Лечението с MMD е лечимо или не. Минимална мозъчна дисфункция (разстройство с дефицит на вниманието и хиперактивност с дефицит на вниманието). MMD по време на учебния период

Опасен ли е MMD при деца и как да се лекува

Лекарите много често срещат такава диагноза като MMD при дете. По правило това се случва при преминаване на медицински преглед преди постъпване в първи клас. Минималната мозъчна дисфункция е невропсихиатрично разстройство, така че тази диагноза не трябва да се пренебрегва. Как да идентифицираме такова отклонение при дете и да се справим с него?

С какво се свързва MMD?

Когато идентифицират MMD при деца, родителите трябва да разберат, че има някои нарушения във функционирането на мозъка на детето им. Разбира се, трудно е да се каже от самото дете, че нещо не е наред с него, но в някои случаи това разстройство все още се усеща, проявявайки се или като прекомерна активност, или като неразумна летаргия.

Синдромът на MMD при дете възниква поради микроувреждане на мозъчната кора, което води до дисфункция нервна система. Главната причинатакова нарушение е кислородно гладуванемозък дори по време на раждане...

0 0

Терминът „минимална мозъчна дисфункция при съвременна медицина“се появява едва в средата на миналия век. Този синдром се проявява като дисрегулация на различни нива на централната нервна система. Такива смущения водят до промени в емоционалните и автономна система. Синдромът може да бъде диагностициран и при възрастни, но в по-голямата част от случаите се наблюдава при деца.

Това е интересно! Според едни данни броят на децата с минимална мозъчна дисфункция е 2%, а според други – 21%. Това противоречие предполага, че няма яснота клинични характеристики на този синдром.

Според възгледите на невролозите от 21 век няма термин „минимална мозъчна дисфункция“ и в МКБ-10 тя съответства на група нарушения, наречени „ Хиперкинетични разстройстваповедение“ под код F90.

Но по-скоро по навик лекарите и пациентите продължават да работят със старата концепция.

Каква е тази диагноза - синдром на минимална мозъчна дисфункция (ММД)

0 0

Въпросът "MMD при деца - какво е това?" всяка година става все по-актуален. Това е невропсихична патология, която често се среща при деца на различни възрасти. При много деца се диагностицират изоставане в развитието на устната и писмена реч, лоша поза, дерматози и вегетативно-съдова дистония.

MMD при деца - какво е това? Тази патология е придружена от нарушение на такива важни функциимозък, като памет, внимание и мислене. Децата с ММД не могат да усвоят редовните образователни програми. Учителите наричат ​​това явление „разочарование от предучилищния и училищния период“. Невролозите наричат ​​комплекс от такива нарушения терминът MMD - минимална мозъчна дисфункция.

Какво е ММД при деца и какви са неговите прояви?

Почти от първите дни на живота си децата с MMD се характеризират с повишена възбудимост, невротични и автономни реакции и немотивирано хиперкинетично поведение. Такива деца се регистрират предимно при невролог с...

0 0

Минимална мозъчна дисфункция при деца

Минималната мозъчна дисфункция е доста често срещана при децата. Според различни източници минималната мозъчна дисфункция засяга от 2 до 25% от децата. Минималната мозъчна дисфункция се отнася до редица състояния при деца от неврологичен характер: нарушена координация на движенията, хиперактивност, емоционална лабилност, малка реч и двигателни нарушения, повишена разсеяност, разсеяност, поведенчески разстройства, затруднения в обучението и др.

Неясен? Всичко е наред, сега ще се опитаме да дешифрираме тази празничка.
Нека веднага направим резервация, че лекарите могат да „нарекат“ ММД различни диагнози: хиперактивност, дефицит на вниманието, хронична мозъчен синдром, органична мозъчна дисфункция, лека детска енцефалопатия, забавено психомоторно развитие и др. В допълнение, децата с ММД са предмет внимателно вниманиепсихолози, учители, логопеди, логопеди, като трудни за обучение или педагогически деца...

0 0

Лечението на заболяването може да бъде свързано с някои усложнения. Обикновено минималната мозъчна дисфункция се лекува с помощта на следните методи:

Физическа активност за подобряване на сръчността и координацията на вашето бебе.

Корекция с помощта на педагогически и психологически техники. Включва ограничаване на времето, прекарано пред компютъра и пред телевизора, подробен дневен режим, позитивна комуникация с детето – повече похвали и насърчения.

Лечение с медикаменти. Не трябва да се самолекувате, тъй като лекарствата могат да имат странични ефектиили противопоказания. Има няколко групи лекарства, които лекуват мозъчна дисфункция: това са ноотропи, стимуланти на централната нервна система, трициклични антидепресанти. С помощта на такава терапия се подобрява дейността на висшите мозъчни психични функции и работата на невротрансмитерите.

Корекцията и лечението на заболяването зависи от това какви са основните психоневрологични признаци и как те...

