Typer og tegn på nevrotiske tilstander hos barn. Stamming av nevrotisk etiologi. Årsakene til det komplekse forholdet mellom foreldre og barn, og dermed den økte nervøsiteten til barnet, ligger i foreldrenes insolvens, manglende evne til å oppfylle mors

nevroser hos barn hyppig forekomst, som, med rettidig tilgang til en spesialist, kan behandles. Dessverre er det mange foreldre som ikke vurderer nevrose alvorlig sykdom, og tror at med alderen vil alt gå over av seg selv. Denne feilaktige oppfatningen kan alvorlig skade babyen, fordi selv en liten sinnslidelse krever spesialistråd og omsorgsfull holdning fra foreldre.

Hva er barndomsnevrose og hvorfor oppstår det

Nevrotiske lidelser hos barn er en slags psykisk sykdom av reversibel karakter, uten forvrengning av mottakelighet for den virkelige verden. I følge statistikken har over halvparten av barna problemer med når de fullfører grunnskolen nervesystemet. Dette skyldes først og fremst økt belastning på barnets psyke.

For babyer opp til tre år nevrotisk lidelse oppstår av fysiologiske årsaker, og senere, når barnet vokser opp, henger de sammen og psykologiske faktorer. Årsaker til nevrose hos barn yngre alder kan være:

• Fetal hypoksi under graviditet som følge av en vanskelig graviditet eller tilstedeværelsen av andre kroniske sykdommer hos den vordende moren;
• Skade på sentralnervesystemet til et spedbarn under fødsel;
• Hyppige sykdommer baby inn barndom, redusert immunitet.

En psykologisk lidelse hos barn etter tre år oppstår under påvirkning av ikke bare fysiologiske årsaker, men også psykologiske:

• Ugunstig situasjon i familien, hyppige skandaler og krangler av foreldre. I følge statistikk er skilsmisse fra foreldre en av hovedfaktorene i forekomsten av barndomsnevrose;
• Lang og hard tilvenning til barnehagen.

Psykologer sier at en nevrotisk tilstand oftest forekommer hos barn med visse trekk ved den psykologiske tilstanden:

• Overfølsomhet og emosjonalitet. Slike barn er for vanskelige til å holde ut å skille seg fra moren, selv for en kort periode.
• Forsvarsløshet.
• Tendens til frykt og angst.
• Lukking. Ungen skjuler alle klager og opplevelser dypt inne i seg selv, uten å sprute ut følelser utenfor.
• Inntrykkbarhet.
• Behovet for selvhevdelse.

Barn med slike karaktertrekk er mer utsatt for psykiske lidelser.

Nevrose hos barn og ungdom forekommer på lignende måte: basert på psyko-emosjonelle og fysiologiske faktorer. Fysiologiske årsaker tenåringer har følgende: vanskelig fødsel, kroniske sykdommer nervesystem, lav immunitet. Men psykologiske årsaker nevrose hos en tenåring avhenger av aldersgruppen han bor i.

Den første alderskrisen hos et barn oppstår ved omtrent tre års alder, når en liten person begynner å realisere seg selv som en separat person, med sine egne behov og ønsker. Også i denne alderen begynner barn vanligvis å delta Barnehage som er en slags følelsesmessig test. I følge statistikk er det i denne perioden av et barns liv at skilsmissen til foreldrene oftest faller. I en alder av tre er barnet mest sårbart, og det trenger omsorg og oppmerksomhet fra foreldrene mer enn noen gang.

Den neste alderskrisen faller på rundt syv år. I løpet av denne perioden starter skoletiden, der den første læreren spiller en viktig rolle. For det meste avhenger det av ham hvor raskt barnet blir vant til lære prosess hvordan tilpasse seg i skolelaget. Sosial betydning manifesteres nå gjennom akademiske prestasjoner. Den økte informasjonsbelastningen på barnet bør ikke overses. Kombinasjonen av alle faktorer kan forårsake et nervøst sammenbrudd hos et psykologisk svakt barn.

Nevrose hos barn og ungdom etter tolv år oppstår hovedsakelig på bakgrunn av hormonelle endringer i kroppen. Faste vakter stemninger, konflikter med andre, depresjon er de vanligste tegnene på denne alderen.

