Психични разстройства при деца на 8 години. Хранителни разстройства. Основните признаци на психични заболявания при деца

Въпреки това, днес специалистите могат да забележат много психични разстройства още при новородено, което им позволява да започнат лечението навреме.

Невропсихологични признаци на психични разстройства при деца

Лекарите са идентифицирали редица синдроми - умствени характеристикидеца, най-често в различни възрасти. Синдромът на функционална недостатъчност на субкортикалните образувания на мозъка се развива в пренаталния период. Характеризира се с:

• Емоционална нестабилност, изразяваща се в честа смянанастроения;
• Повишена умора и свързаната с това ниска работоспособност;
• Патологичен инат и мързел;
• Чувствителност, капризност и неконтролируемост в поведението;
• Продължителна енуреза (често - бягство);
• Недостатъчно развитие на фините двигателни умения;
• Прояви на псориазис или алергии;
• Нарушения на апетита и съня;
• Бавно формиране на графична дейност (рисуване, почерк);
• Тикове, гримаси, писъци, неудържим смях.

Синдромът е доста труден за коригиране, тъй като поради факта, че фронталните области не са формирани, най-често отклоненията в умственото развитие на детето са придружени от интелектуална недостатъчност.

Дисгенетичният синдром, свързан с функционална недостатъчност на образуванията на мозъчния ствол, може да се прояви в детството до 1,5 години. Основните му характеристики са:

• Дисхармонично психично развитие с изместване на етапите;
• Лицеви асиметрии, неправилен растеж на зъбите и нарушаване на формулата на тялото;
• Трудно заспиване;
• Изобилието от възрастови петна и бенки;
• Изкривяване на двигателното развитие;
• Диатеза, алергии и нарушения в ендокринната система;
• Проблеми при формирането на умения за чистота;
• енкопреза или енуреза;
• Изкривен праг на болка;
• Нарушения на фонематичния анализ, училищна дезадаптация;
• Избирателност на паметта.

Психичните характеристики на децата с този синдром са трудни за коригиране. Учителите и родителите трябва да осигурят неврологичното здраве на детето и развитието на неговата вестибуларно-моторна координация. Трябва също така да се има предвид, че емоционалните разстройства се влошават на фона на умора и изтощение.

Синдромът, свързан с функционалната незрялост на дясното полукълбо на мозъка, може да се прояви от 1,5 до 7-8 години. Отклоненията в умственото развитие на детето се проявяват като:

• Мозаечно възприятие;
• Нарушаване на диференциацията на емоциите;
• Конфабулации (фентъзи, фантастика);
• нарушения на цветното зрение;
• Грешки в оценката на ъгли, разстояния и пропорции;
• Изкривяване на спомените;
• Усещане за множество крайници;
• Нарушения на настройката на напреженията.

За коригиране на синдрома и намаляване на тежестта на психичните разстройства при децата е необходимо да се осигури неврологичното здраве на детето и да се плати Специално вниманиеразвитието на визуално-фигуративно и визуално-ефективно мислене, пространствено представяне, визуално възприеманеи памет.

Има и редица синдроми, които се развиват от 7 до 15 години поради:

• Раждане при раждане на цервикалния гръбначен мозък;
• Обща анестезия;
• мозъчни сътресения;
• емоционален стрес;
• вътречерепно налягане.

За да се коригират отклоненията в умственото развитие на детето, е необходим комплекс от мерки за развитие на междухемисферното взаимодействие и осигуряване на неврологично здраве на детето.

Психични характеристики на деца от различни възрасти

Най-важното нещо в развитието на малко дете под 3 години е комуникацията с майката. Именно липсата на майчино внимание, любов и общуване много лекари смятат за основа за развитието на различни психични разстройства. Лекарите наричат ​​втората причина генетично предразположение, предавано на децата от родителите.

Периодът на ранното детство се нарича соматичен, когато развитието на психичните функции е пряко свързано с движенията. Най-характерните прояви на психични разстройства при децата включват нарушения на храносмилането и съня, стряскане при остри звуци и монотонен плач. Ето защо, ако бебето е тревожно за дълго време, е необходимо да се консултирате с лекар, който ще помогне или да диагностицира проблема, или да разсее страховете на родителите.

Децата на възраст 3-6 години се развиват доста активно. Психолозите характеризират този период като психомоторен, когато реакцията на стрес може да се прояви под формата на заекване, тикове, кошмари, невротизъм, раздразнителност, афективни разстройства и страхове. По правило този период е доста стресиращ, тъй като обикновено по това време детето започва да посещава предучилищни образователни институции.

Лекотата на адаптация в детския колектив до голяма степен зависи от психологическата, социалната и интелектуалната подготовка. Психичните аномалии при деца на тази възраст могат да възникнат поради повишен стрес, за който те не са подготвени. За хиперактивните деца е доста трудно да свикнат с новите правила, които изискват постоянство и концентрация.

На възраст 7-12 години психичните разстройства при децата могат да се проявят като депресивни разстройства. Доста често за себеутвърждаване децата избират приятели със сходни проблеми и начин на изразяване. Но още по-често в наше време децата заменят реалното общуване с виртуално. в социалните мрежи. Безнаказаността и анонимността на такава комуникация допринася за още по-голямо отчуждение и съществуващите разстройства могат да прогресират бързо. Освен това продължителното съсредоточаване пред екрана влияе на мозъка и може да предизвика епилептични припадъци.

Отклоненията в умственото развитие на дете на тази възраст, при липса на реакция от страна на възрастните, могат да доведат до доста сериозни последици, включително нарушения на сексуалното развитие и самоубийство. Също така е важно да се следи поведението на момичетата, които често започват да бъдат недоволни от външния си вид през този период. В този случай може да се развие анорексия невроза, която е тежко психосоматично разстройство, което може необратимо да наруши метаболитните процеси в организма.

Лекарите също така отбелязват, че по това време умствените аномалии при децата могат да се развият в манифестен период на шизофрения. Ако не реагирате навреме, патологичните фантазии и надценените хобита могат да прераснат в налудничави идеи с халюцинации, промени в мисленето и поведението.

Отклоненията в умственото развитие на детето могат да се проявят по различни начини. В някои случаи страховете на родителите не се потвърждават за тяхна радост, а понякога помощта на лекар наистина е необходима. Лечението на психични разстройства може и трябва да се извършва само от специалист, който има достатъчен опит за етап правилна диагноза, а успехът до голяма степен зависи не само от правилните лекарства, но и от подкрепата на семейството.

Психични разстройства при деца

Психичните разстройства могат да усложнят живота на човек дори повече от очевидните. физически недъзи. Ситуацията е особено критична, когато малко дете страда от невидима болест, което има цял живот пред себе си и точно сега трябва да има бързо развитие. Поради тази причина родителите трябва да са наясно с темата, да следят отблизо децата си и да реагират своевременно при всяко съмнително явление.

причини

Детските психични заболявания не възникват от нищото - има ясен списък от критерии, които не гарантират развитието на разстройство, но силно допринасят за него. Индивидуалните заболявания имат свои собствени причини, но смесените причини са по-характерни за тази област. специфични разстройства, и не става въпрос за избора или диагнозата на заболяването, а за общите причини за възникване. Струва си да се разгледат всички възможни причини, без да се разделят на нарушенията, които причиняват.

генетично предразположение

Това е единственият напълно неизбежен фактор. В този случай заболяването се причинява първоначално от неправилно функциониране нервна система, а генните нарушения, както знаете, не се лекуват - лекарите могат само да заглушат симптомите.

Ако има случаи на сериозни психични разстройства сред близки роднини на бъдещи родители, е възможно (но не е гарантирано), че те ще бъдат предадени на бебето. Въпреки това, такива патологии могат да се проявят дори в предучилищна възраст.

Ограничен умствен капацитет

Този фактор, който също е вид психично разстройство, може да повлияе неблагоприятно по-нататъчно развитиетялото и причиняват по-сериозни заболявания.

Мозъчно увреждане

Друга изключително често срещана причина, която (подобно на генните нарушения) пречи на нормалното функциониране на мозъка, но не на генно ниво, а на нивото, видимо в обикновен микроскоп.

На първо място, това включва наранявания на главата, получени през първите години от живота, но някои деца нямат такъв късмет, че да успеят да се наранят дори преди раждането - или в резултат на трудни раждания.

Нарушенията също могат да провокират инфекция, която се счита за по-опасна за плода, но може да зарази и детето.

Лоши навици на родителите

Обикновено те посочват майката, но ако бащата не е здрав поради алкохолизъм или силна зависимост от тютюнопушене, наркотици, това също може да повлияе на здравето на детето.

Експертите казват, че женското тяло е особено чувствително към разрушителните ефекти на лошите навици, така че обикновено е изключително нежелателно жените да пият или пушат, но дори мъж, който иска да зачене здраво дете, трябва първо да се въздържа от такива методи за няколко месеца .

На бременната жена е строго забранено да пие и да пуши.

Постоянни конфликти

Когато казват, че човек може да полудее в трудна психологическа среда, това изобщо не е художествено преувеличение.

Ако възрастен не осигури здравословна психологическа атмосфера, тогава за бебе, което все още няма развита нервна система или правилно възприемане на света около него, това може да бъде истински удар.

Най-често причината за патологиите са конфликти в семейството, тъй като детето остава там през повечето време, оттам няма къде да отиде. Но в някои случаи важна роля може да играе и неблагоприятната среда в кръга на връстниците - в двора, в детската градина или училище.

В последния случай проблемът може да бъде решен чрез промяна на институцията, която посещава детето, но за това трябва да се вникнете в ситуацията и да започнете да я променяте, дори преди последствията да станат необратими.

Видове заболявания

Децата могат да се разболеят от почти всички психични заболявания, към които са податливи и възрастните, но децата имат свои собствени (особено детските) болести. В същото време точната диагноза на дадено заболяване в детска възраст е много по-сложна. Засягат се особеностите в развитието на бебетата, чието поведение вече е много различно от това на възрастните.

Не във всички случаи родителите могат лесно да разпознаят първите признаци на проблеми.

Дори лекарите обикновено поставят окончателна диагноза не по-рано от детето в начална училищна възраст, като използват много неясни, твърде общи термини, за да опишат ранното разстройство.

Ще дадем обобщен списък от заболявания, чието описание поради тази причина няма да бъде напълно точно. При някои пациенти индивидуалните симптоми няма да се появят и самият факт на наличието дори на два или три признака няма да означава психично разстройство. Като цяло обобщената таблица на детските психични разстройства изглежда така.

Умствена изостаналост и изоставане в развитието

Същността на проблема е съвсем очевидна - детето се развива физически нормално, но на умствено, интелектуално ниво изостава значително от връстниците си. Възможно е той никога да не достигне нивото дори на средностатистически възрастен.

Резултатът може да бъде умствен инфантилизъм, когато възрастен се държи буквално като дете, освен това като дете в предучилищна възраст или ученик в началното училище. За такова дете е много по-трудно да се учи, това може да се дължи както на лоша памет, така и на невъзможност да се фокусира върху определен предмет по желание.

Най-малкият външен фактор може да отвлече вниманието на бебето от ученето.

разстройство с дефицит на вниманието

Въпреки че по име тази група заболявания може да се възприема като един от симптомите на предишната група, естеството на явлението тук е съвсем различно.

Дете с такъв синдром в умственото развитие изобщо не изостава и типичната за него хиперактивност се възприема от повечето хора като признак на здраве. Коренът на злото обаче е именно в прекомерната активност, тъй като в този случай тя има болезнени черти - няма абсолютно никаква дейност, която детето да обича и да доведе докрай.

Ако високата активност не е странна за малките деца, то тук тя е хипертрофирана до степен, че хлапето дори не може да изчака своя ред в играта - и поради тази причина може да я напусне, без да я завърши.

Съвсем очевидно е, че е изключително проблематично да се принуди такова дете да учи усърдно.

аутизъм

Понятието аутизъм е изключително широко, но като цяло се характеризира с много дълбоко оттегляне в себе си вътрешен свят. Мнозина смятат аутизма за форма на изостаналост, но по отношение на техния потенциал аутистът обикновено не се различава много от връстниците си.

Проблемът е в невъзможността за нормално общуване с другите. Ако здраво детенаучава абсолютно всичко от другите, тогава човек с аутизъм получава много по-малко информация от външния свят.

Натрупването на нов опит също се оказва сериозен проблем, тъй като децата с аутизъм възприемат всякакви внезапни промени изключително негативно.

Въпреки това, аутистите дори са способни на самостоятелно умствено развитие, просто това се случва по-бавно - поради липсата на максимални възможности за придобиване на нови знания.

"Възрастни" психични разстройства

Това трябва да включва онези заболявания, които се считат за относително чести сред възрастните, но при децата те са доста редки. Забележимо явление сред подрастващите са различни маниакални състояния: мания на величието, преследване и др.

