Основната цел на образователната програма по специалността „Обща медицина" е подготовката на лекари, отговарящи на стандартните изисквания. Завършил факултета получава квалификация лекар специалист Генерална репетиция, което му дава възможност да заеме длъжност в първичното ниво на предоставяне на цялостно медицински грижи. За да получите сертификат за извършване на вашите професионална дейностспециализацията също е завършена в резиденция или стаж.

Какво се преподава

За подготовка на студентите по специалността „Обща медицина” са предвидени 6 години обучение. В бъдеще те преминават следващата специализация в стаж в една от представените области. Завършилите Медицинския факултет имат избор от доста широк набор от практически специалности: ендокринология, терапия, неврология, хирургия, оториноларингология, урология, акушерство и гинекология, дерматовенерология, рехабилитация, професионални болести и др. Те също имат реален шанс да станат учени в такива фундаментални и теоретични области на науката като нормална и патологична физиология, биохимия, микробиология, фармакология и др.

Лекарите имат доста напрегнат живот.Те владеят много медицински дисциплини, включително психиатрия, хигиена, неврология, здравна икономика и др.

Учебен процес

Специалността „Обща медицина” включва два етапа: предклинично (1-3 години) и клинично обучение (4-6 години). На първия етап се изучават теоретичните основи на бъдещата професия и се провежда запознаване с клиниката (курсове за грижа за медицински и хирургични пациенти, курсове по обща хирургия и въвеждащ курс по вътрешни болести, клинична практика). Вторият етап включва преминаване към циклично т. нар. клинично отделение.

Учебният процес се основава на принципите на приемственост, изискващи най-пълно познаване на всяко ниво на последователно овладяване на форма на дейност на студента, която е близка до професионалната дейност на лекаря. Обръща се голямо внимание на повишаване на активността на учениците. За да направите това, при изграждането учебен процесАкцентът е поставен върху личното наблюдение на пациентите в клинични условия. По време на обучението са предвидени няколко вида практика, която се провежда не само в базата образователна институция, но и в болниците.

Програмата "Обща медицина" включва следните основни цели на обучение: формиране на универсални и в съответствие с общите образователни изисквания в избраната посока.

Титлата лекар се присъжда на завършил след завършване на обучение по обща медицина. Специалността предвижда и присвояване след всички етапи на обучение на степен или класификация на степента на висше образование - специалист.

Област на професионална дейност

Завършилите започват своята терапевтична и превантивна дейност първоначално под наблюдението на лекари, които вече имат сертификати. При овладяване на специалността "Обща медицина" те могат да извършват такива видове професионални дейности като терапевтични, превантивни, диагностични, организационно-управленски, образователни, научни и изследователски.

След като са получили образование по специалността си и са преминали стаж или ординатура, завършилите могат да намерят работа в многопрофилни болници и специализирани лечебни заведения, клиники, диспансери, амбулаторни клиники и пунктове за спешна медицинска помощ. Те могат да работят и в медицински и санитарни отдели на големи предприятия, медицински консултации, перинатални, диагностични центрове, институции за социални услуги, изследователски институти и университети.

Длъжностите, за които може да кандидатства специалист в следдипломен етап на обучение според избраното направление са терапевт, акушер-гинеколог, хирург, лаборант в клинична лаборатория, анестезиолог-реаниматор, травматолог-ортопед, психиатър-нарколог, имунолог, семеен лекар и др.

Перспективи

В частните и държавните клиники най-търсени са общопрактикуващите лекари, специалистите по педиатрия, акушерство и гинекология и кардиология. Лекарите често практикуват съчетаване на работа в специализирани клиники с консултации в частни медицински центрове.

Изпратете добрата си работа в базата знания е лесно. Използвайте формата по-долу

Студенти, докторанти, млади учени, които използват базата от знания в обучението и работата си, ще ви бъдат много благодарни.

Публикувано на http://www.allbest.ru/

Ролята и значението на медицинската сестра нараства с общото развитие и усъвършенстване медицинска наука. В момента медицинският персонал трябва да притежава все по-сложни медицински, педагогически, психологически, технически знания и умения. Обучението на медицински сестри принадлежи към приложния раздел на общата медицина.

Отговорностите на медицинската сестра са пълна грижа за пациента, точно изпълнение на медицинските предписания, необходимо е нейните човешки качества да бъдат съчетани с високи професионални умения. Тя трябва да бъде хуманна, мила, да се отличава с чувство за милосърдие и състрадание, компетентност и да бъде постоянно готова да помогне, да облекчи болката и страданието.

Основните принципи на сестринската практика остават непроменени през последните десетилетия. Променят се само някои детайли от сестринския процес, които непрекъснато се подобряват. Ситуацията "без добра грижа не може да съществува" високо нивопроцес на лечение" остава правило. Но медицинската сестра не е версия на "опростен" лекар. Знанията, придобити по време на обучението, се актуализират само на етапите на последващо потвърждение или усъвършенствано обучение, следователно по време на обучението и усъвършенстването медицинските сестри трябва да имат прости и достъпни учебни материали върху подръчни материали, които могат да бъдат полезни практически насоки в ежедневната им работа. Основната цел на справочника е да им помогне в тази работа.

Дейностите на медицинската сестра са насочени към облекчаване на състоянието на пациента и възстановяване на здравето му. В същото време всеки пациент се разглежда не само като определен вариант на проява на болестта, но и като индивид. В някои случаи изходът от заболяването се определя от етапа на кърмене на пациента. Правилно организираната работа на медицинските сестри допринася за по-бързо възстановяване без допълнителни разходи, повишава социалния статус на средния медицински персоналв обществото. В работата на медицинския персонал има етични и правни аспекти на дейност. Етичните аспекти се отразяват в обществото чрез идеалите за доброта и се приемат на ниво одобрение или осъждане. Правните аспекти се основават на морални изисквания, някои от тях са получили силата на закона и са одобрени от различни правни актове. В условията на извършване на медицинска дейност етиката може донякъде да изглади безчувствеността действащите закони, заменят до известна степен съществуващите закони и спомагат за разрешаването на много проблеми.

Медицинският персонал носи морална, административна, гражданска и наказателна отговорност за своята дейност. Моралната отговорност се разглежда от самото общество. Моралната концепция се определя от нивото на култура на всеки човек и способността за самоанализ. Осъждането от обществото може да бъде по-ефективно от материалните методи на наказание (налагане на глоби, лишаване от определени права, дори свобода). Административната отговорност предвижда наказание за неизпълнение или злоупотреба със задълженията, което може да доведе до неблагоприятни последици за здравето на пациента. Гражданската отговорност е един от видовете правна отговорност. Наказанията се прилагат в съответствие с Гражданския кодекс на Руската федерация. Щетите, причинени на здравето на пациента, могат да бъдат компенсирани морално и финансово. Основните членове на Гражданския кодекс, свързани с дейността на парамедицинските работници, предвиждат отговорност в следните случаи:

1) причиняване на вреда на здравето;

2) причинявайки в резултат на това увреждане на здравето спешен случай;

3) причиняване на вреда на здравето, като се вземе предвид вината на жертвата;

4) отговорност на юридическо лице за дейността на неговия служител;

5) и също така предвижда обезщетение за причинени вреди и щети, причинени в случай на загуба на издръжка.

Наказателната отговорност се отнася за престъпления и се определя от Наказателния кодекс на Руската федерация. Престъпленията в областта на медицината представляват определени действия или бездействие по време на лечебния процес. Деонтологичните аспекти на дейността са свързани с подобряване на качеството на грижите за пациентите. Терминът "деонтология" (гръцки deon - "дължим"; гръцки logos - "учение") е въведен от английския свещеник Бентам през 18 век. В тесен смисъл понятието "деонтология" е част от социалната психология и съчетава морални, етични и правни аспекти на дейността. Деонтологията включва въпроси на взаимоотношенията с пациентите, медицинска етика и естетика, лекарско задължение, лекарска поверителност, медицинско право, както и педагогически въпроси. Понятията етика и деонтология са тясно свързани. Деонтологичен подход, основан на познаване на характеристиките психологически реакции, осигурява известен морален комфорт на пациента и е ключът към успешното сътрудничество. Обещаващата ситуация на общуване се състои в прякото възприемане един на друг от двата субекта. В зависимост от избраната линия на комуникация (приятна или неприятна, взаимно разбиране или липса на такова и т.н.), резултатът от лечението може да бъде различен. Медицинска деонтологиясъдържа следните насоки: медицински работник И търпелив; медицински работник И общество; отношения между медицински служители; медицински работник И роднина търпелив; самочувствие медицински служител.

болен - ТоваНеПростопредметизвършванемедицинскиманипулации,Нопредмет,активновзаимодействащисмедицинскиперсонал!

Комуникацията може да бъде комуникативна и интерактивна. Комуникативната комуникация се състои от обмен на информация чрез получаване и предаване на информация, различни интонации, плач, смях, изражение на лицето и жестове, тъй като външните атрибути понякога говорят повече за болестта, отколкото самият пациент. Интерактивният контакт е взаимодействието на два субекта. Тук се обръща специално внимание на проблема с конфликтите и намирането на изход от такива ситуации. Също толкова важно е и лечението на самите пациенти със сестрински персонал. Не всички пациенти знаят как да бъдат учтиви, понякога трябва да се справят с прояви на откровена грубост. Сестрата трябва да може да запази спокойствие и да не прехвърля негативно отношение към всички пациенти. Всеки здравен специалист трябва да се стреми да съчетава способностите на висококачествен занаятчия, учен и актьор. Той трябва да може да представи информацията в правилната светлина, да убеди в необходимостта да изпълни определени медицински манипулации. Опитна медицинска сестра никога няма да допусне възможността за неблагоприятен ход на заболяването, свързано с отрицателни въздействияот моя страна ( сеирогенеза). Помощта на медицинска сестра е необходима не само на пациента, но и на неговите близки. Например, в тежки случаи, когато животът на пациентите „виси на косъм“, е необходимо да се проведат разговори с близки и да се подготвят за възможен неблагоприятен изход. Една медицинска сестра може да даде съвет както на самия пациент, така и на неговите близки. Редица заболявания изискват промяна в начина на живот и начина на живот. Една медицинска сестра може да помогне със съветите си за адаптиране към променящите се условия на живот.