Dermed kan nevrose hos barn oppstå under påvirkning av følgende faktorer:

• Voksnes manglende vilje til å finne et kompromiss i kommunikasjonen med den yngre generasjonen;
• Overflødig eller mangel på oppmerksomhet fra foreldre;
• Vanskelig familiemiljø
• Voksne pålegger sin egen oppførselsmodell, overdreven formynderskap;
• Trusler i barndommen av eventyrhelter;
• Mangel på riktig hvile;
• Å leve under dårlige boligforhold;
• Døgnsysselsetting av foreldre, utdanning av fremmede;
• Ufullstendig familie;
• Kroniske sykdommer, inkludert nervesystemet;
• genetisk disposisjon for neurasteni;
• mentale og fysisk bølge, mangel på søvn.

Symptomer

Barnes nevroser har fysiologiske og psykologiske tegn. Fysiologiske symptomer inkluderer:

• Søvnforstyrrelser. De første manifestasjonene av nevrose hos barn er intermitterende søvn eller søvnløshet, utseendet til mareritt.
• Nedsatt appetitt. Babyen nekter i økende grad å spise, gagging reflekser er mulig under måltider. Anoreksi er noen ganger registrert hos ungdom.
• Hyppig svimmelhet, hodepine.
• Kroppen føles svak, sliten.
• Nevrose hos førskolebarn viser seg ofte i form av urininkontinens, nervøs hoste.
• Nervøse rykninger i lemmer, utseende av kramper.

Bortsett fra fysiologiske symptomer, en nevrotisk tilstand er ledsaget av psykologiske tegn:

• Hyppige raserianfall, små barn kan falle på gulvet og hulke.
• Irritabilitet.
• Utseendet til alle slags fobier.
• Langvarig depresjon (mest vanlig i ungdomsårene).

Foreldre bør ikke se bort fra de listede symptomene, jo før du søker hjelp fra en spesialist, jo raskere kan du kurere barndomsnevrose.

Typer barndomsnevroser

Avhengig av symptomene som vises, er nevroser hos ungdom og små barn av følgende typer:

• Hysterisk.
• Den hysteriske typen nevrose er preget av at avkommet faller på gulvet med et vilt gråt og gråt.
• Astenisk.

Astenisk psykisk lidelse er ledsaget av økt inkontinens hos barnet, irritabilitet, tårefullhet. Den minste følelsesmessige overbelastning provoserer et nevrotisk angrep, forstyrret søvn og appetitt.

tvangstanker

Denne typen nevrose manifesterer seg i to varianter: fobisk nevrose (frykt for det mørke og lukkede rom) og tvangsnevrose ( obsessive bevegelser bite i leppen eller snuse på nesen).

Depressiv

Depressiv nevrose er oftere observert hos den yngre generasjonen. En tenåring føler et ønske om å trekke seg tilbake, å være alene med seg selv. Stemmen i dette tilfellet er alltid stille, rolig, uten unødvendige følelser.

hypokondrisk

Med manifestasjonen av en hypokondrisk lidelse er barn veldig bekymret for helsen deres, tanken på enhver sykdom blir et ekte mareritt for dem.

Anoreksi

Forstyrrelse av appetitt på bakgrunnen nevrologisk sykdom ledsaget av oppstøt og oppkast. Denne tilstanden kan oppstå når voksne prøver med kraft å mate babyen.

nevrotisk stamming

Stamming kan forekomme hos en baby med alvorlig stress, frykt, alvorlig psykologisk traume. Ofte begynner barn å stamme når foreldre prøver å aktivere barnets mentale utvikling og taleutvikling på forhånd.

Diagnostikk

Av stor betydning i behandlingen av nevrose hos barn er dens tidlige diagnose. Jo tidligere en lege diagnostiserer en sykdom, jo ​​lettere er den å behandle. Diagnosen hos barn er som følger:

• Studiet av familieforhold, samspillet mellom foreldre og barn.
• Identifisering av genetisk disposisjon for nevrologiske sykdommer.
• En samtale mellom en psykolog og et barn, der spesialisten må identifisere årsakene til den nevrotiske tilstanden. For å identifisere årsaken kan spesiell terapi brukes, basert på tegningen av babyen av frykten hans.
• Oppsummering og hovedsvaret på spørsmålet: hvordan behandle nevrose hos et barn.

Oftest begynner diagnosen med en samtale med foreldrene, som skisserer den generelle situasjonen. Bare et tillitsfullt forhold mellom en psykolog og foreldre er nøkkelen til vellykket behandling av barndomsnevroser. Ikke glem at forebygging av barndomsnevroser hovedsakelig avhenger av foreldrene. Rettidig forebygging forhindrer alvorlige komplikasjoner og behovet for psykoterapi.

