dahil sa mga ganitong gawain, dapat alam ng social worker ang mga functional na responsibilidad ng mga medikal at support staff. Dapat niyang matukoy ang mga pagkakatulad at pagkakatulad sa kanilang mga aktibidad at gamitin ito upang lumikha ng isang nakakagaling na kapaligiran.

Upang lumikha ng isang positibong therapeutic environment, ang isang social worker ay nangangailangan ng kaalaman hindi lamang sa isang sikolohikal at pedagogical na plano. Kadalasan kailangan nating lutasin ang mga legal na isyu (batas sibil, regulasyon sa paggawa, ari-arian, atbp.). Ang paglutas o pagtulong sa paglutas ng mga isyung ito ay makatutulong sa pakikibagay sa lipunan, normalisasyon ng mga relasyon sa mga kabataang may kapansanan, at, posibleng, ang kanilang panlipunang integrasyon.

Kapag nagtatrabaho sa mga kabataang may kapansanan, mahalagang kilalanin ang mga pinuno mula sa isang grupo ng mga taong may positibong oryentasyong panlipunan. Ang hindi direktang impluwensya sa pamamagitan ng mga ito sa grupo ay nag-aambag sa pagbuo ng mga karaniwang layunin, ang pagkakaisa ng mga taong may kapansanan sa kurso ng mga aktibidad, at ang kanilang buong komunikasyon.

Ang komunikasyon bilang isa sa mga salik sosyal na aktibidad, ay naisasakatuparan sa panahon ng mga aktibidad sa pagtatrabaho at paglilibang. Mahabang pamamalagi Ang mga kabataang may kapansanan sa isang uri ng social isolation ward, na isang boarding house, ay hindi nakakatulong sa pagbuo ng mga kasanayan sa komunikasyon. Ito ay higit sa lahat ay sitwasyon sa kalikasan, na nailalarawan sa pamamagitan ng kababawan at kawalang-tatag ng mga koneksyon.

Ang antas ng socio-psychological adaptation ng mga batang may kapansanan sa mga boarding home ay higit na tinutukoy ng kanilang saloobin sa kanilang sakit. Ito ay ipinakikita alinman sa pamamagitan ng pagtanggi sa sakit, o isang makatwirang saloobin sa sakit, o "pag-alis sa sakit." Ang huling opsyon na ito ay ipinahayag sa hitsura ng paghihiwalay, depresyon, patuloy na pagsisiyasat ng sarili, at pag-iwas sa mga totoong kaganapan at interes. Sa mga kasong ito, ang papel ng social worker bilang isang psychotherapist na gumagamit iba't ibang pamamaraan nakakagambala sa isang taong may kapansanan mula sa isang pessimistic na pagtatasa ng kanyang hinaharap, inilipat siya sa pang-araw-araw na mga interes, at nakatuon sa kanya sa isang positibong pananaw.

Ang tungkulin ng social worker ay mag-organisa ng mga serbisyong panlipunan at panlipunan, na isinasaalang-alang ang mga interes sa edad, personal at characterological na katangian ng parehong kategorya ng mga residente. sikolohikal na pagbagay mga kabataang may kapansanan.

Pagbibigay ng tulong sa pagpasok ng mga taong may kapansanan sa institusyong pang-edukasyon ay isa sa mahahalagang tungkulin partisipasyon ng isang social worker sa rehabilitasyon ng kategoryang ito ng mga tao.

Ang isang mahalagang seksyon ng aktibidad ng isang social worker ay ang pagtatrabaho ng isang taong may kapansanan, na maaaring isagawa (alinsunod sa mga rekomendasyon ng isang medikal na pagsusuri sa paggawa) alinman sa mga normal na kondisyon ng produksyon, o sa mga espesyal na negosyo, o sa mga kondisyon sa tahanan.

Kasabay nito, ang social worker ay dapat magabayan ng mga regulasyon sa pagtatrabaho, sa listahan ng mga propesyon para sa mga taong may kapansanan, atbp. at bigyan sila ng epektibong tulong.

Kapag nagpapatupad ng rehabilitasyon ng mga taong may kapansanan na naninirahan sa mga pamilya, at lalo na sa pamumuhay nang mag-isa, ang moral at sikolohikal na suporta para sa kategoryang ito ng mga tao ay gumaganap ng isang mahalagang papel. Ang pagbagsak ng mga plano sa buhay, hindi pagkakasundo sa pamilya, pag-alis ng isang paboritong trabaho, pagkasira ng mga nakagawiang koneksyon, pagkasira ng sitwasyon sa pananalapi - ang mga ito ay malayo sa buong listahan mga problemang maaaring magdulot ng masamang kalagayan sa isang taong may kapansanan depressive na reaksyon at maging salik na nagpapagulo sa buong proseso ng rehabilitasyon. Ang papel ng social worker ay pakikipagsabwatan, pagtagos sa esensya ng psychogenic na sitwasyon ng taong may kapansanan at isang pagtatangka na alisin o hindi bababa sa pagaanin ang epekto nito sa sikolohikal na kalagayan ng taong may kapansanan. Ang isang social worker ay dapat, sa bagay na ito, ay may ilang mga personal na katangian at makabisado ang mga pangunahing kaalaman sa psychotherapy.

Kaya, ang pakikilahok ng isang social worker sa rehabilitasyon ng mga taong may kapansanan ay multidimensional sa kalikasan, na nagsasaad hindi lamang ng isang komprehensibong edukasyon, kamalayan sa batas, kundi pati na rin ang pagkakaroon ng naaangkop na mga personal na katangian, na nagpapahintulot sa isang taong may kapansanan na magkaroon ng tiwala sa kategoryang ito ng mga manggagawa.

Ang isa sa mga pangunahing prinsipyo ng pakikipagtulungan sa mga matatandang tao at mga taong may kapansanan ay ang paggalang sa indibidwal. Kailangang igalang at tanggapin ang kliyente bilang siya.

Ang propesyonal na kakayahan ng isang social worker ay nakasalalay, siyempre, sa kaalaman sa gerontological at sikolohikal na katangian edad, pagpaparehistro, pag-aari ng mga kliyente sa isa o ibang pangkat ng lipunan. Ang mga pangangailangan, interes, libangan, pananaw sa mundo, agarang kapaligiran, pamumuhay at materyal na mga kondisyon, ang paraan ng pamumuhay ng mga kliyente - ito at marami pang iba ay nasa larangan ng pananaw ng isang tunay na propesyonal, na walang alinlangan na ginagawang posible na piliin ang pinakamainam na teknolohiya para sa tulong panlipunan, matukoy nang tama ang problema at mga paraan upang malutas ito. Tulad ng sinasabi ng mga dayuhang technologist, kailangang buksan ang "tatlong drawer ng mesa": Ano ang nangyari? (Ano ang problema?). Bakit? (Ano ang dahilan?). Paano tumulong? (Ano angmagagawa ko?). Ang diskarteng ito tumutulong sa mga social worker, psychologist, doktor na tumulong sa isang tao sa pag-angkop sa nakapaligid na katotohanan, sa tunay at mahirap na mga kondisyon ng panlabas at panloob na mundo.

Sa mga matatandang tao at mga taong may mga kapansanan ang pag-asa ay dapat mabuo upang kailanganin ng mga tao, lipunan, upang igalang nila. Ang iba't ibang mga diskarte ay ginagamit para dito: natukoy ang problema, gawin ang lahat upang matupad ang hindi bababa sa ilang mga pangangailangan: tumulong na makipag-ugnay sa mga kamag-anak, punan ang mga kinakailangang kahilingan, atbp. At, siyempre, ang konkretong tulong sa pamamagitan ng pagkilos ay napakahalaga: linisin ang silid ng isang matandang may kapansanan sa pandinig, maaaring magdala ng tagapag-ayos ng buhok sa kanyang tahanan upang patunayan na "ang edad ay isang estado lamang ng pag-iisip," kumuha ng bagong hearing aid. ; pagtaas, kasama ng iba't ibang awtoridad, ang kakarampot na pensiyon; mag-imbita sa iyo na lumahok sa isang eksibisyon, kumpetisyon malikhaing gawa, na nagpapatunay sa katotohanan na "ang mundo ay walang mabubuting tao," atbp.

Ang isang mahalagang aspeto ng komunikasyon sa pagitan ng isang social worker at isang kliyente ay ang persepsyon, iyon ay, ang pag-unawa sa isa't isa bilang isang kasosyo sa relasyon at pagtatatag ng mutual na pag-unawa sa batayan na ito.

Ang nangingibabaw na paksa ng komunikasyon ay nangingibabaw sa diyalogo at nagsisikap na kumuha ng inisyatiba sa pag-uusap; sa paggawa ng mga kahilingan at kahilingan, hindi siya nababahala tungkol sa kanilang katalinuhan at kapakinabangan. Ang ugali niyang ito ay makikita sa kanyang tindig, ekspresyon ng mukha, kilos, sulyap, at pananalita. Minsan siya ay assertive sa pakikipag-usap, paulit-ulit na inuulit ang parehong bagay. Kailangang bigyan ng social worker ng pagkakataon ang gayong kliyente na kilalanin ang kanyang pangingibabaw.

Ang hindi nangingibabaw na paksa ng komunikasyon ay isang tao (kliyente) na patuloy na nakadarama bilang isang nagsusumamo at napaka-sensitibo sa estado ng kanyang kapareha - ang social worker. Siya ay labis na nahihiya sa kanyang mga kahilingan at nahihirapang ipahayag ang mga ito. Mahalagang tulungan siyang makipag-usap: pasiglahin, suportahan, bigyan siya ng inisyatiba at pagkakataong ipahayag ang kanyang sarili, sabihin ang kanyang mga kahilingan.

Mga taong may kapansanan. Ang layunin ng pag-aaral ay ang aktibidad ng isang social work specialist, ang paksa ng pag-aaral ay ang mga pangunahing lugar ng aktibidad ng isang social work specialist ng Bureau of Medical and Social Expertise sa pagpapatupad ng mga indibidwal na programa sa rehabilitasyon para sa mga taong may kapansanan. Mga layunin ng pag-aaral: 1. Isaalang-alang ang balangkas ng organisasyon at regulasyon ng mga aktibidad ng bureau ng medikal at panlipunang pagsusuri. ...

Ang proseso ng impormasyon mismo, ang pagpaparami nito. · intelektwal - naglalayong bumuo at pasiglahin ang aktibidad ng kaisipan ng mga tao, pagbuo ng kanilang mga malikhaing kakayahan. Ang teorya at kasanayan sa Russia at sa ibang bansa ay nagsiwalat ng ilang lugar gawaing panlipunan na may iba't ibang pangkat ng populasyon: social diagnostics at pag-iwas sa lipunan, panlipunang pangangasiwa at panlipunan...

Mga pamantayan at prinsipyo, ibig sabihin, kailangan mong malaman Kodigo ng Etika para sa isang social worker at magagamit ito sa trabaho. Konklusyon Batay sa isinagawang pag-aaral ng kahandaan ng isang batang social work specialist na magtrabaho nang nakapag-iisa sa isang kliyente, ang mga sumusunod na konklusyon ay maaaring makuha. 1. Ang mga kakaiba ng pagsasanay ng isang social work specialist sa isang unibersidad ay ang...

Artikulo ng isang guro sa lipunan

Pangkalahatang sekondaryang paaralan ng Chapaevskaya

Erzakova Manshuk Kairovna

Ang papel ng mga social educator sa rehabilitasyon ng mga taong may kapansanan.

Ang mga aktibidad ng isang guro sa lipunan ay dapat magsama ng malalim, maraming nalalaman na kaalaman sa larangan ng pilosopiya, sosyolohiya, teorya ng gawaing panlipunan, batas, medisina, sikolohiya, pedagogy, agham pampulitika, atbp., upang makapagtrabaho sa iba't ibang panlipunan, kasarian, edad, relihiyon, mga grupong etniko at mga indibidwal na nangangailangan ng tulong panlipunan at proteksyon, kasama ng mga ito, siyempre, mga batang may kapansanan.

Ang batayan para sa pag-aayos ng gawaing panlipunan at pedagogical ay maaaring ang naipon na karanasan sa pagtatrabaho sa mga partikular na kategorya ng mga menor de edad. Ang mga indibidwal na problema ay maaaring matukoy sa simula sa pamamagitan ng pangkalahatang antas, at pagkatapos ay i-diagnose ang pattern ng kanilang indibidwal na pagpapakita. Ang kahirapan ay nakasalalay sa patuloy na pagbabago sa parehong quantitative at qualitative na mga katangian ng mga sitwasyong panganib kung saan nalantad ang mga batang may kapansanan.

Ang mga karaniwang grupo ng mga menor de edad na nangangailangan ng suportang panlipunan at pedagogical ay mga batang may kapansanan na may iba't ibang uri ng kapansanan. Kung ang isang bata ay kinikilala bilang may kapansanan, isang pamamaraan at panlipunang pagsusuri sa panahon ng buwan bubuo ng isang indibidwal na programa ng mga hakbang sa rehabilitasyon, na ipinag-uutos para sa pagpapatupad ng mga may-katuturang awtoridad, at para sa isang taong may kapansanan ay isang likas na rekomendasyon (maaari niyang tanggihan ang anumang partikular na aktibidad o sa pangkalahatan indibidwal na programa rehabilitasyon).