0 0

Такива деца са или твърде шумни, бързи, невнимателни и неспокойни, или, напротив, тихи, бавни, „мързеливи“. Въпреки че и в двата случая те не са по-ниски от своите връстници в интелектуалното развитие.

Причини за MMD.

Причините за развитието на MMD са патология на раждането и усложнена перинатална анамнеза. Така че такова дете може да има ранна история на:
Цезарово сечение
бързо или внезапно раждане
фетална асфиксия или хипоксия
раждане наранявания на гръбначния стълб, включително цервикална област
перинатална енцефалопатия

С годините всичко това може да доведе до отслабване на една или друга функция на организма. Диагнозата MMD обикновено се появява на възраст 6-7 години, когато нервната система на детето получава сериозен стрес от посещение подготвителни класовеили като започнете училище.

Прояви на ММД.

ММД винаги е комплекс от симптоми, набор от проблеми, които са индивидуални за всяко дете. Струва си да обърнете внимание на следното...

0 0

MMD при деца

   ММД при деца (минимална церебрална дисфункция) е леко функционално нарушение във функционирането на мозъка. Тази диагноза може да бъде поставена само от невропатолог и една или всички от тях трябва да бъдат записани в медицинското досие на бебето: MMD, повишена вътречерепно налягане, хиперактивност, ADHD (разстройство с дефицит на вниманието и хиперактивност), ADHD (разстройство с дефицит на вниманието и хиперактивност) и така нататък.

   Външно MMD при деца може да се прояви по различни начини (в зависимост от характеристиките на психиката на детето), но тези прояви се основават на нещо общо: детето не е в състояние да регулира поведението си и да управлява вниманието си.

   Следните характеристики са характерни за дете с това разстройство:

   1. Невнимание:

    - чува, когато се обръщат към него, но не отговаря на обръщението;

    - не може да се концентрира дълго време дори върху...

0 0

В детската неврология MMD се появи сравнително наскоро - така се наричат ​​леки промени в централната нервна система. От една страна, нарушенията са незначителни, но от друга могат да създадат много проблеми както на децата, така и на техните родители.

Други деца

За някои бебета казват: „Можете да раждате такива поне всяка година!“ Те спят добре, хранят се добре, практически не се разболяват и не измъчват родителите си с постоянните си капризи. Но други новородени, изглежда, не правят нищо друго, освен да тестват силата на любимата си майка. Сънят на такива бебета е прекъсващ и кратък, те са измъчвани от безкрайна дисбиоза и настинки и като цяло медицинското им досие от раждането ще бъде достойно за конкуренция с това на възрастен. Всички тези прояви са именно основните признаци на ММД. Изобщо това нарушение- винаги комплекс от симптоми, а ето само няколко от тях...

Бебето е много неспокойно. Много плаче, изнервя се и крещи без видима причина...

0 0

10

Минимална мозъчна дисфункция - пълна кошница от неврологични диагнози

Някои деца изпитват трудности при усвояването на училищната програма и много учители и психолози са склонни да наричат ​​това училищна дезадаптация, т.к. не може да намери добри причини за такова състояние.

При по-подробно изследване на детето може да се установи, че неговите способности и умения страдат поради леки нарушения на висшите психични функции. Съвкупността от тези нарушения, на този моментобикновено се нарича синдром на минимална мозъчна дисфункция или MMD.

Тази концепция се появи сравнително наскоро - в средата на миналия век и обхваща редица симптоми, обединени в синдром, който се проявява като нарушения на централната и вегетативната нервна система и засяга различни областипсихика на детето: емоционална, поведенческа, двигателна, интелектуална и др.

Също така се наблюдава неврологични симптоми, но почти всички нарушения изчезват или...

0 0

11

Ключови думи: минимална мозъчна дисфункция, хиперкинетичен хроничен мозъчен синдром, минимално увреждане на мозъка, лека детска енцефалопатия, лека мозъчна дисфункция, хиперкинетична реакция в детството, разстройство на активността и вниманието, хиперкинетично поведенческо разстройство, хиперактивно разстройство с дефицит на вниманието

Продължаваме нашата увлекателна обиколка на града на детската неврология... След забавна пешеходна обиколка през парка за PEP (перинатална енцефалопатия), се преместваме в един от най-популярните райони на „стария град“, наречен MMD. Въведете фразата „MMD при деца“ във всяка интернет търсачка - ще намерите от 25 до 42 хиляди страници с отговори! Има както популярна литература, така и строга научни статии, блестят с доказателства и толкова много ужасни статистики! „...Минималната мозъчна дисфункция (ММД) е най-честата форма на нервно-психични разстройства в детска възраст. Според местни и чуждестранни проучвания честотата...

0 0

12

Няма да сгрешим, ако кажем, че всички обичаме нашите неспокойни деца.

Това е спонтанността на детството, което докосва родителите; децата ни очароват с неудържимата си енергия, активния си интерес към опознаването на живота.

Да, необходимо е да се наблюдава по-младото поколение.