В сестринския процес има такова понятие като " сестра диагноза " . Определя се само въз основа на субективните данни на пациента и основните оплаквания, тъй като заболяването се разглежда като външна проява на патологично състояние. Действието на медицинската сестра е насочено към адаптиране на пациента към условията на заболяването. Следователно сестринската диагноза може да се променя многократно в хода на заболяването в зависимост от промените в състоянието на пациента. По отношение на медицинските инструкции манипулациите на медицинската сестра могат да бъдат зависими, независими и взаимозависими. Зависим дейността включва пряко изпълнение на предписанията на лекаря, независима - самостоятелно участие на медицинската сестра в лечебния процес, взаимозависими - координирани действия на медицинска сестра и лекар.

Медицинските сестри трябва да наблюдават реакцията на пациента към различни медицински процедури и да знаят мнението на пациентите за извършените интервенции. Реакцията на пациента се оценява от медицинската сестра при всяка манипулация. Успехът на работата на медицинската сестра до голяма степен се определя от разнообразието от техники, които тя притежава, и способността да ги избира за конкретен пациент. Тя трябва да познава физиологичната стойност на извършваните манипулации и да ги прилага диференцирано, в съответствие с характера и особеностите на заболяването. Провеждането на сестринския процес трябва да се контролира преди всичко от самата сестра. Той трябва да определи степента на постигане на целите. Например, ако има болка след употреба на анестетик, тя трябва да следи състоянието на пациента и да намали тежестта на синдрома на болката. Една медицинска сестра трябва да може да поеме инициатива в борбата за живота на пациентите. Невниманието, немарливостта и неспазването на процедурите са недопустими в нейната работа. Тя трябва своевременно да разбира всички предписания на лекаря, стриктно да измерва дозите на лекарствата и да спазва времето на тяхното отпускане; в случай на значително влошаване на здравето на пациента, тя трябва да може да го успокои, да му вдъхне увереност в благоприятния изход, да приеме необходими меркиза стабилизиране на състоянието на пациента. От голямо значение външен видмедицински персонал: чист халат, коса, прибрана под шапка, спретнатост успокоява пациента.

медицинскисестраНеТо имаправаНагрешка. Най-малкотонебрежност,неточност,невниманиемогадонесиДа сенепоправимипоследствия!

Функционални отговорности на медицинска сестра

медицински сестра - Това лице, минало подготовка от програма кърмене обучение, имайки достатъчно квалификации И точно изпълнявам отговорен работа от обслужване болен. задачи, възложено На медицински сестра, изключително многостранен.

У домамедицинскисестра

Главната медицинска сестра трябва да притежава организационни умения и висок професионализъм. На тази длъжност се назначава лице с висше медицинско образование по специалност "Медицинска сестра" или със средно медицинско образование по специалност "Обща медицина" и притежаващо свидетелство за "Организация на сестринството", потвърдено с най-висока квалификационна категория. Главната медицинска сестра е пряко подчинена на заместник-главния лекар по медицинската работа и на главния лекар. Тя трябва да осигури рационалната работа на медицинския персонал, да провежда редовни обиколки на отделите, да проверява качеството на работа на медицинските сестри. Обходите могат да се извършват през деня и вечерта. Освен това отговорностите включват организиране на контрол върху повишаването на квалификацията на медицинските сестри, разходите лекарстваи превързочни материали. Заедно с епидемиолога главната медицинска сестра следи за спазването на санитарно-епидемиологичния режим в отделенията и изпълнението на организационните заповеди.

По-старимедицинскисестра

На тази длъжност се назначава лице със средно медицинско образование, диплома по специалност "Медицинска сестра" или "Обща медицина" и удостоверение по специалност "Организация на сестринството", потвърдено с най-висока квалификационна категория. Старшата медицинска сестра е подчинена на началника на отделението, заместник-главния лекар по медицинската работа и главната медицинска сестра. Заповедите на старшата медицинска сестра са задължителни за средния и младши медицински персонал на отделението. В отдела тя е финансово отговорно лице. Старшата медицинска сестра трябва:

1) пряко контролира дейността на средния и младши персонал на отдела;

2) извършва разполагането на персонал в отдела от средния и младшия персонал;

кърмеща сестра

3) своевременно да замени медицински сестри и помощници, които не ходят на работа;

4) водят записи и осигуряват безопасността на имуществото и медицинското оборудване на отделението, навременен ремонт на оборудването;

5) следи за навременността и качеството на изпълнение на лекарските предписания от медицински сестри;

6) контролира качеството на санитарното лечение на новоприетите пациенти;

7) събира информация за движението на пациентите, следи за навременността на предаване на медицинските истории на изписаните пациенти в архива;

8) изготвя работен график и води график за служителите на отдела;

9) следи за спазването на вътрешните трудови разпоредби от средния и младши медицински персонал и спазването на противоепидемичните мерки;

10) осигурява и стриктно следи за спазването на правилата за асептика и антисептика от персонала на отдела;

11) издава заявки до болничната аптека за необходимите лекарства, материали и инструменти и контролира правилното им използване;

12) осигурява правилното съхранение и отчитане на силнодействащи, токсични и психотропни вещества;

13) наблюдава изпълнението на плана за повишаване на квалификацията от медицинския персонал на отделението;

14) поддържа необходимата счетоводна и отчетна документация;

15) участва в работата на болничния сестрински съвет, научни и практически конференции за медицински сестри;

16) изготвя график за отпуск за служителите на отдела за годината, изготвя удостоверения за отпуск по болест за персонала;

17) следи за спазването на правилата на етиката и деонтологията от медицински сестри и младши медицински персонал;

18) контролира провеждането на хигиенно обучение и образование на населението, насърчава здравословния начин на живот;

19) осигурява правилното организиране на храненето на пациентите, изготвя списъци с порции за хранене на пациентите, контролира получаването и качеството на храната;

20) осигурява организация и контрол на своевременното преминаване медицински прегледислужители на отдела.

Уордмедицинскисестра

На тази длъжност се назначава лице със средно медицинско образование по специалността „Медицинска сестра” или „Обща медицина” и притежаващо съответното свидетелство. IN служебни задълженияотделение медицинска сестра включва:

1) грижи и наблюдение на пациенти в съответствие с принципите на медицинската деонтология;

2) навременно и точно изпълнение на предписанията на лекуващия лекар;

3) участие в обиколки на лекуващи лекари;

4) санитарно-хигиенни услуги за физически отслабени и тежко болни лица;

5) приемане и настаняване на новопостъпили пациенти, проверка на качеството на санитарното лечение, запознаване с вътрешните правила;

6) проверка на опаковките на пациентите, предотвратяване на приема на противопоказани продукти, наблюдение на съхранението на продуктите в хладилници и шкафове;

7) дежурство в отделенията до леглото на болния;

8) контрол върху получаването на храна според броя на диетичната таблица, предписана от лекуващия лекар;

9) контрол върху навременното прилагане на лекарства;

10) своевременно и точно оформяне на медицинска документация;

11) осигуряване на безопасността, изправността и готовността за използване на медицински инструменти и защитно облекло;

12) професионално развитие, участие в научни и практически конференции за сестрински персонал;

13) насърчаване на здравословен начин на живот сред пациентите и техните близки.

медицинскисестрапроцедуренофис

На тази длъжност се назначава лице със средно медицинско образование по специалността „Медицинска сестра” или „Обща медицина” и притежаващо съответното свидетелство. Лекуващата сестра организира работата на кабинета и провежда възложените процедури. Задълженията на процедурната медицинска сестра включват:

1) подготовка на лечебната зала за работа;

2) извършване на назначеното медицински процедуриразрешени за извършване от сестрински персонал;

3) съдействие при извършване на медицински процедури;

4) вземане на кръв от вена за диагностични изследвания;

5) стриктно отчитане и съхранение на лекарства от групи А и Б, осигуряващи наличието на спешна медицинска помощ;

6) спазване на правилата за асептика и антисептика в стаите за лечение;

7) подготовка на медицински продукти и бельо за стерилизация;

8) контрол на санитарно-хигиенното съдържание на лечебната зала;

9) поддържане на необходимата счетоводна и отчетна документация;

10) професионално развитие;

11) насърчаване на здравословен начин на живот сред пациентите и техните близки.

медицинскисестраоперативенблок

На тази длъжност се назначава лице със средно медицинско образование по специалността „Медицинска сестра” или „Обща медицина” и притежаващо съответното свидетелство. Работата на операционната сестра е сложна и изисква от нея яснота и организираност. Всяка операционна сестра трябва:

1) спазвайте правилата за асептика и антисептика в операционната зала;

2) овладяване на техниката за приготвяне на шев и превързочен материал, оборудване и методи за кръвопреливане;

3) подпомага провеждането на ендоскопски изследвания;

4) познава напредъка на всички типични операции;

5) да може да прилага всички типични превръзки, транспортни гумии гипсови шини;

6) следи безопасността и изправността на оборудването, извършва ремонт на дефектно оборудване;

7) систематично попълване на операционната зала с необходимите лекарства, превръзки, бельо и оборудване;

8) участва пряко в операцията като асистент на хирурга и, ако е необходимо, изпълнява задълженията на асистент.

Основи на сестринството

Болестта и физическото страдание често пораждат повишена раздразнителност у пациента, чувство на безпокойство и неудовлетвореност, понякога дори безнадеждност, неудовлетвореност от хората около него. Медицинският персонал трябва да може да предпази пациента от влияние негативни фактори, отвлича вниманието от прекомерното фокусиране върху болезненото ви състояние.