Ang layunin ng gawaing panlipunan at pedagogical sa kategoryang ito ng mga bata ay upang bigyan ang mga batang may kapansanan ng pagkakataon na mamuhay ng isang pamumuhay na angkop sa kanilang edad; maximum na pagbagay ng bata sa kapaligiran at lipunan sa pamamagitan ng pagtuturo ng mga kasanayan sa paglilingkod sa sarili, pagkuha ng kaalaman sa propesyonal na karanasan, at pakikilahok sa gawaing kapaki-pakinabang sa lipunan; tulong sa mga magulang ng mga batang may kapansanan. Siyempre, hindi ito madali at nangangailangan ng maraming lakas, dahil ang mga bata ay maaaring maging napaka-kapritsoso dahil sa kanilang sakit.

Ang buhay ng isang batang may kapansanan ay kadalasang limitado dahil sa mga kadahilanang pangkalusugan. Ang kalagayang panlipunan ng kanyang pag-unlad ay naiiba sa kanyang pamumuhay at pagpapalaki malusog na bata. Ang gayong bata ay dapat isama sa larangan ng komunikasyon at makipaglaro sa mga kapantay, dahil ang mga nakapaligid sa kanila ay madalas na umiiwas sa pakikipag-usap sa mga taong may kapansanan. Samakatuwid, kinakailangan na lumikha ng gayong kapaligiran na ang batang ito ay kasama ng kanyang mga kapantay at nadama na walang limitasyon sa anumang bagay.

Sa pagbuo ng pagkatao ng isang batang may kapansanan isang malaking epekto ibinigay ng kanyang pinakamalapit na bilog - ang kanyang pamilya. Ang karagdagang kapalaran ng naturang mga bata ay higit na nakasalalay sa posisyon ng pamilya, kung nais ng pamilya na makita ang kanilang anak bilang isang ganap na mamamayan ng kanilang republika, sa kabila ng mga paghihirap ng sakit.

Depende sa kaalaman, kultura, personal na katangian ng mga magulang at maraming iba pang mga kadahilanan, Iba't ibang uri mga reaksyon, at, nang naaayon, ang kanilang pag-uugali na may kaugnayan sa hitsura ng isang batang may kapansanan sa pamilya. Ang kaganapang ito, bilang panuntunan, ay sinamahan ng pagkabigla, inilalagay ang mga magulang sa isang nakababahalang estado, nagdudulot ng pagkalito at kawalan ng kakayahan, at kadalasang nagiging sanhi ng pagkasira ng pamilya. Sa ganitong sitwasyon, lalo na sa una, ang suporta ng isang social educator ay mahalaga. Ang gawain nito ay pag-aralan ang sikolohikal na klima sa pamilya, ang sikolohikal na mapagkukunan ng mga magulang at iba pang mga kamag-anak. Ito ay kilala na sa ilang mga kaso ay may hindi pagkakaunawaan sa kasalukuyang sitwasyon sa pamilya at, kaugnay nito, isang passive na posisyon ng mga magulang.

Sa ibang mga kaso - ang makatwirang saloobin ng mga magulang sa hitsura ng isang batang may kapansanan.

Sa ikatlong kaso - hyperactivity ng mga magulang, maghanap ng mga propesyonal, klinika, mga sentro ng rehabilitasyon. Kailangang idirekta ng guro sa lipunan ang mga pagsisikap ng pamilya sa makatwirang gawain, subukang makipagkasundo sa mga magulang kung sakaling magkaroon ng hindi pagkakasundo sa pagitan nila, akayin sila sa tamang pag-unawa kanilang mahirap na mga responsibilidad. Ang sitwasyon sa pamilya na may hitsura ng isang batang may kapansanan ay pinalubha din dahil sa pang-ekonomiyang kadahilanan: mayroong pangangailangan na magbigay ng bayad na pangangalaga, konsultasyon sa medikal, pagbili ng mga gamot, dagdag na pagkain, paraan ng rehabilitasyon, atbp. Sa isang pamilya na may anak na may kapansanan, ang problema ng kanyang pag-aaral ay lumitaw din.

Ang kakayahang tama na masuri ang mga hilig ng characterological ng isang may kapansanan na bata, ang mga kakaiba ng kanyang reaksyon sa mga limitasyon ng kanyang mga kakayahan, sa saloobin ng iba sa kanya ay nakasalalay sa batayan ng kanyang panlipunang pagbagay. Pag-unlad neurotic na estado, egocentrism, panlipunan at mental infantilism ang isang batang may kapansanan ay higit na nakasalalay sa kaalaman sa pedagogical, sikolohikal at medikal ng mga magulang at ang kakayahang gamitin ang mga ito. Ang tungkulin ng isang social educator ay tulungan ang mga magulang sa lugar na ito. Samakatuwid, ang mga aktibidad na pang-edukasyon at impormasyon ng isang social worker at ang kakayahang magamit nang tama ang kanilang kaalaman sa lugar na ito ay lubhang mahalaga.

Ang mga taong may kapansanan, bilang isang panlipunang kategorya ng mga tao, ay napapalibutan ng mga malulusog na tao at, kung ihahambing sa kanila, ay nangangailangan ng higit pang panlipunang proteksyon, tulong, at suporta. Ang mga uri ng tulong na ito ay tinukoy ng batas, mga nauugnay na regulasyon, tagubilin at rekomendasyon, at alam ang mekanismo para sa kanilang pagpapatupad. Dapat pansinin na ang lahat ng mga regulasyon ay nauugnay sa mga benepisyo, allowance, pensiyon at iba pang anyo ng tulong panlipunan, na naglalayong mapanatili ang buhay at passive na pagkonsumo ng mga materyal na gastos. Kasabay nito, ang mga taong may kapansanan ay nangangailangan ng tulong na maaaring pasiglahin at buhayin ang mga taong may kapansanan at sugpuin ang pag-unlad ng mga hilig na umaasa. Alam na para sa isang ganap, aktibong buhay ng mga taong may kapansanan, kinakailangan na isali sila sa mga aktibidad na kapaki-pakinabang sa lipunan, bumuo at mapanatili ang mga koneksyon sa pagitan ng mga taong may kapansanan at isang malusog na kapaligiran, mga ahensya ng gobyerno ng iba't ibang mga profile, mga pampublikong organisasyon at mga istruktura ng pamamahala.

Ang rehabilitasyon ng mga batang may kapansanan ay nauunawaan bilang isang sistema ng mga hakbang, ang layunin kung saan ay ang pinakamabilis at pinakakumpletong pagpapanumbalik ng kalusugan ng mga taong may sakit at may kapansanan at ang kanilang pagbabalik sa isang aktibong buhay. Ang layunin ng social rehabilitation ay upang maibalik katayuang sosyal personalidad, tinitiyak ang panlipunang pagbagay sa lipunan, pagkamit ng materyal na kalayaan. Ang rehabilitasyon ng pedagogical ay mga aktibidad na pang-edukasyon na naglalayong tiyakin na ang bata ay nakakuha ng mga kinakailangang kasanayan at kakayahan para sa pangangalaga sa sarili at tumatanggap ng edukasyon sa paaralan.

Para sa mabungang gawain, dapat kang magabayan ng mga sumusunod na prinsipyo:

· Hindi mo dapat pagalitan ang iyong anak kung siya ay nasasabik, o pagsabihan siya kung siya ay nagagalit. Mayroong napaka mahalagang tuntunin edukasyon - hindi ang bata ang dapat purihin o sisihin, kundi ang kanyang mga aksyon. Ito ay isang tuntunin para sa lahat ng okasyon.

· Ang partikular na atensyon ay dapat bayaran sa pagiging pamilyar sa mga magulang sa mga dokumento ng regulasyon, panlipunang garantiya at mga benepisyo para sa mga batang may kapansanan at kanilang mga pamilya.

Kaya, kinakailangang isaalang-alang na ang rehabilitasyon ay hindi lamang isang pag-optimize ng paggamot, ngunit isang hanay ng mga hakbang na naglalayong hindi lamang sa bata mismo, kundi pati na rin sa kanyang kapaligiran, lalo na sa kanyang pamilya. Kaugnay nito, ang group (psycho) therapy, family therapy, occupational therapy at environmental therapy ay mahalaga para sa rehabilitation program.

Ang kalusugan at kagalingan ng mga bata ang pangunahing alalahanin ng pamilya, estado at lipunan. Ang pakikipagtulungan sa mga pamilyang nagpapalaki ng mga batang may kapansanan ay isa sa mga priyoridad na bahagi ng gawaing panlipunan.

Dapat tandaan na tanging ang magkasanib na gawain ng mga social worker, mga guro at mga magulang sa pakikipagtulungan sa mga batang may kapansanan ay malulutas ang mga problema ng pag-unlad ng pagkatao ng bata, ang kanyang panlipunang rehabilitasyon at pagbagay sa hinaharap.

Bibliograpiya:

1. "Methodology at karanasan sa trabaho ng isang guro sa lipunan" - M., 2001

2. "Metodolohiya at teknolohiya ng trabaho ng isang guro sa lipunan" - M., 2002

3. “Social teacher sa isang pangkalahatang institusyong pang-edukasyon” M., 2007

4. "Mga problemang panlipunan at medikal ng pag-iwas sa kapansanan at rehabilitasyon ng mga taong may kapansanan" - Dnepropetrovsk. 1989

5. Kovalev S.V. “Psychology relasyon sa pamilya» M. Pedagogika.1987

PAGE_BREAK--1.2 Ang papel ng mga social worker sa rehabilitasyon ng mga taong may kapansanan

Ang mga taong may kapansanan bilang isang panlipunang kategorya ng mga tao ay napapaligiran ng mga malulusog na tao kumpara sa kanila at nangangailangan ng higit pang panlipunang proteksyon, tulong, at suporta. Ang mga uri ng tulong na ito ay tinukoy ng batas, mga nauugnay na regulasyon, tagubilin at rekomendasyon, at alam ang mekanismo para sa kanilang pagpapatupad. Dapat pansinin na ang lahat ng mga regulasyon ay nauugnay sa mga benepisyo, allowance, pensiyon at iba pang anyo ng tulong panlipunan, na naglalayong mapanatili ang buhay at passive na pagkonsumo ng mga materyal na gastos. Kasabay nito, ang mga taong may kapansanan ay nangangailangan ng tulong na maaaring pasiglahin at buhayin ang mga taong may kapansanan at sugpuin ang pag-unlad ng mga hilig na umaasa. Alam na para sa isang ganap, aktibong buhay ng mga taong may kapansanan, kinakailangan na isali sila sa mga aktibidad na kapaki-pakinabang sa lipunan, bumuo at mapanatili ang mga koneksyon sa pagitan ng mga taong may kapansanan at isang malusog na kapaligiran, mga ahensya ng gobyerno ng iba't ibang mga profile, mga pampublikong organisasyon at mga istruktura ng pamamahala. Sa esensya, pinag-uusapan natin ang panlipunang pagsasama-sama ng mga taong may kapansanan, na siyang pangwakas na layunin ng rehabilitasyon.

Ayon sa lugar ng paninirahan (stay), ang lahat ng mga taong may kapansanan ay maaaring nahahati sa 2 kategorya:

Ang mga nakatira sa mga boarding home;

Naninirahan sa mga pamilya.

Nabatid na ang karamihan sa mga taong may malubhang kapansanan ay nakatira sa mga boarding home. Depende sa likas na katangian ng patolohiya, ang mga may sapat na gulang na may kapansanan ay pinananatili sa mga boarding home ng isang pangkalahatang uri, sa psychoneurological boarding school, mga bata - sa mga boarding home para sa mga may kapansanan sa pag-iisip at pisikal na kapansanan.

Ang aktibidad ng isang social worker ay tinutukoy din ng likas na katangian ng patolohiya ng isang taong may kapansanan at nauugnay sa kanyang potensyal na rehabilitasyon. Upang maisakatuparan ang mga sapat na aktibidad ng isang social worker sa mga boarding home, kailangan ang kaalaman sa mga tampok ng istraktura at mga tungkulin ng mga institusyong ito.

Ang mga layunin ng boarding house na ito ay:

Paglikha ng kanais-nais na mga kondisyon ng pamumuhay malapit sa tahanan;

Pag-aayos ng pangangalaga para sa mga residente, pagbibigay sa kanila ng pangangalagang medikal at pag-aayos ng makabuluhang oras ng paglilibang;

Organisasyon ng pagtatrabaho ng mga taong may kapansanan.