Детската шизофрения засяга само едно дете от петдесет хиляди, но плаши с мащаба на регресия в умственото и физическото развитие. Поради изразените симптоми е известен и синдромът на Турет, когато пациентът редовно използва нецензурен език (неконтролируемо).

На какво трябва да обърнат внимание родителите?

Психолозите с богат опит го твърдят абсолютно здрави хоране съществува. Ако в повечето случаи незначителните странности се възприемат като особена, но не особено обезпокоителна черта на характера, то в определени ситуации те могат да се превърнат в ясен знак за предстояща патология.

Тъй като систематизирането на психичните заболявания в детството се усложнява от сходството на симптомите при фундаментално различни разстройства, не си струва да се обмислят смущаващи странности по отношение на отделните заболявания. По-добре е да ги представите под формата на общ списък с тревожни "повиквания".

Струва си да припомним, че нито едно от тези качества не е 100% признак на психично разстройство - освен ако няма хипертрофирано, патологично ниво на развитие на дефекта.

Така че причината да отидете на специалист може да бъде ярка проява на следните качества при дете.

Повишено ниво на жестокост

Тук трябва да се прави разлика между детската жестокост, причинена от липсата на разбиране на степента на причинения дискомфорт, и получаването на удоволствие от целенасоченото, съзнателно причиняване на болка - не само на другите, но и на себе си.

Ако едно дете на възраст около 3 години дърпа котка за опашката, то ще научи света по този начин, но ако в училищна възраст той проверява реакцията й при опит да откъсне лапата й, тогава това очевидно не е нормално.

Жестокостта обикновено изразява нездравословна атмосфера у дома или в компанията на приятели, но може или да премине от само себе си (под въздействието на външни фактори), или да доведе до непоправими последици.

Фундаментален отказ от храна и хипертрофирано желание за отслабване

Концепцията за анорексия се чува широко през последните години - тя е резултат от ниско самочувствие и желание за идеал, който е толкова преувеличен, че придобива грозни форми.

Сред децата, страдащи от анорексия, почти всички са тийнейджърки, но трябва да се прави разлика между нормалното проследяване на фигурата и довеждането до изтощение, тъй като последното има изключително негативен ефект върху функционирането на тялото.

паническа атака

Страхът от нещо може да изглежда като цяло нормален, но да има неоправдано висока степен. Относително казано: когато човек се страхува от височини (падане), стоейки на балкона, това е нормално, но ако се страхува дори само в апартамент, на последния етаж, това вече е патология.

Такива безпричинен страхне само пречи на нормалния живот в обществото, но може да доведе и до по-сериозни последици, всъщност създавайки трудна психологическа ситуация там, където не съществува.

Тежка депресия и склонност към самоубийство

Тъгата е характерна за хора от всички възрасти. Ако се проточи дълго време (например няколко седмици), възниква въпросът за причината.

Децата практически нямат причина да бъдат депресирани толкова дълго време, така че това може да се разглежда като отделно заболяване.

Единствената често срещана причина за детската депресия може би е трудна психологическа ситуация, но именно тя е причината за развитието на много психични разстройства.

Сама по себе си депресията е опасна склонност към самоунищожение. Много хора мислят за самоубийство поне веднъж в живота си, но ако тази тема придобие формата на хоби, съществува риск от опит за самонараняване.

Внезапни промени в настроението или промени в обичайното поведение

Първият фактор показва разхлабеността на психиката, нейната неспособност да устои в отговор на определени стимули.

Ако човек се държи по този начин в ежедневието, тогава реакцията му в извънредна ситуация може да е неадекватна. Освен това, с постоянни пристъпи на агресия, депресия или страх, човек е в състояние да се измъчва още повече, както и да повлияе негативно на психическото здраве на другите.

Силна и рязка промяна в поведението, която няма конкретна обосновка, по-скоро не показва появата на психично разстройство, а повишена вероятност от такъв изход.

По-специално, човек, който внезапно замълча, трябва да е преживял силен стрес.

Прекалена хиперактивност, която пречи на концентрацията

Когато детето е много подвижно, това не изненадва никого, но вероятно има някаква професия, на която е готово да посвети дълго време. Хиперактивност с признаци на разстройство е, когато бебето не може дори да играе активни игри за дълго време, а не защото е уморено, а просто поради рязко превключване на вниманието към нещо друго.

Невъзможно е да се повлияе на такова дете дори със заплахи, но то е изправено пред намалени възможности за учене.

Негативни явления от социален характер

Прекален конфликт (до редовно нападение) и склонност към лоши навицисами по себе си могат просто да сигнализират за наличието на трудна психологическа среда, която детето се опитва да преодолее по толкова неприятни начини.

Корените на проблема обаче може да са другаде. Например, постоянната агресия може да бъде причинена не само от необходимостта да се защитава, но и от повишената жестокост, спомената в началото на списъка.

Природата на внезапната злоупотреба с нещо обикновено е много непредсказуема - може да бъде или дълбоко скрит опит за самоунищожение, или банално бягство от реалността (или дори психологическа привързаност, граничеща с мания).

В същото време алкохолът и наркотиците никога не решават проблема, довел до тяхната страст, но те влияят неблагоприятно на тялото и могат да допринесат за по-нататъшно разграждане на психиката.

Методи за лечение

Въпреки че психичните разстройства очевидно са сериозен проблем, повечето от тях могат да бъдат коригирани - до пълно възстановяване, докато сравнително малък процент от тях са нелечими патологии. Друго нещо е, че лечението може да продължи години и почти винаги изисква максимално участие на всички хора около детето.

Изборът на техника силно зависи от диагнозата, докато дори много сходни по симптоми заболявания може да изискват коренно различен подход към лечението. Ето защо е толкова важно същността на проблема и забелязаните симптоми да бъдат описани на лекаря възможно най-точно. В този случай основният акцент трябва да се постави върху сравнението „беше и стана“, обяснете защо ви се струва, че нещо се обърка.

Повечето от относително простите заболявания се лекуват с обикновена психотерапия - и само с нея. Най-често то протича под формата на лични разговори на детето (ако вече е навършило определена възраст) с лекаря, който по този начин получава най-точна представа за разбирането на същността на проблема от страна на самият пациент.

Специалист може да оцени мащаба на случващото се, да разбере причините. Задачата на опитен психолог в тази ситуация е да покаже на детето хипертрофията на причината в ума му и ако причината е наистина сериозна, опитайте се да отвлечете вниманието на пациента от проблема, да му дадете нов стимул.

В същото време терапията може да има различни форми - например затворените в себе си аутисти и шизофрениците едва ли ще подкрепят разговора. Те може изобщо да не контактуват с човек, но обикновено не отказват близка комуникация с животни, което в крайна сметка може да повиши тяхната общителност и това вече е знак за подобрение.

Използването на лекарства винаги е придружено от същата психотерапия, но вече показва по-сложна патология - или нейното по-голямо развитие. На деца с нарушени комуникативни умения или забавено развитие се дават стимуланти за повишаване на тяхната активност, включително когнитивната.

При изразена депресия, агресия или пристъпи на паника се предписват антидепресанти и седативи. Ако детето показва признаци на болезнени промени в настроението и гърчове (до избухване), се използват стабилизиращи и антипсихотични лекарства.

Болницата е най-трудната форма на интервенция, показваща необходимостта от постоянно наблюдение (поне по време на курса). Този вид лечение се използва само за коригиране на най-тежките заболявания, като шизофрения при деца. Заболявания от този вид не се лекуват веднага - малък пациент ще трябва да отиде в болницата многократно. Ако се забележат положителни промени, такива курсове ще стават по-редки и по-кратки с времето.

Естествено, по време на лечението трябва да се създаде най-благоприятната среда за детето, изключвайки всякакъв стрес. Ето защо фактът на наличието на психично заболяване не трябва да се крие - напротив, учителите в детската градина или учителите трябва да са наясно с това, за да изградят правилно учебен процеси екипни взаимоотношения.

Абсолютно неприемливо е да дразните или упреквате детето с неговото разстройство и като цяло не трябва да го споменавате - оставете бебето да се чувства нормално.

Но го обичайте малко повече и тогава с времето всичко ще си дойде на мястото. В идеалния случай е по-добре да се реагира преди появата на признаци (чрез превантивни методи).

Постигнете стабилна позитивна атмосфера в семейния кръг и изградете отношения на доверие с детето си, за да може то да разчита на вашата подкрепа по всяко време и да не се страхува да говори за всяко неприятно за него явление.

Можете да научите повече по тази тема, като гледате видеоклипа по-долу.

Детска психоза: причини, симптоми, лечение на психични разстройства

Психичното здраве е много чувствителна тема. Клиничните прояви на психичните разстройства зависят от възрастта на детето и влиянието на определени фактори. Често, поради страх от предстоящите промени в собствения си начин на живот, родителите не искат да забележат някои проблеми с психиката на детето си.

Мнозина се страхуват да уловят косите погледи на съседите си, да изпитат съжалението на приятелите си, да променят обичайния ред на живот. Но детето има право на квалифицирана навременна помощ от лекар, която ще помогне за облекчаване на състоянието му и ранни стадиинякои заболявания за лечение на психично разстройство от един или друг спектър.

Едно от сложните психични заболявания е детската психоза. Това заболяване се разбира като остро състояние на бебе или вече тийнейджър, което се изразява в неправилното му възприемане на реалността, неспособността му да разграничи реалното от измисленото, неспособността той наистина да разбере какво се случва.

Характеристики на детската психоза

Психичните разстройства и психозите при децата не се диагностицират толкова често, колкото при възрастни мъже и жени. Психичните разстройства се срещат в различни видове и форми, но независимо от това как се проявява разстройството, каквито и да са симптомите на заболяването, психозата значително усложнява живота на детето и неговите родители, затруднява правилното мислене, контрол на действията, и изграждат адекватни паралели по отношение на установените социални норми.

Детските психотични разстройства се характеризират с:

1. Забавено развитие на умения и интелигентност. Тази функция се появява в повечето случаи. Но има заболявания, например аутизъм, по време на които детето има ярки и напреднали способности в някаква област на дейност. Експертите твърдят, че в ранните етапи на психичните разстройства при децата е трудно да се разграничат от просто забавяне на развитието, което означава, че е невъзможно да се разпознае нарушение в психиката.
2. Проблеми със социалното приспособяване.
3. Нарушаване на междуличностните отношения.
4. Възвишено и специално отношение към неодушевените предмети.
5. Подкрепа за монотонност, а не възприемане на промени в живота.

Детската психоза има различни форми и прояви, поради което е трудна за диагностициране и лечение.

Защо децата са склонни към психични разстройства

Множество причини допринасят за развитието на психични разстройства при бебетата. Психиатрите разграничават цели групи фактори:

Най-важният провокиращ фактор е генетичната предразположеност към психични разстройства. Други причини включват:

• проблеми с интелекта (умствена изостаналост и (и други) с него);
• органично увреждане на мозъка;
• несъвместимост на темперамента на бебето и родителя;
• семейни раздори;
• конфликти между родители;
• събития, оставили психологическа травма;
• лекарства, които могат да причинят психотично състояние;
• висока температура, която може да причини халюцинации или заблуди;
• невроинфекции.

Към днешна дата всички възможни причини не са напълно изяснени, но проучванията потвърждават, че децата с шизофрения почти винаги имат признаци на органични мозъчни нарушения, а пациентите с аутизъм често се диагностицират с церебрална недостатъчност, което се обяснява с наследствени причини или травма по време на раждане ..

Психозата при малки деца може да възникне поради развода на родителите.

Рискови групи

По този начин децата са изложени на риск:

• един от родителите е имал или има психично разстройство;
• които са отгледани в семейство, където постоянно възникват конфликти между родителите;
• претърпели невроинфекции;
• които са претърпели психологическа травма;
• чиито кръвни роднини имат психични заболявания и колкото по-близка е степента на родство, толкова по-голям е рискът от заболяването.

Разновидности на психотични разстройства при деца

Болестите на детската психика се разделят по някои критерии. В зависимост от възрастта има:

Първият тип включва пациенти с психични разстройства от ранна детска възраст (до една година), предучилищна (от 2 до 6 години) и ранна училищна възраст (от 6-8 години). Вторият тип включва пациенти в предюношеска (8-11) и юношеска възраст (12-15).

В зависимост от причината за развитието на заболяването психозата може да бъде:

• екзогенни - нарушения, причинени от излагане на външни фактори;
• ендогенни - провокирани нарушения вътрешни характеристикиорганизъм.

В зависимост от вида на хода на психозата може да бъде:

Вид психотично разстройство е афективно разстройство. В зависимост от естеството на протичането и симптомите, афективните разстройства са:

Симптоми в зависимост от формата на повреда

Различните симптоми на психични заболявания са оправдани от различни форми на заболяването. Обичайните симптоми на заболяването са:

• халюцинации - бебето вижда, чува, усеща нещо, което всъщност не е там;
• делириум - човек вижда съществуващата ситуация в неправилната си интерпретация;
• намалена яснота на съзнанието, затруднена ориентация в пространството;
• пасивност, а не инициативност;
• агресивност, раздразнителност, грубост;
• синдром на обсебване.
• отклонения, свързани с мисленето.

