Det er ingen hemmelighet at i den moderne verden er det en viss "skjønnhetsstandard". Og hvis du ønsker å lykkes, å bli berømt, vær så snill å møte denne standarden. Det er imidlertid veldig hyggelig at det fra tid til annen dukker opp folk som sier til helvete med alle disse standardene og konvensjonene og rett og slett går mot målet sitt uansett. Slike mennesker fortjener respekt.
Winnie Harlow
En profesjonell modell opprinnelig fra Canada, som lider av vitiligo, en hudpigmenteringsforstyrrelse assosiert med mangel på melanin. Denne sykdommen uttrykkes nesten bare i ytre effekter og har nesten ingen kur. Vinny drømte om å bli modell siden barndommen og fulgte vedvarende målet sitt. Som et resultat ble hun den første jenta i den seriøse modellbransjen med denne sykdommen.
Peter Dinklage
Han er mest kjent for rollen som Tyrion Lannister i serien Game of Thrones. Dinklage ble født med arvelig sykdom- achondroplasia, som fører til dvergvekst. Høyden hans er 134 cm.Til tross for at begge foreldrene hans er gjennomsnittlig høye, det samme er broren Jonathan.
RJ Mitt
Han er mest kjent for rollen som Walter White Jr. i TV-serien Breaking Bad. I likhet med karakteren hans i Breaking Bad, lider Mitt fra barndommen cerebral parese. På grunn av cerebral parese når signalene langsommere til hjernen, siden hjernen hans ble skadet ved fødselen på grunn av oksygenmangel. Som et resultat av hans muskel- og skjelettsystemet og evnen til å kontrollere musklene ble svekket. For eksempel rykker hånden ukontrollert. Dette hindrer imidlertid ikke i det minste den 23 år gamle karen fra å spille i film og produsere film.
.jpg)
Henry Samuel
Bedre kjent under pseudonymet Seal. Britisk sanger og låtskriver, vinner av tre Grammy-priser og flere Brit Awards. Arrene i ansiktet hans er resultatet hudsykdom, kjent som discoid lupus erythematosus (DLE). Han led av denne sykdommen som tenåring og led mye på grunn av arrene som dukket opp i ansiktet hans. Nå er sangeren sikker på at de gir ham en viss sjarm.
Forest Whitaker
Amerikansk skuespiller, regissør, produsent. Vinner av Oscar-, Golden Globe-, BAFTA- og Emmy-priser. Han ble den fjerde afroamerikaneren som vant en Oscar for beste mannsrolle. Forest lider av ptosis i venstre øye, en medfødt tilstand. oculomotorisk nerve. Imidlertid bemerker mange kritikere og seere ofte at dette gir det et visst mystikk og sjarm. Samtidig vurderer skuespilleren selv muligheten for korrigerende kirurgi. Riktignok er formålet med operasjonen ifølge hans uttalelse ikke kosmetisk i det hele tatt, men rent medisinsk - ptose forverrer synsfeltet og bidrar til forringelsen av selve synet.
Jamel Debbouze
Fransk skuespiller, produsent, showman av marokkansk opprinnelse. I januar 1990 (det vil si i en alder av 14 år) skadet Jamel hånden mens han spilte på togskinnene i Paris metro. Som et resultat har armen sluttet å utvikle seg og han kan ikke bruke den. Siden da holder han nesten alltid høyre hånd i lommen. Dette hindrer ham imidlertid ikke i det minste fra å forbli en av de mest ettertraktede skuespillerne i Frankrike den dag i dag.
Donald Joseph Qualls
Bedre kjent som DJ Qualls, er han en amerikansk skuespiller og produsent. Qualls mest populære rolle regnes for å være tittelrollen i Edward Decter-filmen Tough Guy. Mange som ser ham i filmer kan ikke unngå å legge merke til Qualls uvanlige tynnhet. Årsaken til dette er kreft. I en alder av 14 ble Qualls diagnostisert med Hodgkins lymfogranulomatose ( ondartet neoplasma lymfoid vev). Behandlingen viste seg å være ganske vellykket, og etter to år med å kjempe mot sykdommen, oppsto remisjon. Denne episoden i livet hans fungerte som begynnelsen på DJs aktiviteter for å støtte stiftelsen, som kjemper mot denne sykdommen.
Zinovy Gerdt
En storslått sovjetisk og russisk teater- og filmskuespiller, People's Artist of the USSR. I tillegg til skuespillerkarrieren måtte Zinovy Efimovich, som mange i de dager, engasjere seg i andre, ikke så fredelige aktiviteter; han var en deltaker i den store patriotiske krigen. Den 12. februar 1943, ved tilnærmingen til Kharkov, mens han ryddet fiendtlige minefelt for passasje av sovjetiske stridsvogner, ble han alvorlig såret i beinet av et fragment av et tankskall. Etter elleve operasjoner ble Gerdt spart for det skadede beinet, som siden har vært 8 centimeter kortere enn det friske og tvang artisten til å halte kraftig. Det var vanskelig for ham å bare gå, men skuespilleren slapp ikke og sparte seg ikke på settet.
Sylvester Stallone
Et slående eksempel på at enhver ulempe, om ønskelig, kan gjøres om til en fordel. Ved fødselen til Sylvester skadet legene ham ved bruk av obstetrisk tang ansiktsnerver. Resultatet er delvis lammelse av nedre venstre side av ansiktet og sløret tale. Det ser ut til at du kan glemme en skuespillerkarriere med slike problemer. Imidlertid klarte Sly fortsatt å bryte gjennom, ved å velge rollen som en brutal fyr som ikke trenger å snakke mye på kamera, musklene hans vil gjøre alt for ham.