Alinsunod sa mga pangunahing layunin, ang boarding house ay nagsasagawa ng:

Aktibong tulong sa pag-angkop ng mga taong may kapansanan sa mga bagong kondisyon;

Mga pasilidad ng sambahayan, na nagbibigay sa mga aplikante ng komportableng pabahay, kagamitan at muwebles, kumot, damit at sapatos;

Organisasyon ng mga pagkain na isinasaalang-alang ang edad at katayuan sa kalusugan;

Medikal na pagsusuri at paggamot ng mga taong may kapansanan, organisasyon ng consultative na pangangalagang medikal, pati na rin ang pag-ospital ng mga nangangailangan sa mga institusyong medikal;

Pagbibigay sa mga nangangailangan ng hearing aid, baso, prosthetic at orthopaedic na produkto at wheelchair;

Sa mga pangkalahatang boarding house mayroong mga kabataang may kapansanan (mula 18 hanggang 44 taong gulang). Binubuo nila ang halos 10% ng kabuuang populasyon ng residente. Mahigit sa kalahati sa kanila ay may kapansanan mula pagkabata, 27.3% dahil sa isang pangkalahatang karamdaman, 5.4% dahil sa isang pinsala sa trabaho, 2.5% iba pa. Napakaseryoso ng kanilang kalagayan. Ito ay pinatunayan ng pamamayani ng mga taong may kapansanan sa pangkat 1 (67.0%).

Ang pinakamalaking grupo (83.3%) ay binubuo ng mga taong may kapansanan na may mga kahihinatnan ng pinsala sa central nervous system (mga natitirang epekto ng cerebral palsy, polio, encephalitis, pinsala sa spinal cord, atbp.), 5.5% ay hindi pinagana dahil sa patolohiya ng mga panloob na organo.

Ang kinahinatnan ng iba't ibang antas ng dysfunction ng musculoskeletal system ay ang limitasyon ng aktibidad ng motor ng mga taong may kapansanan. Kaugnay nito, 8.1% ang nangangailangan ng tulong, 50.4% ang gumagalaw sa tulong ng mga saklay o wheelchair, at 41.5% lamang ang gumagalaw nang nakapag-iisa.

Tulad ng makikita mula sa mga katangian sa itaas ng mga kabataang may kapansanan, sa kabila ng kalubhaan ng kanilang kalagayan sa kalusugan, ang isang makabuluhang bahagi sa kanila ay napapailalim sa panlipunang pagbagay sa mga institusyon mismo, at sa ilang mga kaso, pagsasama sa lipunan. Dahil dito, pinakamahalaga makakuha ng mga salik na nakakaimpluwensya sa pakikibagay sa lipunan ng mga kabataang may kapansanan. Ang pagbagay ay nagmumungkahi ng pagkakaroon ng mga kondisyon na nagpapadali sa pagpapatupad ng umiiral at pagbuo ng mga bagong pangangailangang panlipunan, na isinasaalang-alang ang mga kakayahan ng reserba ng taong may kapansanan.

Sa mga kondisyon ng isang boarding home, sa kawalan ng mga espesyal na manggagawa sa mga kawani na maaaring pag-aralan ang mga pangangailangan ng mga kabataang may kapansanan, at sa kawalan ng mga kondisyon para sa kanilang rehabilitasyon, isang sitwasyon ng panlipunang pag-igting at kawalang-kasiyahan sa mga pagnanasa ay lumitaw. Ang mga kabataang may kapansanan ay mahalagang nasa mga kondisyon ng panlipunang kawalan; palagi silang nakakaranas ng kakulangan ng impormasyon. Kasabay nito, lumabas na 3.9% lamang ang gustong pagbutihin ang kanilang pag-aaral, at 8.6% ng mga kabataang may kapansanan ang gustong makakuha ng propesyon. Kabilang sa mga hiling, ang mga kahilingan para sa gawaing pangkultura ay nangingibabaw (418% ng mga kabataang may kapansanan).

Ang tungkulin ng social worker ay lumikha ng isang espesyal na kapaligiran sa boarding home at lalo na sa mga departamento kung saan nakatira ang mga kabataang may kapansanan. Ang environmental therapy ay sumasakop sa isang nangungunang lugar sa pag-aayos ng pamumuhay ng mga kabataang may kapansanan. Ang pangunahing direksyon ay ang paglikha ng isang aktibo, epektibong kapaligiran sa pamumuhay na maghihikayat sa mga kabataang may kapansanan na makisali sa "mga independiyenteng aktibidad", pagsasarili, at pag-alis mula sa umaasa na mga saloobin at labis na proteksyon.

Upang maipatupad ang ideya ng pag-activate ng kapaligiran, maaari kang gumamit ng trabaho, amateur na aktibidad, mga aktibidad na kapaki-pakinabang sa lipunan, mga kaganapang pampalakasan, organisasyon ng makabuluhan at nakakaaliw na paglilibang, at pagsasanay sa mga propesyon. Ang ganitong listahan ng mga aktibidad sa labas ay dapat lamang isagawa ng isang social worker. Mahalaga na ang lahat ng kawani ay nakatuon sa pagbabago ng istilo ng trabaho ng institusyon kung saan matatagpuan ang mga kabataang may kapansanan. Kaugnay nito, ang isang social worker ay kailangang maging bihasa sa mga pamamaraan at pamamaraan ng pakikipagtulungan sa mga taong naglilingkod sa mga taong may kapansanan sa mga boarding home. Dahil sa mga ganitong gawain, dapat alam ng social worker ang mga functional na responsibilidad ng mga medikal at support staff. Dapat niyang matukoy ang mga pagkakatulad at pagkakatulad sa kanilang mga aktibidad at gamitin ito upang lumikha ng isang nakakagaling na kapaligiran.

Ang komunikasyon, bilang isa sa mga kadahilanan ng aktibidad sa lipunan, ay natanto sa panahon ng trabaho at oras ng paglilibang. Ang mahabang pananatili ng mga kabataang may kapansanan sa isang uri ng social isolation ward, tulad ng isang boarding house, ay hindi nakakatulong sa pagbuo ng mga kasanayan sa komunikasyon. Ito ay higit sa lahat ay sitwasyon sa kalikasan, na nailalarawan sa pamamagitan ng kababawan at kawalang-tatag ng mga koneksyon.

Ang antas ng socio-psychological adaptation ng mga batang may kapansanan sa mga boarding home ay higit na tinutukoy ng kanilang saloobin sa kanilang sakit. Ito ay ipinakikita alinman sa pamamagitan ng pagtanggi sa sakit, o isang makatwirang saloobin sa sakit, o "pag-alis sa sakit." Ang huling opsyon na ito ay ipinahayag sa hitsura ng paghihiwalay, depresyon, patuloy na pagsisiyasat ng sarili, at pag-iwas sa mga totoong kaganapan at interes. Sa mga kasong ito, mahalaga ang papel ng social worker bilang isang psychotherapist, na gumagamit ng iba't ibang paraan upang makaabala sa taong may kapansanan mula sa isang pessimistic na pagtatasa ng kanyang hinaharap, inililipat siya sa pang-araw-araw na interes, at itinuon siya sa isang positibong pananaw.

Ang tungkulin ng social worker ay ayusin ang panlipunan, pang-araw-araw at socio-psychological adaptation ng mga kabataang may kapansanan, na isinasaalang-alang ang mga interes sa edad, personal at characterological na katangian ng parehong kategorya ng mga residente.

Ang pagbibigay ng tulong sa pagpasok ng mga taong may kapansanan sa isang institusyong pang-edukasyon ay isa sa mga mahalagang tungkulin ng pakikilahok ng isang social worker sa rehabilitasyon ng kategoryang ito ng mga tao.

Kasabay nito, ang social worker ay dapat magabayan ng mga regulasyon sa pagtatrabaho, sa listahan ng mga propesyon para sa mga taong may kapansanan, atbp. at bigyan sila ng epektibong tulong.

Kapag nagpapatupad ng rehabilitasyon ng mga taong may kapansanan na naninirahan sa mga pamilya, at lalo na sa pamumuhay nang mag-isa, ang moral at sikolohikal na suporta para sa kategoryang ito ng mga tao ay gumaganap ng isang mahalagang papel. Ang pagbagsak ng mga plano sa buhay, hindi pagkakasundo sa pamilya, pag-alis ng isang paboritong trabaho, pagkasira ng mga nakagawiang koneksyon, pagkasira ng sitwasyon sa pananalapi - ito ay hindi isang kumpletong listahan ng mga problema na maaaring hindi umaayon sa isang taong may kapansanan, maging sanhi ng isang depressive na reaksyon sa kanya at maging isang salik na nagpapalubha sa buong proseso ng rehabilitasyon. Ang papel ng social worker ay pakikipagsabwatan, pagtagos sa esensya ng psychogenic na sitwasyon ng taong may kapansanan at isang pagtatangka na alisin o hindi bababa sa pagaanin ang epekto nito sa sikolohikal na kalagayan ng taong may kapansanan. Ang isang social worker ay dapat, sa bagay na ito, ay may ilang mga personal na katangian at makabisado ang mga pangunahing kaalaman sa psychotherapy.

Kaya, ang pakikilahok ng isang social worker sa rehabilitasyon ng mga taong may kapansanan ay multidimensional na likas, na nagsasaad hindi lamang ng isang komprehensibong edukasyon at kamalayan ng batas, kundi pati na rin ang pagkakaroon ng naaangkop na mga personal na katangian na nagpapahintulot sa isang taong may kapansanan na magtiwala sa kategoryang ito ng manggagawa.
1.3 Mga anyo at paraan ng solusyon mga suliraning panlipunan mga taong may kapansanan
Sa kasaysayan, ang mga konsepto ng "kapansanan" at "may kapansanan" sa Russia ay nauugnay sa mga konsepto ng "kapansanan" at "may sakit". At kadalasan ang mga pamamaraang pamamaraan sa pagsusuri ng kapansanan ay hiniram mula sa pangangalagang pangkalusugan, sa pamamagitan ng pagkakatulad sa pagsusuri ng morbidity. Mula noong simula ng dekada 90, ang mga tradisyonal na prinsipyo ng patakaran ng estado na naglalayong lutasin ang mga problema ng kapansanan at mga taong may kapansanan dahil sa mahirap na sitwasyong sosyo-ekonomiko sa bansa ay nawala ang kanilang bisa.

Sa pangkalahatan, ang kapansanan bilang isang problema ng aktibidad ng tao sa mga kondisyon

Kasama sa limitadong kalayaan sa pagpili ang ilang pangunahing aspeto: legal; panlipunan-kapaligiran; sikolohikal, socio-ideological na aspeto, anatomical at functional na aspeto.

Legal na aspeto ng paglutas ng mga problema ng mga taong may kapansanan.

Kasama sa legal na aspeto ang pagtiyak ng mga karapatan, kalayaan at responsibilidad ng mga taong may kapansanan.

nilagdaan ng Pangulo ng Russia ang pederal na batas"Sa panlipunang proteksyon ng mga taong may kapansanan sa Russian Federation." Kaya, ang partikular na mahinang bahagi ng ating lipunan ay binibigyan ng mga garantiya ng panlipunang proteksyon. Siyempre, ang mga pangunahing pamantayan sa pambatasan na kumokontrol sa posisyon ng isang taong may kapansanan sa lipunan, ang kanyang mga karapatan at responsibilidad ay kinakailangang mga katangian ng anumang tuntunin ng batas ng estado. Ang mga taong may kapansanan ay may karapatan sa ilang mga kundisyon para sa pagkuha ng edukasyon; pagkakaloob ng paraan ng transportasyon; para sa mga espesyal na kondisyon ng pabahay; priority na resibo mga kapirasong lupa para sa pagtatayo ng indibidwal na pabahay, pagsasaka at paghahardin, at iba pa. Halimbawa, ibibigay na ngayon ang mga tirahan sa mga taong may kapansanan at mga pamilyang may mga batang may kapansanan, na isinasaalang-alang ang katayuan sa kalusugan at iba pang mga pangyayari. Ang mga taong may kapansanan ay may karapatan sa karagdagang living space sa anyo ng isang hiwalay na silid alinsunod sa listahan ng mga sakit na inaprubahan ng pamahalaan ng Russian Federation. Gayunpaman, hindi ito itinuturing na labis at napapailalim sa pagbabayad sa isang solong halaga. O isa pang halimbawa. Ang mga espesyal na kundisyon ay ipinakilala upang matiyak ang pagtatrabaho ng mga taong may kapansanan. Ngayon para sa mga negosyo, institusyon, organisasyon, anuman ang kanilang anyo ng pagmamay-ari, na may higit sa 30 empleyado, isang quota ay itinatag para sa pagkuha ng mga taong may kapansanan - bilang isang porsyento ng average na bilang ng mga empleyado (ngunit hindi bababa sa tatlong porsyento). Ang pangalawang mahalagang probisyon ay ang karapatan ng mga taong may kapansanan na maging aktibong kalahok sa lahat ng prosesong iyon na nauugnay sa paggawa ng desisyon tungkol sa kanilang mga aktibidad sa buhay, katayuan, atbp.

Sosyal-kapaligiran na aspeto.

Kasama sa panlipunang kapaligiran ang mga isyung nauugnay sa microsocial na kapaligiran (pamilya, sama-samang trabaho, pabahay, lugar ng trabaho atbp.) at makrososyal na kapaligiran (mga kapaligirang bumubuo ng lungsod at impormasyon, mga pangkat panlipunan, labor market, atbp.).