Психогенният шок често се среща при деца и юноши. Реактивна психозавъзниква в резултат на психологическа травма.

Тази форма на психоза има признаци и симптоми, които я отличават от други разстройства на психичния спектър при деца:

• причината за това е дълбок емоционален шок;
• обратимост - симптомите отслабват с течение на времето;
• симптомите зависят от естеството на нараняването.

Ранна възраст

В ранна възраст психичните разстройства се проявяват в аутистичното поведение на бебето. Детето не се усмихва, по никакъв начин не показва радост на лицето си. До една година разстройството се открива при липса на гукане, бърборене, пляскане. Бебето не реагира на предмети, хора, родители.

Възрастови кризи, по време на които децата са най-податливи на психични разстройства от 3 до 4 години, от 5 до 7, от 12 до 18 години.

Психичните разстройства от ранния период се проявяват в:

• разочарования;
• капризност, непокорство;
• повишена умора;
• раздразнителност;
• липса на комуникация;
• липса на емоционален контакт.

По-късно в живота до юношеството

Психичните проблеми при 5-годишно дете трябва да тревожат родителите, ако бебето загуби вече придобити умения, общува малко, не иска да играе ролеви игри и не се грижи за външния си вид.

На 7-годишна възраст детето става нестабилно в психиката, има нарушение на апетита, появяват се ненужни страхове, намалява работоспособността и се появява бързо преумора.

Родителите трябва да обърнат внимание на тийнейджър, ако той има:

• внезапни промени в настроението;
• меланхолия, безпокойство;
• агресивност, конфликтност;
• негативизъм, непоследователност;
• комбинация от несъвместими: раздразнителност с остра срамежливост, чувствителност с безчувственост, желание за пълна независимост с желание да бъдеш винаги близо до мама;
• шизоид;
• отхвърляне на приетите правила;
• склонност към философията и крайни позиции;
• грижа непоносимост.

По-болезнените признаци на психоза при по-големи деца се проявяват в:

• опити за самоубийство или самонараняване;
• неразумен страх, който е придружен от сърцебиене и учестено дишане;
• желанието да навредиш на някого, жестокост към другите;
• отказ от ядене, приемане на слабителни хапчета, силно желание да отслабнете;
• повишено чувство на тревожност, което пречи на живота;
• неспособност за постоянство;
• прием на наркотици или алкохол;
• постоянни промени в настроението;
• лошо поведение.

Диагностични критерии и методи

Въпреки предложения списък от признаци на психоза, нито един родител няма да може сам да я диагностицира точно. На първо място, родителите трябва да покажат детето си на психотерапевт. Но дори след първата среща с професионалист е твърде рано да се говори за психични разстройства на личността. Малък пациент трябва да бъде прегледан от следните лекари:

• невропатолог;
• логопед;
• психиатър;
• лекар, специалист по заболявания на развитието.

Понякога пациентът се определя в болница за преглед и извършване на необходимите процедури и изследвания.

Предоставяне на професионална помощ

Краткосрочните пристъпи на психоза при дете изчезват веднага след изчезването на причината за тях. По-тежките заболявания често изискват продължителна терапия стационарни условияболници. Специалистите за лечение на детска психоза използват същите лекарства като при възрастни, само в подходящи дози.

Лечението на психози и разстройства от психотичния спектър при деца включва:

• предписване на антипсихотици, антидепресанти, стимуланти и др.;
• консултации на специализирани специалисти;
• семейна терапия;
• групова и индивидуална психотерапия;
• внимание и любов на родителите.

Ако родителите са успели навреме да идентифицират провала на психиката на детето си, тогава няколко консултации с психиатър или психолог обикновено са достатъчни, за да се подобри състоянието. Но има случаи, които изискват продължително лечение и лекарско наблюдение.

Психологическата недостатъчност на детето, която е свързана с физическото му състояние, се лекува веднага след изчезването на основното заболяване. Ако заболяването е провокирано от преживяна стресова ситуация, тогава дори след подобряване на състоянието, бебето изисква специално лечение и консултации от психотерапевт.

В екстремни случаи, с прояви на силна агресия, на бебето могат да бъдат предписани транквиланти. Но за лечението на деца употребата на тежки психотропни лекарства се използва само в крайни случаи.

В повечето случаи психозите, преживени в детството, не се повтарят в живота на възрастните при липса на провокативни ситуации. Родителите на възстановяващите се деца трябва напълно да спазват дневния режим, да не забравят за ежедневните разходки, балансираната диета и, ако е необходимо, да се грижат за своевременното приемане на лекарства.

Бебето не трябва да се оставя без надзор. При най-малкото нарушение на психическото му състояние е необходимо да се потърси помощ от специалист, който ще ви помогне да се справите с възникналия проблем.

За лечение и избягване на последствия за психиката на детето в бъдеще е необходимо да се спазват всички препоръки на специалистите.

Всеки родител, загрижен за психичното здраве на детето си, трябва да помни:

• не забравяйте, че психозата е заболяване, което се нуждае от лечение;
• лечението трябва да започне своевременно, да не отлага пътуването до специалисти;
• необходима е консултация с няколко специалисти, т.к правилно лечение- рецепта за успех;
• за лечението и профилактиката на заболяването е важна подкрепата на роднини и приятели;
• доброжелателното отношение към пациента ускорява лечебния процес и осигурява траен резултат след лечението;
• след лечението бебето трябва да бъде върнато в нормална среда, да се правят планове за бъдещето;
• необходимо е да се създаде спокойна атмосфера в семейството: не викайте, не практикувайте физическо или морално насилие;
• да се погрижа физическо здравебебе;
• избягвайте стреса.

Любовта и грижата са това, от което се нуждае всеки човек, особено малък и беззащитен.

Как да не пропуснете психическо разстройство при дете и какво да правите в тези случаи

Концепцията за психично разстройство при деца може да бъде доста трудна за обяснение, да не кажа, че трябва да се дефинира, особено сами. Знанията на родителите, като правило, не са достатъчни за това. В резултат на това много деца, които биха могли да се възползват от лечението, не получават грижите, от които се нуждаят. Тази статия ще помогне на родителите да се научат да разпознават предупредителните признаци на психично заболяване при децата и ще подчертае някои от възможностите за помощ.

Защо е трудно за родителите да определят душевното състояние на детето си?

За съжаление, много възрастни не са наясно с признаците и симптомите на психичното заболяване при децата. Дори ако родителите знаят основните принципи за разпознаване на големи психични разстройства, те често намират за трудно да разграничат леките признаци на отклонение от нормалното поведение при децата. А на детето понякога му липсва речник или интелектуален багаж, за да обясни устно проблемите си.

Загриженост относно стереотипите, свързани с психичните заболявания, разходите за използване на определени лекарства и логистичната сложност възможно лечение, често отлагат времето на терапията или принуждават родителите да обясняват състоянието на детето си с някакво просто и временно явление. Въпреки това, психопатологичното разстройство, което започва своето развитие, няма да може да ограничи нищо, освен правилното и най-важното - навременно лечение.

Понятието психично разстройство, неговото проявление при деца

Децата могат да страдат от същите психични заболявания като възрастните, но те се проявяват по различни начини. Например, депресираните деца често показват повече признаци на раздразнителност от възрастните, които са склонни да бъдат по-тъжни.

Децата най-често страдат от редица заболявания, включително остри или хронични психични разстройства:

Децата, които страдат от тревожни разстройства като обсесивно-компулсивно разстройство, посттравматично стресово разстройство, социална фобия и генерализирано тревожно разстройство, показват ярки признаци на тревожност, което е постоянен проблемкоето пречи на ежедневните им дейности.

Понякога тревожността е традиционна част от преживяванията на всяко дете, често преминавайки от един етап на развитие в друг. Когато обаче стресът заеме активна позиция, на детето му става трудно. В такива случаи е показано симптоматично лечение.

• Дефицит на вниманието или хиперактивност.

Това разстройство обикновено включва три категории симптоми: затруднено концентриране, хиперактивност и импулсивно поведение. Някои деца с тази патология имат симптоми от всички категории, докато други могат да имат само един симптом.

Тази патология е сериозно нарушение на развитието, което се проявява в ранна детска възраст - обикновено преди 3-годишна възраст. Въпреки че симптомите и тяхната тежест са склонни към променливост, разстройството винаги засяга способността на детето да общува и взаимодейства с другите.

Хранителните разстройства - като анорексия, булимия и лакомия - са достатъчно сериозни заболявания, които застрашават живота на детето. Децата могат да станат толкова заети с храната и собственото си тегло, че това да им попречи да се съсредоточат върху нещо друго.

Разстройства на настроението като депресия и биполярно разстройство могат да доведат до стабилизиране на постоянното чувство на тъга или промени в настроението, много по-тежки от нормалната променливост, характерна за много хора.

Това хронично психично заболяване кара детето да губи връзка с реалността. Шизофренията често се появява в края на юношеството, от около 20-годишна възраст.

В зависимост от състоянието на детето, заболяванията могат да бъдат класифицирани като временни или трайни психични разстройства.

Основните признаци на психични заболявания при деца

Някои признаци, че едно дете може да има проблеми с психичното здраве са:

промени в настроението. Внимавайте за доминиращи признаци на тъга или копнеж, които продължават поне две седмици, или сериозни промени в настроението, които причиняват проблеми във взаимоотношенията у дома или в училище.

Твърде силни емоции. Острите емоции на непреодолим страх без причина, понякога съчетани с тахикардия или учестено дишане, са сериозна причина да обърнете внимание на детето си.

Нехарактерно поведение. Това може да включва резки промени в поведението или самочувствието, както и опасни или неконтролируеми действия. Честите битки с използването на предмети на трети страни, силното желание да навредите на другите също са предупредителни знаци.

Затруднено концентриране. Характерна проява на такива признаци е много ясно видима по време на подготовката на домашните. Също така си струва да обърнете внимание на оплакванията на учителите и текущите резултати в училище.

Необяснима загуба на тегло. внезапна загубаапетитът, честото повръщане или употребата на лаксативи може да показват хранително разстройство;

физически симптоми. В сравнение с възрастните, децата с психични проблеми често се оплакват от главоболие и стомашни болки, а не от тъга или безпокойство.

Физически щети. Понякога състояние на психичното здраве води до самонараняване, наричано още самонараняване. Децата често избират далеч нехуманни начини за тази цел – често се порязват или самозапалват. Тези деца също често развиват суицидни мисли и опити за действително самоубийство.

Злоупотребата с наркотични вещества. Някои деца използват наркотици или алкохол, за да се опитат да се справят с чувствата си.

Действия на родителите при съмнение за психични разстройства при дете

Ако родителите са наистина загрижени за психичното здраве на детето си, те трябва да посетят специалист възможно най-скоро.

Клиницистът трябва да опише подробно настоящото поведение, като подчертава най-ярките несъответствия с повече ранен период. За повече информация се препоръчва да говорите с училищните учители, класния учител, близки приятели или други хора, които прекарват известно време с детето ви дълго време, преди да посетите лекар. По правило този подход много помага да се реши и да се открие нещо ново, нещо, което детето никога няма да покаже у дома. Трябва да се помни, че не трябва да има никакви тайни от лекаря. И все пак - няма панацея под формата на хапчета за психични разстройства.

Общи действия на специалистите

Психичното здраве при децата се диагностицира и лекува въз основа на признаци и симптоми, като се отчита въздействието на психологическите или психичните разстройства върху ежедневния живот на детето. Този подход също ви позволява да определите видовете психични разстройства на детето. Няма прости, уникални или 100% гарантирани положителни тестове. За да се постави диагноза, лекарят може да препоръча присъствието на свързани професионалисти, като психиатър, психолог, социален работник, психиатрична медицинска сестра, педагог по психично здраве или поведенчески терапевт.

Лекарят или други специалисти ще работят с детето, обикновено на индивидуална основа, за да определят първо дали детето наистина има психично здравословно състояние въз основа на диагностични критерии, или не. За сравнение се използва специална база данни с психологически и психични симптоми на деца, които се използват от специалисти по света.

Освен това лекарят или друг доставчик на психично-здравни грижи ще потърси други възможни обяснения за поведението на детето, като история на предишно заболяване или нараняване, включително фамилна анамнеза.

Струва си да се отбележи, че диагностицирането на психични разстройства в детска възраст може да бъде доста трудно, тъй като за децата може да бъде сериозен проблем да изразят своите емоции и чувства правилно. Освен това това качество винаги варира от дете на дете - в това отношение няма еднакви деца. Въпреки тези проблеми точната диагноза е съществена част от правилното и ефективно лечение.