Hva vet vi om hvordan mennesker uten armer eller ben lever? Hvilke vanskeligheter overvinner de som er diagnostisert med cerebral parese eller Downs syndrom hvert minutt? Overraskende nok er dette menneskene som har styrken og visdommen til å motivere oss - sunn, sterk og ofte utakknemlig.
Snu
Denne artikkelen handler ikke om de som liker å synes synd på seg selv ved de første strålene av vanskeligheter. Skyld på hele verden for urettferdighet når en mann går, og gråt i puten mens han ligger på sofaen.
Det handler om mennesker. Veldig modig, sterk, som vi prøver å ikke legge merke til i hverdagen.
I dag våknet jeg. Jeg er sunn. Jeg er i live. Jeg er takknemlig. Starter morgenene våre med disse tankene? Jeg tror det. Kaffe, dusj, smørbrød, rush, et vanvittig virvel av planer.
Noen ganger legger vi ikke engang merke til de som er ved siden av oss. Stopp et øyeblikk! Se deg rundt! Mor og datter sitter på en benk. Datteren er rundt tjue år gammel. Det ser ut til at hun har Downs syndrom. Vi vender øyeblikkelig bort øynene og later som vi ikke legger merke til dette paret. Dette er hva folk flest gjør.
Hver dag disse sterke mennesker start morgenen med en kamp- for livet, for muligheten til å bevege seg, for å eksistere. For at folk som oss skal legge merke til dem og akseptere dem inn i deres grusomme verden.
Vi tilbyr 3 historier. Utrolig, sammensatt, tårevåt, inspirerende og jammen- ødelegge sosiale rammer i hodet vårt.
Velkommen.
Historie en
Trafalgar Venus
Hvordan er det å bli født uten armer og praktisk talt uten ben? Bli et offer for et stoff for toksikose, som ble foreskrevet til gravide kvinner på 60-tallet. Å bli forlatt av moren din og bli utsatt for endeløse overgrep på et barnehjem. Og med denne "jackpotten", finn motet og styrken til å bli en talentfull artist, en fantastisk person og en lykkelig mor.
"Jeg er bare en naturlig anomali"- Alison vitser. Å ja! Denne vakre kvinnen har også styrken til å spøke med seg selv.
Hun begynte å tegne i en alder av tre, og holdt en blyant mellom tærne. Men etter operasjonen mistet bena hennes bevegelighet, og jenta begynte å holde en blyant med tennene.
Etter å ha forlatt barnehjemmet gikk hun inn på kunstavdelingen og levde selvstendig så godt hun kunne, og oppnådde en ny seier over seg selv hver dag. Hun hater ordet «funksjonshemmet» og lærer å leve i samfunnet.
«Ja, folk ser alltid på meg. Jeg vet hva jeg får hver gang jeg forlater hjemmet mitt.» Alison oppdrar sønnen sin selv og finner den universelle visdom i seg selv til å ta vare på gutten slik at han ikke føler seg «annerledes». "De ser på oss slik fordi vi er virkelig flotte."
I sentrum av London, på det berømte torget, sto en statue kalt Trafalgar Venus i to år. Hun ble skapt av den berømte billedhuggeren og designeren Mark Quinn, som ble betatt av Alisons mot og femininitet.
Hun er vakker og sta, reiser mye, snakker på konferanser, maler nye malerier. Hun har sin egen veldedighetsorganisasjon "Munn og fot". Alisons liv er fullt av restriksjoner på grunn av anomalien, men hun bryter grenser og stereotypier og lever et usedvanlig tilfredsstillende og interessant liv.
Alison skrev en selvbiografi med en veldig symbolsk tittel"Livet mitt er i mine hender".
Og dine?
Historie to
Solfylte Ellie
Når vi våkner, vet vi ikke om sorg eller glede venter oss i løpet av dagen.
Så tidlig på morgenen i en vanlig britisk familie hadde en 16 måneder gammel sol med øyne i himmelens farge feber.
Ikke noe spesielt for barn. Men lite hjerte tenkte på noe eget og sluttet å slå. Diagnose- meningitt. I motsetning til alle prognoser overlevde babyen. Hun ville bare leve. Joy slapp forrædersk etter fire dager: armer og ben må amputeres- punktum.
Fortell meg, hvordan kan et barn uten armer og ben leve i denne verden? Hvordan kommunisere med jevnaldrende, hvordan lære å ville leve igjen? Er det i det hele tatt mulig? Og denne lille smarte jenta turte ikke bare- hun organiserte en boikott av sorg.
Før du er den eneste lille mannen i verden som har mestretParalympiske bioniske blader. Ellie ble det første barnet som spilte profesjonell fotball for skolelaget sammen med sine fysisk dyktige jevnaldrende.
Liten sol- den mest hengivne fan av fotball og Arsenal-laget. Sammen med pappa går de aldri glipp av en eneste kamp.
«Hun elsker å spille fotball og føler seg som en and å vanne på fotballbanen. Når jeg ser henne spille, glemmer jeg helt at hun ikke har noen bein ”, - sier Ellies mor.
Ikke alt var like glatt umiddelbart etter operasjonen. Lære å gå igjen- nå på proteser. Den aller første av dem forårsaket kraftig smerte, men Ellie gikk med på å bruke dem minst 20 minutter om dagen.
En liten, men stor helt, utholdende og modig, motiverende forskjellige folk over hele planeten.
Og hvis du noen gang føler at du er ulykkelig, at verden er grusom og urettferdig mot deg- husk dette lille miraklet til Ellie. Hvordan hun smiler og grådig løper frem på sin fantastiske vei.
Historie tre
Braveheart er modig til slutten
Og nå, i stedet for en bar med deilig sjokolade, la oss smake på litt bitter menneskelig grusomhet.