Ang isang espesyal na kategorya ng "mga bagay" ng serbisyo ng mga social worker ay isang pamilya kung saan mayroong isang taong may kapansanan, o matandang lalaki nangangailangan ng tulong sa labas. Ang ganitong uri ng pamilya ay isang microenvironment kung saan nabubuhay ang isang taong nangangailangan ng suportang panlipunan. Tila hinihila siya sa orbit ng isang matinding pangangailangan para sa panlipunang proteksyon. Nalaman ng isang espesyal na isinagawang pag-aaral na sa 200 pamilyang may mga miyembrong may kapansanan, 39.6% ay may mga taong may kapansanan. Para sa karagdagang epektibong organisasyon serbisyong panlipunan, mahalagang malaman ng isang social worker ang sanhi ng kapansanan, na maaaring sanhi ng pangkalahatang karamdaman(84.8%), nauugnay sa pagiging nangunguna (may kapansanan sa digmaan - 6.3%), o may kapansanan mula pagkabata (6.3%). Ang pagiging kabilang sa isang partikular na grupo ng isang taong may kapansanan ay nauugnay sa likas na katangian ng mga benepisyo at mga pribilehiyo. Ang tungkulin ng social worker ay, batay sa kamalayan sa isyung ito, mapadali ang pagpapatupad ng mga benepisyo alinsunod sa umiiral na batas. Kapag lumalapit sa organisasyon ng trabaho kasama ang isang pamilya na may kapansanan o isang matatandang tao, mahalaga para sa isang social worker na matukoy ang panlipunang kaugnayan ng pamilyang ito, itatag ang istraktura nito (buo, hindi kumpleto). Ang kahalagahan ng mga salik na ito ay halata; ang pamamaraan ng pagtatrabaho sa mga pamilya ay nauugnay sa kanila, at ang iba't ibang katangian ng mga pangangailangan ng pamilya ay nakasalalay sa kanila. Sa 200 pamilyang sinuri, 45.5% ay kumpleto, 28.5% ay nag-iisang magulang (pangunahin ang ina at mga anak), 26% ay walang asawa, kung saan ang mga kababaihan ay nangingibabaw (84.6%). Lumalabas na ang papel ng isang social worker bilang organizer, tagapamagitan, tagapagpatupad ay pinakamahalaga para sa mga pamilyang ito sa mga sumusunod na lugar: suporta sa moral at sikolohikal, tulong medikal, serbisyong panlipunan. Kaya, lumabas na ang pinakamalaking pangangailangan para sa panlipunang proteksyon ng lahat ng mga nasuri na pamilya ay kasalukuyang nakapangkat sa mga problema sa lipunan at pamumuhay; ang pinaka-mahina mula sa pananaw ng panlipunang proteksyon, ang mga nag-iisang may kapansanan na mamamayan ay nangangailangan ng paghahatid ng pagkain at gamot, paglilinis ng ang apartment, at attachment sa mga social service center. Ang kakulangan ng pangangailangan para sa moral at sikolohikal na suporta para sa mga pamilya ay ipinaliwanag sa pamamagitan ng kakulangan ng pag-unlad ng mga pangangailangan ng ganitong uri, sa isang banda, at ang itinatag na mga pambansang tradisyon sa Russia, sa kabilang banda. Ang parehong mga salik na ito ay magkakaugnay. Kinakailangang bumalangkas ng saklaw ng aktibidad ng isang social worker. Bilang karagdagan sa mga responsibilidad na itinakda sa mga dokumento ng regulasyon at mga katangian ng kwalipikasyon, na isinasaalang-alang ang kasalukuyang sitwasyon, mahalagang hindi lamang magsagawa ng mga pag-andar ng organisasyon at intermediary.

Ang iba pang mga uri ng aktibidad ay nakakakuha ng isang tiyak na kaugnayan, kabilang ang: kamalayan ng populasyon tungkol sa posibilidad ng mas malawak na paggamit ng mga serbisyo ng isang social worker, ang pagbuo ng mga pangangailangan ng populasyon (sa isang ekonomiya ng merkado) sa pagprotekta sa mga karapatan at interes. ng mga mamamayang may kapansanan, ang pagpapatupad ng moral at sikolohikal na suporta para sa pamilya, atbp. Kaya, Ang papel ng isang social worker sa pakikipag-ugnayan sa isang pamilya na may kapansanan o isang matanda ay may maraming aspeto at maaaring iharap sa anyo ng isang bilang ng magkakasunod na yugto. Ang simula ng trabaho sa isang pamilya ng ganitong uri ay dapat na unahan ng pagkilala sa "bagay" na ito ng impluwensya ng social worker. Upang ganap na masakop ang mga pamilyang may matanda o may kapansanan na nangangailangan ng tulong ng isang social worker, kinakailangang gumamit ng espesyal na binuong pamamaraan.

Sikolohikal na aspeto.

Ang sikolohikal na aspeto ay sumasalamin sa parehong personal at sikolohikal na oryentasyon ng taong may kapansanan mismo, at ang emosyonal at sikolohikal na pang-unawa sa problema ng kapansanan ng lipunan. Ang mga taong may kapansanan at mga pensiyonado ay kabilang sa kategorya ng tinatawag na mga taong may limitadong kadaliang kumilos at sila ang hindi gaanong pinoprotektahan, mahina sa lipunang bahagi ng lipunan. Ito ay dahil, una sa lahat, sa mga depekto ng kanilang pisikal na kalagayan sanhi ng mga sakit na humahantong sa kapansanan, pati na rin sa umiiral na kumplikado ng magkakatulad somatic na patolohiya at may nabawasan aktibidad ng motor, katangian ng karamihan sa mga kinatawan ng mas matatandang edad. Bilang karagdagan, sa isang malaking lawak, ang panlipunang kahinaan ng mga pangkat ng populasyon na ito ay nauugnay sa presensya sikolohikal na kadahilanan, humuhubog sa kanilang saloobin sa lipunan at nagpapahirap sa sapat na pakikipag-ugnayan dito.

Ang mga sikolohikal na problema ay lumitaw kapag ang mga taong may kapansanan ay nakahiwalay sa labas ng mundo, kapwa bilang resulta ng mga umiiral na sakit at bilang isang resulta ng kawalan ng kakayahan. kapaligiran para sa mga taong may kapansanan sa mga wheelchair, na may pahinga sa karaniwang komunikasyon dahil sa pagreretiro, na may simula ng kalungkutan bilang isang resulta ng pagkawala ng isang asawa, na may pagpapatalas ng mga katangian ng character bilang isang resulta ng pag-unlad ng sclerotic na proseso na katangian ng mas matanda. mga tao. Ang lahat ng ito ay humahantong sa paglitaw ng mga emosyonal-volitional disorder, ang pag-unlad ng depresyon, at mga pagbabago sa pag-uugali.

Sosyal at ideolohikal na aspeto.

Tinutukoy ng aspetong sosyo-ideolohikal ang nilalaman ng mga praktikal na aktibidad ng mga institusyon ng estado at ang pagbuo ng patakaran ng estado tungkol sa mga taong may kapansanan. Sa ganitong kahulugan, kinakailangang talikuran ang nangingibabaw na pananaw sa kapansanan bilang isang tagapagpahiwatig ng kalusugan ng populasyon, at malasahan ito bilang isang tagapagpahiwatig ng pagiging epektibo ng patakarang panlipunan, at mapagtanto na ang solusyon sa problema ng kapansanan ay nakasalalay sa pakikipag-ugnayan ng taong may kapansanan at lipunan.

Ang pagpapaunlad ng tulong panlipunan sa tahanan ay hindi lamang ang paraan ng serbisyong panlipunan para sa mga mamamayang may kapansanan. Mula noong 1986, ang tinatawag na Social Service Centers for Pensioners ay nagsimulang malikha, na, bilang karagdagan sa mga kagawaran ng tulong panlipunan sa bahay, kasama ang ganap na bagong mga yunit ng istruktura - mga departamento ng pangangalaga sa araw. Ang layunin ng pag-aayos ng mga naturang departamento ay lumikha ng mga natatanging sentro ng paglilibang para sa mga matatandang tao, hindi alintana kung sila ay nakatira sa mga pamilya o nag-iisa. Iniisip na ang mga tao ay pupunta sa mga naturang departamento sa umaga at uuwi sa gabi; Sa araw, magkakaroon sila ng pagkakataon na maging maaliwalas na kapaligiran, makipag-usap, gumugol ng makabuluhang oras, lumahok sa iba't ibang kultural na kaganapan, tumanggap ng isang mainit na pagkain at, kung kinakailangan, pre-medical na pangangalaga. Ang pangunahing gawain ng naturang mga departamento ay tulungan ang mga matatandang tao na malampasan ang kalungkutan, isang liblib na pamumuhay, punan ang pagkakaroon ng bagong kahulugan, at lumikha ng isang aktibong pamumuhay, na bahagyang nawala dahil sa pagreretiro.

Sa nakalipas na mga taon, lumitaw ang isang bagong yunit ng istruktura sa ilang Social Service Center - ang Emergency Social Assistance Service. Ito ay inilaan upang magbigay pangangalaga sa emerhensiya ng isang beses na kalikasan, na naglalayong mapanatili ang kabuhayan ng mga mamamayan na lubhang nangangailangan ng panlipunang suporta. Ang organisasyon ng naturang serbisyo ay sanhi ng mga pagbabago sa sosyo-ekonomiko at pampulitikang sitwasyon sa bansa, ang paglitaw ng isang malaking bilang ng mga refugee mula sa mga hot spot ng dating Unyong Sobyet, mga walang tirahan, pati na rin ang pangangailangan na magbigay ng kagyat na tulong panlipunan sa mga mamamayan na nasa matinding sitwasyon dahil sa mga natural na sakuna, atbp.

Anatomical at functional na aspeto.

Ang anatomical at functional na aspeto ng kapansanan ay nagsasangkot ng pagbuo ng isang panlipunang kapaligiran (sa pisikal at sikolohikal na mga pandama) na magsasagawa ng isang rehabilitasyon na function at mag-aambag sa pagbuo ng potensyal na rehabilitasyon ng isang taong may kapansanan. Kaya, isinasaalang-alang ang modernong pag-unawa sa kapansanan, ang pokus ng pansin ng estado kapag nilutas ang problemang ito ay hindi dapat maging mga paglabag sa katawan ng tao, ngunit ang pagpapanumbalik ng kanyang tungkulin sa lipunan sa mga kondisyon ng limitadong kalayaan. Ang pangunahing diin sa paglutas ng mga problema ng mga taong may kapansanan ay ang paglipat tungo sa rehabilitasyon, pangunahin na batay sa mga panlipunang mekanismo ng kompensasyon at pagbagay. Kaya, ang kahulugan ng rehabilitasyon ng mga taong may kapansanan ay nakasalalay sa isang komprehensibong multidisciplinary na diskarte sa pagpapanumbalik ng mga kakayahan ng isang tao para sa pang-araw-araw, panlipunan at propesyonal na aktibidad sa isang antas na naaayon sa kanyang pisikal, sikolohikal at panlipunang potensyal, na isinasaalang-alang ang mga katangian ng micro- at macro-social na kapaligiran.

Komprehensibong solusyon sa problema ng kapansanan.

Ang isang komprehensibong solusyon sa problema ng kapansanan ay nagsasangkot ng ilang mga hakbang. Dapat tayong magsimula sa pamamagitan ng pagbabago ng nilalaman ng database ng mga taong may kapansanan sa pag-uulat ng istatistika ng estado, na may diin sa pagsasalamin sa istruktura ng mga pangangailangan, hanay ng mga interes, antas ng mga mithiin ng mga taong may kapansanan, kanilang mga potensyal na kakayahan at mga kakayahan ng lipunan, sa pagpapakilala ng mga modernong teknolohiya ng impormasyon at kagamitan para sa paggawa ng mga layuning desisyon.

Kinakailangan din na lumikha ng isang sistema ng komprehensibong multidisciplinary rehabilitation na naglalayong tiyakin ang medyo independiyenteng mga aktibidad sa buhay para sa mga taong may kapansanan. Napakahalaga na bumuo ng pang-industriya na batayan at sub-sektor ng sistema ng panlipunang proteksyon na gumagawa ng mga produkto na nagpapadali sa buhay at trabaho ng mga taong may kapansanan. Dapat lumitaw ang isang merkado para sa mga produkto at serbisyo ng rehabilitasyon, tinutukoy ang supply at demand para sa mga ito, lumilikha ng malusog na kumpetisyon at nagpapadali sa naka-target na kasiyahan sa mga pangangailangan ng mga taong may kapansanan. Imposibleng gawin nang walang rehabilitasyon na panlipunan at pangkapaligiran na imprastraktura na tumutulong sa mga taong may kapansanan na malampasan ang mga pisikal at sikolohikal na hadlang sa pagpapanumbalik ng mga koneksyon sa labas ng mundo.

At, siyempre, kailangan namin ng isang sistema ng mga espesyalista sa pagsasanay na bihasa sa mga pamamaraan ng rehabilitasyon at mga diagnostic ng eksperto, pagpapanumbalik ng mga kakayahan ng mga taong may kapansanan para sa pang-araw-araw, panlipunan, propesyonal na mga aktibidad, at mga pamamaraan ng pagbuo ng mga mekanismo ng macro-social na kapaligiran kasama nila.