По време на хоспитализация в болница е необходимо да се вземе решение за методите за транспортиране на пациента. Ако можете да се движите самостоятелно, няма нужда да използвате носилка или количка. След постъпване в спешното отделение, a саниране. Впоследствие се повтаря през 7 дни със смяна на бельото. В зависимост от състоянието на пациента се предписват специфични режим - строг легло, в който не е позволено дори да се сяда; легло, когато можете да се движите в леглото, без да го напускате; полулегло, позволяващи движение из помещенията; общ, не ограничава значително двигателна активностболен. Колкото по-малко се ограничава двигателната активност, толкова повече се запазва способността на пациента да се самообслужва. Това обаче не освобождава медицинския персонал от необходимостта от подходящи грижи, осигуряване на диета и диета, препоръчани от лекаря, наблюдение на състоянието и изпълнение на медицински предписания.

Температурата в болничните помещения трябва да бъде постоянна (в рамките на 18-20 ° C), относителната влажност трябва да бъде 30-60%. Помещенията трябва да се проветряват ежедневно. Трябва да има в стаята дневна светлина, което се отразява на настроението и състоянието на пациента. Интензивността на светлината намалява само при определени заболявания на очите и нервната система.

Стаите трябва да се почистват поне два пъти на ден. Дограмата, вратите, мебелите се избърсват с влажен парцал, подът се измива или избърсва с четка, увита във влажен парцал. По-добре е да махнете килими, завеси и други предмети, където може да се натрупа прах от стаята или често да ги изтръсквате или почиствате с прахосмукачка. Трябва да се намали силата на звука на радиото и телевизията, а разговорите да не са високи.

грижа отзад тяло : ако пациентът е на почивка на леглоежедневно се избърсва с навлажнена гъба или кърпа топла водаили всеки дезинфекционен разтвор (камфоров алкохол, трапезен оцет и др.). Преди забърсване се поставя мушама. Кожата се избърсва последователно, специално внимание се обръща на лечението на гънките зад ушите, под млечните жлези при жените, в глутеално-бедрените гънки, подмишници, интердигиталните пространства на краката, перинеума. След мокро избърсване кожата се избърсва суха. Ако няма противопоказания, пациентите се измиват под душа или вземат хигиенична вана. Хигиенните бани са противопоказани, когато хеморагичен синдроми, изразени общо взето изтощение, сърдечен удар миокард, остър сърдечно-съдови недостатъчност, нарушение мозък кръвообръщение. Ваната първо трябва да се измие и обработи с дезинфекционен разтвор. След употреба кърпите и четките се потапят в дезинфекционен разтвор, например разтвори от 0,5% избистрена белина или 2% хлорамин, и след това се кипват. Температурата на водата във ваната трябва да е топла (около 38°C). На пациента се помага внимателно да се потопи във водата, не се препоръчва да го оставяте сам във ваната. Ако е необходимо, на пациента се помага да се измие. Миенето под душа е по-лесно за пациентите. Температурата в банята трябва да е комфортна и да се избягват течения. Пациентите с уринарна и фекална инконтиненция, както и тези, които са на легло, трябва да се измиват най-малко два пъти на ден с топла вода или слаб разтвор на калиев перманганат от чаша Esmarch с гумена тръба и скоба или кана. Освен това трябва да имате съд, мушама, форцепс и памучни тампони. При обрив от пелени в областта на слабините кожата се намазва със слънчогледово масло, вазелин и бебешки крем. Ако има мокри повърхности, използвайте талк или бебешка пудра. Областите на зачервяване на кожата, особено при лежащо болни, се избърсват с камфоров алкохол, лимонова каша, разтвор на брилянтно зелено и се облъчват с кварц. За да се предотвратят рани от залежаване, пациентът се поставя върху гумен кръг, покрит с памучна постелка. В този случай сакрумът трябва да е над центъра на кръга. При инконтиненция на изпражненията и урината се използва гумено легло вместо кръг. Много е важно да се гарантира, че пациентът дълго времене остана на една позиция. Трябва да се обърне. Бельото при такива пациенти трябва да се сменя най-малко веднъж седмично, а при уринарна и фекална инконтиненция - няколко пъти на ден след подходящо измиване.

Нуждае се от внимание грижа отзад коса . Препоръчително е мъжете да се подстригват късо. Всеки пациент трябва да има индивидуален гребен. Лежащите пациенти мият косата си в леглото поне веднъж седмично. При откриване на космени въшки се извършва подходяща санитарна обработка с инсектициди. Ако косата ви е къса, по-добре я подстрижете и изгорете. Ако бъдат открити срамни въшки, срамните косми се покриват с обилно количество сапунена пяна и се обръсват. Кожата се измива с топла вода и сублимиран оцет (1: 300) се втрива или се третира с мехлеми: сяра 33% или живачна сяра 5-10%. След няколко часа пубисната област се измива със сапун. Ноктите се подрязват с малки ножици. След употреба ножиците се избърсват със спирт, 3% разтвор на карболова киселина или 0,5% разтвор на хлорамин.

грижа отзад очи Обикновено се стига до измиването им, когато секретите слепват миглите и образуват корички по клепачите. Изплакването се извършва със стерилни марлени тампони, навлажнени с топъл разтвор на борна киселина 3%, в посока от външния ъгъл на окото към вътрешния. Лежащите пациенти трябва да почистят носните проходи с навлажнен памучен тампон Вазелиново маслоили глицерин.

грижа отзад кухина устата : при тежко болни устната кухина се третира след всяко хранене памучна топка, навлажнен със слаб разтвор на калиев перманганат, борна киселина, сода или сварена вода, остатъците от храна се отстраняват от устната лигавица и зъбите. След това пациентът изплаква устата си. По-добре е устната кухина да се третира в седнало или полуседнало положение. Вратът и гърдите се покриват с мушама, а под брадичката се поставя поднос или леген. Лошият дъх се намалява чрез изплакване с 2% разтвор на сода. Подвижните протези се отстраняват през нощта и се измиват със сапун.

Физиологичен заминавания : При лежащо болни се използват нощно гърне и торбичка за урина. Преди употреба съдът се изплаква с топла вода и се оставя малко количество вода. След приключване на физиологичните функции, перинеалната област се обгрижва, съдът се измива, дезинфекцира, например с 3% разтвор на хлорамин или белина и се изплаква. При мъжете по-често се използва писоар, който се намира между леко разтворените бедра с тръба към члена. Урината се излива, а торбата с урина се измива и дезинфекцира. За да се премахне миризмата на амоняк, писоарът периодично се измива със слаб разтвор на солна киселина.

Хранене пациенти : е необходимо да се спазва строга диета. В този случай трябва да се обърне внимание на настройката на масата или нощното шкафче. За определени заболявания се предписва съответната таблица за лечение:

Нулева таблица - първите дни от следоперативния период за интервенции на стомаха и червата, полусъзнателно състояние поради мозъчно-съдов инцидент, черепно-мозъчна травма и фебрилни състояния.

Таблица No1 - стомашна язва и дванадесетопръстникав стадия на изчезване на обостряне и в ремисия; хроничен гастрит със запазена и повишена секреция в стадия на затихваща екзацербация; остър гастрит в стадия на затихване.

Таблица № 1а - обостряне на язва на стомаха и дванадесетопръстника през първите 10-14 дни, остър гастрит в първите дни на заболяването, обостряне хроничен гастритсъс запазена и повишена секреция в първите дни на заболяването.

Таблица No1б - обостряне на язвена болест на стомаха и дванадесетопръстника през следващите 10-14 дни, остър гастрит в следващите дни на заболяването, обостряне на хроничен гастрит със запазена и повишена секреция в следващите 10-14 дни от заболяването.

Таблица № 2 - остър гастрит, ентерит и колит по време на възстановителния период, хроничен гастрит с секреторна недостатъчност, ентерит, колит по време на ремисия без съпътстващи заболявания на черния дроб, жлъчните пътища, панкреаса.

Таблица № 2а - заболяванията са същите като при таблица № 2, характеризиращи се с ограничаване на готварската сол до 8-10 g.

Таблица № 3 - хронични чревни заболявания, придружени от постоянен запек в периоди на леко обостряне и ремисия, както и придружени от увреждане на стомаха, черния дроб, жлъчните пътища и панкреаса.

Таблица № 4 - остри и хронични чревни заболявания в периода на обилна диария и тежки диспептични разстройства, състояние след операция на червата.

Таблица № 4а - хроничен ентероколит с преобладаване на ферментационни процеси в червата. В сравнение с таблица № 4 въглехидратите и протеиновите храни са по-ограничени.

Таблица № 4б - остри и хронични чревни заболявания по време на обостряне, както и когато се комбинират с увреждане на стомаха, черния дроб, жлъчните пътища, панкреаса.

Таблица № 4в - остри чревни заболявания в периода на възстановяване, преминаване към обща диета, хронични чревни заболявания в периода на ремисия.

Таблица № 5 - хроничен хепатитпрогресивно и доброкачествено протичане с признаци на лека функционална чернодробна недостатъчност, хроничен холецистит, холелитиаза, остър хепатит по време на възстановителния период (при преминаване към обща диета).

Таблица No5а - заболяванията са същите като при таблица No5, характеризиращи се с ограничаване на готварската сол и мазнините.

Таблица № 5 (щадяща) - постхолецистектомичен синдром със съпътстващ дуоденит, обостряне на хроничен гастрит, хепатит.

Таблица № 5g - състояние след холецистектомия с наличие на синдром на стагнация на жлъчката и хипомоторна дискинезия на жлъчните пътища.

Таблица № 5p - остър панкреатитв стадий на рязко обостряне (енергийна стойност 1300-1800 kcal).

Таблица № 5p - остър панкреатит в стадия на затихване на острите явления и намаляване на болката (енергийна стойност 2300-2500 kcal).