En dag slo Lizzie på den bærbare datamaskinen sin og oppdaget en video av seg selv kalt «The Ugliest Woman in the World». Kommentarene nedenfor var et avslørende skudd mot tinningen:"Herre, hvordan hun lever, med et slikt og slikt ansikt." "Lizzie, drep deg selv," rådet disse "menneskene".
Jenta gråt i flere dager, og så begynte hun å se videoen om og om igjen - ad nauseum - og skjønte plutselig at det ikke plaget henne lenger. Alle disse er bare dekorasjoner, og hun vil være lykkelig, så det er på tide å endre dem.
Lizzie ble født med en sykdom som er ukjent for verden. Kroppen hennes forbrenner ikke fett i det hele tatt. For å unngå å dø må hun spise hvert 15. minutt. Hun veier 25 kg og er 152 cm høy.Å ja, hun er også blind på det ene øyet.
På fødesykehuset rådet de til å forlate barnet, med henvisning til det faktum at hun aldri ville gå eller snakke. Og de anbefalte sterkt at foreldre ikke skulle føde flere barn, ellers ville en funksjonshemmet bli født på nytt.
Det er utrolig hvordan folk elsker å gi råd og lære livet når du ikke spør dem om det i det hele tatt. Velasquez-familien ga verden ytterligere to barn, helt friske og vakre.
Lizzie vokste opp og lærte ikke bare å gå og snakke, men ble også uteksaminert fra University of Texas, skrev tre bøker,holdt en tale på TED Austin Women-festivalen i hjemlandet Texas og laget en dokumentar om livet hennes.
Her er noen tips fra en fantastisk og livlig jente.
La aldri noen merke deg. Uansett hva noen sier om deg, er det bare du som vet hva du er i stand til og hva du er. Sett listen høyt og strev etter det. Hundene bjeffer, campingvognen går videre.
Det nytter ikke å reagere på aggresjon med aggresjon. Når du blir truffet, vil du slå tilbake. Men ved å svare med ondskap for ondskap, øker du bare den negative energien rundt deg. Det er usannsynlig at dette vil bringe deg lykke.
Prøvinger og vanskeligheter er nødvendige betingelser for vekst. Uten utfordringer ville vi aldri nådd toppen. De hjelper oss å lære, endre og bli bedre.
En kjærlig familie betyr mye. Foreldre som tror på barnet sitt, uansett hva det er, gjør en god jobb. De bygger i ham selvtillit, evnen til å takle feil og gå videre.
Verden er full av grusomhet, smerte og lidelse, barns tårer, forferdelige katastrofer. Men alt starter med deg. Hver dag, time, minutt, husk dette.
Når vi starter en ny dag, vet vi ikke nøyaktig hvor mye tid som er tildelt oss. Men det er viktig å innse at vi kan gjøre mye. Det viktigste er å starte. Fra meg selv.
Forstå at blant oss er det folk som er litt forskjellige fra deg og meg. Og det spiller ingen rolle hva diagnosen deres er. Det viktigste er at det er en mann- det samme som deg. De føler og sørger, ler og gråter, vil elske og tro.
Noen ganger er det verdt å smile og bare si: "Du er vakker."
Takk verden og universet for det du har, og enda mer for det du kanskje ikke har.
hovedproblemet Moderne samfunn- oppfatning av mennesker med funksjonshemninger som underlegen. Og ha det dette problemet eksisterer, er det svært vanskelig for funksjonshemmede å være på offentlige steder.
Nesten alle vet om mennesker med funksjonshemminger. Hva er det, eller rettere sagt, hvem er de? Nå i vårt land nøler de ikke med å snakke om dette, og viser sympati for individer som er litt forskjellige fra mainstream. Imidlertid må hver enkelt av oss innse at voksne og barn med nedsatt funksjonsevne kan lære og leve i samfunnet akkurat som alle andre. Det viktigste er å hjelpe dem med dette så mye som mulig. Denne artikkelen vil snakke om alle vanskelighetene og mulighetene knyttet til konseptet HIA.
Hva det er
Funksjonshemminger: hva er i det? i dette tilfellet vi snakker om? I ulike kilder Funksjonshemminger beskrives som noen avvik fra normen i fysiske, sensoriske eller mentale termer. Dette er særegne menneskelige defekter som enten kan være medfødte eller ervervede. Og det er av disse grunnene at slike mennesker ikke kan utføre noen funksjoner enten helt, delvis eller utføre dem med hjelp utenfra.
Slike egenskaper hos barn med nedsatt funksjonsevne forårsaket ulike følelsesmessige og atferdsmessige reaksjoner hos de rundt dem. Men tidene endrer seg, og i dag behandles barn med slike problemer mer og mer adekvat. Laget for dem spesielle forhold innen utdanning (tilleggsopplæringsprogrammer utvikles), samfunn, i ulike kjøpesentre, kinoer, sykehus osv.
I mellomtiden er andres reaksjon på denne sykdommen én ting, men hvordan føler barn seg selv med slike begrensninger? Erfarne psykologer sier at for et barn er dette først og fremst en kompleks psykologisk barriere. Barn med nedsatt funksjonsevne kan betrakte seg selv som en byrde eller unødvendig for denne verden. Selv om dette er langt fra sant. Og hovedoppgaven til enhver representant for det moderne samfunnet er å hjelpe dem å forstå dette.
Mennesker med nedsatt funksjonsevne
Det er klart at begrensede helseevner forekommer ikke bare hos barn, men også hos voksne. Og hvis barn ikke alltid forstår plagene deres på grunn av deres alder, er en voksen i stand til å vurdere dem realistisk. En voksen er i stand til å oppfatte seg selv som han er. Og det er viktig å la ham få vite at han ikke er annerledes enn andre, til tross for hans helseproblemer.