Kaya, ang paglutas ng mga problemang ito ay magiging posible upang punan ang mga aktibidad ng kasalukuyang nilikha na mga serbisyo ng estado para sa medikal at panlipunang pagsusuri at rehabilitasyon ng mga taong may kapansanan na may bagong nilalaman.

pagpapatuloy
--PAGE_BREAK--

Nilalaman

Panimula

Sa kasalukuyan, ang proseso ng social rehabilitation ay ang paksa ng pananaliksik ng mga espesyalista sa maraming sangay ng siyentipikong kaalaman. Ibinubunyag ng mga psychologist, pilosopo, sosyologo, guro, social psychologist, atbp iba't-ibang aspeto ng prosesong ito, galugarin ang mga mekanismo, yugto at yugto, mga salik ng panlipunang rehabilitasyon.
Ayon sa UN, may humigit-kumulang 450 milyong tao sa mundo na may kapansanan sa pag-iisip at pisikal. Ito ay 1/10 ng oras ng mga naninirahan sa ating planeta.
Ang data mula sa World Health Organization (WHO) ay nagpapahiwatig na ang bilang ng mga naturang tao sa mundo ay umabot sa 13%.
Ang mga mamamayang may kapansanan sa bawat bansa ay ang paksa ng pag-aalala ng estado, na naglalagay ng patakarang panlipunan sa unahan ng mga aktibidad nito. Ang pangunahing alalahanin ng estado na may kaugnayan sa mga matatandang tao at mga taong may kapansanan ay ang kanilang materyal na suporta (mga pensiyon, allowance, benepisyo, atbp.). Gayunpaman, hindi lamang materyal na suporta ang kailangan ng mga mamamayang may kapansanan. Ang pagbibigay sa kanila ng epektibong pisikal, sikolohikal, pang-organisasyon at iba pang tulong ay may mahalagang papel.
Kaugnayan ng gawain. Ang kapansanan ay isang panlipunang kababalaghan na hindi maiiwasan ng sinumang lipunan, at ang bawat estado, alinsunod sa antas ng pag-unlad nito, mga priyoridad at kakayahan, ay bumubuo ng isang patakarang panlipunan at pang-ekonomiya tungo sa mga taong may kapansanan. Siyempre, ang laki ng kapansanan ay nakasalalay sa maraming mga kadahilanan, tulad ng; estado ng kalusugan ng bansa, pag-unlad ng sistema ng pangangalagang pangkalusugan, pag-unlad ng socio-economic. Sa Russia ang lahat ay nagmula ang mga nakalistang salik magkaroon ng isang binibigkas na negatibong oryentasyon, na predetermines ng isang makabuluhang prevalence ng kapansanan sa lipunan.
Ang layunin ng gawaing ito isaalang-alang ang kakanyahan ng rehabilitasyon ng mga taong may kapansanan.
Kasama sa mga gawain ang:

Isaalang-alang ang konsepto at kakanyahan ng rehabilitasyon ng mga taong may kapansanan;

Ilarawan ang papel ng mga social worker sa rehabilitasyon ng mga taong may kapansanan

Gumagamit ng mga taong may kapansanan at nagbibigay ng suporta sa mahihirap na sitwasyon sa buhay.

Kabanata 1. Kakanyahan, konsepto, pangunahing uri ng rehabilitasyon ng mga taong may kapansanan