Таблица No6 - подагра, пикочно-кисела диатеза.

Таблица № 7 (нисък протеин) - остър нефрит (след дни без натрий), обостряне на хроничен нефрит с едематозен синдром.

Таблица No8 - различна степен на затлъстяване.

Таблица № 9 - захарен диабет (като пробна диета, с изключение на пред- и посткоматозни състояния).

Таблица No 9а - захарен диабет (при пациенти с наднормено тегло).

Таблица № 9б - захарен диабет (при пациенти, получаващи инсулин).

Таблица № 10 - сърдечни дефекти, кардиосклероза, хипертонична болест I и II степен с неясно изразени признаци на циркулаторна недостатъчност.

Таблица № 10а - заболявания на сърдечно-съдовата система, придружени от циркулаторна недостатъчност от II и III степен.

Таблица № 10в (антиатеросклеротична) - атеросклероза на коронарни, церебрални и периферни съдове, атеросклероза на аортата, атеросклеротична кардиосклероза.

Таблица No10i - миокарден инфаркт.

Таблица № 11 - белодробна туберкулоза, възстановителен период след тежко дългосрочно заболяване(при изтощение, анемия и др.).

Таблица No12 - заболявания на нервната система.

Таблица № 13 - остри инфекциозни заболявания, състояние след тежки заболявания (но не на стомашно-чревния тракт).

Таблица No14 - фосфатурия.

Таблица № 15 е обща таблица, предписана при заболявания, които не изискват диета.

Медицинската сестра следи състоянието на пациента. Тя трябва да докладва на лекаря за всяка промяна в състоянието му. По-възрастните и възрастните пациенти изискват специално внимание старост. Много от техните заболявания протичат нетипично, без изразена температурна реакция, с добавка тежки усложнения. Тази група пациенти се характеризира с повишена раздразнителност, което изисква специално внимание и търпение от страна на медицинските сестри. Предписаните лекарства трябва да се дават в строго предписани периоди и трябва да се спазват всички предписани процедури.

Техника за основни медицински процедури

Автохемотерапия

Автохемотерапия - приложение собствен кръв болен За терапевтичен цели. Със спринцовка се взема кръв от кубиталната вена и веднага се инжектира интрамускулно (или подкожно), обикновено в седалището. Първоначалната доза взета кръв е 2 мл. На всеки 2-4 дни (в зависимост от реакцията) инжекциите се повтарят, дозата на взетата кръв се увеличава при всяка следваща сесия с 1-2 ml. Максимална дозаКоличеството взета кръв е 10 ml. След това количеството взета кръв постепенно се намалява, също с 1-2 ml на всеки 2-4 дни. При приложената доза от 2 ml процедурата по автохемотерапия завършва. Общият курс на лечение варира от 5 до 10 инжекции.

банкисуха

банки суха Приложи обикновено На регион гръб, страничен отдели гръден кош клетки, долната част на гърба. Кожата се избърсва с алкохол и се намазва с вазелин. Създава се отрицателно налягане в буркана чрез поставяне и изваждане на запален памучен тампон, потопен в денатуриран алкохол, след което бурканът бързо се нанася върху кожата. Бурканите се оставят за 10-20 минути. За да се извади кутията, кожата се издърпва от единия край, а кутията се накланя в другата посока. След като извадите чашките, избършете кожата с кърпа.

Бужиране

Бужиране - разширение стеснени лумен тръбен органи (хранопровод, пикочен канал) през метал или мека еластична буги.

Баниводапросто

Бани вода просто - лечение вода. Баните могат да бъдат общи, локални или полубани.

При общ При ваните пациентът се потапя във вода до нивото на зърната. В зависимост от температурата на водата, общите бани са студ ( 24-27°C), готино ( 28-32°C), хладка ( 33-35°C), топло ( 36-38°C) и горещ ( 39-40°С). При половин бани пациентът се потапя във вода до кръста. Полубаните често се съчетават с обливане и обтриване. Местен има бани ръководство, крак, заседнал, според формата студ ( 10-15°C), горещ ( 40-45°C), променливи с редуващо се действие на студ и топла вода. Продължителността на водните бани варира от 5-10 до 45 минути.

Банилечебен

Бани лечебен V зависимости от добавен лечебен лекарства дял На солено, иглолистни дървета И друго видове баня. За солени бани към 300 литра вода се добавят 2-5 кг готварска сол. За борови бани 25-100 г прах с екстракт от бор се изсипват в топла прясна или солена вода или се заливат с 2 супени лъжици течен екстракт.

венопункция

венопункция - пункция вени, Държани с диагностичен предназначение (ограда кръв За изследвания), За кръвопреливане кръв, Въведение различни лечебен вещества. Най-често пункцията се извършва в лакътя или задната част на ръката и крака. Преди процедурата кожата се третира с алкохол. За по-добро идентифициране на вената, крайникът над мястото на пункцията се завързва с турникет. При вземане на кръв турникетът се оставя до края на процедурата, при вливане турникетът се отстранява, след като иглата влезе във вената. По-добре е да използвате игли с къса фаска.

Интравенозноинфузия

Интравенозно инфузия - Въведение голям количества течности или лечебен решения интравенозно.

Разтриване

Разтриване - начин Въведение лечебен вещества през кожата. Малко количество от лекарственото вещество се нанася върху кожата след предварително измиване с топла вода и сапун и нанесеният продукт се втрива по посока на лимфния поток. Тази процедураизвършва ежедневно или през ден.

Отстраняване на газове

Отстраняване на газове - начин отстраняване газове от червата. Дебела гумена тръба, намазана с мазнина, се вкарва в ануса на дълбочина 25-30 см, оставяйки отвън 10-15 см. Краят на тръбата се спуска в леглото. Пациентът лежи по гръб. Тръбата се оставя в ректума за 1-2 часа, след което се отстранява. Преди да поставите газовата тръба, трябва да направите сифонна клизма.

Горчични мазилки

Горчични мазилки припокриване обикновено На регион гръден кош клетки, гръб, врата. Сухата горчица се навлажнява с вода и се нанася върху кожата за 10-30 минути. За приготвяне на синапени мазилки (пресни) сухата горчица се смесва с малко количество вода. Получената паста се намазва върху плат или хартия, нанася се върху съответния участък от кожата и отгоре се поставя компресна хартия. Горчичният пластир се оставя за 5-30 минути в зависимост от чувствителността на кожата.

Калолечение

Калолечение - използване кал различни произход с лечебен предназначение. Използват се тиня, торф и вулканична кал. Калта се нагрява на принципа на водна баня, както и на пара, електрически ток и слънчева светлина. За калолечение методът на приложение обикновено се използва при температура на калта 40-50°C. Продължителността на процедурата е 15-30 минути. В края на процедурата се взема душ и се предписва почивка. Използват се кални бани (тънки, средни, плътни), кални медальони, обтриване на тялото с кал в комбинация със слънчеви бани.

инжекции

Въвеждане на лекарствени вещества в тялото на пациента с помощта на спринцовки. След като сглобите спринцовката с иглата, изтеглете инжекционния разтвор, като първо се уверите, че той съответства на предназначението на приложеното лекарство. Всяка инжекция изисква две игли: едната с широк отвор за изтегляне на разтвора в спринцовката, другата за директно инжектиране. Смяната на иглите гарантира стерилност. Преди събиране на материала, гърлото на ампулата или гумената запушалка на бутилката с лекарственото вещество се третира предварително с алкохол или йод. Отворената ампула се взема в лявата ръка, дясна ръкав него се вкарва игла, прикрепена към спринцовка. Чрез издърпване назад на буталото необходимото количество лекарствено съдържание постепенно се изтегля в спринцовката. След това, чрез натискане на буталото, въздухът постепенно се изтласква от спринцовката, докато се появят капки от лумена на иглата. Ако се въведе мазна течност, ампулата се загрява предварително, като се спуска в топла вода. Преди инжектиране кожата на пациента се избърсва със стерилен тампон, напоен с алкохол.

В зависимост от метода на инжектиране и инжектираното вещество, спринцовки с различни обеми (от 0,1 до 20 ml и повече) с маркирана скала за деления и игли с дължина от 3-4 до 8-10 cm и ширина на лумена от 0,3 до Използвани са 1 бр., 5 мм. Понастоящем се използват предимно стерилни спринцовки за еднократна употреба, които се сглобяват по следния начин: с пинсета в дясната ръка се хваща иглата за съединителя, поставя се върху зърното на цилиндъра и се втрива добре. След това се проверява проходимостта на иглата чрез преминаване на въздух или стерилен разтвор през нея, като държите ръкава с показалеца.

Интрадермални инжекции

За извършване на инжекцията е необходима къса игла с дължина 2-3 cm с малък лумен. Използва се главно палмарната повърхност на предмишницата, а при новокаинови блокади се използват и други области на тялото. Предвиденото място за инжектиране се избърсва с алкохол. Иглата се вкарва в кожата със среза нагоре, след което се придвижва напред 3-4 mm, освобождавайки малко количество от лекарството. По кожата се появяват бучки, които при по-нататъшно приложение на лекарството се превръщат в „лимонова кора“.

Подкожни инжекции

Местата на инжектиране са външната повърхност на рамото, субскапуларната област, страничната повърхност на коремната стена и предната външна повърхност на бедрото. Кожата на мястото на инжектиране се изтрива със спирт, хваща се в гънката с пръстите на лявата ръка и иглата се вкарва под ъгъл 45°. След като иглата премине през кожата, дръжте спринцовката с лявата си ръка и палецдясната ръка бавно натиснете върху буталото. След като разтворът бъде приложен, иглата се отстранява бързо. Мястото на убождането се третира с нов тампон, навлажнен със спирт.