Понякога всичко, което трябва да направите, е да се обърнете и детето вече проверява хапчетата в домашна аптечкаили управлява гардероба за бельо. Но дори и най-бързите, най-неспокойните деца имат доста спокойни периоди, когато са ангажирани съсредоточено в някаква дейност - рисуване, скулптура, рисуване или правене на нещо изключително важно от конструктор.

Ако вашето дете просто физически не може да седи неподвижно повече от минута, не може да се концентрира, започне да прави нещо и след това веднага се откаже, възможно е в медицинското му досие да се появи диагноза минимална мозъчна дисфункция (MCD), когато отиде на лекар. .

Синоними на този термин са:

Но независимо как се нарича патологията...

0 0

13

Здравейте, скъпи родители!

Предлагам да обсъдим тема, която според мен е интересна и актуална за много от вас, и ще говорим за минимална мозъчна дисфункция (MCD), нейните причини, последствия и начини да помогнем на децата с тази диагноза.

1. Какво е минимална мозъчна дисфункция (ММД)?

Първо, MMD се свързва с последствията от ранно мозъчно увреждане при деца. Разбира се, някои от родителите вероятно са напълно наясно какво е това, но вероятно има майки сред читателите, които знаят малко за минималната мозъчна дисфункция и все още не са се замислили до какво води.

Звучи доста сериозно, съгласен съм, но е вярно, че казват, че "който е въоръжен е защитен"; в този контекст родителят е този, който знае от каква помощ се нуждае детето му, ако неврологът диагностицира минимална мозъчна дисфункция. Нека се опитаме да започнем да разбираме тази тема по-дълбоко.

През 60-те години става широко разпространен...

0 0

14

дефектолог Шишкова Маргарита Игоревна || личен сайт

Вижте раздела Материали за студенти и учители-дефектолози

Какво представляват PEP и MMD и как можем да помогнем на децата с тази диагноза?

Най-често неврологични диагнозиВече повече от десетилетие има PEP, MMD, SPNRV (синдром на повишена нервно-рефлексна възбудимост), ADHD (разстройство с дефицит на вниманието и хиперактивност). Те са включени в медицинската документация на почти всички деца. За съжаление лекарите рядко се благоволяват да обяснят неразбираемите съкращения. В резултат на това родителите понякога не знаят за диагнозата на детето си, още по-малко какво да правят с нея. Ако терминологията не е обяснена от лекаря, тогава дефектологът ще трябва да дешифрира диагнозите. Високо професионален специалист ще попита родителите на първата консултация за това как са протекли бременността и раждането, какви бележки е направил неврологът в картата на детето и как са преминали етапите на ранно развитие.

PEP – перинатална енцефалопатия, лезия...

0 0

15

Еволюция на MMD

В неонаталния период децата с MMD се характеризират със синдром на повишена нервно-рефлексна възбудимост (безпокойство, повишена активност, нарушения на съня и апетита, тремор на брадичката и ръцете).

На възраст от 1 до 3 години децата са прекалено възбудими, двигателно дезинфекцирани, донякъде изостанали в психо-речевото и двигателното развитие, упорити. Те често имат забавяне във формирането на умения за чистота (енуреза, енкопреза). След 4-5 години проявите на тези нарушения намаляват или изчезват напълно. Много често родителите не обръщат внимание на тези прояви и не се обръщат навреме към специалисти. Затова голяма изненада за тях са оплакванията на възпитателите, а след това и на учителите, за неконтролируемостта, невниманието и неспособността на детето да се справи с изискванията.

На възраст от 3 до 5 години другите започват да обръщат внимание на необичайното поведение на детето. В това възрастов периодзапочва активно развитие на вниманието, паметта и речта. ако...

0 0

16

ММД при деца: факти и погрешни схващания на детската неврология (мит № 2)

Ключови думи: минимална мозъчна дисфункция, хиперкинетичен хроничен мозъчен синдром, минимално мозъчно увреждане, лека детска енцефалопатия, лека мозъчна дисфункция, хиперкинетична реакция на детството, нарушение на активността и вниманието, хиперкинетично разстройство на поведението, разстройство с дефицит на вниманието и хиперактивност (ADHD)


Продължаваме нашата увлекателна обиколка на града на детската неврология... След забавна пешеходна обиколка през парка за PEP (перинатална енцефалопатия), се преместваме в един от най-популярните райони на „стария град“, наречен MMD. Въведете фразата „MMD при деца“ във всяка интернет търсачка - ще намерите от 25 до 42 хиляди страници с отговори! Има и популярна литература, и строги научни статии, искрящи от доказателства, и толкова страшни статистики! „...Минималната мозъчна дисфункция (MCD) е най-честата форма на невропсихиатрична...

0 0

17

В детството всички деца имат подвижност, живи изражения на лицето, често променящи се настроения, впечатлителност и прекомерно внимание към всичко ново. Ако при вашето дете тези качества и свойства на нервната система са прекомерно изострени и увеличени, тогава можете задочно да му поставите диагноза „минимална мозъчна дисфункция“. Този термин стана широко разпространен през 60-те години на миналия век. По това време той се използва по отношение на деца, изпитващи затруднения в обучението, както и такива, страдащи от изразени поведенчески разстройства.