Prøv å forstå mennesker med nedsatt funksjonsevne. Hva er det og hvordan lever folk med det? Ikke behandle personen med medlidenhet, ikke vis det til ham, ikke sett ham i en vanskelig posisjon. Unngå spørsmål knyttet til hans sykdom og ikke påpek det. Oppfør deg som om personen foran deg er absolutt sunn mann. Hvis du skal kommunisere med ham, og han er i følge med noen, ta direkte kontakt med personen du kommuniserer med. Se spesielt på denne personen, i øynene hans. Du bør oppføre deg avslappet, ikke vise spenning, usikkerhet eller frykt. Husk: slike mennesker trenger mest av alt banal menneskelig kommunikasjon, forståelse, aksept og vennlighet.
Typer restriksjoner
OVZ er en utskrift som noen ganger forårsaker panikk hos mennesker. De ser umiddelbart for seg en "grønnsak" som det er absolutt umulig å samhandle med. Selv erfarne lærere nekter noen ganger å jobbe med slike barn. Men ofte er ikke alt så ille og forferdelig. Det er fullt mulig å gjennomføre prosessen med å lære, arbeide og enhver annen aktivitet med slike mennesker.
Det er noen grupper funksjonshemninger, som inkluderer barn med hørsels- og synsforstyrrelser, kommunikasjons- og atferdsforstyrrelser, talefunksjoner og syndrom mental retardasjon, med defekter eller modifikasjoner av muskel- og skjelettsystemet, med komplekse lidelser. Disse ordene høres faktisk veldig ubehagelige ut, men barn med slike sykdommer oppfatter ofte alt som skjer rundt dem mye bedre enn vanlige barn. Deres mental kapasitet overgår ofte ferdighetene til vanlige skolebarn flere ganger; de leser mye forskjellig litteratur, utvikler talenter i å skrive dikt eller historier, lage malerier og forfalske. På grunn av det faktum at de er fratatt noen vanlige tidsfordriv, klarer de å konsentrere seg om noe mer viktig og interessant.
Familie atmosfære
Familier med barn med nedsatt funksjonsevne er de som må overvåkes kontinuerlig. Det er i slike familier stor oppmerksomhet bør vies ikke bare til barnet selv, men til alle familiemedlemmer. Mer presist er det viktig å forstå under hvilke forhold et spesielt barn vokser og oppdras, hva slags relasjoner de har til hverandre i familien, og hvordan de pårørende selv behandler det syke barnet.
Faktisk, i noen tilfeller kan et barns sykdom forverres på grunn av det faktum at noen negative ting skjer i familien. Barn med nedsatt funksjonsevne krever først og fremst spesialbehandling og omsorg fra foreldrene. En familie der en gunstig atmosfære hersker, kan ikke bare hjelpe barnet, men også påvirke elimineringen av sykdommen eller svekkelsen av dens effekter betydelig. Der det ikke er gjensidig hjelp og forståelse blant familiemedlemmer, kan situasjonen til et sykt barn bare bli verre.
Skole for barn med nedsatt funksjonsevne
Et annet viktig aspekt som påvirker uvanlig barn- Dette er en skole. Som du vet er det her barn uttrykker seg annerledes. Hvert barn er unikt på sin måte, har karakter, hobbyer, synspunkter og kommunikasjons- og oppførselsmåter. Og det er også et sted for barn med nedsatt funksjonsevne. Det er av denne grunn at Federal State Educational Standard for Physical Education eksisterer. Federal State Education Standard for barn med nedsatt funksjonsevne er visse anbefalinger for lærere som er utformet for å hjelpe i arbeidet deres.
Disse standardene inkluderer detaljerte eksempler læreplaner, anbefalinger for undervisning av barn med nedsatt funksjonsevne, krav til faglige kvalifikasjoner til lærerne selv. Basert på disse anbefalingene får barn opplæring på lik linje med alle andre. Dermed er Federal State Education Standard for Physical Education en ekstra effektiv standard, og ikke en metode for å gjøre arbeidet til lærere vanskeligere i utdanningsprosessen. For noen kan det imidlertid virke annerledes.
Spesialprogram
På sin side utvikler lærerne en læreplan basert på denne standarden. Det inkluderer alle slags aspekter. Ikke bare lærerne selv, men også den høyere ledelsen i utdanningsinstitusjonen må kontrollere læringsprosessen. Et tilpasset opplegg for barn med nedsatt funksjonsevne kan utvikles i ulike former.
Mye avhenger naturligvis av hva slags sykdom barnet har og hva som er årsakene til sykdommen hans. Derfor må læreren utarbeide en detaljert profil av eleven, som indikerer all nødvendig informasjon. Konklusjoner må studeres medisinske kommisjoner, informasjon om familien, rekkefølgen på sykdommen eller avviket. Et tilrettelagt opplegg for barn med nedsatt funksjonsevne består av mange ledd, derfor er det nødvendig med detaljert informasjon om barnet.
Deretter blir det utarbeidet en detaljert læreplan med alle oppgavene og målene lagt opp. Det tas hensyn til de spesielle vilkår eleven får opplæring under. Programmet er også rettet ikke bare mot utdanning, men også mot kriminalomsorgen og utdanningskomponentene.
Læringsmål
Å undervise barn med nedsatt funksjonsevne krever ikke bare faglig kunnskap, men også noen personlige egenskaper hos lærere. Selvfølgelig trenger slike barn individuell tilnærming: Det er viktig å forstå dem og være tolerant i læringsprosessen. Å utvide plassen til det pedagogiske miljøet er bare mulig hvis du ikke legger press på barnet, ikke lar det lukke seg, eller føler deg klosset eller unødvendig. Det er viktig å umiddelbart belønne studenten for hans akademiske suksess.