Интрамускулни инжекции

Местата на инжектиране са големият глутеус, коремните и бедрените мускули. Използва се игла с дължина 7–10 см. Визуално седалището се разделя на четири квадрата с две перпендикулярни линии. Предвиденото място за инжектиране се избърсва с алкохол. Спринцовката се държи перпендикулярно, след което с бързо ясно движение иглата се вкарва в мускула в горния външен квадрат на дълбочина 7-8 см. Уверете се, че иглата не удря кръвоносен съд, за което издърпват буталото към себе си и гледат цвета на лекарствения разтвор. Ако се появи характерният цвят на кръвта, иглата трябва бързо да се извади и да се опита отново. След успешна пункция лекарството се инжектира бавно. При въвеждане на маслени разтвори те се загряват предварително. Мястото на инжектиране отново се смазва със спирт.

Интравенозни инжекции

Мястото на инжектиране най-често са вените на кубиталната ямка. Лекарствата се инжектират директно във вената. Ръката на пациента се поставя върху специална гумена подложка и се изпъва максимално, след което се издърпва с турникет над мястото на инжектиране. За по-добро напълване на вената с кръв, пациентът е помолен енергично да свива и отпуска юмрука си. Мястото на инжектиране се третира с алкохол. Иглата се вкарва в кожата с разреза нагоре под ъгъл 30-45°. След пункцията ъгълът се намалява до 5-10°. Когато се усети известно съпротивление, стената на вената се пробива и иглата се придвижва малко повече по вената. След това издърпайте буталото на спринцовката към вас. Притокът на кръв в спринцовката показва, че е влязла във вена. Турникетът се отстранява и лекарственият разтвор се инжектира бавно. След прилагане на лекарството иглата бавно се отстранява, на мястото на убождането се поставя памучен тампон, навлажнен с алкохол, и ръката на пациента се огъва в лакътя.

Катетеризация

Катетеризация - Въведение катетър V пикочен балон с предназначение получаване урина За изследване, екскреция урина при нея забавяне И с лечебен предназначение. Използват се меки гумени, полутвърди (изработени от копринен плат, импрегниран със специален мастик) и твърди метални катетри.

Поставяне на мек катетър

Катетърът се стерилизира чрез кипене. След предварително измиване на външния отвор пикочен каналв уретрата се вкарва катетър, смазан с вазелин или стерилно растително масло, глицерин и анатомични пинсети. Захващайки го с пинсети, той се вкарва до пикочния мехур.

Полутвърди катетри

Обикновено се стерилизират с формалдехид в специални съдове. Катетрите се поставят по такъв начин, че извивката им да е насочена към пубисната симфиза, като пениса се издърпва с лявата ръка върху катетъра. Катетърът се довежда до пубисната симфиза, след което се спуска надолу, след което преминава в пикочния мехур.

Метални катетри

Стерилизирането на метални катетри се извършва чрез кипене. Поставя се по същия начин като полутвърдите катетри.

Катетеризацията при жените се извършва при спазване на всички правила на асептиката. Пациентът лежи на гинекологичен стол или на легло с леко навеждане коленни ставикрака, които се привеждат към стомаха и се разпространяват отстрани. С лявата ръка сестрата разтваря срамните устни, а с дясната ръка, отгоре надолу (към ануса), внимателно избърсва вулвата с тампон, напоен с разтвор на сублимат 1: 1000. След това със същата ръка, с пинсети взема мек катетър или женски метален катетър, напръскан с вазелин или стерилно растително масло. Намира външния отвор на уретрата и внимателно вкарва катетъра. Катетърът се въвежда само с дясната ръка, като постепенно се придвижва по-дълбоко с пинсети; в този случай пинсетите трябва да се държат с палеца и показалеца. Външният край на катетъра се захваща между IV и V пръста. Когато урината спре да излиза сама, можете да приложите лек натиск коремна стенавърху долната част на корема в проекцията на пикочния мехур за отстраняване на остатъчната урина и след това катетърът бавно се отстранява.

Катетеризацията при мъжете се извършва при спазване на всички правила на асептиката. Сестрата взема пениса в лявата си ръка, отваря главата му и го избърсва старателно с тампон, навлажнен с разтвор на сублимат или борна киселина. Катетърът трябва да бъде покрит със стерилно растително масло или вазелин.

Клизми

Клизми се използват за Въведение V червата през директен червата течност вещества.

Почистваща клизма

IN дебело червоПрез ректума се въвежда преварена вода в количество 500-1500 ml, температура на водата 20-35°C. Използва се чаша Esmarch с гумена тръба, завършваща с накрайник, която се намазва с мазнина преди поставяне. Пациентът лежи на дясната си страна с крака, изтеглени до корема.

Сифонна клизма

Това се прави с помощта на гумена сонда, свързана с фуния. Пациентът лежи по гръб, краката са свити в коленете. Сондата се вкарва в ректума и течността се излива във фунията. Когато фунията се повдигне нагоре, течността навлиза в червата. Когато фунията впоследствие се спусне, течността, заедно с газове и парчета изпражнения, се освобождава навън. Извършвайки такива манипулации последователно в продължение на 10-20 минути, е възможно да се почистят червата от изпражненията.

Лечебни клизми

Въвеждане на малки количества лекарствени вещества в чревната кухина. Преди извършване на лекарствена клизма се прави почистваща клизма. Използва се за намаляване на възпалението и дразненето в дебелото черво.

Смукателни клизми

На пациента се прави почистваща клизма и след 30 минути се прилагат 200-250 ml от лекарствения разтвор в загрята форма.

Капкови клизми

Прилагане на големи количества лекарствени разтвори (до 6 литра) с помощта на Есмархова чаша с гумена тръба и катетър, който се поставя в ректума. По дължината на тръбата е монтиран капкомер, потокът от течност капка по капка се регулира от скоба на Mohr. Първо се прави очистителна клизма.

Подобни документи

Философия на сестринството. Сестринска етика и деонтология. Етични принципи на сестринството, концепция за биоетика. Видове медицински сестри, основни качества на медицинския работник. Морално-философски подход към развитието на медицинската наука.

презентация, добавена на 20.12.2014 г


Основоположник на модерното сестринство. Нашите сънародници в историята на сестринството. Концепцията за сестринския процес. Сестринският процес се състои от пет основни етапа. Сестрински преглед. Формулиране на сестринска диагноза.

резюме, добавено на 18.02.2007 г


Необходимостта от институционални промени за привеждане на сестринската практика в съответствие с европейските стандарти. Етичен кодекс на медицинската сестра и принципи на сестринската философия. Концепция за развитие на здравеопазването в руската федерация до 2020 г.

доклад, добавен на 12/05/2009


Същността и основните разпоредби за изучаване на опита от организирането на медицински сестри в медицинско училище и във Факултета за висше медицинско образование (HNU). Фактори, влияещи върху осъществяването на процеса на сестрински грижи в практиката на медицинската сестра.

курсова работа, добавена на 16.09.2011 г


Доктрина за развитие на сестринството в Руската федерация. Модернизация на сестринството. Увеличаването на диференцираната натовареност на медицинския персонал като един от проблемите, затрудняващи осъществяването на сестринския процес и качеството на медицинските грижи.

курсова работа, добавена на 15.02.2012 г


Характеристики на сестринските грижи при чернодробни заболявания. Структурата на черния дроб, неговите функции, местоположение и размер. Анализ на характеристиките на сестринския процес в процеса на рехабилитация на пациенти с чернодробни заболявания. Организация на изследването и неговите резултати.

дисертация, добавена на 28.05.2015 г


Характеристики на зоната на обслужване. Провеждане на патронаж на новородени деца и техника на ваксинация срещу морбили-паротит и DTP. Диспансеризация на хронично болни. Работа със семейства в социален риск. Принципи на сестринския процес, манипулационни техники.

сертификационна работа, добавена на 16.11.2015 г


Половите характеристики на медицинските и социални проблемипри възрастни хора. Ролята на медицинската сестра при избора на оптимален модел на сестрински грижи в геронтологични институции. Препоръки за подобряване на сестринските грижи въз основа на приоритетни проблеми.

дисертация, добавена на 01.10.2012 г


Структурата на кожата, нейните основни функции. Класификация на изгаряния, определяне на засегнатата област. Първа помощ при изгаряния. Сестрински процес в здравни заведения. Ролята на медицинската сестра при прегледа на пациенти с термични изгаряния. Характеристики на сестринските грижи.

резюме, добавено на 25.03.2017 г


История на развитието на сестринството в света. Формирането на сестринските грижи в Русия през 10-17 век. Жена хирург в съвременна Русия. Тенденции към известна самостоятелност в работата на медицинската сестра. Професионален статус и влияние на лекарите.

Въведение. 4

Критерии за оценяване тестов контрол. 4

Списък на дисциплините за тестови задачи. 4

Наредба за специалист със средно медицинско и фармацевтично образование. Специалност 0401 „Обща медицина” 5

Основи на сестринството. 10

Тестови задачи за сигурност. единадесет

Сестрински процес. 15

Безопасност на инфекциите, контрол на инфекциите. 22

Техника на манипулация. 35

Пропедевтика на клиничните дисциплини. 74

Изисквания на държавния образователен стандарт за нивото на обучение на специалисти в областта на пропедевтиката на клиничните дисциплини. 74

Пропедевтика в терапията. 74

Пропедевтика в хирургията. 86

Инструктивно-методически документи...93

Въведение

Окончателното държавно сертифициране се провежда за оценка на качеството и нивото на знанията и уменията на завършилите средни медицински учебни заведения, тяхното съответствие с изискванията на държавния образователен стандарт за съдържанието и нивото на обучение на фелдшер по специалност 0401 „Общо Лекарство".

Предлаганият сборник се състои от 6 книги и съдържа тестови задачи по всички специални дисциплини.

Задължителен минимумзнанията по специалността се отразяват в тестове за безопасност. При липса на знания по тези въпроси фелдшерът може да извърши действия, водещи до смъртта на пациента. В сборника те са обособени в отделни раздели. При неправилно решена поне една задача от раздела за тест за сигурност, дипломантът получава оценка незадоволителна и не се допуска до изпълнение на следните задачи.