Общи терапевтични подходи

Общите възможности за лечение на деца, които имат проблеми с психичното здраве, включват:

Психотерапията, известна още като "терапия за разговори" или поведенческа терапия, е лечение на много психични проблеми. Разговаряйки с психолог, докато показва емоции и чувства, детето ви позволява да погледнете в дълбините на неговите преживявания. По време на психотерапията самите деца научават много за своето състояние, настроение, чувства, мисли и поведение. Психотерапията може да помогне на детето да се научи да реагира на трудни ситуации, като същевременно здравословно преодолява проблемните бариери.

В процеса на търсене на проблеми и техните решения, самите специалисти ще предложат най-необходимото и най-много жизнеспособен вариантлечение. В някои случаи психотерапевтичните сесии ще бъдат напълно достатъчни, в други лекарствата ще бъдат незаменими.

Трябва да се отбележи, че острите психични разстройства винаги се спират по-лесно от хроничните.

Помощ от родителите

В такива моменти детето повече от всякога се нуждае от подкрепата на родителите. Децата с психични диагнози всъщност, както и техните родители, обикновено изпитват чувство на безпомощност, гняв и разочарование. Посъветвайте се с основния лекар на вашето дете за съвет как да промените начина, по който общувате със сина или дъщеря си и как да се справите с трудно поведение.

Търсете начини да се отпуснете и забавлявате с детето си. Хвалете силните му страни и способности. Разгледайте нови техники за управление на стреса, които могат да ви помогнат да разберете как да реагирате спокойно на стресови ситуации.

Семейното консултиране или групите за подкрепа могат да бъдат голяма помощ при лечението на детски психиатрични разстройства. Този подход е много важен за родителите и децата. Това ще ви помогне да разберете болестта на вашето дете, как се чувства то и какво може да се направи заедно, за да осигурите възможно най-добрите грижи и подкрепа.

За да помогнете на детето си да успее в училище, информирайте учителите и училищните администратори за психичното здраве на детето си. За съжаление, в някои случаи може да се наложи да смените образователната институция с училище, чиято учебна програма е предназначена за деца с психични проблеми.

Ако се притеснявате за психичното здраве на детето си, потърсете професионален съвет. Никой не може да вземе решение вместо вас. Не избягвайте помощ поради срам или страх. С правилната подкрепа можете да научите истината за това дали детето ви има увреждане и да можете да проучите възможностите за лечение, като по този начин гарантирате, че детето ви продължава да има прилично качество на живот.

Как да разпознаем психичните разстройства на детето

Психичните разстройства при децата възникват поради специални фактори, които провокират нарушения в развитието на психиката на детето. Психичното здраве на децата е толкова уязвимо, че клиничните прояви и тяхната обратимост зависят от възрастта на бебето и продължителността на излагане на специални фактори.

Решението да се консултира дете с психотерапевт, като правило, не е лесно за родителите. В разбирането на родителите това означава признаване на подозренията, които детето има нервно-психични разстройства. Много възрастни се страхуват от регистрирането на бебе, както и от ограничените форми на обучение, свързани с това, и в бъдеще от ограничен избор на професия. Поради тази причина родителите често се опитват да не забелязват особеностите на поведението, развитието, странностите, които обикновено са прояви на психични разстройства при децата.

Ако родителите са склонни да вярват, че детето трябва да се лекува, тогава в началото, като правило, се правят опити за лечение на невропсихични разстройства с домашни средства или съвети от познати лечители. След неуспешни независими опити за подобряване на състоянието на потомството, родителите решават да потърсят квалифицирана помощ. Обръщайки се за първи път към психиатър или психотерапевт, родителите често се опитват да направят това анонимно, неофициално.

Отговорните възрастни не трябва да се крият от проблемите и при разпознаване на ранни признаци на невропсихични разстройства при деца, да се консултират своевременно с лекар и след това да следват неговите препоръки. Всеки родител трябва да има необходимите познания в областта на невротичните разстройства, за да предотврати отклонения в развитието на детето си и при необходимост да потърси помощ при първите признаци на разстройство, тъй като проблемите, свързани с психичното здраве на бебетата са твърде сериозни. Недопустимо е да експериментирате сами в лечението, така че трябва да се свържете с специалисти навреме за съвет.

Често родителите приписват психичните разстройства при децата на възрастта, намеквайки, че детето е още малко и не разбира какво се случва с него. Често дадено състояниесе възприема като обичайна проява на капризи, но съвременните експерти твърдят, че психичните разстройства са много забележими с просто око. Често тези отклонения се отразяват негативно върху социалните възможности на бебето и неговото развитие. При навременно търсене на помощ някои заболявания могат да бъдат напълно излекувани. Ако подозрителни симптоми се открият при дете в ранните етапи, могат да бъдат предотвратени сериозни последствия.

Психичните разстройства при децата се разделят на 4 класа:

Причини за психични разстройства при деца

Появата на психични разстройства може да бъде причинена от различни причини. Лекарите казват, че всякакви фактори могат да повлияят на развитието им: психологически, биологични, социално-психологически.

Провокиращите фактори са: генетична предразположеност към психични заболявания, несъвместимост в типа темперамент на родителя и детето, ограничен интелект, увреждане на мозъка, семейни проблеми, конфликти, травматични събития. Не на последно място е семейното възпитание.

Психичните разстройства при деца в начална училищна възраст често възникват поради развода на родителите. Често има повишен шанс за психични разстройства при деца от семейства с един родител или ако един от родителите има анамнеза за някакво психично заболяване. За да определите каква помощ трябва да окажете на бебето си, трябва точно да определите причината за проблема.

Симптоми на психични разстройства при деца

Тези нарушения при бебето се диагностицират по следните симптоми:

• тревожни разстройства, страхове;
• тикове, синдром на обсебване;
• игнориране на установените правила, агресивност;
• без видима причина, често променящо се настроение;
• намален интерес към активни игри;
• бавни и необичайни движения на тялото;
• отклонения, свързани с нарушено мислене;
• детска шизофрения.

Периодите на най-голяма предразположеност към психични и нервни разстройства настъпват по време на възрастови кризи, които обхващат следните възрастови периоди: 3-4 години, 5-7 години, години. От това става ясно, че юношеството и детството са подходящото време за развитие на психогении.

Психичните разстройства при деца под една година се дължат на наличието на ограничен набор от отрицателни и положителни нужди (сигнали), които бебетата трябва да задоволят: болка, глад, сън, необходимост от справяне с естествените нужди.

Всички тези нужди са от жизненоважно значение и не могат да бъдат задоволени, следователно, колкото по-педантично родителите следват режима, толкова по-бързо се изгражда положителен стереотип. Незадоволяването на една от нуждите може да доведе до психогенна причина и колкото повече нарушения се отбелязват, толкова по-тежка е депривацията. С други думи, реакцията на бебето до една година се дължи на мотивите за задоволяване на инстинктите и, разбира се, на първо място - това е инстинктът за самосъхранение.

Психичните разстройства при деца на 2-годишна възраст се отбелязват, ако майката поддържа прекомерна връзка с детето, като по този начин допринася за инфантилизация и инхибиране на неговото развитие. Такива опити на родителя, създаващи пречки пред самоутвърждаването на бебето, могат да доведат до разочарование, както и до елементарни психогенни реакции. При запазване на чувството за свръхзависимост от майката се развива пасивността на детето. Подобно поведение с допълнителен стрес може да придобие патологичен характер, което често се случва при несигурни и срамежливи деца.

Психичните разстройства при деца на 3 години се проявяват в капризност, непокорство, уязвимост, повишена умора, раздразнителност. Необходимо е внимателно да се потиска нарастващата активност на бебето на 3-годишна възраст, тъй като по този начин е възможно да се допринесе за липса на комуникация и дефицит на емоционален контакт. Липсата на емоционален контакт може да доведе до аутизъм (изолация), говорни нарушения (забавено развитие на говора, отказ от общуване или говорен контакт).

Психичните разстройства при деца на 4 години се проявяват в упоритост, протест срещу авторитета на възрастните, в психогенни сривове. Има и вътрешно напрежение, дискомфорт, чувствителност към депривация (ограничение), което предизвиква фрустрация.

Първите невротични прояви при 4-годишните деца се откриват в поведенчески реакции на отказ и протест. Малките негативни въздействия са достатъчни, за да нарушат психическото равновесие на бебето. Бебето е в състояние да реагира на патологични ситуации, негативни събития.

Психичните разстройства при деца на 5 години се проявяват преди умственото развитие на техните връстници, особено ако интересите на бебето станат едностранчиви. Причината за търсене на помощ от психиатър трябва да бъде загубата на предишни умения от бебето, например: безцелно търкаля коли, речникът става по-беден, става неподреден, спира ролевите игри, общува малко.

Психичните разстройства при деца на 7 години са свързани с подготовката и приемането в училище. При деца на възраст 7 години може да има нестабилност на психическото равновесие, крехкост на нервната система, готовност за психогенни разстройства. Основата за тези прояви е склонност към психосоматична астенизация (нарушения на апетита, съня, умора, замаяност, намалена работоспособност, склонност към страх) и преумора.

Тогава класовете в училище стават причина за невроза, когато изискванията към детето не отговарят на неговите способности и то изостава в учебните предмети.

Психичните разстройства при децата се проявяват в следните характеристики:

Склонност към резки промени в настроението, тревожност, меланхолия, безпокойство, негативизъм, импулсивност, конфликтност, агресивност, непоследователност на чувствата;

Чувствителност към оценката на другите за тяхната сила, външен вид, умения, способности, прекомерна самоувереност, прекомерна критичност, незачитане на преценките на възрастните;

Комбинация от чувствителност с безчувственост, раздразнителност с болезнена срамежливост, желание за признание с независимост;

Отхвърляне на общоприетите правила и обожествяването на произволни идоли, както и чувствена фантазия със суха изтънченост;

Шизоид и циклоид;

Желанието за философски обобщения, склонност към крайни позиции, вътрешната непоследователност на психиката, егоцентризмът на младежкото мислене, несигурността на нивото на претенциите, склонността към теоретизиране, максимализъм в оценките, разнообразието от преживявания, свързани с пробуждането на сексуалността желание;

Нетърпимост към настойничеството, немотивирани промени в настроението.

Често протестът на подрастващите прераства в нелепо противопоставяне и безсмислена упоритост на всеки разумен съвет. Развиват се самочувствие и арогантност.

Признаци на психично разстройство при деца

Вероятността от развитие на психични разстройства при деца на различна възраст варира. Като се има предвид, че умственото развитие на децата е неравномерно, то в определени периоди става дисхармонично: някои функции се формират по-бързо от други.

Признаците на психично разстройство при деца могат да се проявят в следните прояви:

Чувство на изолация и дълбока тъга, продължаващо повече от 2-3 седмици;

Опит за самоубийство или самонараняване;

Всепоглъщащ страх без причина, придружен от учестено дишане и силен сърдечен ритъм;

Участие в многобройни битки, използване на оръжие с желание да навреди на някого;

Неконтролирано, насилствено поведение, което вреди както на себе си, така и на другите;

Отказ от ядене, използване на лаксативи или изхвърляне на храна с цел отслабване;

Тежка тревожност, която пречи на нормалните дейности;

Затруднена концентрация, както и невъзможност да седи неподвижно, което представлява физическа опасност;

Употреба на алкохол или наркотици;

Тежки промени в настроението, водещи до проблеми в отношенията

Промени в поведението.

Само въз основа на тези признаци е трудно да се установи точна диагноза, така че родителите трябва, след като открият горните прояви, да се свържат с психотерапевт. Тези признаци не е задължително да се появят при бебета с умствени увреждания.

Лечение на психични проблеми при деца

За помощ при избора на метод на лечение трябва да се свържете с детски психиатър или психотерапевт. Повечето заболявания изискват продължително лечение. За лечение на малки пациенти се използват същите лекарства като при възрастни, но в по-малки дози.

Как да се лекуват психични разстройства при деца? Ефективен при лечение на антипсихотици, лекарства против тревожност, антидепресанти, различни стимуланти и стабилизатори на настроението. Семейната психотерапия е от голямо значение: родителското внимание и любов. Родителите не трябва да пренебрегват първите признаци на развитие на нарушения при детето.

С проявите на неразбираеми симптоми в поведението на детето можете да получите съвети по вълнуващи въпроси от детски психолози.

Психичните заболявания се характеризират с промени в съзнанието, мисленето на индивида. В същото време поведението на човек, неговото възприемане на света около него и емоционалните реакции към случващото се са значително нарушени. Списък на често срещаните психични заболявания с описание подчертава възможните причини за патологии, техните основни клинични прояви и методи на лечение.

Агорафобия

Заболяването принадлежи към тревожно-фобийните разстройства. Характеризира се със страх от открито пространство, обществени места, тълпи от хора. Често фобията е придружена от автономни симптоми (тахикардия, изпотяване, задух, болка в гърдите, тремор и др.). Възможни са панически атаки, които принуждават пациента да се откаже от обичайния си начин на живот поради страх от повторна атака. Агорафобията се лекува с психотерапевтични методи и медикаменти.