Ang rehabilitasyon ay isang aktibong proseso, ang layunin kung saan ay upang makamit ang kumpletong pagpapanumbalik ng mga pag-andar na may kapansanan dahil sa sakit o pinsala, o, kung ito ay hindi makatotohanan, ang pinakamainam na pagsasakatuparan ng pisikal, mental at panlipunang potensyal ng isang taong may kapansanan, ang kanyang pinakasapat. integrasyon sa lipunan. Kaya, ang medikal na rehabilitasyon ay kinabibilangan ng mga hakbang upang maiwasan ang kapansanan sa panahon ng karamdaman at tulungan ang indibidwal na makamit ang pinakamataas na pisikal, mental, panlipunan, propesyonal at pang-ekonomiyang pagiging kapaki-pakinabang kung saan siya ay may kakayahan sa loob ng balangkas ng umiiral na sakit. Sa iba pang mga medikal na disiplina, ang rehabilitasyon ay sumasakop sa isang espesyal na lugar, dahil isinasaalang-alang nito hindi lamang ang estado ng mga organo at sistema ng katawan, kundi pati na rin ang mga kakayahan sa pagganap ng isang tao sa kanyang pang-araw-araw na buhay pagkatapos ng paglabas mula sa isang institusyong medikal.
Ayon sa internasyonal na pag-uuri na pinagtibay sa Geneva noong 1980, mayroong susunod na mga antas medikal-biyolohikal at psycho-sosyal na mga kahihinatnan ng sakit at pinsala, na dapat isaalang-alang kapag nagsasagawa ng rehabilitasyon: pinsala - anumang anomalya o pagkawala ng pisyolohikal, sikolohikal na istruktura o paggana; kapansanan - bunga ng pinsala, pagkawala o limitasyon ng kakayahang magsagawa ng pang-araw-araw na gawain sa paraang o sa loob ng mga limitasyon na itinuturing na normal para sa lipunan ng tao; mga paghihigpit sa lipunan - na nagmumula bilang isang resulta ng pinsala at pagkagambala sa buhay, mga paghihigpit at mga hadlang sa katuparan panlipunang tungkulin, itinuturing na normal para sa isang partikular na indibidwal.
Sa nakalipas na mga taon, ang konsepto ng "kalidad ng buhay na may kaugnayan sa kalusugan" ay ipinakilala sa rehabilitasyon. Bukod dito, ito ay ang kalidad ng buhay na itinuturing na isang mahalagang katangian na dapat pagtuunan ng pansin kapag tinatasa ang pagiging epektibo ng rehabilitasyon ng mga may sakit at mga taong may kapansanan.
Ang tamang pag-unawa sa mga kahihinatnan ng sakit ay mahalaga sa pag-unawa sa kakanyahan medikal na rehabilitasyon at ang direksyon ng mga epekto sa rehabilitasyon.
Ang pinakamainam na solusyon ay upang maalis o ganap na mabayaran ang pinsala sa pamamagitan ng restorative treatment. Gayunpaman, hindi ito palaging posible, at sa mga kasong ito ay kanais-nais na ayusin ang buhay ng pasyente sa paraang hindi kasama ang impluwensya ng umiiral na anatomical at physiological defect dito. Kung ang nakaraang aktibidad ay imposible o negatibong nakakaapekto sa estado ng kalusugan, kinakailangan na ilipat ang pasyente sa mga ganitong uri ng aktibidad sa lipunan na higit na makakatulong sa kasiyahan ng lahat ng kanyang mga pangangailangan.
Ang ideolohiya ng medikal na rehabilitasyon ay sumailalim sa makabuluhang ebolusyon sa mga nakaraang taon. Kung noong 40s ang batayan ng patakaran tungkol sa mga taong may malalang sakit at may kapansanan ay ang kanilang proteksyon at pangangalaga, kung gayon noong 50s ang konsepto ng pagsasama ng mga may sakit at may kapansanan sa ordinaryong lipunan ay nagsimulang umunlad; Ang partikular na diin ay inilalagay sa kanilang pagsasanay at kanilang pagtanggap ng mga teknikal na tulong. Noong 70s - 80s, ang ideya ng pinakamataas na pagbagay ng kapaligiran sa mga pangangailangan ng mga taong may sakit at may kapansanan, komprehensibong suporta sa pambatasan para sa mga taong may kapansanan sa larangan ng edukasyon, pangangalaga sa kalusugan, serbisyong panlipunan at suporta sa trabaho. Kaugnay nito, nagiging malinaw na ang sistema ng medikal na rehabilitasyon ay nakasalalay sa napakalaking lawak sa pag-unlad ng ekonomiya ng lipunan.
Sa kabila ng mga makabuluhang pagkakaiba sa mga sistema ng medikal na rehabilitasyon sa iba't-ibang bansa, ang internasyonal na kooperasyon sa lugar na ito ay lalong umuunlad, at ang tanong ng pangangailangan para sa internasyonal na pagpaplano at pagpapaunlad ng isang pinag-ugnay na programa para sa rehabilitasyon ng mga taong may kapansanan sa katawan ay lalong lumalakas. Kaya, ang panahon mula 1983 hanggang 1992 ay idineklara ng UN bilang International Decade of Disabled Persons; Noong 1993, pinagtibay ng UN General Assembly ang "Standard Rules for the Equalization of Opportunities for Persons with Disabilities," na dapat ituring na benchmark sa larangan ng mga karapatan ng mga taong may kapansanan sa mga bansang miyembro ng UN. Tila, ang karagdagang pagbabago ng mga ideya at siyentipiko-praktikal na mga gawain ng medikal na rehabilitasyon ay hindi maiiwasan, na nauugnay sa mga pagbabagong sosyo-ekonomiko na unti-unting nagaganap sa lipunan. 1
Ang mga pangunahing prinsipyo ng medikal na rehabilitasyon ay pinaka-ganap na binalangkas ng isa sa mga tagapagtatag nito, K. Renker (1980):
Ang rehabilitasyon ay dapat isagawa mula sa simula ng sakit o pinsala hanggang sa ganap na pagbabalik ng tao sa lipunan (pagpapatuloy at pagiging ganap).
Ang problema ng rehabilitasyon ay dapat na malutas nang komprehensibo, isinasaalang-alang ang lahat ng aspeto nito (kumplikado).
Ang rehabilitasyon ay dapat ma-access ng lahat ng nangangailangan nito (accessibility).
Ang rehabilitasyon ay dapat umangkop sa patuloy na pagbabago ng istraktura ng mga sakit at isinasaalang-alang din teknikal na pag-unlad at mga pagbabago sa mga istrukturang panlipunan (flexibility).
Isinasaalang-alang ang pagpapatuloy, mayroong mga inpatient, outpatient, at sa ilang mga bansa (Poland, Russia) - kung minsan din ang mga yugto ng sanatorium ng medikal na rehabilitasyon.
Dahil ang isa sa mga nangungunang prinsipyo ng rehabilitasyon ay ang pagiging kumplikado ng mga epekto, tanging ang mga institusyong iyon kung saan isinasagawa ang isang kumplikadong aktibidad ng medikal, panlipunan at propesyonal na pedagogical ay matatawag na rehabilitasyon. Ang mga sumusunod na aspeto ng mga kaganapang ito ay naka-highlight (Rogovoy M. A. 1982):
Medikal na aspeto - kabilang ang mga isyu ng paggamot, paggamot-diagnostic at paggamot-at-prophylactic na plano.
Pisikal na aspeto - sumasaklaw sa lahat ng isyung nauugnay sa paggamit ng mga pisikal na salik (physiotherapy, exercise therapy, mekanikal at occupational therapy), na may pagtaas ng pisikal na pagganap.
Ang sikolohikal na aspeto ay ang pagpabilis ng proseso ng sikolohikal na pagbagay sa sitwasyon ng buhay na nagbago bilang isang resulta ng sakit, ang pag-iwas at paggamot ng pagbuo ng mga pathological na pagbabago sa kaisipan.
Propesyonal - para sa mga taong nagtatrabaho - pag-iwas sa posibleng pagbawas o pagkawala ng kakayahang magtrabaho; para sa mga taong may kapansanan - kung maaari, pagpapanumbalik ng kapasidad sa pagtatrabaho; Kabilang dito ang mga isyu sa pagtukoy ng kakayahang magtrabaho, trabaho, kalinisan sa trabaho, pisyolohiya at sikolohiya ng trabaho, at pagsasanay at muling pagsasanay sa paggawa.
Social na aspeto - sumasaklaw sa impluwensya ng mga panlipunang salik sa pag-unlad at kurso ng sakit, seguridad panlipunan batas sa paggawa at pensiyon, ang relasyon sa pagitan ng pasyente at pamilya, lipunan at produksyon.
Ang aspetong pang-ekonomiya ay ang pag-aaral ng mga gastos sa ekonomiya at ang inaasahang epekto sa ekonomiya ng iba't ibang paraan ng paggamot sa rehabilitasyon, mga anyo at pamamaraan ng rehabilitasyon para sa pagpaplano ng mga medikal at sosyo-ekonomikong hakbang.
Mga anyo at pamamaraan ng paglutas ng mga suliraning panlipunan ng mga taong may kapansanan. Sa kasaysayan, ang mga konsepto ng "kapansanan" at "may kapansanan" sa Russia ay nauugnay sa mga konsepto ng "kapansanan" at "may sakit". At kadalasan ang mga pamamaraang pamamaraan sa pagsusuri ng kapansanan ay hiniram mula sa pangangalagang pangkalusugan, sa pamamagitan ng pagkakatulad sa pagsusuri ng morbidity. Ang mga ideya tungkol sa pinagmulan ng kapansanan ay umaangkop sa mga tradisyunal na pamamaraan ng "kalusugan - morbidity" (bagaman, upang maging tumpak, ang morbidity ay isang tagapagpahiwatig ng masamang kalusugan) at "may sakit - may kapansanan". Ang mga kahihinatnan ng naturang mga diskarte ay lumikha ng ilusyon ng haka-haka na kagalingan, dahil ang mga kamag-anak na tagapagpahiwatig ng kapansanan laban sa background ng natural na paglaki ng populasyon ay bumuti, kaya naman ang mga tunay na insentibo upang maghanap totoong dahilan Walang pagtaas sa ganap na bilang ng mga taong may kapansanan. Pagkatapos lamang ng 1992 sa Russia nagkaroon ng isang crossover sa pagitan ng mga linya ng pagkamayabong at dami ng namamatay, at ang mga phenomena ng depopulasyon ng bansa ay nakakuha ng isang natatanging karakter, na sinamahan ng isang tuluy-tuloy na pagkasira sa mga tagapagpahiwatig ng kapansanan, at ang mga malubhang pagdududa ay lumitaw tungkol sa kawastuhan ng pamamaraan para sa istatistikal na pagsusuri ng kapansanan. Mga espesyalista sa mahabang panahon isinasaalang-alang ang konsepto ng "kapansanan", simula pangunahin mula sa mga biological na kinakailangan, patungkol sa paglitaw nito pangunahin bilang isang resulta ng isang hindi kanais-nais na kinalabasan ng paggamot. Kaugnay nito, ang panlipunang bahagi ng problema ay pinaliit sa kapansanan, bilang pangunahing tagapagpahiwatig ng kapansanan. Samakatuwid, ang pangunahing gawain ng mga medical labor expert na komisyon ay upang matukoy kung anong mga propesyonal na aktibidad ang hindi maaaring gawin ng taong sinusuri, at kung ano ang maaari niyang gawin ay tinutukoy batay sa subjective, nakararami sa biological, sa halip na socio-biological na pamantayan. Ang konsepto ng "may kapansanan" ay pinaliit sa konsepto ng "terminally ill". Kaya, ang panlipunang papel ng isang tao sa kasalukuyang ligal na balangkas at tiyak na mga kondisyon sa ekonomiya ay umatras sa background, at ang konsepto ng "may kapansanan" ay hindi isinasaalang-alang mula sa punto ng view ng multidisciplinary rehabilitation gamit ang panlipunan, pang-ekonomiya, sikolohikal, pang-edukasyon at iba pang mga kinakailangang teknolohiya. Mula noong simula ng dekada 90, ang mga tradisyonal na prinsipyo ng patakaran ng estado na naglalayong lutasin ang mga problema ng kapansanan at mga taong may kapansanan dahil sa mahirap na sitwasyong sosyo-ekonomiko sa bansa ay nawala ang kanilang bisa. Kinailangan na lumikha ng mga bago at dalhin ang mga ito sa pagsunod sa mga pamantayan ng internasyonal na batas. Sa kasalukuyan, ang isang taong may kapansanan ay nailalarawan bilang isang taong may kapansanan sa kalusugan na may patuloy na karamdaman sa mga pag-andar ng katawan, sanhi ng mga sakit, mga kahihinatnan ng mga pinsala o mga depekto, na humahantong sa limitasyon ng mga aktibidad sa buhay at nagiging sanhi ng pangangailangan para sa kanyang panlipunang proteksyon (Federal Law "Sa Proteksyon ng Panlipunan ng mga May Kapansanan sa Russian Federation", 1995). Ang kapansanan ay isa sa pinakamahalagang tagapagpahiwatig ng panlipunang karamdaman ng populasyon, sumasalamin sa kapanahunan sa lipunan, kakayahang umangkop sa ekonomiya, moral na integridad ng lipunan at nailalarawan ang paglabag sa mga relasyon sa pagitan ng isang taong may kapansanan at lipunan. Isinasaalang-alang ang katotohanan na ang mga problema ng mga taong may kapansanan ay nakakaapekto hindi lamang sa kanilang mga personal na interes, kundi pati na rin sa isang tiyak na lawak na nakakaapekto sa kanilang mga pamilya, ay nakasalalay sa pamantayan ng pamumuhay ng populasyon at iba pang panlipunang mga kadahilanan, masasabi na ang kanilang solusyon ay nakasalalay sa isang pambansa, at hindi isang makitid na eroplano ng departamento, at sa maraming aspeto ay tumutukoy sa mukha ng patakarang panlipunan ng estado.
Sa pangkalahatan, ang kapansanan bilang isang problema ng aktibidad ng tao sa mga kondisyon ng limitadong kalayaan sa pagpili ay kinabibilangan ng ilang pangunahing aspeto: legal; panlipunan-kapaligiran; sikolohikal; socio-ideological; produksyon at pang-ekonomiya; anatomical at functional.
Legal na aspeto ng paglutas ng mga problema ng mga taong may kapansanan. Kasama sa legal na aspeto ang pagtiyak ng mga karapatan, kalayaan at responsibilidad ng mga taong may kapansanan.
Nilagdaan ng Pangulo ng Russia ang Pederal na Batas "Sa Proteksyon ng Panlipunan ng mga May Kapansanan sa Russian Federation." Kaya, ang partikular na mahinang bahagi ng ating lipunan ay binibigyan ng mga garantiya ng panlipunang proteksyon. Siyempre, ang mga pangunahing pamantayan sa pambatasan na kumokontrol sa posisyon ng isang taong may kapansanan sa lipunan, ang kanyang mga karapatan at responsibilidad ay kinakailangang mga katangian ng anumang tuntunin ng batas ng estado. Samakatuwid, ang pagpasok sa bisa ng Batas na ito ay dapat na malugod. At ngayon ang bagong Batas ay may bisa. Bagama't naglalaman ito ng ilang mga error at nangangailangan ng ilang pagpapabuti. Halimbawa, tungkol sa pamamahagi ng mga kapangyarihan sa pagitan ng mga pederal na awtoridad at mga awtoridad ng mga nasasakupang entity ng Federation. Ngunit ang hitsura ng naturang dokumento ay isang makabuluhang kaganapan, at higit sa lahat para sa milyun-milyong taong may kapansanan sa Russia na sa wakas ay nakatanggap ng "kanilang" batas. Pagkatapos ng lahat, upang mabuhay, dapat silang magkaroon ng mga garantiyang pang-ekonomiya, panlipunan at ligal. At ang batas na lumabas ay nagtatatag ng isang tiyak na saklaw ng naturang mga garantiya. Dapat pansinin ang tatlong pangunahing mga probisyon na bumubuo sa batayan ng Batas.
Ang una ay ang mga taong may kapansanan ay may mga espesyal na karapatan sa ilang mga kundisyon para sa pagtanggap ng edukasyon; pagkakaloob ng paraan ng transportasyon; para sa mga espesyal na kondisyon ng pabahay; priority acquisition ng land plots para sa indibidwal na pagtatayo ng pabahay, pagsasaka at paghahalaman, at iba pa.
Ang pangalawang mahalagang probisyon ay ang karapatan ng mga taong may kapansanan na maging aktibong kalahok sa lahat ng prosesong iyon na nauugnay sa paggawa ng desisyon tungkol sa kanilang mga aktibidad sa buhay, katayuan, atbp. Ngayon ang mga pederal na ehekutibong awtoridad at mga ehekutibong awtoridad ng mga nasasakupang entity ng Russian Federation ay dapat na kasangkot ang mga awtorisadong kinatawan ng mga pampublikong asosasyon ng mga taong may kapansanan upang maghanda at gumawa ng mga desisyon na nakakaapekto sa mga interes ng mga taong may kapansanan. Ang mga desisyong ginawa sa paglabag sa panuntunang ito ay maaaring ideklarang hindi wasto sa korte.
Ang ikatlong probisyon ay nagpapahayag ng paglikha ng mga espesyal na serbisyong pampubliko: medikal at panlipunang pagsusuri at rehabilitasyon. Ang mga ito ay idinisenyo upang bumuo ng isang sistema ng pagtiyak ng medyo independiyenteng buhay ng mga taong may kapansanan. Kasabay nito, kabilang sa mga tungkulin na itinalaga sa serbisyo ng estado ng medikal at panlipunang pagsusuri ay ang pagpapasiya ng pangkat ng kapansanan, ang mga sanhi nito, tiyempo, oras ng pagsisimula ng kapansanan, ang pangangailangan ng isang taong may kapansanan para sa iba't ibang uri ng proteksyon sa lipunan ; pagtukoy sa antas ng pagkawala ng propesyonal na kakayahan ng mga taong nakatanggap ng pinsala sa trabaho o sakit sa trabaho; antas at sanhi ng kapansanan ng populasyon, atbp.
Binibigyang pansin ng batas ang mga pangunahing direksyon para sa paglutas ng mga problema ng mga taong may kapansanan. Sa partikular, pinag-uusapan nito ang kanilang suporta sa impormasyon, mga isyu ng accounting, pag-uulat, mga istatistika, mga pangangailangan ng mga taong may kapansanan, at ang paglikha ng isang kapaligirang walang hadlang sa pamumuhay. Ang paglikha ng isang industriya ng rehabilitasyon bilang isang baseng pang-industriya para sa sistema ng panlipunang proteksyon para sa mga taong may kapansanan ay nagsasangkot ng paggawa ng mga dalubhasang paraan na nagpapadali sa trabaho at buhay ng mga taong may kapansanan, ang pagkakaloob ng naaangkop na mga serbisyo sa rehabilitasyon at, sa parehong oras, bahagyang pagkakaloob ng kanilang trabaho. Ang batas ay nagsasalita tungkol sa paglikha ng isang komprehensibong sistema ng multidisciplinary na rehabilitasyon ng mga taong may mga kapansanan, kabilang ang medikal, panlipunan at propesyonal na mga aspeto. Tinatalakay din nito ang mga problema ng pagsasanay sa mga propesyonal na tauhan upang makipagtulungan sa mga taong may kapansanan, kabilang ang mga taong may kapansanan mismo. Mahalaga na ang parehong mga lugar na ito ay binuo nang mas detalyado sa Federal Comprehensive Program "Social Support for Persons with Disabilities". Sa totoo lang, sa paglabas ng Batas, masasabi nating nakatanggap ang Federal Comprehensive Program ng pinag-isang balangkas ng pambatasan. Ngayon ay may seryosong gawain na dapat gawin upang matiyak na gumagana ang Kautusan. Ipinapalagay na ang mga espesyal na serbisyong pampubliko ay malilikha sa ilalim ng Ministri ng Proteksyon ng Panlipunan.
Sosyal-kapaligiran na aspeto.
Kasama sa social-environmental ang mga isyung nauugnay sa microsocial na kapaligiran (pamilya, work collective, pabahay, lugar ng trabaho, atbp.) at ang macrosocial na kapaligiran (mga kapaligirang bumubuo ng lungsod at impormasyon, mga social group, labor market, atbp.).
Ang isang espesyal na kategorya ng "mga bagay" ng serbisyo ng mga social worker ay isang pamilya kung saan mayroong isang taong may kapansanan o isang matanda na nangangailangan ng tulong sa labas. Ang ganitong uri ng pamilya ay isang microenvironment kung saan nabubuhay ang isang taong nangangailangan ng suportang panlipunan. Tila hinihila siya sa orbit ng isang matinding pangangailangan para sa panlipunang proteksyon. Para sa isang mas epektibong organisasyon ng mga serbisyong panlipunan, mahalagang malaman ng isang social worker ang sanhi ng kapansanan, na maaaring dahil sa isang pangkalahatang karamdaman, nauugnay sa pagiging nasa harapan (mga internasyunista ng digmaang may kapansanan), o may kapansanan mula pagkabata. . Ang pagiging kabilang sa isang partikular na grupo ng isang taong may kapansanan ay nauugnay sa likas na katangian ng mga benepisyo at mga pribilehiyo. Ang tungkulin ng social worker ay, batay sa kamalayan sa isyung ito, mapadali ang pagpapatupad ng mga benepisyo alinsunod sa umiiral na batas.
Napag-alaman na ang papel ng isang social worker bilang isang organizer, tagapamagitan, tagapagpatupad ay pinakamahalaga para sa mga pamilyang ito sa mga sumusunod na lugar: suporta sa moral at sikolohikal, pangangalagang medikal, mga serbisyong panlipunan. Kapag tinatasa ang pangangailangan para sa moral at sikolohikal na suporta, sa lahat ng mga uri nito, ang pinaka-may-katuturan para sa lahat ng mga pamilya ay ang mga sumusunod: pag-aayos ng mga komunikasyon sa mga awtoridad sa seguridad sa lipunan, pagtatatag ng mga contact sa mga pampublikong organisasyon at pagpapanumbalik ng mga ugnayan sa mga kolektibo sa trabaho. Sa dalawang-magulang na pamilya, ang mga ranggo na lugar sa pangangailangan para sa mga ganitong uri ng pangangalagang medikal ay medyo naiiba: sa unang lugar ay ang pangangailangan para sa pagmamasid ng isang lokal na doktor, sa pangalawang lugar - sa pagmamasid sa dispensaryo, sa ikatlong lugar - sa mga konsultasyon sa mga dalubhasang espesyalista.
Napag-alaman na ang pinakamalaking pangangailangan ng mga na-survey na pamilya ay may kinalaman sa mga serbisyong panlipunan at domestic. Ito ay ipinaliwanag sa pamamagitan ng katotohanan na ang mga miyembro ng pamilyang may kapansanan ay limitado sa kanilang kadaliang kumilos, nangangailangan ng patuloy na pangangalaga sa labas at "nakatali" sa kanilang mga sarili malulusog na tao na hindi makapaghatid ng pagkain, gamot at magbigay sa kanila ng iba't ibang serbisyo sa sambahayan na may kaugnayan sa pag-alis ng bahay. Bilang karagdagan, sa kasalukuyan ito ay maipaliwanag ng panlipunang pag-igting, kahirapan sa suplay ng pagkain at sa pagkuha ng mga serbisyo sa sambahayan. Kaugnay ng mga pangyayaring ito, ang papel ng social worker ay tumataas nang husto. Kinakailangang bumalangkas ng saklaw ng aktibidad ng isang social worker. Bilang karagdagan sa mga responsibilidad na itinakda sa mga dokumento ng regulasyon at mga katangian ng kwalipikasyon, na isinasaalang-alang ang kasalukuyang sitwasyon, mahalagang hindi lamang magsagawa ng mga pag-andar ng organisasyon at intermediary. Ang iba pang mga uri ng aktibidad ay nakakakuha ng isang tiyak na kaugnayan, kabilang ang: kamalayan ng populasyon tungkol sa posibilidad ng mas malawak na paggamit ng mga serbisyo ng isang social worker, ang pagbuo ng mga pangangailangan ng populasyon (sa isang ekonomiya ng merkado) sa pagprotekta sa mga karapatan at interes. ng mga mamamayang may kapansanan, ang pagpapatupad ng moral at sikolohikal na suporta para sa pamilya, atbp. Kaya, Ang papel ng isang social worker sa pakikipag-ugnayan sa isang pamilya na may kapansanan o isang matanda ay may maraming aspeto at maaaring iharap sa anyo ng isang bilang ng magkakasunod na yugto. Ang simula ng trabaho sa isang pamilya ng ganitong uri ay dapat na unahan ng pagkilala sa "bagay" na ito ng impluwensya ng social worker. Upang ganap na masakop ang mga pamilyang may matanda o may kapansanan na nangangailangan ng tulong ng isang social worker, kinakailangang gumamit ng espesyal na binuong pamamaraan.