Общо на зрелостниците се предлагат 2368 теста за подготовка. Изпитът включва 200 задачи, избрани на случаен принцип от компютър. От тях първите 30 задачи са тестове за сигурност.

Критерии за тестови контролни оценки

Тестове за сигурност- 100% верни отговори

5 "отличен" - 91-100% верни отговори от 170 теста

4 "добър" - 81-90% верни отговори от 170 теста

3 "задоволително" - 71-80% верни отговори от 170 теста

2 "незадоволително" – 70% или по-малко верни отговори от 170 теста

Задачите са съставени, като се вземат предвид изискванията на държавния образователен стандарт за съдържанието и нивото на обучение на фелдшер по специалност 0401 „Обща медицина“, образователни програми по дисциплини, заповед № 249 на Министерството на здравеопазването на Руската федерация от 19 август 1997 г. „За номенклатурата на специалностите на сестринския и фармацевтичния персонал“ и други директиви и инструктивни документи на Министерството на здравеопазването на Руската федерация.

Списък на дисциплините за тестови задачи

Име на дисциплината	Брой тестове
1. Основи на сестринството
2. Пропедевтика на клиничните дисциплини: - терапия - хирургия - педиатрия
3. Терапия с курс на първична здравна помощ
4. Педиатрия с детски инфекции
5. Хирургия
6. Травматология
7. Онкология
8. Реаниматология
9. Безопасност на живота и медицина на бедствията
10. Акушерство
11. Гинекология
12. Синдромна патология, диференциална диагноза с фармакотерапия
13. Инфекциозни заболяванияс курс по HIV инфекция и епидемиология
14. Гериатрия
15. Нервни болести
16. Психични заболявания с курс по наркология
17. Кожни и венерически болести
18. Болести на ушите, носа и гърлото
19. Очни болести
20. Заболявания на зъбите и устната кухина
21. Основи на рехабилитацията
22. Икономика и управление на здравеопазването
Обща сума:

Наредба за специалист със средно медицинско
и фармацевтично образование.
Специалност 0401 “Обща медицина”

(От Заповед № 249 на Министерството на здравеопазването на Руската федерация от 19 август 1997 г. „За номенклатурата на специалностите за сестрински и фармацевтичен персонал“)

Общи познания

Парамедикът трябва да знае:

Основи на законодателството и правото в здравеопазването;

Основи на здравното осигуряване;

Организация на работата на лечебно заведение в нови икономически условия;

Организация на медицинското обслужване на населението;

Организация на медицинска и социална помощ на населението, основите на геронтологията и гериатрията;

Теоретични основи на сестринството;

Медицинска етикаи деонтология; психология на професионалното общуване;

Здравна статистика на населението;

Ролята на медицинския персонал във федералните и териториалните програми за обществено здраве; основи на валеологията и санологията; методи и средства на здравното образование;

Регионална патология; основи на професионалната патология;

Причини, механизми на развитие клинични проявления, диагностични методи, усложнения, принципи на лечение и профилактика на заболявания и наранявания;

Основи на организиране на медицинска и социална рехабилитация, форми и методи на рехабилитация;

Фармакокинетика и фармакодинамика на основните групи лекарства, показания и противопоказания за употреба, характер на взаимодействието, усложнения при употребата на лекарства; организация на доставката на лекарства, нормативни документи, регулиращи фармацевтичната процедура в лечебно заведение;

Основни и допълнителни методи на изследване;

Основи на клиничния преглед, социална значимостзаболявания;

Основи на диетологията;

Система за контрол на инфекциите, инфекциозна безопасност на пациенти и медицински персонал на лечебно заведение; система за взаимодействие между лечебно-профилактична институция и санитарни и епидемиологични институции; противоепидемични мерки при възникване на инфекция; имунопрофилактика;

Здраве и безопасност при работа в лечебно заведение;

Функционални отговорности, права и отговорности на сестринския и младши медицински персонал;

Основи на медицината при бедствия.

Общи умения

Анализирайте текущата ситуация и вземайте решения в рамките на професионалната си компетентност и авторитет;

Притежават комуникативни умения;

Рационално използване на ресурсното осигуряване на дейностите;

Провеждат диагностични, терапевтични, реанимационни, рехабилитационни, превантивни, оздравителни, санитарно-хигиенни, санитарно-просветни мерки в съответствие с тяхната професионална компетентност и правомощия;

Провеждат и документират основните стъпки на сестринския процес при грижата за пациентите;

Овладейте техниката на сестрински манипулации;

Оценявайте състоянието и идентифицирайте водещите синдроми и симптоми при пациенти и жертви, които са в тежко и терминално състояние, оказвайте спешна първа помощ в случай на извънредни условия, наранявания, отравяния; провеждане на кардиопулмонална реанимация;

Оценете ефекта на лекарствата при конкретен пациент, осигурете спешна първа помощ при отравяне с лекарства;

Провеждане на лабораторни, функционални, инструментални изследвания;

Извършване на основни видове физиотерапевтични процедури, провеждане на курсове по лечебна гимнастика, овладяване на масажни техники, наблюдение на изпълнението на препоръките за трудотерапия, използване на елементи на психотерапия, препоръчване на терапевтично и диетично хранене; оценка на ефективността на текущите дейности;

Спазвайте фармацевтичните процедури за получаване, съхранение и употреба на лекарства;

Изпишете лекарстваизползване на рецептурни справочници;

Спазвайте изискванията за инфекциозен контрол, инфекциозна безопасност на пациентите и медицинския персонал;

Изпълнете планираните и спешна хоспитализацияпациенти;

Провеждане на мерки за защита на населението, пациентите, пострадалите и персонала на службите за медицина на бедствия, медицинско обслужванегражданска отбрана; оказване на първа помощ при спешни случаи;

Повишаване на професионалното ниво на знания, умения и способности.

Специални познания

Демографска и медико-социална характеристика на прикрепеното население;

Организиране на превантивна работа сред населението на обекта; методи за планиране, провеждане и оценка на цялостни превантивни програми, насочени към запазване и укрепване на здравето на индивиди, семейства и групи от населението;

Организация и материално осигуряване на амбулаторни медицински прегледи;

Основни причини, клинични прояви, диагностични методи;

Усложнения, принципи на лечение и профилактика на заболяванията, организация на сестрински грижи и рехабилитация в терапията, педиатрията, хирургията, онкологията, урологията, дермовенерологията, акушерството и гинекологията, инфекциозната клиника, неврологията, психиатрията, офталмологията, оториноларингологията, гериатрията;

фармакологичен ефектнай-разпространените лекарства, тяхната съвместимост, дозировка, методи и техники за въвеждане в организма;

Основи на рационалното и балансирано хранене, основи на терапевтичните и диетично хранене; основи на храненето на бебето;

Правила за провеждане на експертиза за инвалидност;

Методи за изследване на деца и бременни жени;

Скринингови програми за проследяване на здравословното състояние на децата;

Организация на работата по отглеждане на дете в семейство, подготовка на деца за предучилищни и училищни институции.

Организация и структура на линейката и спешната медицинска помощ в градовете и селата;

Медицински, етични и правни аспекти на оказване на спешна и спешна медицинска помощ;

Функционалните задължения, правата и отговорностите на членовете на теренния екип се крият и спешна помощ;

Оборудване за линейки;

Основни принципи интензивни грижиаварийни и крайни състояния;

Основи на анестезията, използвана в доболничния етап;

Основи на диагностиката и спешната медицинска помощ при спешни случаи в клиниката по вътрешни болести; остри заболяванияи наранявания на коремните органи, наранявания на опорно-двигателния апарат; остри заболявания и наранявания на органа на зрението; УНГ органи; наранявания и заболявания на нервната система; акушерска и гинекологична патология; психично заболяване; остро екзогенно отравяне; термични наранявания; инфекциозни заболявания, остри заболявания и травми в урологията.

В областта на пристрастяването:

Организиране на служба за лечение на наркомании;

Медицински, етични и правни аспекти на спешната помощ;

Клиника и спешни състояния при алкохолизъм, алкохолни психози, наркотична зависимост, злоупотреба с вещества, психози, причинени от наркотична зависимост и злоупотреба с вещества;

Методи за профилактика, лечение, изследване и рехабилитация при наркомания;

Организиране на хигиенно възпитание в областта на наркоманиите.

В областта на професионалната патология:

Основни причини, клинични прояви, методи на изследване, принципи на лечение и профилактика на професионалните заболявания и наранявания;

Оценка на здравното състояние на работещото население;

Въпроси на експертизата за инвалидност при професионални заболявания и наранявания;

Организиране на хигиенно обучение на сайта.

Специални умения

Води персонално счетоводство, събира демографска и медико-социална информация за зачисленото население; извършва анализ на здравословното състояние на прикрепеното население;

Идентифициране на групи от населението с ранни и латентни форми на заболявания и рискови фактори; оказва съдействие за намаляване на въздействието на рисковите фактори върху здравето на населението;

Събиране и оценка на оперативна информация за епидемиологичната ситуация, промените в екологичната ситуация; извършват имунопрофилактика; съвместно със санитарно-епидемиологичната служба провежда противоепидемични мерки в огнището на инфекцията;

Организира и провежда санитарно-просветна работа на обекта, включително популяризиране на медицински знания, хигиенно образование и обучение на населението в здравословен начин на живот;

Предоставяне на консултативна помощ по медицински и социални аспекти на семейния живот, семейно планиране; организира медицинска и психологическа подкрепа за членовете на семейството, като се вземе предвид здравословното състояние и възрастови характеристики;

Води досие на граждани, нуждаещи се от медицинска и социална помощ; участват в организирането на помощ за самотни и възрастни хора, хора с увреждания, пациенти с хронични болести, включително домашни грижи;

Провеждане на амбулаторни медицински прегледи;

Провеждайте превантивни, терапевтични, диагностични мерки в лечебно заведение и у дома, извършвайте прости амбулаторни хирургични операции;

Подгответе пациентите за диагностични изследвания;

Извършва работа по лекарствена и материална подкрепа за дейността на лечебното заведение, следи за изправността на медицинско оборудване и оборудване, навременни ремонти и отписвания; спазват изискванията за безопасност и здраве при работа;

Провежда обучение на санитарния актив на обекта, включително занятия по самопомощ и взаимопомощ при наранявания, отравяния и извънредни ситуации; обучение на населението в методи за грижа и оказване на първа помощ;

Поддържайте одобрени медицински досиета.