Алкохолна деменция

Това е усложнение на хроничния алкохолизъм. На последния етап, без терапия, това може да доведе до смъртта на пациента. Патологията се развива постепенно с прогресиране на симптомите. Има нарушение на паметта, включително нейните неуспехи, изолация, загуба на интелектуални способности, контрол на собствените действия. Без медицинска помощ се наблюдава разпадане на личността, нарушения на речта, мисленето и съзнанието. Лечението се провежда в наркологични болници. Задължително е въздържането от алкохол.

Алотриофагия

Психично разстройство, при което човек е склонен да яде неядливи неща (креда, мръсотия, хартия, химикали и други). Това явление се среща при пациенти с различни психични заболявания (психопатии, шизофрения и др.), понякога при здрави хора (по време на бременност), при деца (на възраст 1-6 години). Причините за патологията могат да бъдат липса на минерали в организма, културни традиции, желание за привличане на внимание. Лечението се извършва с помощта на психотерапевтични техники.

анорексия

Психично разстройство в резултат на неправилно функциониране на хранителния център на мозъка. Проявява се с патологично желание за отслабване (дори при ниско тегло), липса на апетит, страх от затлъстяване. Пациентът отказва да яде, използва всякакви начини за намаляване на телесното тегло (диети, клизми, предизвикване на повръщане, прекомерно физическо натоварване). Наблюдават се аритмии, менструални нередности, спазми, слабост и други симптоми. В тежки случаи са възможни необратими промени в тялото и смърт.

аутизъм

Детски психични заболявания. Характеризира се с нарушено социално взаимодействие, двигателни умения и говорни дисфункции. Повечето учени класифицират аутизма като наследствено психично заболяване. Диагнозата се основава на наблюдение на поведението на детето. Прояви на патология: имунитет на пациента към речта, инструкции от други хора, лош визуален контакт с тях, липса на изражения на лицето, усмивки, забавяне на говорните умения, откъсване. За лечение се използват методи на речева терапия, корекция на поведението, лекарствена терапия.

бяла треска

Алкохолна психоза, проявяваща се в нарушение на поведението, тревожност на пациента, зрителни, слухови, тактилни халюцинации, дължащи се на дисфункция метаболитни процесив мозъка. Причините за делириум са рязко прекъсване на дълъг запой, голямо еднократно количество консумиран алкохол и алкохол с лошо качество. Пациентът има тремор на тялото, висока температура, бледност кожата. Лечението се провежда в психиатрична болница, включва детоксикационна терапия, прием на психотропни лекарства, витамини и др.

Болест на Алцхаймер

Отнася се до нелечимо психично заболяване, характеризиращо се с дегенерация на нервната система, постепенна загуба на умствени способности. Патологията е една от причините за деменция при възрастните хора (над 65 години). Проявява се с прогресивно увреждане на паметта, дезориентация, апатия. В по-късните етапи се наблюдават халюцинации, загуба на независими умствени и двигателни способности, а понякога и конвулсии. Може би регистрацията на инвалидност за психичното заболяване на Алцхаймер за цял живот.

Болест на Пик

Рядко психично заболяване с преобладаваща локализация във фронтотемпоралните дялове на мозъка. Клиничните прояви на патологията преминават през 3 етапа. На първия етап се отбелязва антисоциално поведение (публично реализиране на физиологични нужди, хиперсексуалност и други), намаляване на критиката и контрола на действията, повторение на думи и фрази. Вторият етап се проявява с когнитивни дисфункции, загуба на умения за четене, писане, броене, сензомоторна афазия. Третият етап е дълбока деменция (неподвижност, дезориентация), водеща до смърт на човек.

булимия

Психично разстройство, характеризиращо се с неконтролирана прекомерна консумация на храна. Пациентът е съсредоточен върху храната, диетите (сривовете са придружени от лакомия и чувство за вина), теглото му, страда от пристъпи на глад, които не може да задоволи. При тежка форма се наблюдават значителни скокове на теглото (5-10 кг нагоре и надолу), подуване на паротидната жлеза, умора, загуба на зъби, дразнене в гърлото. Това психично заболяване често се среща при юноши, лица под 30 години, главно при жени.

Халюциноза

психично разстройство, характеризиращо се с наличие на различни видовехалюцинации без нарушение на съзнанието. Те могат да бъдат вербални (пациентът чува монолог или диалог), зрителни (видения), обонятелни (мирис), тактилни (усещане за насекоми, червеи, пълзящи под кожата или върху нея и др.). Причината за патологията са екзогенни фактори (инфекции, наранявания, интоксикации), органично увреждане на мозъка, шизофрения.

деменция

Тежко психично заболяване, характеризиращо се с прогресивно влошаване на когнитивната функция. Има постепенна загуба на памет (до пълна загуба), умствени способности, реч. Отбелязва се дезориентация, загуба на контрол върху действията. Появата на патология е характерна за възрастните хора, но не е нормално състояние на стареене. Терапията е насочена към забавяне на процеса на разпадане на личността, оптимизиране на когнитивните функции.

Деперсонализация

Според медицински справочниции международната класификация на болестите, патологията се класифицира като невротично разстройство. Състоянието се характеризира с нарушение на самосъзнанието, отчуждение на индивида. Пациентът възприема Светът, неговото тяло, дейност, мислене нереални, съществуващи автономно от него. Може да има нарушения на вкуса, слуха, чувствителността към болка и т.н. Периодичните подобни усещания не се считат за патология, но е необходимо лечение (лекарства и психотерапия) за продължително, постоянно състояние на дереализация.

депресия

Сериозно психично заболяване, което се характеризира с потиснато настроение, липса на радост, позитивно мислене. В допълнение към емоционалните признаци на депресия (мъка, отчаяние, чувство за вина и др.), физиологични симптоми (нарушен апетит, сън, болка и други неприятни усещания в тялото, храносмилателна дисфункция, умора) и поведенчески прояви (пасивност, апатия, желание за самота, алкохолизъм) се отбелязват и т.н.). Лечението включва медикаменти и психотерапия.

дисоциативна фуга

Остро психично разстройство, при което пациентът, под влияние на травматични инциденти, внезапно изоставя личността си (напълно губи спомени за нея), измисляйки нова за себе си. Напускането на пациента от дома задължително е налице, докато умствените способности, професионалните умения и характерът са запазени. Новият живот може да бъде кратък (няколко часа) или продължителен дълго време(месеци и години). След това има внезапно (по-рядко - постепенно) връщане към предишната личност, докато спомените за новата се губят напълно.

заекване

ангажиране конвулсивни действияартикулационни и ларингеални мускули по време на произношението на речта, изкривявайки я и затруднявайки произнасянето на думи. Обикновено заекването се появява в самото начало на фразите, по-рядко в средата, докато пациентът се задържа на един или група звуци. Патологията може рядко да се повтори (пароксизмално) или да бъде постоянна. Различават се невротични (при здрави деца подложени на стрес) и неврозоподобни (при заболявания на централната нервна система) форми на заболяването. При лечението се използват психотерапия, логопедични корекции на заекването, лекарствена терапия.

пристрастяване към хазарта

Психично разстройство, характеризиращо се със зависимост от игри, желание за вълнение. Сред видовете хазарт има патологична привързаност към хазарта в казина, компютърни, мрежови игри, игрални автомати, лотарии, лотарии, продажби на валутните и фондовите пазари. Проявите на патология са непреодолимо постоянно желание за игра, пациентът се изолира, мами близки, отбелязват се психични разстройства, раздразнителност. Често това явление води до депресия.

Идиотизъм

Вродено психично заболяване, характеризиращо се с тежка умствена изостаналост. Наблюдава се още от първите седмици от живота на новороденото, което се проявява със значително прогресивно изоставане в психомоторното развитие. На пациентите липсва реч и нейното разбиране, способност за мислене, емоционални реакции. Децата не разпознават родителите си, не могат да овладеят примитивни умения, растат абсолютно безпомощни. Често патологията се комбинира с аномалии физическо развитиедете. Лечението се основава на симптоматична терапия.

Безумие

Значителна умствена изостаналост (умерено тежка олигофрения). Пациентите имат слаби способности за учене (примитивна реч, но е възможно да се чете по срички и да се разбере сметката), лоша памет, примитивно мислене. Има прекомерна проява на несъзнателни инстинкти (сексуални, за храна), антисоциално поведение. Възможно е да се научат умения за самообслужване (чрез повторение), но такива пациенти не са в състояние да живеят самостоятелно. Лечението се основава на симптоматична терапия.

Хипохондрия

Невропсихично разстройство, основано на прекомерни притеснения на пациента за здравето му. В същото време проявите на патологията могат да бъдат сензорни (преувеличаване на усещанията) или идеогенни (фалшиви идеи за усещания в тялото, които могат да причинят промени в него: кашлица, разстройства на изпражненията и други). Разстройството се основава на самохипноза, основната му причина е невроза, понякога органични патологии. Ефективен метод за лечение е психотерапията с използване на лекарства.

Истерия

Комплексна невроза, която се характеризира със състояния на афект, изразени емоционални реакции, соматовегетативни прояви. Няма органично увреждане на централната нервна система, нарушенията се считат за обратими. Пациентът се стреми да привлече вниманието към себе си, има нестабилно настроение, може да има нарушения на двигателните функции (парализа, пареза, нестабилна походка, потрепване на главата). Истеричният припадък е придружен от каскада от изразителни движения (падане на пода и търкаляне по него, разкъсване на коса, мърдане на крайници и други подобни).

Клептомания

Непреодолимо желание да се извърши кражба на чуждо имущество. При това престъплението се извършва не с цел материално обогатяване, а механично, с моментен подтик. Пациентът осъзнава незаконността и ненормалността на зависимостта, понякога се опитва да й се противопостави, действа сам и не разработва планове, не краде от отмъщение или поради подобни мотиви. Преди кражбата пациентът изпитва чувство на напрежение и очакване на удоволствие, след престъплението чувството на еуфория продължава известно време.

Кретинизъм

Патологията, която възниква при дисфункция на щитовидната жлеза, се характеризира с умствена и физическа изостаналост. Всички причини за кретинизъм се основават на хипотиреоидизъм. Тя може да бъде вродена или придобита по време на развитието на детската патология. Заболяването се проявява със забавен растеж на тялото (нанизъм), зъби (и тяхната промяна), непропорционална структура, недоразвитие на вторичните полови белези. Отбелязват се слухови, говорни, интелектуални увреждания различни степениземно притегляне. Лечението се състои в доживотна хормонална терапия.

"културен" шок

Негативни емоционални и физически реакции, провокирани от промяна в културната среда на човек. В същото време сблъсъкът с различна култура, непознато място предизвиква дискомфорт и дезориентация у човек. Състоянието се развива постепенно. Първо, човек положително и оптимистично възприема новите условия, след това етапът на „културен“ шок започва с осъзнаването на определени проблеми. Постепенно човек се примирява със ситуацията и депресията отстъпва. Последен етапхарактеризиращ се с успешна адаптация към нова култура.

Мания на преследване

Психично разстройство, при което пациентът чувства, че е наблюдаван и заплашен с нараняване. Преследвачите са хора, животни, нереални същества, неодушевени предмети и т.н. Патологията преминава през 3 етапа на формиране: първоначално пациентът се тревожи за тревожност, той се затваря. Освен това признаците стават по-изразени, пациентът отказва да посещава работа, близък кръг. В третия стадий настъпва тежко разстройство, придружено от агресия, депресия, опити за самоубийство и др.

Мизантропия

Психично разстройство, свързано с отчуждение от обществото, отхвърляне, омраза към хората. Проявява се чрез необщителност, подозрение, недоверие, гняв, наслада от състоянието на мизантропия. Това психофизиологично свойство на човек може да се превърне в антрофобия (човешки страх). Хората, страдащи от психопатия, заблуди за преследване, след прекарани пристъпи на шизофрения са склонни към патология.

Мономания

Прекомерно обсесивно придържане към идеята, темата. Това е едносубектна лудост, едно психично разстройство. В същото време се отбелязва психичното здраве на пациентите. В съвременните класификатори на болести този термин отсъства, тъй като се счита за реликва на психиатрията. Понякога се използва за обозначаване на психоза, характеризираща се с едно разстройство (халюцинации или заблуди).

Обсесивни състояния

Психично заболяване, което се характеризира с наличието на постоянни мисли, страхове, действия, независимо от волята на пациента. Пациентът напълно осъзнава проблема, но не може да преодолее състоянието си. Патологията се проявява в натрапчиви мисли (абсурдни, ужасни), броене (неволно разказване), спомени (обикновено неприятни), страхове, действия (безсмисленото им повторение), ритуали и др. При лечението се използват психотерапия, медикаменти, физиотерапия.