Utdanningen til barn med nedsatt funksjonsevne bør struktureres på en slik måte at deres lese- og skriveferdigheter utvikles. Det er nødvendig å kontinuerlig overvåke vekslingen av praktiske og mental aktivitet. Dette er nødvendig for at barn ikke skal bli slitne, for som du vet kan begrensede evner ta mye styrke fra et barn, både fysisk og psykisk. Samtidig er det svært viktig å organisere læringsprosessen på en slik måte at et barn med funksjonsnedsettelser samhandler med andre elever, er en del av et team, og ikke en egen enhet.
Medfølgende prosess
Å følge med barn med nedsatt funksjonsevne velger prosessen med samhandling med andre skoleelever som en av hovedoppgavene. Gjennom barnets utdanning skal ledsager gi omfattende bistand ikke bare til utvikling, utdanning og opplæring, men også i den sosiale utviklingen til den enkelte. Ledsageren kan ikke bare være en lærer, men også en psykolog, defektolog, sosialarbeider eller annen spesialist. Den avgjørende faktoren er tilstedeværelsen av spesialundervisning av den ledsagende personen.
Å følge med barn med nedsatt funksjonsevne inkluderer også hjelp til læring i samspill med andre lærere og foreldre. Aktivitetene til en slik spesialist er rettet mot å utvikle barnets minne, oppmerksomhet, tale og praktiske ferdigheter. Det er verdt å sette et tempo i læringsprosessen som vil være mest kjent for studenten og vil tillate ham ikke bare å oppfatte informasjon, men også å utvikle den og sine egne ferdigheter, kvaliteter og evner.
Lærerens oppgaver
Naturligvis er læringsprosessen ikke alltid lett for vanlige barn, og for pasienter er det enda vanskeligere. Disabilities of Health (HD): Dekodingen av denne forkortelsen gir ganske omfattende informasjon til folk hvis de ikke er spesialister eller rett og slett aldri har hørt om det. Lærere, psykologer og andre arbeidere møter ofte slike barn.
Dessverre øker antallet barn med nedsatt funksjonsevne stadig. Dette påvirkes av en rekke visse faktorer, alt fra arvelighet til foreldre og slutter med feil gjort av leger. I tillegg er veksten i antall barn med nedsatt funksjonsevne påvirket av den raske utviklingen av industrien, noe som fører til miljøproblemer som senere påvirker hele samfunnet.
Den eneste gode nyheten er at den moderne utdanningssfæren prøver å utvikle flere og flere profesjonelle undervisningsmetoder som barn med nedsatt funksjonsevne kan bruke. Skolen prøver ikke bare å gi kunnskap og ferdigheter til elevene, men også å påvirke utviklingen av deres naturlige potensiale og evnen til å tilpasse seg videre selvstendig liv i samfunnet.
Er det en fremtid etter skoletid?
Det er en oppfatning at små barn vanligvis lettere oppfatter usunne barn enn dette skjer hos voksne. Denne uttalelsen er sann på sin egen måte fordi i yngre alder manifestasjonen av toleranse oppstår av seg selv, siden barn ikke har noen barrierer for kommunikasjon i det hele tatt. Derfor er det viktig å integrere et barn med nedsatt funksjonsevne i læringsprosessen i tidlig alder.
Selv i barnehager vet lærerne om funksjonshemminger, hva det er, og hvordan man jobber med slike barn. Hvis det tidligere ble praktisert å danne separate grupper der barn med nedsatt funksjonsevne studerte, prøver de nå å organisere utdanningsprosessen sammen med vanlige barn. Dette gjelder både barnehager og skoler. Alle forstår at etter endt skolegang, må en student gå videre, til universitetet, videregående yrkesskole utdanningsinstitusjonå tilegne seg faglige ferdigheter som burde hjelpe ham i fremtiden.
Universiteter skaper også betingelser for utdanning av barn med funksjonshemminger. Universitetene tar gjerne imot slike mennesker som studenter. Mange av dem er i stand til å lære fruktbart og gir svært gode resultater. Dette avhenger selvfølgelig også av hvordan læringsprosessen på skolen tidligere var organisert. Barn med nedsatt funksjonsevne er vanlige barn. Det er bare det at helsen deres er litt dårligere, og det er ikke deres feil i det hele tatt. Den moderne verden gir i økende grad gode muligheter for personlig oppfyllelse av slike barn, utvikler en fundamentalt ny modell for samfunnets holdning til dem, skaper nye betingelser for utvikling og dannelse.
Forstå vanlige mennesker
Dermed pedagogisk prosess verdt å bygge og implementere basert på mange aspekter. Barn med nedsatt funksjonsevne skiller seg ikke bare fra friske barn, men også fra hverandre. De har ulike sykdommer, i ulike former og med ulike utsikter til bedring. Noen kan hjelpes ved hjelp av operasjoner, rehabilitering, helseprogrammer, andre kan ikke hjelpes eller det finnes midler for å forbedre helsen litt. Utvilsomt, hver av dem opplever, uttrykker følelser, opplever noen følelser på sin egen måte. Men de er alle veldig følsomme for verden og menneskene rundt dem.
De som vet om funksjonshemminger, hva det er, streber etter å uselvisk hjelpe syke mennesker, gi støtte og forstå dem. Og selv om dette ikke alltid er spesialutdannede spesialister, ikke profesjonelle psykologer, men vanlige mennesker, er de også i stand til å innpode et sykt barn tro på det beste. Noen ganger løfter dette stemningen og påvirker barnets følelser mye mer enn profesjonell støtte eller opplæring.