В областта на спешната и спешна медицинска помощ:

Получете информация за заболяването;

Прилага основни и допълнителни методи на изследване;

Оценете тежестта на състоянието на пациента;

Определете обхвата и последователността мерки за реанимация; оказване на спешна първа помощ;

Определяне на плана и тактиката на лечение на пациента, индикации за хоспитализация, осигуряване на транспорт до болницата;

Попълнете необходимата медицинска документация.

В областта на пристрастяването:

Разкрие характерни особеностиалкохолизъм, наркомания, злоупотреба с вещества;

Идентифициране на клинични показания за хоспитализация, определяне на профила на болницата;

Изпълнете планираното превантивна работасред обслужваното население;

Оказване на първа помощ при спешни състояния в наркологията.

В областта на професионалната патология:

Извършване на анализ на общата и професионалната заболеваемост и наранявания на обслужваното население;

Планира и провежда превантивна и терапевтична работа в производствения обект, насочена към намаляване на общата и професионалната заболеваемост;

Извършвайте дейности по медицинска и социална рехабилитацияболен;

Оказване на първа помощ при спешни състояния при професионална патология и наранявания.

Манипулация

Сестринска манипулационна техника;

Дренираща позиция на пациента с белодробна патология;

Определяне на наличието на оток;

Техника за вземане на кръв от пръст за определяне на ESR, хемоглобин, левкоцити;

Правене на плътна капка;

Определяне на протеин в урината (метод на кипене, тест Албу с оцетна киселина);

Определяне на захар в урината (глюкотест);

Приложение на хепарин;

Определяне на времето за съсирване на кръвта;

Определяне на времето на кървене;

Събиране на урина за определяне на захар;

Комплект инсулин в спринцовка;

Профилактика и лечение на рани от залежаване;

Разреждане на антибиотици;

Отваряне на повърхностни язви и флегмони;

Отстраняване на чужди тела, което не изисква използването на сложни техники;

Налагане на кожни шевове при повърхностна рана;

Спиране на външно кървене от повърхностни съдове;

Транспортна имобилизация;

Вагинални прегледи;

Вземане на цитонамазки от половите органи;

Оразмеряване женски таз;

Определяне на положението на плода;

Слушане на сърдечни тонове на плода;

Определяне на височината на фундуса на матката;

Изследване на шийката на матката със спекулум;

преглед на гърдите;

обливане;

Провеждане на тест Манту;

Изследване на ректума с ректален спекулум;

Умение за работа с обикновено физиотерапевтично оборудване;

Прилагане на ваксини;

Измерване на вътреочното налягане.

Основи на сестринството

Тестови задачи за сигурност

1. Колибактерин е предназначен за приложение

а) интравенозно

б) подкожно

в) устен

г) интрамускулно

2. БЦЖ ваксината се прилага с цел имунизация

а) интрамускулно

б) интрамускулно или подкожно

в) строго подкожно

г) строго интрадермално

3. Рано постоперативен периодслед коремна гинекологична операция задачата на медицинската сестра е

а) дайте на пациента горещ сладък чай

б) нахранете болния

в) проследяване на хемодинамиката и състоянието постоперативен шев

г) дайте болкоуспокояващи по желание на пациента

4. Пациентът след спинална пункция трябва да бъде в легнало положение

а) по корем без възглавница

б) на гърба с повдигната глава

в) отстрани с колене, доведени до корема

г) полуседнал

5. Кристалоидни разтвори преди венозно приложение

а) загрейте до стайна температура

б) загрята до 500

в) загрята до 37-380

г) приложен студ при хипертермия

6. На пациент с коремен тиф със задържане на изпражненията се препоръчва

а) храни, богати на фибри

б) солни лаксативи

в) масаж на корема

г) очистителна клизма

7. Рани от ухапвания, причинени от животни (възможни източници на бяс) трябва да бъдат

а) лечение с йод

б) изплакнете с водороден прекис

в) изплакнете с разтвор на фурацилин

г) измийте със сапунена вода

8. Метод A.M. Често предоставя

а) приемане на дневна доза лекарства на фона на антихистамини

б) прилагане на лекарства в минимални дози

в) първо се прилага малка доза от лекарството и ако няма реакция, пълна доза

г) прилагане на дневни дози лекарства на възможно най-големи интервали

9. Максималният обем лекарства, прилагани интрамускулно на едно място, не надвишава

10. Продължава наблюдението на пациента след изследване за антибиотична поносимост

а) в рамките на 2-3 минути

б) в рамките на 5-10 минути

в) до 30 минути

г) най-малко 2 часа

11. Спешна помощ анафилактичен шокзапочва да се появява

а) в стаята за лечение

б) в интензивно отделение

в) в интензивно отделение

г) на мястото на разработка

12. В случай на анафилактичен шок, причинен от интравенозно капково приложение на лекарства, основното е

а) премахнете IV

б) затворете IV, като запазите достъпа до вената

в) създаване на душевен мир

г) перорално приложение на антихистамини

13. При кървене от него се притиска сънната артерия

а) ъгъл Долна челюст

б) напречен процес на 7 шиен прешлен

в) към ключицата

г) към стерноклеидомастоидния мускул

14. Когато използвате сърдечни гликозиди, трябва да наблюдавате:

а) телесна температура

б) сърдечна честота

в) цвят на урината

15. Джет може да бъде въведен

а) кръвни съставки

б) реополиглюкин

в) хемодеза

г) тризол

16. Приемат се ензимни препарати (мезим, фестал).

а) независимо от приема на храна

б) строго на празен стомах

в) по време на хранене

г) 2-3 часа след хранене

17. Рязък спад на температурата, тахикардия, бледност кожатас коремен тиф може да показва

а) началото на възстановяването

б) чревно кървене

в) намален имунитет

г) хиповитаминоза

18. Силна миризмаозон във въздуха след кварцизация показва

а) надеждна дезинфекция на въздуха

б) създаване на благоприятна атмосфера за хората

в) недостатъчно време за дезинфекция на въздуха

г) необходимостта от проветряване на помещението и лошото функциониране на бактерицидната лампа

19. Не е необходимо да се предпазват дихателните органи с маска, когато

а) вземане на кръв от вена

б) вземане на тампон от гърлото и носа

в) грижи за болен от холера

г) приготвяне на хлораминови разтвори

20. За подобряване на кръвообращението при бронхобелодробни заболявания децата са противопоказани

а) поставете горчица

б) поставете банки

в) направете масаж

г) нанесете топъл компрес

21. Трябва да има парцали за общо почистване на операционната зала

б) чисти

в) дезинфекцирани

г) стерилен

22. Инсулинът се съхранява

а) при стайна температура

б) при температура от +1 -+ 10 градуса. СЪС

в) при -1-+10 С

г) замразени

23. Видът на транспортирането на пациента определя

а) медицинска сестра в съответствие със състоянието на пациента

б) медицинска сестра в съответствие с благосъстоянието на пациента

в) лекар в съответствие с благосъстоянието на пациента

г) лекар в съответствие със състоянието на пациента

24. При транспортиране на пациент в инвалидна количка наличието на ръце представлява опасност.

а) на корема

б) в кръстосано положение

в) на подлакътниците

г) извън подлакътниците

25. Ако температурата падне критично, не трябва

а) докладвайте инцидента на лекар

б) извадете възглавницата изпод главата и повдигнете краката на пациента

в) оставете един пациент, за да създадете максимално спокойствие

г) дайте на пациента горещ чай

26. Мерките за безопасност при съхранение на кислородни бутилки включват всичко, освен

а) забрана за пушене в помещението, където се съхраняват бутилките

б) съхраняване на бутилки в близост до източници на топлина

в) съхраняване на бутилки в добре проветриво помещение

г) контакт на кислород с мазнини и масла

27. Забранено е вземането на материал за бактериологична култура от ректума

а) гумен катетър

б) ректална бримка

в) ректален тампон

г) ректална стъклена тръба

28. Основният признак на недостиг на въздух при дете:

а) бледност на кожата

б) подуване и напрежение на крилата на носа

в) изпъкнали фонтанели

г) силен плач

29. Използват се работни разтвори на хлорамин

а) веднъж

б) по време на смяна

в) през работния ден

г) до промяна на цвета на разтвора

30. След сублингвално приложение на клонидин по време на хипертонична криза, пациентът трябва да остане в легнало положение най-малко

а) 10-15 минути

б) 20-30 минути

в) 1,5-2 часа

г) 12 часа

31. Ако маслени разтвори и суспензии попаднат в кръвоносен съд, развитието на

а) емболия

б) флегмон

в) кървене

г) вазоспазъм

32. При интрамускулно приложение на хлорпромазин пациентът трябва

а) бъдете в легнало положение за 1,5-2 часа

б) приемайте антихистамини

в) поставете нагревателна подложка върху мястото на инжектиране

г) яде храна

33. Когато се появят ярки цветове кърваво изпусканеот вагината на бременна жена на 10 гестационна седмица е необходимо

а) насочете бременната жена към лекар в предродилна клиника

б) спешно изпратете бременната жена в болницата с всеки преминаващ транспорт

в) обадете се на линейка

г) сложете бременната в леглото у дома и приложете кръвоспиращи лекарства

34. Защитата срещу HIV инфекция и други полово предавани болести е

а) презервативи

б) вътрематочни устройства

V) хормонални контрацептиви

г) местни контрацептиви

35. В първия ден след раждането родилката трябва да се измие

а) на гинекологичен стол

б) на дивана в стаята за лечение

в) в леглото

г) в тоалетната, като я научи да извършва процедурата самостоятелно

36. Сестрата взема цитонамазки от влагалището

а) със стерилни инструменти в стерилни ръкавици

б) стерилни инструменти без ръкавици

в) стерилни инструменти с чисти ръкавици

г) дезинфекцирани инструменти със стерилни ръкавици

37. Медицинска сестра измерва кръвното налягане на бременна жена с тежка форма на гестоза.