Нарцистично разстройство на личността

Прекомерно преживяване на личността на нейната значимост. Съчетава се с изискването за повишено внимание към себе си, възхищение. Разстройството се основава на страха от провал, страха да не бъдеш малоценен, беззащитен. Поведението на индивида е насочено към потвърждаване на собствената стойност, човек постоянно говори за своите заслуги, социален, материален статус или умствени, физически способности и т.н. Необходима е дългосрочна психотерапия за коригиране на разстройството.

невроза

Колективен термин, който характеризира група психогенни разстройства с обратим, обикновено не тежък курс. Основната причина за състоянието е стресът, прекомерното психическо натоварване. Пациентите осъзнават аномалиите на своето състояние. Клиничните признаци на патология са емоционални (промени в настроението, уязвимост, раздразнителност, сълзливост и др.) И физически (нарушения на сърдечната дейност, храносмилането, тремор, главоболие, задух и други) прояви.

олигофрения

Вродено или придобито в ранна възраст умствено недоразвитие, причинено от органично увреждане на мозъка. Това е често срещана патология, проявяваща се с нарушения на интелекта, речта, паметта, волята, емоционалните реакции, двигателни дисфункции с различна тежест, соматични разстройства. Мисленето при пациентите остава на нивото на малките деца. Способностите за самообслужване присъстват, но са намалени.

Паническа атака

Паническа атака, придружена от силен страх, тревожност, вегетативни симптоми. Причините за патологията са стрес, комплекс житейски обстоятелства, хронична умора, употребата на определени лекарства, психични и соматични заболявания или състояния (бременност, следродилен период, менопауза, юношество). В допълнение към емоционалните прояви (страх, паника), има вегетативни прояви: аритмии, тремор, затруднено дишане, болка в различни частитяло (гърди, корем), дереализация и др.

Параноя

Психично разстройство, характеризиращо се с прекомерна подозрителност. Пациентите патологично виждат заговор, злонамерени намерения, насочени срещу тях. В същото време, в други области на дейност, мислене, адекватността на пациента е напълно запазена. Параноята може да бъде резултат от някакво психично заболяване, мозъчна дегенерация, лекарства. Лечението е предимно медикаментозно (невролептици с антиналуден ефект). Психотерапията е неефективна, защото лекарят се възприема като участник в заговора.

Пиромания

Нарушение на психиката, което се характеризира с непреодолимо желание на пациента за палеж. Палежът е извършен импулсивно, при липса на пълно съзнание за деянието. Пациентът изпитва удоволствие от извършването на действието и наблюдението на огъня. В същото време от палежа няма материална изгода, прави се уверено, напрегнат е пироманът, обсебен от темата за пожарите. При гледане на пламък е възможна сексуална възбуда. Лечението е комплексно, тъй като пироманите често имат сериозни психични разстройства.

Психози

Тежко психично разстройство, придружено от налудни състояния, промени в настроението, халюцинации (слухови, обонятелни, зрителни, тактилни, вкусови), възбуда или апатия, депресия, агресия. В същото време пациентът няма контрол върху действията си, критика. Причините за патологията включват инфекции, алкохолизъм и наркомания, стрес, психотравма, промени, свързани с възрастта(сенилна психоза), дисфункции на централната нервна и ендокринна система.

Самоувреждащо поведение (патомимия)

Психично разстройство, при което човек умишлено се наранява (рани, порязвания, ухапвания, изгаряния), но определя следите им като кожно заболяване. В този случай може да има желание за нараняване на кожата, лигавиците, увреждане на ноктите, косата, устните. В психиатричната практика често се среща невротична екскориация (надраскване на кожата). Патологията се характеризира със систематично нанасяне на щети по същия метод. За лечение на патология се използва психотерапия с използването на лекарства.

сезонна депресия

Разстройство на настроението, неговата депресия, характеристика на която е сезонната периодичност на патологията. Има 2 форми на заболяването: "зимна" и "лятна" депресия. Патологията придобива най-голямо разпространение в региони с кратка продължителност дневни часове. Проявите включват потиснато настроение, умора, анхедония, песимизъм, намалено сексуално желание, мисли за самоубийство, смърт, вегетативни симптоми. Лечението включва психотерапия и лекарства.

Сексуални извращения

Патологични форми на сексуално желание и изкривяване на неговото изпълнение. Сексуалните извращения включват садизъм, мазохизъм, ексхибиционизъм, педо-, скотоложство, хомосексуализъм и т.н. При истинските перверзии перверзният начин за реализиране на сексуалното желание се превръща в единствения възможен начин за получаване на удовлетворение от пациента, напълно замествайки нормалния. полов живот. Патологията може да се формира с психопатия, олигофрения, органични лезии на централната нервна система и т.н.

Сенестопатия

Неприятни усещания с различно съдържание и тежест по повърхността на тялото или в областта на вътрешните органи. Пациентът усеща парене, усукване, пулсиране, топлина, студ, пареща болка, пробиване и т.н. Обикновено усещанията са локализирани в главата, по-рядко в корема, гърдите, крайниците. В същото време няма обективна причина, патологичен процес, който да причини такива чувства. Състоянието обикновено възниква на фона на психични разстройства (невроза, психоза, депресия). При терапията е необходимо лечение на основното заболяване.

Синдром на отрицателни близнаци

Психично разстройство, при което пациентът е убеден, че той или някой негов близък е заменен от абсолютен двойник. В първия вариант пациентът твърди, че за лошите му действия е виновен точно човек, който е напълно идентичен с него. Налудностите за отрицателен двойник се откриват аутоскопично (пациентът вижда двойник) и синдром на Capgras (двойникът е невидим). Патологията често придружава психични заболявания (шизофрения) и неврологични заболявания.

синдром на раздразнените черва

Дисфункция на дебелото черво, характеризираща се с наличието на симптоми, които притесняват пациента за дълъг период (повече от шест месеца). Патологията се проявява с болка в корема (обикновено преди дефекация и изчезва след това), разстройство на изпражненията (запек, диария или тяхното редуване), а понякога и автономни нарушения. Отбелязва се психо-неврогенен механизъм на формиране на заболяването, като сред причините са също чревни инфекции, хормонални колебания и висцерална хипералгезия. Симптомите обикновено не прогресират с времето и не се наблюдава загуба на тегло.

Синдром на хронична умора

Постоянна, продължителна (повече от шест месеца) физическа и психическа умора, която продължава след сън и дори няколко дни почивка. Обикновено започва с инфекциозно заболяване, но се наблюдава и след възстановяване. Проявите включват слабост, повтарящи се главоболия, безсъние (често), нарушена работоспособност, вероятно загуба на тегло, хипохондрия и депресия. Лечението включва намаляване на стреса, психотерапия, техники за релаксация.

Синдром на емоционално прегаряне

Състояние на психическо, морално и физическо изтощение. Основните причини за явлението са редовните стресови ситуации, монотонността на действията, напрегнатият ритъм, чувството за подценяване и незаслужената критика. Хроничната умора, раздразнителност, слабост, мигрена, световъртеж, безсъние се считат за прояви на състоянието. Лечението се състои в спазване на режима на работа и почивка, препоръчително е да вземете отпуск, да правите почивки от работа.

Съдова деменция

Прогресивно намаляване на интелигентността и нарушена адаптация в обществото. Причината е увреждане на части от мозъка при съдови патологии: хипертония, атеросклероза, инсулт и др. Патологията се проявява чрез нарушение на когнитивните способности, паметта, контрола върху действията, влошаване на мисленето, разбиране на адресираната реч. При съдова деменцияима комбинация от когнитивни и неврологични разстройства. Прогнозата на заболяването зависи от тежестта на мозъчните лезии.

Стрес и неправилна адаптация

Стресът е реакцията на човешкото тяло към прекалено силни стимули. Освен това това състояние може да бъде физиологично и психологическо. Трябва да се отбележи, че в последния вариант стресът се причинява както от отрицателни, така и от положителни емоции със силна степен на тежест. Нарушаването на адаптацията се наблюдава в периода на адаптация към променящите се условия на живот под влияние на различни фактори(загуба на близки, сериозно заболяванеИ така нататък). В същото време има връзка между стреса и адаптивното разстройство (не повече от 3 месеца).

Суицидно поведение

Начин на мислене или действие към самоунищожение, за да избягате от житейските проблеми. Суицидното поведение включва 3 форми: завършено самоубийство (завършващо със смърт), опит за самоубийство (незавършен по различни причини), суицидни действия (извършване на действия с ниска вероятност за смърт). Последните 2 опции често се превръщат в молба за помощ, а не в истински начин да умреш. Пациентите трябва да бъдат под постоянен контрол, лечението се провежда в психиатрична болница.

Лудост

Терминът означава тежко психично заболяване (лудост). Рядко се използва в психиатрията, обикновено се използва в разговорната реч. По естеството на въздействието върху околната среда лудостта може да бъде полезна (дар на прозорливост, вдъхновение, екстаз и др.) И опасна (ярост, агресия, мания, истерия). Според формата на патологията се разграничават меланхолия (депресия, апатия, емоционални преживявания), мания (повишена възбудимост, неоправдана еуфория, прекомерна подвижност), истерия (реакции на повишена възбудимост, агресивност).

Тапофилия

Разстройство на привличането, характеризиращо се с патологичен интерес към гробището, неговите атрибути и всичко свързано с него: надгробни плочи, епитафии, истории за смърт, погребения и т.н. Има различни степени на привличане, от лек интерес до обсебване, проявяващо се в постоянно търсене на информация, често посещениегробища, погребения и др. За разлика от танатофилията и некрофилията, при тази патология няма пристрастяване към мъртво тяло, сексуална възбуда. Погребалните ритуали и техните принадлежности са от първостепенно значение за тапофилията.

Безпокойство

Емоционалната реакция на тялото, която се изразява в загриженост, очакване на неприятности, страх от тях. патологична тревожностможе да се появи на фона на пълно благополучие, може да бъде кратък във времето или да бъде стабилна личностна черта. Проявява се с напрежение, изразена тревожност, чувство на безпомощност, самота. Физически могат да се наблюдават тахикардия, учестено дишане, повишено кръвно налягане, свръхвъзбудимост, нарушения на съня. Психотерапевтичните методи са ефективни при лечението.

Трихотиломания

Психично разстройство, което се отнася до обсесивно-компулсивно разстройство. Проявява се с желание за изскубване на собствената коса, в някои случаи за последващото им изяждане. Обикновено се появява на фона на безделие, понякога със стрес, по-често при жени и деца (2-6 години). Отскубването на косата е придружено от напрежение, което след това се заменя със задоволство. Актът на дърпане обикновено се извършва несъзнателно. В по-голямата част от случаите издърпването се извършва от скалпа, по-рядко - в областта на миглите, веждите и други труднодостъпни места.

хикикомори

Патологично състояние, при което човек се отказва от социалния живот, прибягвайки до пълна самоизолация (в апартамент, стая) за период от повече от шест месеца. Такива хора отказват да работят, да общуват с приятели, роднини, обикновено са зависими от роднини или получават обезщетения за безработица. Това явление е често срещан симптом на депресивно, обсесивно-компулсивно, аутистично разстройство. Самоизолацията се развива постепенно, ако е необходимо, хората все още излизат във външния свят.

Фобия

Патологичен ирационален страх, реакциите към които се изострят от влиянието на провокиращи фактори. Фобиите се характеризират с обсесивно постоянен поток, докато човек избягва плашещи предмети, дейности и т.н. Патологията може да бъде с различна тежест и се наблюдава като при малки невротични разстройстваи при тежки психични заболявания (шизофрения). Лечението включва психотерапия с използване на лекарства (транквиланти, антидепресанти и др.).

шизоидно разстройство

Психично разстройство, характеризиращо се с липса на общителност, изолация, ниска нужда от социален живот, аутистични личностни черти. Такива хора са емоционално студени, имат слаба способност за съчувствие, доверчиви отношения. Разстройството се проявява в ранна детска възраст и се наблюдава през целия живот. Този човек се характеризира с наличието на необичайни хобита (научни изследвания, философия, йога, индивидуални спортове и др.). Лечението включва психотерапия и социална адаптация.

шизотипно разстройство

Психично разстройство, характеризиращо се с необичайно поведение, нарушено мислене, подобни на симптомите на шизофрения, но леки и неясни. Има генетична предразположеност към заболяването. Патологията се проявява чрез емоционални (откъсване, безразличие), поведенчески (неадекватни реакции) разстройства, социална дезадаптация, наличие на мании, странни вярвания, деперсонализация, дезориентация, халюцинации. Лечението е комплексно, включващо психотерапия и медикаменти.