Behandling

Behandling av nevrose hos barn begynner sjelden med medikamentell behandling, og dette er hovedforskjellen fra voksne psykiske lidelser. Nesten alle beroligende legemidler har kontraindikasjoner barndom. Derfor er hovedoppgaven med terapi å identifisere den underliggende årsaken til en nevrologisk sykdom og eliminere den. Hvis årsaken ikke blir funnet, vil sykdommen utvikle seg med forverrede symptomer. Bruk medisiner, tillatt i barndommen, vil bare gi midlertidig lindring, men vil ikke kurere babyen på noen måte.

Konvensjonelt kan psykoterapi av barndomsnevroser deles inn i to typer.

Familieterapi

Først snakker psykologen med familiemedlemmer, den generelle familiesituasjonen, forholdet mellom foreldre, barn og den eldre generasjonen avdekkes. Deretter gjennomføres samtalene med medvirkning fra barnet. Under samhandlingen identifiserer psykologen konfliktsituasjoner og observerer barnets reaksjon på dem. Dermed blir årsaken til nevrose avslørt.

Individuell psykoterapi

Først og fremst etablerer psykologen nær åndelig kontakt og tillitsfull relasjon med den lille pasienten. Videre forklarer legen til tenåringen at han har et psykisk problem som må håndteres. Veldig ofte ved hjelp av tegning lite tålmodig uttrykker hans sanne følelser, karaktertrekk, kreativitet.

Forebygging av nevroser hos barn er ikke mindre viktig enn selve behandlingen. Hovedrollen i dette tilfellet spilles av foreldre, som må normalisere forholdet mellom søvn og resten av deres avkom, redusere følelsesmessig og fysisk aktivitet. Forebygging av barndomsnevrose bør utføres ved den minste mistanke om en nevrologisk lidelse og etter komplekset medisinske tiltak. Et gunstig miljø i familien, kjærlighet og forståelse, er i stand til å overvinne eventuelle vanskeligheter når den yngre generasjonen blir eldre.

I dagens verden er vi alle påvirket av eksternt miljø og spesielt barn. Barnets psyke er svært følsom og sårbar for slike påvirkninger, som kan føre til overbelastning av nervesystemet, og forårsake en slik psykisk lidelse som barndomsnevrose. Hva er dette mentalt syk og hvordan kan det forebygges?

Barndomsnevrose er en ervervet funksjonsforstyrrelse i nervesystemet, som oppstår pga mental belastning eller psyko-traumatiske effekter i ufullkommenhet av psykologiske forsvarsmekanismer, som manifesterer seg som spesifikke kliniske fenomener. Hysteri, stamming, depresjon, tvangslidelser, fobisk nevrose er de vanligste typene barnenevroser.

Hvert barn er utsatt for negative opplevelser, men hvorfor er de ikke i stand til å forårsake nevrose hos alle? Drivkraften for utviklingen av barndomsnevrose kan være forskjellige patologier av graviditet, traumer under fødsel, medfødte og kroniske sykdommer. Hovedårsakene til nevrose i barndommen er psykiske traumer, psykotraumatiske situasjoner, personlighetstrekk, en tendens til frykt og emosjonell ustabilitet, feil oppdragelse og familieforhold. Ofte legger foreldrene ikke stor vekt på disse faktorene som predisponerer for barndomsnevroser, og tror feilaktig at problemene vil gå over av seg selv. Men dessverre lar ikke manifestasjonene av barndomsnevrose vente på seg, og de gjør seg først kjent med de mest åpenbare symptomene: å bite negler og lepper (barnet biter neglene og biter leppene), sterkt press på håndtaket, og etterpå mer alvorlige tegn: nervøse tics, nedsatt søvn, hukommelse, oppmerksomhet og tale. Manifestert denne lidelsen også i form av ulike nevrotiske reaksjoner: ustabil frykt, rastløshet, lav ytelse, isolasjon, økt følsomhet overfor høy lyd og sterkt lys til svingninger i blodtrykk, hodepine, nedsatt appetitt og humør, søvnforstyrrelser, enurese og stamming.

Siden nevrose i barndommen er en av de vanligste typene nevropsykiatrisk patologi, forebygging denne sykdommen har stor betydning for bevaring og styrking mental Helse barn, fordi det lar deg unngå lange og vanskelig behandling sykdommer. Hvordan kan nevroser forebygges i barndommen?

Prenatal forberedelse

For å unngå barndomsnevrose, må foreldre, selv før fødselen av et barn, ta følgende tiltak: psykoterapeutkonsultasjon, unngåelse fremtidige mor stress og uønskede effekter, prenatal utdanning og viktigst av alt - stemningen for en vellykket fødsel.