MMD - какво е това?

Минималната мозъчна дисфункция е вид невропсихиатрично разстройство при детство. Това заболяване се среща при 5% от децата в предучилищна възраст и 20% от учениците.

Основен Симптоми на MMD– разстройство на вниманието, повишено...

0 0

При диагностициране на мозъчна дисфункция най-добър ефекткорекцията се постига след преминаване на редица процедури, включително:

  • мануална терапия;
  • диференцирана кинезитерапия;
  • масаж.

MMD форми

Има няколко вида минимална мозъчна дисфункция при деца. Между тях:

  1. Субнормален тип. Децата от тази група практически не се различават от обикновените ученици. Учителите и родителите ги възприемат като абсолютно здрави. Единствените прояви на ММД са в такъв случай- липса на внимание, лоша памет. Детето трудно превключва бързо, но е функционално през целия учебен ден. Макар че повишена уморасъщо присъства. Ако такова дете не се претоварва, до 3-5 клас мозъчната му дейност ще се нормализира напълно.
  2. Активен тип. Децата с активен тип MMD учат неравномерно. Отначало се включват в заниманието, но бързо се уморяват. По правило такива момчета се карат за мързел, за неспособността им да завършат започнатото. Но упреците не променят ситуацията. Учениците с активна мозъчна дисфункция трябва да получават почивка от време на време, за да могат да останат продуктивни през целия учебен ден. Ако спрете да упреквате и контролирате детето, мозъчната му функция постепенно ще се нормализира до 7-8 клас. В този случай може да не се изисква лечение.
  3. Твърд тип. Това е сложен тип мозъчна дисфункция. Проявява се под формата на бавна реч, потиснати действия и реакции. Родителите и учителите смятат, че бавността на детето е резултат от неговия мързел, те се опитват да го подтикнат и да се борят с подобни прояви. Но това не може да се направи. Ако дръпнете дете с твърда ММД, то ще действа още по-бавно или дори ще изпадне в ступор. Трябва да се отбележи, че такива деца имат нормален интелект. Важно е просто да разберете същността на проблема и да създадете оптимални условияза възпитанието и развитието на детето. В този случай симптомите на дисфункция мозъчна дейност(MMD) най-после ще мине в 6-7 клас.
  4. Астеничен тип. основният проблемДеца, страдащи от този тип минимална мозъчна дисфункция, е умора. Имат слаба памет и неразвито внимание. Интересното е, че детето може изобщо да не помни правилата на руския език, но може да ги приложи перфектно на практика. Изпълнението на дете с този тип MMD се проявява в първия или втория урок, до третия урок той обикновено е изтощен, така че се занимава със странични дейности. Децата трудно разбират информация, идеи и изображения. Задачата на родителите е да не претоварват такова дете, тъй като това може да доведе до неговите вътрешни комплекси и лошо представяне.

Минимална мозъчна дисфункция при деца

Минимална мозъчна дисфункция при деца (MCD)– това са най-леките форми на мозъчна патология, възникващи в резултат на голямо разнообразие от причини, но имащи еднакъв тип тежки симптоми и изразяващи се в функционални нарушения, обратими и нормализирани, когато мозъкът расте и узрява.

Това е темпото на развитие. Най-често се проявява в хипердинамичен синдром, по-рядко в хиподинамичен синдром. ММД се проявява най-силно при деца в училищна възраст.

Причини за MMD

1. Пренатална: рубеолна инфекция на майката по време на бременност, прием на определени лекарства, тежко протичанебременност, особено първата половина: токсикоза, заплаха от спонтанен аборт, хипоксия (липса на кислород), преждевременно или след раждане, несъвместимост на кръвта на майката и детето, повишена температуратела, хранително отравянемайка.

2. Перинатални: родова травма.

3. Постнатален: отравяне, енцефалит, менингит, отравяне въглероден окис, сърдечни заболявания.

4. Генетични: родители на болни деца казват, че са имали същите прояви в детството. Така че от 50 бащи, които се бяха увеличили двигателна активност, са били хиперактивни в детството.

5. Биохимични нарушения в организма.

6. Нарушено съзряване на централната нервна система.

Знацизаболявания MMD при деца

1. Бърза уморяемости намалена работоспособност, докато общата физическа умора може да липсва.

2. Възможностите за самоуправление във всякакъв вид дейност са рязко намалени.

3. Изразени нарушения в дейността на детето по време на емоционална активация (много повече работа, емоционална стабилност/нестабилност).

4. Нарушена зрително-моторна координация (детето не може да се концентрира върху дълъг период). Трудности възникват при прехода на информацията от краткосрочната към дългосрочната памет. Детето има слабо развито въображаемо мислене, а в училище - абстрактно мислене. Мисленето е безредно, предимно конкретно.