Samfunnets syn og holdning til en spesiell kategori av befolkningen, som er mennesker med nedsatt funksjonsevne, har endret seg gjennom mange århundrer, fra kategorisk ikke-anerkjennelse til sympati, støtte og lojalitet. I hovedsak er dette en indikator, en avgjørende faktor som bestemmer graden av moralsk modenhet og økonomisk levedyktighet til et harmonisk sivilsamfunn.
Behandling av personer med spesielle behov gjennom århundrene
Den bokstavelige betydningen av begrepet "funksjonshemmet" identifiseres med ord som "uegnet", "defekt". I løpet av epoken med reformer av Peter I, begynte tidligere militært personell, mennesker med funksjonshemminger som ble skadet eller syke under fiendtlighetene, å bli kalt funksjonshemmede. Hvori generell definisjon en slik gruppe individer, det vil si alle personer med fysiske, psykiske eller andre funksjonshemminger som hindrer normale, fullverdige livsaktiviteter, dukket opp i etterkrigstiden - i midten av det tjuende århundre.
Et betydelig gjennombrudd i funksjonshemmedes vanskelige vei for å skaffe seg sine egne rettigheter var vedtakelsen av et viktig dokument på internasjonalt nivå. Viser til erklæringen om rettighetene til personer med nedsatt funksjonsevne, undertegnet i 1975 av FNs medlemsland. I følge denne multilaterale traktaten begynte begrepet "funksjonshemmet person" å bety følgende: dette er enhver person som på grunn av medfødte eller ervervede fysiske eller mentale begrensninger ikke er i stand til å realisere sine egne behov uten hjelp utenfra (hel eller delvis) .
System for å støtte sosialisering av mennesker med nedsatt funksjonsevne
I samsvar med lovgivningen til den russiske føderasjonen kan i dag absolutt alle mennesker med funksjonshemminger kalles funksjonshemmede. For å etablere den aktuelle gruppen, er MSEC planlagt utført av en spesialisert siviltjeneste.
I løpet av de siste århundrene har holdningene til slike mennesker endret seg radikalt. Hvis bare for to hundre år siden var alt begrenset vanlig omsorg, så i dag er ting annerledes. Det er opprettet et helt fungerende system, som inkluderer et kompleks av organisasjoner designet for spesifikk omsorg for funksjonshemmede, rehabiliteringssentre og mye mer.
Det er umulig å ikke nevne den veletablerte ytelsen utdanningsinstitusjoner, hvor funksjonshemmede barn kan få en anstendig utdanning, samt institusjoner hvis nyutdannede er klare til å vie livet sitt til å hjelpe mennesker med funksjonshemminger. Den dekker ikke bare fysiske, men også psykologiske og moralske aspekter.
Arbeidsmarkedsproblemer
Det er verdt å fremheve dette viktig poeng som jobb for funksjonshemmede. Moderne arbeidsmarkeder for personer med nedsatt funksjonsevne er et eget spekter i statsøkonomien, avhengig av spesielle faktorer og mønstre. Det er umulig å løse dette problemet uten hjelp fra statlige styrende organer. Innbyggere som ikke har tilstrekkelig konkurranseevne, har sårt behov for statlig bistand til å finne passende arbeid.
Bestem på hvilket nivå i samfunnet mennesker med nedsatt funksjonsevne befinner seg fysiske evner, er det mulig ved å ta hensyn til en rekke objektive og subjektive punkter:
- finansinntekt og nivå av materiell sikkerhet;
- tilgjengelighet av utdanning eller mulig potensial for å oppnå den;
- tilfredshet med sosiale garantier gitt av staten.
Mangel på fast ansettelse og arbeidsledighet blant personer med nedsatt funksjonsevne er ganske akutt problem over hele landet på grunn av omfanget av de sannsynlige negative konsekvensene.
Hvorfor er ikke funksjonshemmede vellykkede?
Ofte er den lave statusen i samfunnet okkupert av funksjonshemmede lett forklart med mangelen på skikkelig psykologisk rehabilitering. Spesielt gjelder dette ikke bare personer som har blitt skadet allerede i moden alder, men også funksjonshemmede barn. Som et resultat av dette forfølger ikke slike mennesker klare livsmål og har ikke spesifikke holdninger på grunn av manglende faglige ferdigheter, kunnskaper og evner.
Dagens situasjon forverres betydelig av det faktum at de fleste gründere, for å si det mildt, ikke er klare til å gi stillinger til funksjonshemmede. Arbeidsgivere er motvillige til å ansette slike personer, siden det er ekstremt ulønnsomt å gi dem jobber utstyrt for å dekke deres behov og en full pakke med fortrinnsvilkår. Du må kutte det ned arbeidstid og produktivitetskrav i samsvar med russisk lovgivning, og dette er fulle av tap for forretningsmenn. På tross av et stort nummer av gjeldende regelverk for stillingskvotering i bedrifter og ansettelsesmekanismen, nåværende ledere i bedrifter, organisasjoner, bedrifter finner som regel gode grunner til å nekte å ansette personer med nedsatt funksjonsevne. Generelt kan vi skille et enkelt system som består av flere faktorer som bestemmer spesifikasjonene for ansettelse av personer med fysiske funksjonshemninger.
Stereotypiske barrierer
Mennesker med nedsatt funksjonsevne oppfattes stereotypt av arbeidsgivere. De fleste ledere mener ubetinget at personer med nedsatt funksjonsevne ikke kan ha anstendig yrkeserfaring, de er ikke i stand til å oppfylle sin Job ansvar i sin helhet og de vil ikke være i stand til å bygge gode relasjoner i teamet. I tillegg er helseproblemer fulle av hyppige sykefravær, ustabilitet og noen ganger upassende oppførsel. Alt dette, ifølge arbeidsgivere, indikerer en persons faglige uegnethet, hans insolvens.