De første årene av et barns liv

Babyen må være etterlengtet for ikke å bli en hindring for foreldrene. Det er veldig viktig å akseptere et barn i en familie, uavhengig av hvilket kjønn han har. I de første årene av et barns liv er det nødvendig å vie seg fullstendig til å oppdra og ta vare på ham, uten å gi ham til en barnehage eller til noen andres omsorg, fordi barnet i denne perioden utvikler følelser og evner for menneskelige kontakter.

Forebygging av psykotraumatiske effekter

En stor rolle i forebygging av denne psykiske lidelsen spilles av forebygging av negative mentale påvirkninger og psykiske traumer. De viktigste psykotraumatiske påvirkningene i barndommen inkluderer frykt, konflikt i en barnehage eller skole, intra-familiekonflikt, en ugunstig vurdering av en eller annen type barns aktivitet, så hovedoppgaven til foreldre og lærere er å eliminere kildene til psykiske traumer.

Riktig oppdragelse av barn

For å forhindre barndomsnevrose veldig viktig har riktig oppdragelse av barn, hvor barnet er i en tilstand av følelsesmessig komfort. Dette er mulig under forhold med konstant støtte, hengivenhet i familien, varme forhold til foreldre, i en familie der det ikke er krangel, trusler, avklaring av forhold og konflikter mellom foreldre, samt følelsesmessig utpressing.

For at et barn enkelt skal takle livets problemer i fremtiden, er det nødvendig fra barndommen å utvikle utholdenhet, utholdenhet, flid, evnen til å overvinne vanskeligheter, hengivenhet til høye idealer.

Det er ikke verdt å tillate permissivitet i oppdragelsesprosessen, fordi det er en risiko for å oppdra et bortskjemt og egoistisk barn som ikke tar hensyn til andres meninger, som kanskje ikke overlever under forhold der stor utholdenhet vil være nødvendig.

Ros barnet ditt, men ikke ros, for ikke å utvikle i ham forfengelighet og en følelse av overlegenhet over andre. Et barn som er vant til ros er tilbøyelig til nervøst sammenbrudd påvirket av fiasko.

Foreldre bør ofte leke med barna sine, sympatisere med deres opplevelser, prøve å unngå overdreven formynderskap og "drivhusforhold for utdanning", undertrykke barnets initiativ og kreve overdreven lydighet. Hovedoppgaven til en forelder er å være fleksibel i å kommunisere med barn, innrømme sine feil og ofre prinsipper, for å hjelpe barnet til å vokse opp som en sterk personlighet med høy selvtillit.

Nevroser er klassifisert i medisin som en reversibel dysfunksjonell tilstand av nervesystemet, provosert av opplevelser, ustabile følelser, kronisk tretthet og andre faktorer. En slik diagnose stilles ofte til voksne pasienter, noe som ikke er overraskende i moderne tilstander med oppstyr, uro, problemer og uro. Men leger er bekymret for det faktum at nevrose har blitt "yngre" - oftere og oftere blir barn brakt til spesialister med symptomer på denne sykdommen.

Klassifisering av nevroser i barndommen

Leger skiller flere typer nevroser som kan manifestere seg i barndommen. Hver av dem har sine egne egenskaper, er forskjellige i individuelle egenskaper og bør underkastes profesjonell behandling.

Angst (fryktnevroser)

Angst er preget av paroksysmal natur - de forekommer bare i visse situasjoner. Førskolebarn er veldig ofte redde for mørket, denne angsten kan forsterkes fra foreldrenes side - små barn blir skremt av "en kvinne, en svart gammel kvinne". Et angstanfall oppstår bare før en natts søvn, i løpet av resten av dagen er det ingen manifestasjoner av fryktnevrose.

Jr skolealder utsatt for frykt for læreren, det nye barnelaget, dårlige karakterer. I følge statistikk blir denne typen barndomsnevrose oftere diagnostisert hos de barna som ikke gikk i barnehagen og fra hjemmemiljøet kom umiddelbart inn i et stort skolelag med egne regler og ansvar.

Merk: fryktnevrose i dette tilfellet manifesteres ikke bare av stivhet, tårer og innfall, men også av aktiv motstand mot begynnelsen av "X-time" - barn løper hjemmefra, hopper over klasser, en jevn løgn vises.