5. Детето е с намален речников запас, оскъдна информация, неточност в дефинирането на понятията и видовете диференциация, а също така има нарушение на речта - забавено развитие, неправилност, евентуално леко уврежданеслух

Видове MMD

1. Адинамичен – детето има изключително повишена уморяемост (поставя глава на масата, гледа в далечината). Концентрацията на вниманието е възможна само за 15 минути. Не седи добре. Вниманието е нестабилно, няма разпределение на вниманието. Трудно е да правиш две неща едновременно. Такова дете определено има нужда дрямкаи почивка. Бедност на образната сфера на представите. Характеризира се с инертност и летаргия, мощни емоциибебето е изтощено.

2. Реактивен – детето изглежда изключително активно, повишена разтовареност, иска да докосне всеки предмет. Децата от този тип могат да бъдат агресивни и конфликтни, безчувствени. По-често възникват конфликти с учителя. Детето бързо се уморява, паметта може да е нормална, но вниманието не е стабилно. Реактивните деца могат да учат. в възрастна групадръж се по-добре. Тези деца се лекуват с успокоителни.

3. Регидни – такова дете се характеризира с бавна реч. Най-често родителите или възрастните започват да бързат с бебето, което още повече забавя развитието на речта. В училищна възраст детето прекарва дълго време в подготовка за урок, за урок. Задачата на възрастен: не бързайте! Трябва да има спокойна среда. Паметта обикновено е нормална, а стабилността на вниманието и концентрацията е средна, ниска превключваемост на вниманието. При правилният подход, към 5 – 7 клас всичко се нормализира при детето.

4. Активен – детето е по-често ангажирано в дейности, умората настъпва по средата. Никакви укори или контрол не могат да променят поведението на детето. Такива деца се считат за неорганизирани и недисциплинирани. Възрастните се опитват да въвлекат детето в обучение по самоуправление, където такова дете бързо се преуморява. Интелигентността не страда. Към 7-8 клас всичко се нормализира.

5. Поднормално – повишена умора. Детето може да коригира дейността си. Децата от този тип рядко се уморяват, но самите те не го забелязват. Интелигентността продължава през целия ден. Ако не коригирате вниманието си, тогава до 3-5 клас всичко ще се върне към нормалното.

Корекционна работа с деца, страдащи от ММД

Необходимо е да не повлияете на дефекта, а да го заобиколите и само тогава ще има резултат. Трябва да работите за запазване на мозъчните функции, а не за коригиране на вниманието, паметта, въображението и абстрактното мислене. Американският психолог Глен Доман казва, че с такива деца трябва да се работи чрез сензорно развитие и развитие на творческо мислене.

1. Необходимо е внимателно да включите детето в училище след 6 години.

2. Четиригодишно основно образование.

3. Избягвайте преуморяването на децата през деня (уроците не трябва да са повече от 30 минути).

4. Не оставяйте такова дете в следучилищна група.

5. В първи клас пишете възможно най-малко.

6. Първо научете четене, а след това писане.

7. Показвайте и разказвайте по-често.

8. Не трябва да искате допълнителна информация.

9. Дайте 2 – 3 минути време за отговор.

10. Научете дълго стихотворение на малки порции. Когато преразказвате, трябва първо родителите да го преразкажат сами.

11. Развитие на интелигентността чрез сензорно развитие (това е развитието на възприятието и формирането на идеи за външни свойствапредмети: тяхната форма, цвят, размер, позиция в пространството, както и мирис, вкус и др.) и креативно мислене .

12. В началото на деня трябва да има математика и руски.

Диагнозата на невролога MMD (минимална церебрална дисфункция) се появи сравнително наскоро, в средата на ХХ век. Тази диагноза се изразява в нарушения на централната нервна система. Това смущение може да доведе до промяна на емоционалната система. Диагнозата минимална мозъчна дисфункция може да бъде поставена както при възрастен, така и при дете, но най-често тази диагноза се поставя в детска възраст. Открива се в повечето случаи по време на комисия преди постъпването на детето в първи клас. Разбира се, случва се и в ранна възрастдиагностицира това разстройство.

Днес повечето невролози са склонни да вярват, че терминът "минимална мозъчна дисфункция" не съществува. Невъзможно е да се даде ясно описание на това нарушение. Експертите са склонни да вярват в това диагнозата MMD е разстройство, което се нарича "хиперкинетични поведенчески разстройства". Но досега експертите не са стигнали до консенсус, че диагнозата MMD е правилна. Нека да разберем какво е това?

Що за диагноза е това?

Всеки родител гледа детето си с нежност. Особено ако детето му е активно в игрите, с бърз ум, активно се учи Светът. Понякога се случва да не можете да следите действията на вашето бебе. Изглежда, че сте откъснали погледа си от бебето само за секунда и той вече се е качил в килера и е извадил всички неща оттам или е откъснал парче тапет.

Но дори и такива пъргави хора имат моменти, когато са нечути и невидими. В моменти на такова спокойствие детето е заето с нещо много важно (рисува, сглобява конструктор или пъзел, извайва нещо, разглобява играчка на части и т.н.).