Utbredelsen av slike stereotypier har stor innvirkning på holdningen til personer med nedsatt funksjonsevne, diskriminerer dem og frarøver dem muligheten til å tilpasse seg i formelle arbeidsforhold.
Å velge et yrke som ikke samsvarer med muligheter
En liten prosentandel av funksjonshemmede kan på riktig måte bygge en personlig strategi profesjonell vekst. Den første fasen i denne prosessen er å ta den riktige avgjørelsen om å velge en fremtidig spesialitet og dens sannsynlige utsikter. Når man går inn på universiteter for å studere sine valgte spesialiteter og områder, forplikter mennesker med funksjonshemninger seg ofte hovedfeil. Ikke alle funksjonshemmede er i stand til fornuftig å vurdere sine evner og fysiologiske evner basert på alvorlighetsgraden av deres helsetilstand, tilgjengelighet og studieforhold. Veiledet av prinsippet "Jeg kan og jeg vil", uten å ta hensyn til realitetene i det nåværende arbeidsmarkedet, tenker mange av dem ikke på hvor de vil kunne finne arbeid i fremtiden.
Derav behovet for å utvikle en ekstra vektor i arbeidsformidlingens virksomhet, som vil gi resultater i løpet av forebyggende tiltak for å overvinne arbeidsledighet for funksjonshemmede. Det er viktig å lære slike mennesker å se på sysselsetting gjennom prisme av sitt eget potensial.
Mangel på arbeidsforhold for funksjonshemmede
En analyse av statistiske data om de mest etterspurte og populære stillingene for funksjonshemmede har vist at slike personer i hovedsak tilbys jobber som ikke krever en høyt kvalifisert tilnærming. Slike stillinger gir lav lønn, en enkel monoton arbeidsprosess (vaktmenn, operatører, montører, syersker osv.). I mellomtiden kan man ikke kategorisk slå fast at denne tilstanden kun skyldes begrensningene til personer med spesielle behov.
Underutviklingen av arbeidsmarkedet spiller en vesentlig rolle i å skape nødvendige forhold for funksjonshemmedes aktiviteter.
Kjempe for rettighetene til personer med spesielle behov
På dette øyeblikket Mange offentlige, veldedige og frivillige foreninger utfører sine aktiviteter og tar jevnlig til orde for nøye oppmerksomhet til funksjonshemmedes vanskelige skjebne. Deres hovedoppgave er å øke nivået av sosial trygghet for denne kategorien av befolkningen. I tillegg er det de siste årene umulig å ikke legge merke til en positiv trend mot utbredt inkludering av funksjonshemmede i det offentlige liv, ved å bruke deres ubegrensede potensial. Funksjonshemmede samfunn har en vanskelig reise, bryter ned barrierer og ødelegger stereotypier.
Konvensjonen om rettighetene til personer med nedsatt funksjonsevne
Den ovennevnte erklæringen om rettighetene til personer med nedsatt funksjonsevne er ikke det eneste dokumentet som regulerer rettighetene til slike mennesker. For flere år siden fikk en annen internasjonal traktat juridisk betydning, på ingen måte mindre viktig enn den forrige. Konvensjonen fra 2008 om rettighetene til personer med nedsatt funksjonsevne er en slags oppfordring til stater om å løse en rekke problemer på denne sosiale sfæren så snart som mulig. Opprettelse barrierefritt miljø– slik kan dette prosjektet uoffisielt kalles. Mennesker med nedsatt funksjonsevne skal ha full fysisk tilgjengelighet ikke bare i bokstavelig forstand – til bygninger, lokaler, kultur- og minnesteder, men også til informasjon, fjernsyn, arbeidsplasser, transport mv.
FN-konvensjonen fra 2008 skisserer rettighetene til mennesker med nedsatt funksjonsevne, som må sikres på statlig nivå når det gjelder helsetjenester, utdanning og viktige politiske beslutninger. Et viktig poeng i det internasjonale dokumentet er at det bekrefter de grunnleggende prinsippene om ikke-diskriminering, uavhengighet og respekt for slike mennesker. Russland var intet unntak blant landene som ratifiserte konvensjonen, etter å ha tatt dette viktige skrittet for hele staten tilbake i 2009.
Betydningen av vedtakelsen av dette internasjonale dokumentet for vår stat er uvurderlig. Statistikken er ikke betryggende: En tiendedel av russerne har en funksjonshemmingsgruppe. Mer enn to tredjedeler av dem er okkupert av pasienter med hjerte- og karsykdommer og kreft. Etter dem kom bærere av sykdommer i muskel- og skjelettsystemet.
Angi aktivitet for å løse problemet
I løpet av de siste årene har hovedområdene for støtte til mennesker med nedsatt funksjonsevne vært arbeid med regulatoriske, økonomiske, organisatoriske trygd. Spesiell oppmerksomhet Spørsmålet fortjener å bli stilt om hvordan man kan bidra til å øke inntektene og forbedre livene til mennesker med nedsatt funksjonsevne. Tatt i betraktning at implementeringen av sosiale programmer rettet mot å støtte mennesker med nedsatt funksjonsevne fortsetter, kan vi allerede trekke et foreløpig resultat:
- offentlige organisasjoner av funksjonshemmede mottar statlige subsidier;
- uførepensjonen har doblet seg de siste årene;
- mer enn 200 opprettet rehabiliteringssentre for funksjonshemmede og ca 300 spesialiserte institusjoner for barn.