1.2. Ang papel ng mga social worker sa rehabilitasyon ng mga taong may kapansanan

Ang mga taong may kapansanan, bilang isang panlipunang kategorya ng mga tao, ay napapaligiran ng mga malulusog na tao kumpara sa kanila at nangangailangan ng higit pang panlipunang proteksyon, tulong, at suporta. Ang mga uri ng tulong na ito ay tinukoy ng batas, mga nauugnay na regulasyon, tagubilin at rekomendasyon, at alam ang mekanismo para sa kanilang pagpapatupad.
Dapat pansinin na ang lahat ng mga regulasyon ay nauugnay sa mga benepisyo, allowance, pensiyon at iba pang anyo ng tulong panlipunan, na naglalayong mapanatili ang buhay at passive na pagkonsumo ng mga materyal na gastos. Kasabay nito, ang mga taong may kapansanan ay nangangailangan ng tulong na maaaring pasiglahin at buhayin ang mga taong may kapansanan at sugpuin ang pag-unlad ng mga hilig na umaasa. Alam na para sa isang ganap, aktibong buhay ng mga taong may kapansanan, kinakailangan na isali sila sa mga aktibidad na kapaki-pakinabang sa lipunan, bumuo at mapanatili ang mga koneksyon sa pagitan ng mga taong may kapansanan at isang malusog na kapaligiran, mga ahensya ng gobyerno ng iba't ibang mga profile, mga pampublikong organisasyon at mga istruktura ng pamamahala.
Sa esensya, pinag-uusapan natin ang panlipunang pagsasama-sama ng mga taong may kapansanan, na siyang pangwakas na layunin ng rehabilitasyon.
Ayon sa lugar ng paninirahan (stay), ang lahat ng mga taong may kapansanan ay maaaring nahahati sa 2 kategorya:
1- matatagpuan sa mga boarding school;
2 - naninirahan sa mga pamilya.
Ang tinukoy na criterion - lugar ng paninirahan - ay hindi dapat ituring bilang pormal. Ito ay malapit na konektado sa moral at sikolohikal na kadahilanan, na may mga prospect para sa hinaharap na kapalaran ng mga taong may kapansanan.
Nabatid na ang pinakamatinding kapansanan ay nakatira sa mga boarding home. Depende sa likas na katangian ng patolohiya, ang mga may sapat na gulang na may kapansanan ay pinananatili sa mga boarding house ng isang pangkalahatang uri, sa mga psychoneurological boarding school, mga bata - sa mga boarding house para sa mga may kapansanan sa pag-iisip at may pisikal na kapansanan.
Ang aktibidad ng isang social worker ay tinutukoy din ng likas na katangian ng patolohiya ng isang taong may kapansanan at nauugnay sa kanyang potensyal na rehabilitasyon. Upang maisakatuparan ang mga sapat na aktibidad ng isang social worker sa mga boarding home, kailangan ang kaalaman sa mga tampok ng istraktura at mga tungkulin ng mga institusyong ito.
Ang mga pangkalahatang boarding house ay idinisenyo para sa mga serbisyong medikal at panlipunan para sa mga taong may kapansanan. Tumatanggap sila ng mga mamamayan (kababaihan na higit sa 55 taong gulang, mga lalaki na higit sa 60 taong gulang) at mga taong may kapansanan sa pangkat 1 at 2 na higit sa 18 taong gulang na walang mga anak na may matipunong katawan o mga magulang na obligado ng batas na suportahan sila.
Ang mga layunin ng boarding house na ito ay:
- paglikha ng kanais-nais na mga kondisyon ng pamumuhay na malapit sa mga nasa bahay;
- pag-aayos ng pangangalaga para sa mga residente, pagbibigay sa kanila ng pangangalagang medikal at pag-aayos ng makabuluhang oras sa paglilibang;
- organisasyon ng pagtatrabaho ng mga taong may kapansanan.
Alinsunod sa mga pangunahing layunin, ang boarding house ay nagsasagawa ng:
- aktibong tulong sa pag-angkop ng mga taong may kapansanan sa mga bagong kondisyon;
- mga pasilidad ng sambahayan, na nagbibigay sa mga darating ng komportableng tirahan, kagamitan at muwebles, kumot, damit at sapatos;
- organisasyon ng mga pagkain na isinasaalang-alang ang edad at katayuan sa kalusugan;
- medikal na pagsusuri at paggamot ng mga taong may kapansanan, organisasyon ng consultative na pangangalagang medikal, pati na rin ang pag-ospital ng mga nangangailangan sa mga institusyong medikal;
- pagbibigay sa mga nangangailangan ng hearing aid, baso, prosthetic at orthopaedic na mga produkto at wheelchair;
- alinsunod sa mga medikal na rekomendasyon, pag-aayos ng trabaho na tumutulong sa pagpapanatili ng isang aktibong pamumuhay.
Sa mga pangkalahatang boarding house ay may mga kabataang may kapansanan (mula 18 hanggang 44 taong gulang).Binubuo sila ng humigit-kumulang 10% ng kabuuang populasyon ng mga residente. Mahigit sa kalahati sa kanila ay may kapansanan mula pagkabata. Napakaseryoso ng kanilang kalagayan. Ito ay pinatunayan ng pamamayani ng mga taong may kapansanan sa pangkat 1.
Ang pinakamalaking grupo ay binubuo ng mga taong may kapansanan na may mga kahihinatnan ng pinsala sa central nervous system (mga natitirang epekto ng cerebral palsy, polio, encephalitis, pinsala sa spinal cord, atbp.).
Hindi tulad ng mga matatandang tao na may medyo limitadong mga pangangailangan, kung saan nangingibabaw ang mahahalagang pangangailangan at yaong nauugnay sa pagpapahaba ng aktibong pamumuhay, ang mga kabataang may kapansanan ay may mga pangangailangan para sa edukasyon at trabaho, para sa katuparan ng mga hangarin sa larangan ng libangan at isports, para sa pagsisimula ng isang pamilya , atbp.
Sa mga kondisyon ng isang boarding home, sa kawalan ng mga espesyal na manggagawa sa mga kawani na maaaring pag-aralan ang mga pangangailangan ng mga kabataang may kapansanan, at sa kawalan ng mga kondisyon para sa kanilang rehabilitasyon, isang sitwasyon ng panlipunang pag-igting at kawalang-kasiyahan sa mga pagnanasa ay lumitaw. Ang mga kabataang may kapansanan ay mahalagang nasa mga kondisyon ng panlipunang kawalan; palagi silang nakakaranas ng kakulangan ng impormasyon. Ang tungkulin ng social worker ay lumikha ng isang espesyal na kapaligiran sa boarding house at lalo na sa mga departamento kung saan nakatira ang mga batang may kapansanan. Ang environmental therapy ay sumasakop sa isang nangungunang lugar sa pag-aayos ng pamumuhay ng mga kabataang may kapansanan. Ang pangunahing direksyon ay ang paglikha ng isang aktibo, epektibong kapaligiran sa pamumuhay na maghihikayat sa mga kabataang may kapansanan na makisali sa "mga independiyenteng aktibidad", pagsasarili, at pag-alis mula sa umaasa na mga saloobin at labis na proteksyon.
Upang ipatupad ang ideya ng pag-activate ng kapaligiran, maaaring gamitin ng isang tao ang trabaho, amateur na aktibidad, mga aktibidad na kapaki-pakinabang sa lipunan, mga kaganapan sa palakasan, organisasyon ng makabuluhan at nakakaaliw na paglilibang, at pagsasanay sa mga propesyon. Ang ganitong listahan ng mga aktibidad ay hindi dapat isagawa lamang ng isang social worker. Mahalaga na ang lahat ng kawani ay nakatuon sa pagbabago ng istilo ng trabaho ng institusyon kung saan matatagpuan ang mga kabataang may kapansanan.
Kaugnay nito, ang isang social worker ay kailangang maging bihasa sa mga pamamaraan at pamamaraan ng pakikipagtulungan sa mga taong naglilingkod sa mga taong may kapansanan sa mga boarding home. Dahil sa mga ganitong gawain, dapat alam ng social worker ang mga functional na responsibilidad ng mga medikal at support staff. Dapat niyang matukoy ang mga pagkakatulad at pagkakatulad sa kanilang mga aktibidad at gamitin ito upang lumikha ng isang nakakagaling na kapaligiran.
Upang lumikha ng isang positibong therapeutic environment, ang isang social worker ay nangangailangan ng kaalaman hindi lamang sa isang sikolohikal at pedagogical na plano. Kadalasan kailangan nating lutasin ang mga legal na isyu (batas sibil, regulasyon sa paggawa, ari-arian, atbp.). Ang paglutas o pagtulong sa paglutas ng mga isyung ito ay makatutulong sa pakikibagay sa lipunan, normalisasyon ng mga relasyon sa mga kabataang may kapansanan, at, posibleng, ang kanilang panlipunang integrasyon.
Kapag nagtatrabaho sa mga kabataang may kapansanan, mahalagang kilalanin ang mga pinuno mula sa isang grupo ng mga taong may positibong oryentasyong panlipunan. Ang hindi direktang impluwensya sa pamamagitan ng mga ito sa grupo ay nag-aambag sa pagbuo ng mga karaniwang layunin, ang pagkakaisa ng mga taong may kapansanan sa kurso ng mga aktibidad, at ang kanilang buong komunikasyon.
Ang komunikasyon, bilang isa sa mga kadahilanan ng aktibidad sa lipunan, ay natanto sa panahon ng trabaho at oras ng paglilibang. Ang mahabang pananatili ng mga kabataang may kapansanan sa isang uri ng social isolation ward, tulad ng isang boarding school, ay hindi nakakatulong sa pagbuo ng mga kasanayan sa komunikasyon. Ito ay higit sa lahat ay sitwasyon sa kalikasan, na nailalarawan sa pamamagitan ng kababawan at kawalang-tatag ng mga koneksyon.
Ang antas ng panlipunan at sikolohikal na pagbagay ng mga kabataang may kapansanan sa mga boarding school ay higit na tinutukoy ng kanilang saloobin sa kanilang karamdaman. Ito ay ipinakikita alinman sa pamamagitan ng pagtanggi sa sakit, o isang makatwirang saloobin sa sakit, o "pag-alis sa sakit." Ang huling opsyon na ito ay ipinahayag sa hitsura ng paghihiwalay, depresyon, patuloy na pagsisiyasat ng sarili, at pag-iwas sa mga totoong kaganapan at interes. Sa mga kasong ito, mahalaga ang papel ng social worker bilang isang psychotherapist, na gumagamit ng iba't ibang paraan upang makaabala sa taong may kapansanan mula sa isang pessimistic na pagtatasa ng kanyang hinaharap, inililipat siya sa pang-araw-araw na interes, at itinuon siya sa isang positibong pananaw.
Ang tungkulin ng social worker ay ayusin ang panlipunan, pang-araw-araw at socio-psychological adaptation ng mga kabataang may kapansanan, na isinasaalang-alang ang mga interes sa edad, personal at characterological na katangian ng parehong kategorya ng mga residente.
Ang pagbibigay ng tulong sa pagpasok ng mga taong may kapansanan sa isang institusyong pang-edukasyon ay isa sa mga mahalagang tungkulin ng pakikilahok ng isang social worker sa rehabilitasyon ng kategoryang ito ng mga tao.
Ang isang mahalagang seksyon ng aktibidad ng isang social worker ay ang pagtatrabaho ng isang taong may kapansanan, na maaaring isagawa (alinsunod sa mga rekomendasyon ng isang medikal na pagsusuri sa paggawa) alinman sa mga normal na kondisyon ng produksyon, o sa mga espesyal na negosyo, o sa mga kondisyon sa tahanan.
Kaya, ang pakikilahok ng isang social worker sa rehabilitasyon ng mga taong may kapansanan ay multidimensional na likas, na nagsasaad hindi lamang ng isang komprehensibong edukasyon at kamalayan ng batas, kundi pati na rin ang pagkakaroon ng naaangkop na mga personal na katangian na nagpapahintulot sa isang taong may kapansanan na magtiwala sa kategoryang ito ng manggagawa.