Но има деца, които просто физически не може да седи на едно място. Те са напълно неспособни да концентрират вниманието си; ако такова дете започне да прави нещо, то веднага се отказва. Невъзможно е да заинтересувате такова дете от каквото и да било. Именно тези деца могат да бъдат диагностицирани с ММД.

Синоними на термина „минимална мозъчна дисфункция“ са:

  1. Разстройство на вниманието.
  2. Хиперактивност.
  3. Синдром на дезадаптация към училище.

Как да определите MMD?

Определянето на минимална мозъчна дисфункция при деца не е толкова трудно. Има някои особености в развитието и поведението на детето, които показват наличието на тази диагноза . Деца, страдащи от MMD, са много раздразнителни и имат повишена възбудимост. Такива деца нямат търпение, могат да проявят невротични реакции, могат да бъдат нарушени речта и двигателните умения.

Ако откриете 8 от следните признаци в детето си, тогава най-вероятно вашият дете mmd. Трябва незабавно да посетите невролог и да се подложите на преглед.

Признаци, показващи наличието на минимална мозъчна дисфункция при деца:

  • Детето не може да седи на едно място дълго време, постоянно движи ръцете или краката си или ръцете и краката заедно.
  • Постоянно губи вещи както у дома, така и извън дома.
  • Когато се обръщате към дете, изглежда, че то не чува обръщението, отправено към него.
  • Много лесно се разсейва от външни шумове.
  • Не можете да слушате другите дълго време.
  • Не мога да чакам нищо.
  • Говори постоянно.
  • Не позволява на събеседника да говори докрай, не може да изслуша до края на зададения въпрос.
  • Той е инициатор на травматични игри или се включва в такива игри без колебание.
  • При решаването на всякакви задачи той среща трудности, които не са свързани с разбирането на същността.
  • Детето не може да играе само, не може да играе в тишина.
  • Не може да прави едно нещо дълго време.
  • Не довършва започнатите неща, а започва нови.

Признаци, показващи наличието на минимална мозъчна дисфункция при възрастни:

  • Човекът се чувства "неловко". С други думи, двигателна дисфункция.
  • Човек не е в състояние да научи нищо ново.
  • Не може да седи на едно място, без да се движи.
  • Бързи промени в настроението без причина.
  • Държи се импулсивно и бързо се дразни.
  • Има дефицит на произволно внимание

Ако се открият гореописаните признаци, трябва да се свържете с невролог, за да потвърдите или опровергаете диагнозата „Минимална церебрална дисфункция“.

причини

Ако детето е диагностицирано с MMD, то родителите трябва да знаят, че това е нарушение във функционирането на мозъка. Възниква поради микроувреждане на отделни области на кората на главния мозък.

Към днешна дата е установено, че причините за синдрома на минимална церебрална дисфункция при деца могат да се дължат на:

Ако една жена е имала някои от горните симптоми по време на бременност, важно е да знаете, че детето е изложено на риск.

Диагностика

За да се диагностицира минимална мозъчна дисфункция при дете, най-често специалистите прибягват до Тест на Wechsler и Luria-90; често се използва и системата Gordon.

За да се оцени състоянието на тъканите на централната нервна система и състоянието на мозъчното кръвообращение, се използва ядрено-магнитен резонанс.

Често при диагностициране на минимална мозъчна дисфункцияИма намаляване на мозъчната кора в теменната и лявата фронтална част и малък размер на малкия мозък.

При изследване на бебе най-голямо внимание се обръща на проверката на рефлексите. Симетрия на рефлексите. На възраст над 6 години психодиагностиката играе основна роля при диагностицирането на ММД.

Как да лекуваме MMD?

Ако детето ви има минимална мозъчна дисфункция, тогава то се нуждае от помощта на специалисти и медицинска, психологическа и педагогическа подкрепа. За помощ са необходими следните специалисти:

  • Педиатър, който ще ви помогне да изберете правилното медикаментозно лечение.
  • Логопедът ще помогне за развитието на речта и когнитивната сфера. Ще вземе индивидуална програмаза коригиране на закъснения и помощ при нарушения.
  • Невропсихологът ще диагностицира паметта, мисленето и вниманието. Това ще ви позволи правилно да определите готовността на дете в предучилищна възраст да посещава училище. Ако едно дете има лошо представяне в училище, той ще ви помогне да разберете причините за това и да разработите индивидуална програма, така че детето ви да разбере всичко и да успее. Ще учи родителите правилно поведениес дете с диагноза ММД.
  • Логопед ще помогне за коригиране на нарушенията в развитието на речта. Учи на умения за броене, писане и четене.
  • Неврологът ще ви помогне да изберете правилния курс на лечение в зависимост от тежестта на минималната мозъчна дисфункция.