Шизофрения

Тежко психично заболяване с хроничен ход с нарушение на мисловните процеси, емоционални реакции, водещи до разпадане на личността. Най-честите признаци на заболяването включват слухови халюцинации, параноични или фантастични налудности, нарушения на речта и мисленето, придружени от социална дисфункция. Отбелязват се насилственият характер на слуховите халюцинации (внушение), тайната на пациента (посвещава само близки), избраността (пациентът е убеден, че е избран за мисията). За лечение е показана лекарствена терапия (антипсихотични лекарства) за коригиране на симптомите.

Избирателен (селективен) мутизъм

Състояние, при което детето има липса на реч в определени ситуации, когато функционира правилно говорен апарат. При други обстоятелства и условия децата запазват способността си да говорят и да разбират адресираната реч. В редки случаи заболяването се среща при възрастни. Обикновено началото на патологията се характеризира с период на адаптация към детска градинаи училище. При нормално развитие на детето нарушението преминава спонтанно до 10-годишна възраст. Най-ефективните лечения са семейната, индивидуалната и поведенческата терапия.

Encoprese

Заболяване, характеризиращо се с дисфункция, неконтролирана дефекация, фекална инконтиненция. Обикновено се наблюдава при деца, при възрастни е по-често от органичен характер. Encopresis често се комбинира със задържане на изпражнения, запек. Състоянието може да бъде причинено не само от психични, но и от соматични патологии. Причините за заболяването са незрялостта на контрола на акта на дефекация, анамнезата често съдържа вътрематочна хипоксия, инфекция и родова травма. По-често патологията се среща при деца от социално слаби семейства.

Енуреза

Синдром на неконтролирано, неволно уриниране, главно през нощта. Уринарната инконтиненция е по-честа при деца в предучилищна и ранна училищна възраст, обикновено присъства в историята неврологична патология. Синдромът допринася за появата на психотравма при дете, развитието на изолация, нерешителност, неврози, конфликти с връстници, което допълнително усложнява хода на заболяването. Целта на диагностиката и лечението е да се елиминира причината за патологията, психологическа корекциядържави.

В детството най-много различни заболявания- неврози, шизофрения, епилепсия, екзогенни мозъчни увреждания. Въпреки че основните диагностични признаци на тези заболявания се появяват във всяка възраст, симптомите при децата са малко по-различни от тези, наблюдавани при възрастни. Съществуват обаче редица разстройства, които са специфични за детството, въпреки че някои от тях могат да продължат през целия живот на човека. Тези нарушения отразяват нарушения в естествения ход на развитие на организма, те са относително устойчиви, обикновено не се наблюдават значителни колебания в състоянието на детето (ремисии), както и рязко засилване на симптомите. С напредването на развитието някои от аномалиите могат да бъдат компенсирани или да изчезнат напълно. Повечето от описаните по-долу нарушения са по-чести при момчетата.

Детски аутизъм

Детски аутизъм (синдром на Канер) се среща с честота 0,02-0,05%. Момчетата са 3-5 пъти по-склонни от момичетата. Въпреки че аномалиите в развитието могат да бъдат идентифицирани още в ранна детска възраст, заболяването обикновено се диагностицира на възраст от 2 до 5 години, когато се формират уменията за социална комуникация. Класическо описание това разстройство[Kanner L., 1943] включва изключителна изолация, желание за самота, трудности в емоционалната комуникация с другите, неадекватно използване на жестове, интонация и изражения на лицето при изразяване на емоции, отклонения в развитието на речта с тенденция към повторение, ехолалия, неправилно използване на местоимения ("ти" вместо "аз"), монотонно повторение на шум и думи, намалена спонтанна активност, стереотипност, маниери. Тези нарушения са съчетани с отлична механична памет и обсесивно желание да се запази всичко непроменено, страх от промяна, желание за постигане на пълнота във всяко действие, предпочитание към общуване с обекти пред общуване с хора. Опасността е склонността на тези пациенти към самонараняване (хапане, изскубване на косата, удари по главата). В старша училищна възраст често се присъединяват епилептични припадъци. При 2/3 от пациентите се среща съпътстваща умствена изостаналост. Отбелязва се, че често нарушението възниква след вътрематочна инфекция (рубеола). Тези факти свидетелстват в полза на органичния характер на заболяването. Подобен синдром, но без интелектуално увреждане, е описан от X. Asperger (1944), който го счита за наследствено заболяване (конкордант при еднояйчни близнацидо 35%). Ди Това разстройство се диференцира от олигофренията и детската шизофрения. Прогнозата зависи от тежестта на органичния дефект. Повечето пациенти показват известно подобрение в поведението с възрастта. Използва се за лечение специални методиобучение, психотерапия, малки дози халоперидол.

Детско хиперкинетично разстройство

Хиперкинетично разстройство на поведението (хипердинамичен синдром) е сравнително често срещано нарушение на развитието (от 3 до 8% от всички деца). Съотношението момчета и момичета е 5:1. Характеризира се с изключителна активност, мобилност, нарушено внимание, което пречи на редовните часове и усвояването на учебния материал. Стартираният бизнес по правило не е завършен; с добри умствени способности децата бързо престават да се интересуват от задачата, губят и забравят неща, влизат в битки, не могат да седят пред телевизионния екран, постоянно досаждат на околните с въпроси, блъскат, щипят и дърпат родители и връстници. Предполага се, че разстройството се основава на минимална мозъчна дисфункция, но почти никога няма ясни признаци на психоорганичен синдром. В повечето случаи поведението се нормализира на възраст между 12 и 20 години, но лечението трябва да започне възможно най-рано, за да се предотврати формирането на устойчиви психопатични антисоциални черти. Терапията се основава на упорито, структурирано възпитание (строг контрол от родители и възпитатели, редовен спорт). В допълнение към психотерапията се използват и психотропни лекарства. Широко използвани са ноотропите - пирацетам, пантогам, фенибут, енцефабол. При повечето пациенти се наблюдава парадоксално подобрение в поведението на фона на употребата на психостимуланти (сиднокарб, кофеин, фенаминови производни, стимулиращи антидепресанти - имипрамин и сиднофен). При използване на производни на фенамин понякога се наблюдава временно забавяне на растежа и загуба на тегло и може да се образува зависимост.

Изолирани забавяния в развитието на умения

Често децата имат изолирано забавяне в развитието на всяко умение: реч, четене, писане или броене, двигателни функции. За разлика от олигофренията, която се характеризира с равномерно изоставане в развитието на всички психични функции, с изброените по-горе нарушения, с напредването на възрастта обикновено има значително подобрение на състоянието и изглаждане на съществуващото изоставане, въпреки че някои нарушения могат да останат при възрастни. За корекция се използват педагогически методи.

ICD-10 включва няколко редки синдроми, вероятно от органичен характер, възникнал в детството и придружен от изолирано нарушение на определени умения.

Синдром на Ландау-Клефнер Проявява се с катастрофално нарушение на произношението и разбирането на речта на възраст 3-7 години след период на нормално развитие. Повечето пациенти развиват епилептиформени припадъци, почти всички имат ЕЕГ нарушения с моно- или двустранна темпорална патологична епиактивност. Възстановяване се наблюдава в 1/3 от случаите.

Синдром на Rett среща се само при момичетата. Проявява се със загуба на ръчни умения и реч, съчетана със забавяне на растежа на главата, енуреза, енкопреза и пристъпи на диспнея, понякога епилептични припадъци. Заболяването се проявява на възраст 7-24 месеца на фона на относително благоприятно развитие. В повече късна възрастприсъединяват се атаксия, сколиоза и кифосколиоза. Заболяването води до тежка инвалидност.

Нарушения на някои физиологични функции при деца

Енуреза, енкопреза, ядене на неядливо (пик), заекване могат да се появят като независими нарушения или (по-често) са симптоми на детски неврози и органични лезиимозък. Не е необичайно едно и също дете да има няколко от тези нарушения или комбинацията им с тикове на различна възраст.

заекване е доста често срещано при деца. Посочено е, че преходно заекване се среща при 4%, а персистиращо заекване се среща при 1% от децата, по-често при момчета (в различни проучвания съотношението между половете се оценява от 2:1 до 10:1). Обикновено заекването се появява на възраст 4 - 5 години на фона на нормално умствено развитие. При 17% от пациентите се отбелязва наследствена обремененост на заекването. Има невротични варианти на заекването с психогенно начало (след уплаха, на фона на тежки семейни конфликти) и органично обусловени (дизонтогенетични) варианти. Прогнозата за невротичното заекване е много по-благоприятна, след пубертета изчезването на симптомите или изглаждането се наблюдава при 90% от пациентите. Невротичното заекване е тясно свързано с психотравматичните събития и личностните характеристики на пациентите (преобладават тревожните и подозрителните черти). Характеризира се с увеличаване на симптомите в ситуация на голяма отговорност, трудно преживяване на болестта. Доста често този тип заекване се придружава от други симптоми на невроза (логоневроза): нарушения на съня, сълзливост, раздразнителност, умора, страх от публично говорене (логофобия). Продължителното съществуване на симптомите може да доведе до патологично развитие на личността с увеличаване на астеничните и псевдошизоидните характеристики. Постепенно се развива органично обусловен (дизонтогенетичен) вариант на заекването, независимо от психотравматичните ситуации, психологическите усещания за съществуващия говорен дефект са по-слабо изразени. Често има други признаци на органична патология (дифузни неврологични симптоми, ЕЕГ промени). Самото заекване има по-стереотипен, монотонен характер, напомнящ тик-подобна хиперкинеза. Увеличаването на симптомите е свързано повече с допълнителни екзогенни опасности (наранявания, инфекции, интоксикации), отколкото с психо-емоционален стрес. Лечението на заекването трябва да се извършва в сътрудничество с логопед. В невротичната версия класовете по логопедия трябва да бъдат предшествани от релаксираща психотерапия („режим на мълчание“, семейна терапия, хипноза, автотренинг и други възможности за внушение, групова психотерапия). При лечението на органични варианти голямо значение се отдава на назначаването на ноотропи и мускулни релаксанти (мидокалм).

Енуреза на различни етапи на развитие се отбелязва при 12% от момчетата и 7% от момичетата. Енурезата се диагностицира при деца на възраст над 4 години, при възрастни това нарушение се наблюдава рядко (до 18 години енурезата продължава само при 1% от момчетата, момичетата не се наблюдават). Някои изследователи отбелязват участието наследствени факторипри появата на тази патология. Предлага се да се отдели първична (дизонтогенетична) енуреза, която се проявява с факта, че нормалният ритъм на уриниране не се установява от ранна детска възраст, и вторична (невротична) енуреза, която се появява при деца на фона на психотравма след няколко години нормално регулиране на уринирането. Последният вариант на енуреза протича по-благоприятно и изчезва в повечето случаи до края на пубертета. Невротичната (вторична) енуреза, като правило, е придружена от други симптоми на невроза - страхове, страх. Тези пациенти често реагират остро емоционално на съществуващото разстройство, допълнително психическа травмапричиняват увеличаване на симптомите. Първичната (дизонтогенетична) енуреза често се свързва с лека неврологични симптомии признаци на дизонтогенеза (спина бифида, прогнатия, епикантус и др.), често се наблюдава частичен психичен инфантилизъм. Отбелязва се по-спокойно отношение към собствения дефект, строга периодичност, която не е свързана с моментна психологическа ситуация. Уринирането по време на нощна епилепсия трябва да се разграничава от неорганичната енуреза. За диференциална диагнозаизследвайте ЕЕГ. Някои автори считат първичната енуреза за признак, който предразполага към появата на епилепсия [Sprecher B.L., 1975]. За лечение на невротична (вторична) енуреза се използват успокояваща психотерапия, хипноза и автотренинг. Пациентите с енуреза се съветват да намалят приема на течности преди лягане, както и да консумират храни, които допринасят за задържането на вода в тялото (солени и сладки храни).

Трицикличните антидепресанти (имипрамин, амитриптилин) при енуреза при деца в повечето случаи имат добър ефект. Енурезата често преминава без специално лечение.

Тики

Тики срещат се при 4,5% от момчетата и 2,6% от момичетата, обикновено на възраст 7 години и повече, обикновено не прогресират и при някои пациенти изчезват напълно след достигане на зрялост. Безпокойството, страхът, вниманието на другите, употребата на психостимуланти засилват тиковете и могат да ги провокират при възрастен, който се е възстановил от тикове. Често се открива връзка между тиковете и обсесивно-компулсивното разстройство при децата. Винаги внимателно разграничавайте тиковете от другите двигателни нарушения(хиперкинеза), която често е симптом на тежки прогресивни нервни заболявания (паркинсонизъм, хорея на Gentinggon, болест на Wilson, синдром на Lesch-Nychen, хорея минор и др.). За разлика от хиперкинезата, тиковете могат да бъдат потиснати с воля. Самите деца ги третират като лош навик. За лечение на невротични тикове, семейна терапия, хипносугезия и автогенен тренинг. Препоръчително е да включите детето в интересна за него двигателна дейност (например спортуване). При неуспех на психотерапията се предписват леки антипсихотици (сонапакс, етаперазин, халоттеридол в малки дози).