1.3. Pagtatrabaho ng mga taong may kapansanan

Bago ang 1995, halos walang komprehensibong diskarte sa panlipunang proteksyon ng mga taong may mga kapansanan. Sa pamamagitan ng resolusyon noong Enero 16, 1995, inaprubahan ng Pamahalaan ng Russian Federation ang pederal na komprehensibong programa na "Social support para sa mga taong may mga kapansanan," na kinabibilangan ng limang target na subprogram. Noong Nobyembre 1995, ang Pederal na Batas "Sa Proteksyon ng Panlipunan ng mga May Kapansanan sa Russian Federation" (mula dito ay tinutukoy bilang batas) ay naaprubahan. 2 Ito ang naglalagay ng mga pundasyon legal na balangkas panlipunang proteksyon ng mga taong may kapansanan, ang mga layunin ng patakaran ng estado sa lugar na ito ay tinutukoy (pagbibigay ng mga taong may kapansanan na may pantay na pagkakataon sa iba pang mga mamamayan sa pagpapatupad ng sibil, pampulitika, pang-ekonomiya, panlipunan at iba pang mga karapatan at kalayaan na itinakda ng Konstitusyon ng Russian Federation. Federation) na isinasaalang-alang ang mga prinsipyo at pamantayan ng internasyonal na batas na pinagtibay na may kaugnayan sa mga taong may kapansanan.
atbp.................

PANIMULA 3 Kabanata 1. ANG KONSEPTO NG KASANSAN AT SOCIAL REHABILITATION 5 1.1 Ang konsepto ng kapansanan 5 1.2. Ang konsepto ng social rehabilitation 10 Kabanata 2. SOCIAL WORKERS SA REHABILITATION NG MGA TAONG MAY Kapansanan 15 2.1.Boarding homes 15 2.2.Ang tungkulin ng social worker 18 KONKLUSYON 22 SANGGUNIAN 24

Panimula

Ngayon, ang proseso ng panlipunang rehabilitasyon ay paksa ng pananaliksik ng mga espesyalista sa maraming sangay ng kaalamang pang-agham. Mga pilosopo, psychologist, sosyologo, social psychologist, guro, atbp. ihayag ang iba't ibang aspeto ng prosesong ito, galugarin ang mga yugto, mekanismo, salik, yugto ng rehabilitasyon sa lipunan. Ayon sa UN, may humigit-kumulang 450 milyong tao sa mundo na may pisikal at pisikal na kapansanan. pag-unlad ng kaisipan. Ito ay kumakatawan sa 1/10 ng mga naninirahan sa planeta. Ang data mula sa World Health Organization (WHO) ay nagpapahiwatig na ang bilang ng mga naturang tao sa mundo ay umabot sa 13%. Ang mga mamamayang may kapansanan ay isang paksa ng pag-aalala para sa estado, na naglalagay ng patakarang panlipunan sa unahan ng mga aktibidad nito. Ang pangunahing alalahanin ng estado na may kaugnayan sa mga taong may kapansanan ay ang kanilang materyal na suporta (mga benepisyo, allowance, pensiyon, atbp.). Ngunit ang mga mamamayang may kapansanan ay nangangailangan ng hindi lamang suportang pinansyal. Ang pagbibigay sa kanila ng epektibong pang-organisasyon, sikolohikal, pisikal at iba pang tulong ay may mahalagang papel. Ang kapansanan ay isang panlipunang kababalaghan na hindi maiiwasan ng sinumang lipunan, at ang bawat estado, alinsunod sa mga kakayahan, prayoridad at antas ng pag-unlad nito, ay bumubuo ng patakarang pang-ekonomiya at panlipunan tungo sa mga taong may kapansanan. Ang lawak ng kapansanan ay nakasalalay sa maraming mga kadahilanan; pag-unlad ng socio-economic, pag-unlad ng sistema ng pangangalagang pangkalusugan, estado ng kalusugan ng bansa. Sa Russian Federation, ang lahat ng mga salik na ito ay may malinaw na negatibong oryentasyon, na predetermines ng isang makabuluhang pagkalat ng kapansanan sa lipunan. Ang layunin ng gawaing kurso ay panlipunang rehabilitasyon ng mga taong may kapansanan. Ang paksa ng course work ay mga social worker para sa rehabilitasyon ng mga taong may kapansanan. Ang layunin ng course work ay upang matukoy ang papel ng mga social worker sa rehabilitasyon ng mga taong may kapansanan. Mga layunin ng gawaing pang-kurso: - isaalang-alang ang mga konsepto ng kapansanan at rehabilitasyon sa lipunan - matukoy ang papel ng mga social worker sa rehabilitasyon ng mga taong may kapansanan. SA gawaing kurso ginamit ang theoretical forecasting at modelling method; mga pamamaraan ng diskarte sa system; paraan ng dialectical evaluation ng empirical data. Sa pag-unawa sa problema ng kapansanan bilang isang social phenomenon, isang mahalagang lugar ang inookupahan ng konsepto ng social norm, na pinag-aralan mula sa iba't ibang anggulo ni R. Merton, M. Weber, T. Luckman, A.I. Kovaleva, V.N. Kudryavtsev at iba pa. Ang mga isyu ng panlipunang rehabilitasyon ng isang taong may kapansanan sa iba't ibang aspeto, ang mga problema ng kanyang katayuan sa lipunan ay isinasaalang-alang sa mga gawa ng naturang mga mananaliksik bilang V.P. Belov, P.K. Anokhin, A.A. Dyskin, N.F. Dementieva, V.I. Lagunkina, E.I. Kim, A.I. Osadchikh, A.I. Mukhlaeva, L.P. Khrapylina, atbp. Mahalaga sa metodolohikal ang mga gawa sa mga problema ng tulong panlipunan sa mga taong may mga kapansanan bilang isang kategorya ng populasyon na mahina sa lipunan ng mga siyentipiko tulad ng V.G. Bocharova, S.A. Belicheva, I.A. Zimnyaya, L.G. Guslyakova, A.M. Panov, A.V. Martynenko, E.R. Smirnova-Yarskaya, M.N. Reush, E.I. Kholostova, V.N. Shabalin, B.Yu. Shapiro, atbp.

Konklusyon

Ang kapansanan ay ang kalagayan ng isang indibidwal na may kapansanan sa pag-iisip, pag-iisip o pisikal na nagdudulot ng mga hadlang sa produktibong trabaho. Ang status na ito itinatag ng mga espesyal na institusyong medikal at panlipunang pagsusuri. Ang unang pangkat ng mga limitasyon sa kalusugan. Sa kategoryang ito, ang kapansanan ay isang matinding kakulangan sa lipunan kung saan kailangan ng isang tao ng tulong. Ang mga taong may kapansanan sa pangalawang kategorya ay may katamtamang matinding limitasyon sa kanilang kakayahang mabuhay. Madalas nilang pinangangalagaan ang kanilang sarili at namumuhay nang medyo independiyente, ngunit nangangailangan ng proteksyon serbisyong panlipunan at tulong ng iba. Ang ikatlong grupo ay itinalaga sa mga taong halos ganap na independyente at hindi nahahadlangan ng kapansanan sa pagtatrabaho at pag-aaral. Ang rehabilitasyon ay ang proseso ng pagpapanumbalik ng kalusugan at kakayahang magtrabaho na napinsala ng sakit, pinsala, pisikal o panlipunang mga kadahilanan. Ang layunin nito ay ang mabilis at epektibong pagbabalik ng pasyente sa lipunan, sa trabaho at araw-araw na mga responsibilidad. Ang social rehabilitation ay ang proseso ng pagpapanumbalik sa lipunan ng katayuan ng isang tao na nawala sa kanya dahil sa mga problema o mahirap na sitwasyon sa buhay. Kabilang dito ang pagsisimula ng kapansanan, migration, pagkakulong, kawalan ng trabaho, atbp. Ang social rehabilitation ay isang hanay ng mga hakbang para sa mas malapit na pakikipag-ugnayan sa pagitan ng indibidwal at lipunan. Sa isang banda, kabilang dito ang isang paraan ng paglilipat sa mga indibidwal karanasang panlipunan at ang paraan upang maisama ito sa sistema ng mga relasyon, at sa kabilang banda - mga personal na pagbabago. Ang mga taong may kapansanan, bilang isang panlipunang kategorya ng mga tao, ay napapaligiran ng mga malulusog na tao kumpara sa kanila at nangangailangan ng higit na suporta sa lipunan, tulong, at proteksyon. Ang mga taong may malubhang kapansanan sa pisikal ay nasa mga boarding home. Depende sa likas na katangian ng patolohiya, ang mga taong may kapansanan na may sapat na gulang ay pinananatili sa mga boarding home ng isang pangkalahatang uri, sa psychoneurological boarding school, mga bata - sa mga boarding home para sa mga may kapansanan sa pisikal at para sa mga may kapansanan sa pag-iisip. Ang aktibidad ng isang social worker ay tinutukoy ng likas na katangian ng patolohiya ng isang taong may kapansanan at nauugnay sa kanyang potensyal na rehabilitasyon. Upang maisakatuparan ang mga aktibidad ng isang social worker sa mga boarding home, kailangan ang kaalaman sa mga tampok ng mga tungkulin at istruktura ng mga institusyong ito. Ang tungkulin ng social worker ay lumikha ng isang espesyal na kapaligiran sa boarding house at lalo na sa mga departamento kung saan nakatira ang mga batang may kapansanan. Ang environmental therapy ay sumasakop sa isang nangungunang lugar sa pag-aayos ng pamumuhay ng mga kabataang may kapansanan. Ang pangunahing direksyon ay ang paglikha ng isang aktibo, epektibong kapaligiran sa pamumuhay na maghihikayat sa mga kabataang may kapansanan na makisali sa "mga independiyenteng aktibidad", pagsasarili, at pag-alis mula sa umaasa na mga saloobin at labis na proteksyon.

Bibliograpiya

1.Galaganov V.P. Organisasyon ng trabaho ng mga social security body sa Russian Federation (para sa mga kolehiyo). Federal State Educational Standard, Publisher: Knorus. Taon: 2016. 2. Kuzina I.G. Teorya ng gawaing panlipunan. Publisher ng Teksbuk: Prospekt. Taon: 2016 3.Batas sa social security: textbook / V.P. Galaganov. - 2nd ed., binago. at karagdagang - M.: KNORUS, 2016. - 510 p. 4. Batas sa seguridad sa lipunan: aklat-aralin / ed. KN Gusova. –. M.: PBOYuL Grachev S.M., 2015. - 328 p. 5. Batas sa seguridad sa lipunan: isang aklat-aralin para sa mga mag-aaral sa unibersidad na nag-aaral sa espesyalidad na "Jurisprudence" / [R.A. Kurbanov at iba pa]; inedit ni R.A. Kurbanova, K.K. Gasanova, S.I. Ozozhenko. - M.: Yu NITI-DANA, 2014. - 439 p. 6. Batas sa seguridad sa lipunan: aklat-aralin / pangkat ng mga may-akda; inedit ni V.Sh. Shaykhatdinova. - M.: HUSTISYA, 2016. - 552 p. 7.Batas sa seguridad panlipunan: aklat-aralin / T.K. Mironov. - M.: KNORUS, 2016. - 312 pp. 8. Samygin S.I., Tsitkilov P.Ya., Tumaikin I.V.. Teorya ng gawaing panlipunan para sa mga bachelor. Teksbuk. Federal State Educational Standard, Publisher: Phoenix. Taon: 2016 9. Suleymanova G.V. Batas sa social security. Publisher ng Teksbuk: Knorus. Taon: 2016. 10. Tuchkova E. G., Akatnova M.I., Vasilyeva Yu.V. Batas sa social security sa Russia. Workshop. Teksbuk, Publisher: Prospekt. Taon: 2016.