По време на Лечение на MMDВашето бебе трябва да следва някои препоръки:

Като лекарстваПри диагностициране на минимална мозъчна дисфункция се използват следните лекарства:

  • Билкови лекарства със успокояващ ефект(Жълт кантарион, motherwort, валериана и др.).
  • Лекарства, които насърчават метаболизма в мозъчните клетки.
  • Лекарства, които подобряват кръвообращението.
  • Витамини от група В и мултивитамини.

Давайте всички лекарства само според предписанието на лекар.. Дозировката на лекарствата трябва да се спазва стриктно.

Грижовните родители винаги ще се обърнат към специалист за помощ своевременно и ще осигурят на детето си навременна подкрепа.

Минималната мозъчна дисфункция при деца е набор от леки нарушения на централната и вегетативната нервна система, придружени от дезадаптиране на детето в обществото и обратими нарушения в емоционалната, волевата, интелектуалната и поведенческата сфера. Този синдром се характеризира с изглаждане на симптомите, когато детето порасне или пълното му изчезване, когато благоприятни условия външна среда.

MMD при деца често се свързва с родова травма, което доведе до хипоксия и съответно до образуване на някои неврологични и психични разстройствапреходен характер.

Мозъчната дисфункция при това разстройство не е противопоказание за обучение в редовно училище, гимназия или университет, тъй като често децата с MMD се справят добре с много физически и психически стрес. Основното условие е щадящ режим - умерено психическо натоварване, позволяващо на детето да прави редовни почивки за възстановяване на психо-емоционалния баланс. Обикновено мозъчната дисфункция се нормализира до 7-8 години, но има случаи на поява в по-напреднала възраст (14-16 години), което показва силен стрес за детето, поради което се развива хроничен стрес.

Минималната мозъчна дисфункция може да се дължи на следните причини:

  • Генетично предразположение;
  • Хроничен стрес;
  • Лошо хранене на майката по време на бременност;
  • авитаминоза;
  • Лоши навици;
  • Слаба работа;
  • Бързо раждане;
  • Фетална хипоксия;
  • Наранявания по време на раждане;
  • тежък придружаващи заболяваниядете (сърдечно заболяване, бронхиална астма);
  • Вътрематочни инфекции;
  • Rh конфликт между майката и плода по време на бременност (например, плодът е имал кръвна група „+“, а майката е имала „-“).

От горните причини можем да заключим, че мозъчната незрялост при децата е тясно свързана с вътрематочната патология. Ето защо, ако подозирате минимална дисфункцияНеобходима е задълбочена дискусия както с детето, така и с родителите, за да се постави диагнозата ММД.

Клинична картина при деца

Симптомите на минимална мозъчна дисфункция могат да бъдат изтрити до училищна възраст, което затруднява навременна диагнозапоради късно посещение при лекар.

Клиничната картина е разнообразна и се проявява под формата на:

  • Лошо усвояване на информацията;
  • разсеяност;
  • умора;
  • Разстройство на вниманието (детето започва няколко неща наведнъж, но се отказва от всичко, често губи неща, не може да се концентрира върху обекти, които изискват интензивно запаметяване);
  • безпокойство;
  • Намалена концентрация;
  • Забавяне на развитието на речта;
  • Неспособност за конструиране на дълги изречения или запомняне на чут и/или прочетен текст;
  • Неудобни движения;
  • Влошаване на паметта;
  • Нарушения фина моторика(за детето е трудно да шие, да завързва връзките на обувките, да закопчава копчета и т.н.);
  • Емоционална лабилност (промени в настроението от депресивно до еуфорично поради незначителни неща);
  • Влошаване на пространствената ориентация (такива деца често бъркат къде е „ляво“ и къде „дясно“);
  • Често - инфантилизъм, истерични прояви, избягване на отговорност и изпълнение на задължения.

Вегетативните нарушения също са чести:

  • Повишена сърдечна честота, сърцебиене;
  • Повишена честота на дишане;
  • изпотяване;
  • Стомашно-чревно разстройство: диария, киселини, гадене, понякога повръщане;
  • Понякога - мускулни потрепвания, крампи;
  • Проблеми със съня, трудно заспиване, безсъние.

Клинична картина при възрастни

Ако MMD не е диагностициран навреме или е проведено лечение, но под въздействието на фактори на околната среда човекът отново е изпаднал в стресово състояние, клиничната картина ще бъде пълноценно невротично разстройство:

  • Нарушение на паметта;
  • Трудности при усвояването на информацията;
  • безпокойство;
  • Прекомерна раздразнителност;
  • Лабилност на настроението;
  • Импулсивност на поведението;
  • агресивност;
  • умора;
  • Тромавост на движенията;
  • Разсеяност.

При възрастни може да се появи PNMK (преходно разстройство). мозъчно кръвообращение), което е преходна исхемична атака. Често е следствие от съпътстващи системни заболявания (диабет, атеросклероза), наличие на нараняване на главата или на гръбначния стълб (което може да се дължи на патология трудова дейност). Пристъпът продължава от няколко секунди до няколко часа и е придружен от замъглено зрение, главоболие, световъртеж и изтръпване. При неврологичен преглед – патологични рефлексиБабински, Росолимо.