Тежко заболяване, проявяващо се с хронични тикове, еСиндром на Gilles de la Tourette Заболяването започва в детството (обикновено между 2 и 10 години); момчетата са 3-4 пъти по-склонни от момичетата. Първоначално има тикове под формата на мигане, потрепване на главата, гримаси. Няколко години по-късно, в юношеството, се присъединяват вокални и сложни двигателни тикове, често променящи локализацията, понякога имащи агресивен или сексуален компонент. В 1/3 от случаите се наблюдава копролалия (псувни). Пациентите се характеризират с комбинация от импулсивност и мании, намаляване на способността за концентрация. Заболяването има наследствен характер. Има натрупване сред роднини на болни пациенти с хронични тикове и обсесивни неврози. Има висок конкордант при еднояйчните близнаци (50-90%), при разнояйчните - около 10%. Лечението се основава на употребата на невролептици (халоперидол, пимозид) и клонидин в минимални дози. Наличието на обилни мании също изисква назначаването на антидепресанти (флуоксетин, кломипрамин). Фармакотерапията ви позволява да контролирате състоянието на пациентите, но не лекува болестта. Понякога ефективност лечение с лекарстванамалява с времето.

Характеристики на проявата на големи психични заболявания при деца

Шизофрения с дебют в детството се различава от типичните варианти на заболяването в по-злокачествен курс, значително преобладаване на негативните симптоми над продуктивните разстройства. Ранните дебюти на заболяването се наблюдават по-често при момчетата (съотношението между половете е 3,5:1). При деца е много рядко да се видят такива типични прояви на шизофрения като заблуди за влияние и псевдохалюцинации. Преобладават нарушенията на двигателната сфера и поведението: кататонични и хебефренни симптоми, дезинхибиране на нагоните или, обратно, пасивност и безразличие. Всички симптоми се характеризират с простота и стереотипност. Обръща се внимание на монотонността на игрите, тяхната стереотипност и схематизъм. Често децата вземат специални предмети за игри (кабели, щепсели, обувки), пренебрегват играчките. Понякога има изненадваща едностранчивост на интересите (вижте казус, илюстриращ синдрома на дисморфомания в раздел 5.3).

Въпреки че типичните признаци на шизофреничен дефект (липса на инициатива, аутизъм, безразлично или враждебно отношение към родителите) могат да се наблюдават при почти всички пациенти, те често се комбинират с вид умствена изостаналост, напомняща олигофрения. E. Kraepelin (1913) отделя като независима формаpfropfшизофрения, комбиниране на характеристиките на олигофрения и шизофрения с преобладаване на хебефренични симптоми. Понякога се отбелязват форми на заболяването, при които умственото развитие, предшестващо проявата на шизофрения, протича, напротив, с ускорени темпове: децата започват да четат и смятат рано, интересуват се от книги, които не отговарят на тяхната възраст. По-специално, наблюдавано е, че параноидната форма на шизофрения често се предхожда от преждевременно интелектуално развитие.

В пубертета дисморфоманият синдром и симптомите на деперсонализация са често срещани признаци за появата на шизофрения. Бавното прогресиране на симптомите, липсата на очевидни халюцинации и заблуди може да наподобява невроза. Въпреки това, за разлика от неврозите, такива симптоми по никакъв начин не зависят от съществуващите стресови ситуации, те се развиват автохтонно. Характерните за неврозите симптоми (страх, обсесии) рано се присъединяват към ритуали и сенестопатии.

Афективна лудост не се среща в ранна детска възраст. Ясно изразени афективни припадъци могат да се наблюдават при деца на възраст поне 12-14 години. Доста рядко децата могат да се оплакват от чувство на копнеж. По-често депресията се проявява чрез соматовегетативни разстройства, нарушения на съня и апетита, запек. Депресията може да бъде показана чрез постоянна летаргия, бавност, дискомфорт в тялото, капризност, сълзливост, отказ от игра и общуване с връстници, чувство за безполезност. Хипоманийните състояния са по-забележими за другите. Те се проявяват с неочаквана активност, приказливост, неспокойствие, непокорство, намалено внимание, неспособност да се съизмерват действията със собствените сили и възможности. При юноши, по-често, отколкото при възрастни пациенти, има продължителен ход на заболяването с постоянна промяна на афективните фази.

При малки деца рядко се наблюдават очертани картини.невроза. По-често се отбелязват краткотрайни невротични реакции поради страх, неприятна забрана за детето от страна на родителите. Вероятността от такива реакции е по-висока при деца със симптоми на остатъчна органична недостатъчност. Не винаги е възможно ясно да се разграничат вариантите на неврозите, характерни за възрастни (неврастения, истерия, обсесивно-фобична невроза) при деца. Обръща се внимание на непълнотата, рудиментарните симптоми, преобладаването на соматовегетативни и двигателни разстройства (енуреза, заекване, тикове). G.E. Сухарева (1955) подчертава, че закономерността е това, което по-малко дете, колкото по-монотонен, толкова по-монотонни са симптомите на неврозата.

Доста честа проява на детските неврози са различни страхове. В ранна детска възраст това е страх от животни, приказни герои, филмови герои, в предучилищна и начална училищна възраст - страх от тъмнина, самота, раздяла с родителите, смърт на родители, тревожно очакване за предстоящо училище, при юноши - хипохондричен. и дисморфофобични мисли, понякога страх от смъртта. Фобиите често се срещат при деца с тревожен и подозрителен характер и повишена впечатлителност, внушаемост, страх. Появата на страхове се улеснява от хиперпротекцията от страна на родителите, която се състои в постоянни тревожни страхове за детето. За разлика от маниите при възрастните, детските фобии не са придружени от съзнание за отчуждение, болка. По правило няма целенасочено желание да се отървете от страховете. Натрапчивите мисли, спомени, натрапчивото таксуване не са типични за децата. Обилните идейни емоционално неоцветени мании, придружени от ритуали и изолация, изискват диференциална диагноза с шизофрения.

Подробни снимки на истерична невроза при деца също не се наблюдават. По-често можете да наблюдавате афектно-респираторни пристъпи със силен плач, на върха на който се развива спиране на дишането и цианоза. Понякога се отбелязва психогенен селективен мутизъм. Причината за подобни реакции може да е родителска забрана. За разлика от истерията при възрастните, детските истерични психогенни реакции се срещат при момчета и момичета със същата честота.

Основните принципи на лечение на психични разстройства в детска възраст не се различават съществено от тези, използвани при възрастни. Водеща в лечението на ендогенните заболявания е психофармакотерапията. При лечението на неврози психотропните лекарства се комбинират с психотерапия.

БИБЛИОГРАФИЯ

• Башина В.М. Шизофрения в ранна детска възраст (статика и динамика). - 2-ро изд. - М.: Медицина, 1989. - 256 с.
• Гуриева В.А., Семке В.Я., Гиндикин В.Я. Психопатология на юношеството. - Томск, 1994. - 310 с.
• Захаров А.И. Неврози при деца и юноши: анамнеза, етиология и патогенеза. - JL: Медицина, 1988.
• Каган В.Е. Аутизъм при деца. - М.: Медицина, 1981. - 206 с.
• Kaplan G.I., Sadok B.J. Клинична психиатрия: пер. от английски. - Т. 2. - М.: Медицина, 1994. - 528 с.
• Ковалев В.В. Детска психиатрия: Ръководство за лекари. - М.: Медицина, 1979. - 607 с.
• Ковалев В.В. Семиотика и диагностика на психичните заболявания при деца и юноши. - М.: Медицина, 1985. - 288 с.
• Oudtshoorn D.N. Детско-юношеска психиатрия: пер. от холандия. / Ед. И АЗ. Гурович. - М., 1993. - 319 с.
• Психиатрия: Пер. от английски. / Ед. Р. Шейдър. - М.: Практика, 1998. - 485 с.
• Симеон Т.П. Шизофрения в ранна детска възраст. - М.: Медгиз, 1948. - 134 с.
• Сухарева Г.Е. Лекции по детска психиатрия. - М.: Медицина, 1974. - 320 с.
• Ушаков Т.К. Детска психиатрия. - М.: Медицина, 1973. - 392 с.

Децата, както и възрастните, често страдат от различни остри или хронични психични разстройства, които оказват негативно влияние върху нормалното развитие на детето и това изоставане не винаги е възможно да се навакса.

Въпреки това, с навременното насочване към специалист в началните етапи, е възможно не само да се спре развитието на такова заболяване, но в някои случаи напълно да се отървете от него.

Освен това, според експертите, много отклонения са лесни за разпознаване. Всеки има определени характеристики, които внимателният родител определено ще забележи.

Днес на сайта "Популярно за здравето" ще прегледаме накратко симптомите и видовете психични разстройства при децата, както и ще разберем възможните причини за тяхното развитие:

Основните причини за разстройства

Има много фактори, които влияят върху развитието на психични разстройства при децата. Най-честите от тях са генетична предразположеност, различни нарушенияумствено развитие, травма на главата, увреждане на мозъка и др.

В допълнение, проблеми в семейството, постоянни конфликти и емоционални сътресения (смърт обичан, развод на родителите и др.) И това не е пълен списък от причини, които влияят върху развитието на психично разстройство при дете.

Видове разстройства и техните симптоми

Признаците на патологията зависят от нейния вид. Нека изброим накратко основните психични разстройства при децата и основните симптоми, които ги придружават:

тревожни разстройства

Доста често срещана патология. Изразява се в редовно възникващо чувство на безпокойство, което в крайна сметка се превръща в истински проблем за детето и неговите родители. Това разстройство нарушава ежедневния ритъм на живот, засяга пълноценното развитие.

ZPR - забавено психоречево развитие

Сред психичните разстройства при децата, това нарушениее на едно от първите места. Характеризира се със забавено говорно и умствено развитие. Изразява се в различна степен на изоставане във формирането на личността и познавателната дейност.

Хиперактивност (дефицит на внимание)

Това разстройство се определя от три основни симптома:

Нарушаване на концентрацията;
- прекомерна физическа и емоционална активност;
- импулсивно поведение, чести прояви на агресия.

Патологията може да бъде изразена с един, два или всички от описаните признаци.

хранителни разстройства

Анорексията, булимията или лакомията са хранителни разстройства, които са пряко свързани с психиката. С отсъствие адекватно лечениеможе да бъде смъртоносно.

Те се изразяват в това, че детето съсредоточава цялото си внимание върху собственото си тегло или върху храната и следователно не може напълно да изпълнява задълженията си, не може да се концентрира върху нищо друго.

Юноши, страдащи от булимия, анорексия, почти напълно губят апетита си, бързо губят тегло, имат чести позиви за повръщане.

Лакомията се изразява в постоянно желание за ядене, бързо наддаване на тегло, което също пречи на детето да живее нормален живот. пълноценен живот.

Биполярно разстройство

Изразява се в дълги периоди на депресия, чувство на тъга, безпричинен копнеж. Или може да се определи от внезапни промени в настроението. При здрави хора също се срещат такива състояния, но в случай на патология тези признаци са много по-сериозни и изявени и се понасят много по-трудно.

Детски аутизъм

Разстройството се характеризира с ограничен социална комуникация. Характерен симптом на това разстройство е изолацията, отказът от контакт с другите. Такива деца са много сдържани в емоциите си. Смущенията в умственото развитие засягат възприемането и разбирането на света около него от детето.

Основната отличителна черта на аутизма е, че такова дете отказва да контактува с хората около себе си, проявява сдържани емоции и е много затворено.

Шизофрения

Тази патология при децата, за щастие, е доста рядка - един случай на 50 000 души. Основните причини включват по-специално генетични заболявания. Характерните характеристики включват:

Загуба на връзка с реалността;
- загуба на памет;
- липса на ориентация във времето и пространството;
- липса на способност за изграждане на междуличностни отношения.

Често срещани симптоми на психиатрични разстройства

Има ясни сигнали за нарушения, които трябва да алармират родителите. Нека ги изброим накратко:

Чести промени в настроението.

Дълги периодитъга или безпокойство.

Неразумна изразена емоционалност, необосновани страхове, странно, обсесивно повтаряне на определени движения.

Видимо отклонение в развитието на мисленето.

Нетипични поведенчески реакции, включително: нарушаване на правилата на поведение, пълното им пренебрегване, чести прояви на агресия, желание да навредите на другите или себе си, склонност към самоубийство.

Накрая

Ако родителите забележат нетипично поведение на детето си, ако има признаци, описани по-горе, или други нарушения, е необходимо да го покажете на психоневролог или психиатър възможно най-скоро. В тези патологии участват и съюзни специалисти - психолози, поведенчески лекари, социални работниции т.н.

Колкото по-рано се постави диагнозата и се предпише лечението, толкова по-големи са шансовете за възможност за пълно и здравословен животпо-нататък. В допълнение, помощта на специалист ще помогне да се избегне възможното развитие на тежки психични разстройства.