Det kan ikke sies at alle problemer på dette området er løst. Listen deres er ganske lang. Blant dem kan en hel rekke skilles, nemlig: regelmessige feil i driften av MSEC-mekanismen, vanskeligheter som oppstår under rehabiliteringsaktiviteter for funksjonshemmede, tilstedeværelsen av konflikter i forskrifter som angir rettighetene til funksjonshemmede til behandling på sanatorium-resort.
Konklusjon
Det eneste faktum som forårsaker positiv holdning, er erkjennelsen at moderne Russland kursen og retningen for den etterlengtede overgangen fra dagens sosiale system til nye prinsipper, ifølge hvilke alle hindringer og barrierer må fjernes, er bestemt.
Tross alt er menneskelige evner ikke begrenset. Og forstyrre full effektiv deltakelse i offentlig liv, ingen har rett til å ta viktige avgjørelser på lik linje med andre.
Funksjonshemmede Funksjonshemmede med ryggmargsskader, amputasjon nedre lemmer, cerebral parese, multippel sklerose, personer med synshemninger, hørselshemninger, mentalt syk osv. Det er ikke en persons feil at han ble født eller ble på denne måten. Det er ikke hans feil at han ikke alltid kan jobbe og forsørge seg selv. Livsstilen til funksjonshemmede er å ta daglige medisiner som bidrar til å støtte kroppens vitale funksjoner, men som ikke kurerer sykdommer.
Årsaker til funksjonshemming Funksjonshemming er ikke alltid en medfødt tilstand eller arv. Som oftest er årsaken en ulykke: I land der det nylig har vært krig, blir barn lemlestet av miner som ligger igjen i bakken. Manglende overholdelse av sikkerhetsbestemmelser på jobb forårsaker skader. Det hender at folk faller og brekker bena. Dermed kan hverdagslige aktiviteter og arbeidsaktiviteter føre til dårlig helse og til og med funksjonshemming.
Vi anbefaler deg å huske! Funksjonshemming er enhver begrensning eller manglende evne til å utføre aktivitet innenfor grensene som anses som normale for en person. Den internasjonale dagen for personer med nedsatt funksjonsevne feires årlig 3. desember.
Funksjonshemmede Funksjonshemmede er de samme som alle mennesker, men med sine egne egenskaper. Hvem har ikke dem?! Det er nødvendig at personer med nedsatt funksjonsevne studerer og jobber sammen med vanlige folk. De trenger forståelse og likeverd. Hvilke vansker møter mennesker med nedsatt funksjonsevne i hverdagen? Hva hjelper deg med å overvinne dem?
I følge offisiell statistikk bor rundt 10 millioner mennesker med funksjonshemninger i Russland. Det er rundt 12 tusen døvblinde barn, det vil si både blinde og døve samtidig, i Russland. Blant barn som studerer i blindeskoler er om lag 80 % synshemmede fra fødselen, rundt 1 % mistet synet som et resultat av ulykker, og resten er synshemmede. Funksjonshemmede
Hjelp til mennesker med nedsatt funksjonsevne Staten hjelper mennesker med nedsatt funksjonsevne så godt den kan. For eksempel er det i en rekke byer spesialbusser med gulgrønne striper på sidene som frakter funksjonshemmede i gruppe 1 og 2 gratis. Staten sørger for funksjonshemmede medisinsk behandling. Alle regioner i landet prøver å gi utdanning til funksjonshemmede barn som trenger hjemmeundervisning.
I vårt land er det mange bedrifter som produserer høykvalitetsprodukter og sysselsetter funksjonshemmede. Hvilke problemer møter synshemmede i hverdagen? Hvilke enheter hjelper med å overvinne dem? Hvordan kan du hjelpe synshemmede med å løse problemene sine? Hjelp til mennesker med nedsatt funksjonsevne
Pilot Alexey Maresyev ble alvorlig skadet under den store patriotiske krigen, som et resultat av at bena hans ble amputert til knærne. Til tross for funksjonshemmingen kom han likevel tilbake til regimentet og fløy med proteser. Før han ble såret skjøt han ned fire tyske fly, og etter å ha blitt såret ytterligere syv. Enestående prestasjoner
Interessante fakta I Veliky Novgorod har det i nesten 30 år vært et unikt teater "Gesture", som forener skuespillere som er hørselshemmede og rullestolbrukere. Den uvanlige troppen består av personer i alderen 7 år og eldre. Det unike Novgorod-teatret har gjentatte ganger blitt en prisvinner av internasjonale, all-russiske og regionale festivaler, og har blitt tildelt flere prestisjetunge priser.
La oss oppsummere funksjonshemming er ikke alltid arv eller en medfødt egenskap. Årsaken til funksjonshemming kan være en persons daglige aktiviteter og arbeidsaktiviteter. Det er svært viktig i vårt daglige liv å være oppmerksomme på problemene til mennesker med nedsatt funksjonsevne.
Test kunnskapene dine Forklar betydningen av ordene "funksjonshemmet", "funksjonshemming". Nevn årsakene til funksjonshemming. Hvis funksjonshemmede er mennesker med funksjonshemninger, hvordan kan de da sette olympiske rekorder? Hvis dere var statens ledere, hvilke tiltak ville dere foreslått for å forbedre livene til mennesker med nedsatt funksjonsevne?
Lekser 1. Gå rundt i husene og gatene rundt for å se hva som er egnet for funksjonshemmede og hva som ikke er det. Hvordan ville du gjort om ubehagelige steder? Formuler forslagene dine. 2. Hvilken bistand ytes til mennesker med nedsatt funksjonsevne i vårt land? Hva med i utlandet? Når du forbereder, bruk materiell fra aviser, magasiner og Internett.