Необходимо е да се прави разлика между PMNC и ONMC ( остро разстройство мозъчно кръвоснабдяване). При инсулт симптомите са постоянни и не изчезват за 24 часа, ще има характерни променина MRI и CT сканиране.

Стволовите структури и мозъчната кора са цели за MMD

Незрялостта на мозъчната кора често води до това, че детето става летаргично и летаргично. В допълнение към физическото бездействие ще се наблюдава емоционална бедност, мускулна слабост, нарушена памет и внимание. Това се дължи на дисфункция на структурите на мозъчния ствол, които не влияят правилно на кората мозъчни полукълба, причинявайки хиподинамичен синдром при детето. Дисфункцията на мозъчната кора води до забавено развитие на речта (СРР), слабост на мисленето и развитието гърчове. ZRD от своя страна се проявява с малък речников запас, трудности при възпроизвеждане и конструиране на дълги фрази.

Основното при обучението на такова дете е търпението и разделянето на темата на логически части, между които можете да си направите почивка за почивка.

Диагностика на MMD

Това заболяване се занимава с невролог, който трябва да определи естеството на мозъчните нарушения. Той събира обстойна анамнеза и проверява рефлексите. В същото време детето се наблюдава от педиатър, който го оценява психическо състояние, изключва наличието възпалителни заболявания. Лабораторни методипроучванията не разкриват отклонения от нормални стойности. Неврологът предписва инструментални методи:

  • ЕЕГ. Електроенцефалографията може да открие смущения в предаването на нервните импулси;
  • Реоенцефалография. Позволява ви да оцените церебралния кръвен поток;
  • Ехоенцефалография. Оценете състоянието на мозъчните структури;
  • CT и MRI. Освен това ви позволява да визуализирате мозъчните структури и да изключите тяхната патология.

Критерии за MMD:

Оценяват се три компонента:

1) Дефицит на вниманието (4 от 7):

1) често пита отново; 2) лесно се разсейва; 3) не се концентрира добре; 4) често се обърква; 5) поема няколко задачи наведнъж, но не ги изпълнява; 6) не иска да чуе; 7) работи сравнително добре в тиха среда.

2) Импулсивност (3 от 5):

1) пречи на учителя и учениците в час; 2) емоционално лабилен; 3) не понася добре опашките; 4) приказлив; 5) наранява други деца.

3) Хиперактивност (3 от 5):

1) обича да се катери по издигнати предмети; 2) не седи на едно място; 3) суетлив; 4) издава силен шум при извършване на някаква дейност; 5) винаги е в движение.

Ако симптомите продължават повече от шест месеца и техният пик настъпва на 5-7 години, тогава можем да говорим за диагнозата "MMD".

Диференциална диагноза

Като се има предвид, че MMD е временно разстройствофункции на централната и вегетативната система, е необходимо да се разграничи от по-сериозни патологични състояния, в частност:

  • Невроинфекции;
  • Психични заболявания – биполярно разстройстволичност, шизофрения, други психози;
  • отравяне;
  • Онкология.

Лечение и корекция

Лечението на ММД е комплексно и включва психотерапия, медикаменти и физиотерапия. ДА СЕ лекарствасе прибягва рядко, тъй като ММД може да се справи с помощта на психолог и създаването на подходяща среда в семейството. На детето трябва да се осигури изход на енергията му под формата на ходене до спортната секция. Ако той е неактивен и летаргичен, тогава те също се предписват физически упражнения, но в умерени количества за поддържане жизненост. Трябва да се проведе разговор с родителите за това как правилно да се отнасят към детето си. Не бива да му се отдавате твърде много, но не бива и да използвате груба сила. Необходимо е да му се помогне да се развие правилен режимден, ограничете времето, прекарано пред компютъра и телефона, прекарвайте повече време с детето и играйте с него образователни игри. Ако има проблеми с говора, трябва да се обърне към логопед. И какво? пред родителитесвържете се със специалист, толкова по-бързо ще се възстановите развитие на речта. За съжаление, MMD рядко се диагностицира, въпреки че се среща доста често. Последствията от нелекуваната дисфункция водят до невротични разстройства, психоза, депресия. И дори при такъв напреднал MMD се използват стабилизатори на настроението, успокоителни, антидепресанти, транквиланти и антипсихотици, в зависимост от клинична картиназаболявания. Прогнозата обикновено е благоприятна.

Предотвратяване

Превантивните мерки са насочени към подобряване на качеството на живот на бъдещата майка. Тя трябва да осигури спокойствие, достатъчна консумация на храни с високо съдържаниемикроелементи и витамини. По време на бременност се препоръчва да се избягва лоши навици, тъй като те влияят негативно на плода, причинявайки му хипоксия. Когато детето се роди и за първи път се изправи пред силен стрес (за много деца ходенето на детска градина или училище е равносилно на световна катастрофа), е необходимо да проведете разговор с него, да поговорите с учителя за характеристиките на вашето дете.