а) в стаята за лечение, като пациентът е в легнало положение

б) на поста, като пациентът седи

в) в леглото, като пациентът е легнал

г) в отделението, като пациентът седи

Стандартни отговори

1 инч	2 гр	3 инча	4 а	5v	6 гр	7 гр	8 инча	9 б	10v
11 гр	12 б	13 б	14 б	15 гр	16 инча	17 б	18 гр	19 инча	20 б
21 гр	22 б	23 гр	24 гр	25 V	26v	27 гр	28 б	29 а	30v
31 а	32 а	33 инча	34 а	35v	36 а	37 инча

Сестрински процес

1. Програмният документ "Философия на сестринството в Русия" е приет през г

а) Каменск-Подолск, януари 1995 г

б) Москва, октомври 1993 г

в) Санкт Петербург, май 1991 г

г) Голицыно, август 1993 г.

2. Физиологичен проблем на пациента

а) самота

б) риск от опит за самоубийство

в) безпокойство за загуба на работа

г) нарушение на съня

3. Цел на сестринския процес

а) диагностика и лечение на заболяването

б) осигуряване на приемливо качество на живот по време на заболяване

в) вземане на решение за реда на грижите

г) активно сътрудничество с пациента

4. Предмет на изучаване на биоетиката

а) морални и морални аспекти на взаимоотношенията между хората

б) професионално задължение на медицинска сестра

в) история на сестринството

г) професионални знания и умения на медицинска сестра

5. Първото ниво в пирамидата на човешките ценности (потребности) от психолога А. Маслоу

а) принадлежност

б) физиологични нужди

в) постигане на успех

г) безопасност

6. Физиологичните нужди, според йерархията на А. Маслоу, включват

а) уважение

б) знания

в) дишане

г) комуникация

7. Страхът от смъртта е проблем

а) психологически

б) физически

в) социални

г) духовен

8. Броят на нивата в йерархията на основните жизнени потребности, според А. Маслоу

а) четиринадесет

б) десет

9. Върхът на йерархията на човешките потребности според А. Маслоу е

а) социална нужда

б) потребност от самоуважение и уважение от другите

в) потребност от лична самореализация

г) необходимост от сигурност

10. Първият сестрински теоретик е

а) Ю. Вревская

б) Е. Бакунина

в) Д. Севастополская

г) Ф. Славея

11. Понятието жизнена човешка потребност означава

а) способност за самостоятелно функциониране

б) дефицит на това, което е от съществено значение за човешкото здраве и благополучие

в) всяко съзнателно желание

г) потребност на човека от себеактуализация

а) Бакунина Екатерина Михайловна

б) Пирогов Николай Иванович

в) Флорънс Найтингейл

г) Вирджиния Хендерсън

13. Целите на сестринските грижи са:

а) краткосрочен

б) общ

в) лични

г) не е специфичен

14. Брой етапи на сестринския процес

15. Третият етап от сестринския процес включва

б) неотложна спешна помощ

в) идентифициране на проблемите на пациента

г) събиране на информация

16. Вторият етап от сестринския процес включва

а) планиране на обема на сестринските интервенции

б) идентифициране на проблемите на пациента

в) събиране на информация за пациента

г) определяне на целите на сестринските грижи

17. Думата "диагноза" в превод от гръцки означава

а) заболяване

б) знак

в) състояние

г) разпознаване

18. Вербалното включва използване на комуникация

а) изражения на лицето

г) поглед

19. Пример за независима сестринска намеса

а) използване на изпускателна тръба за газ

б) организиране на взаимопомощ в семейството на пациента

в) назначаване на горчични мазилки

г) назначаване на лечебна маса и режим на физическа активност

20. Сестринска диагноза (проблеми на пациента)

а) уринарна инконтиненция

б) болки в гърлото

в) цианоза

а) Доротея Орем

б) Юлия Вревская

в) Ейбрахам Маслоу

г) Николай Пирогов

22. Проблем със задържането на изпражненията

а) вторичен

б) потенциал

в) емоционални

г) истински

23. Социални потребности на пациента

в) разпознаване

24. Първият етап от сестринския процес включва

а) прогнозиране на резултатите от грижата

б) разговор с близките на пациента

в) идентифициране на съществуващи и потенциални проблеми на пациента

г) предотвратяване на усложнения

25. Дефиниция на сестрински проблем

а) идентификация клиничен синдром

б) идентифициране на конкретно заболяване

в) идентифициране на причината за заболяването

г) описание на проблемите на пациента, свързани с реакциите към болестта

26. К субективен методсестрински преглед се отнася

а) определяне на оток

б) разпит на пациента

в) измерване кръвно налягане

г) запознаване с данните от медицинската документация

27. Проблем със сестрата

а) може да се променя през деня

б) не се различава от това на лекар

в) определя заболяване

г) има за цел да лекува

28. Специализирано заведение за палиативни грижи

а) хоспис

б) клиника

в) медицински блок

г) линейка

29. Йерархията на основните човешки потребности е предложена от американски психолог

б) Маслоу

30. Броят на ударите на сърцето в минута при възрастен е нормален

31. Свойствата на дишането включват

в) пълнене

г) напрежение

32. Броят на вдишванията в минута при възрастен е нормален

33. Едно от свойствата на пулса

а) напрежение

б) хипотония

в) тахипнея

г) атония

34. Изберете сестрински проблем от предоставения списък

а) задоволяването на нуждата от сигурност е нарушено

б) персоналът избягва контакт с пациента

в) сърдечна недостатъчност

г) липса на познания относно грижата за стомата

35. Чрез напълване се отличава пулса

а) ритмичен, аритмичен

б) бързо, бавно

в) пълен, празен

г) твърд, мек

36. Най-свързаните свойства на пулса

а) напрежение и пълнене

б) напрежение и ритъм

в) честота и ритъм

г) скорост и честота

37. Измерването на кръвното е интервенция

а) зависим

б) независими

в) взаимозависими

г) в зависимост от ситуацията

38. Разликата между систолното и диастолното кръвно налягане се нарича

а) максимално кръвно налягане

б) минимално кръвно налягане

в) пулсово налягане

г) пулсов дефицит

39. Максималното налягане е

а) диастолично

б) систолично

в) аритмични

г) пулс

40. Антропометрията включва измерване

б) пулс

в) температура

г) кръвно налягане

41. Инвазивните манипулации включват

а) смяна на спално бельо

б) изследване на кожата

в) поставяне на горчични мазилки

г) стомашна промивка

42. Краткотрайна загуба на съзнание е

б) колапс

да припадна

43. Пулсът на възрастен в покой е 98 удара в минута.

б) тахикардия

в) брадикардия

г) аритмия

44. Свойствата на пулса включват

а) дълбочина

в) честота

45. Пулсът се отличава с напрежение

а) ритмичен, аритмичен

б) бързо, бавно

в) пълен, празен

г) твърд, мек

46. ​​​​Време за броене на пулса при аритмия (в сек.)

47. Пулсът не се открива

а) каротидна артерия

б) темпорална артерия

в) радиална артерия

г) коремна артерия

48. Правилно формулирана цел на сестринската интервенция

а) пациентът няма да има задух

б) пациентът ще получи достатъчно течност

в) пациентът ще откаже пушенето след разговор със сестра си

г) пациентът ще може да се облича самостоятелно до края на седмицата

49. Нормални цифри за диастолично кръвно налягане при възрастен (mm Hg)

50. Различава се честотата на импулса

а) нормално

б) трудно

в) пълен

г) аритмични

51. Пулсът зависи от

а) напрежение и пълнене

б) напрежение и честота

в) пълнене и честота

г) честота и ритъм

52. Първият етап от сестринския процес изисква

а) способност за провеждане на разговор с пациента и неговите близки

б) съгласие на лекуващия лекар

в) съгласие на главната сестра

г) съгласие на ръководителя на катедрата

53. Четвъртият етап от сестринския процес е

а) изпълнение на плана за сестрински интервенции

б) преглед - събиране на информация за пациента

в) оценка на ефективността на действията, причините, грешките и усложненията

г) поставяне на сестринска диагноза

54. Петият етап от сестринския процес е

а) съставяне на план сестрински грижи

б) събиране на информация за пациента

в) оценка на ефективността на действията, причините за грешки и усложнения

г) идентифициране на нарушени потребности, съществуващи и потенциални човешки проблеми във връзка със здравето

55. Класификация на сестринските диагнози (проблеми на пациента)

а) краткосрочни и дългосрочни

б) реални и потенциални

г) технически, духовни, социални

Стандартни отговори

1 гр	2 гр	3 б	4 а	5 Б	6 инча	7 а	8 инча	9 инча	10 гр
11 б	12 гр	13 а	14 гр	15 а	16 б	17 гр	18 б	19 б	20 а
21 а	22 гр	23 инча	24 б	25 гр	26 б	27 а	28 а	29 б
30v	31 а	32v	33 а	34 гр	35v	36 а	37 гр	38 инча	39 б
40 а	41 гр	42 инча	43 б	44 инча	45 гр	46 а	47 гр	48 гр	49 инча
50 а	51 а	52 а	53 а	54 инча	55 б