Barns tvangslidelse

En nevrose av denne typen i barndommen manifesteres av ufrivillige bevegelser som absolutt ikke er kontrollert - for eksempel, oppsiktsvekkende, blinkende ett eller to øyne, snusing, en skarp nakkesving, klapping med hendene på knærne eller et bord, og mer . Ved tvangslidelser kan nervøse tics oppstå, men de er karakteristiske kun ved negative/positive emosjonelle utbrudd.

Kategorien tvangslidelser inkluderer også fobisk nevrose - dette er en tilstand der et barn utvikler frykt for å bli kalt til tavlen på skolen, en lærer, besøke en lege eller frykt for et lukket rom, høyde eller dybde . Høyt farlig tilstand når et barn lider av en fobisk nevrose, og foreldre oppfatter denne nevrose som et innfall - bebreidelser, latterliggjøring kan føre til nervøse sammenbrudd.

En spesialist forteller mer om tvangsnevroser:

Depressiv psykose

Depressiv psykose er mer vanlig hos barn i ungdomsårene, den har svært karakteristiske trekk:

• konstant deprimert tilstand;
• stille tale;
• alltid trist uttrykk;
• fysisk aktivitet reduseres;
• søvnløshet bekymringer om natten, og døsighet i løpet av dagen;
• personvern.

En psykolog forteller om måter å håndtere depresjon hos ungdom:

hysterisk nevrose

De velkjente raserianfallene til små barn i form av å falle på gulvet, banke føttene i gulvet, skrike og gråte er en manifestasjon av hysterisk nevrose. Denne tilstanden er iboende hos barn i førskolealder, kan først vises i en alder av 2 år.

Neurasteni

Barnes nevrose, manifestert ved irritabilitet, dårlig appetitt, søvnforstyrrelser og rastløshet, klassifiseres av leger som nevrasteni, eller astenisk nevrose.

Merk: en lignende type reversibel overtredelse under vurdering skjer på grunn av overdreven arbeidsbelastning på skole, barnehage eller fritidsaktiviteter.

Hypokondri-nevrose

Hypokondere er mistenkelige mennesker som tviler på alt. Et lignende navn for nevrose indikerer at barn er mistenksomme overfor seg selv, sine mentale og fysiske evner og helse. Pasientene opplever intens frykt om påvisning av enhver kompleks, livstruende sykdom.

Stamming av nevrotisk etiologi

Nevrotisk stamming kan oppstå i alderen 2 til 5 år - perioden når et barns tale dannes. Det er bemerkelsesverdig at stamming av nevrotisk etiologi oftere diagnostiseres hos gutter og kan være forårsaket av overdreven mental stress.

Om årsakene til stamming og korrigeringsmetoder - i videoanmeldelsen:

Nevrotiske tics

De er også mer vanlige hos gutter og kan forårsakes ikke bare mental faktor men også sykdommer. For eksempel, med langvarig konjunktivitt, vises vanen med å gni øynene sterkt. Sykdommen blir til slutt kurert, men vanen består - en stabil nevrotisk tic vil bli diagnostisert. Det samme kan gjelde konstant "klemming" av nesen eller tørr hoste.

Lignende bevegelser av samme type gir ikke ubehag vanlig liv barn, men kan kombineres med enurese (sengevæting).

Søvnforstyrrelser av nevrotisk etiologi

Årsakene til en slik nevrose er ennå ikke belyst, men det antas at nevrotiske søvnforstyrrelser kan skyldes søvngjengeri, snakk i en drøm, urolig søvn med hyppige oppvåkninger. De samme tegnene er også symptomer på søvnforstyrrelsesnevrose.

Enurese og enkoprese

Nevrose hos førskolebarn kan være av rent fysiologisk natur:

• enurese - nattlig urininkontinens, oftere diagnostisert under 12 år, mer typisk for gutter;
• enkoprese - inkontinens krakk, er ekstremt sjelden og nesten alltid ledsaget av enurese.

Leger sier at nevroser ledsaget av enurese og/eller enkoprese er forårsaket av overdrevent streng oppdragelse og store krav av foreldrene.

Barnelegen forteller om metodene for behandling av enurese:

Vanlige patologiske handlinger

Vi snakker om å bite tuppen av fingrene, bite neglene, trekke ut håret, vugge overkroppen med rytmiske bevegelser. Denne typen nevrose hos barn er diagnostisert før 2 års alder og er svært sjelden registrert i en høyere alder.

Årsaker til barndomsnevroser

Det antas at hovedårsakene til utviklingen av nevroser i barndommen ligger i familien, i forholdet mellom barnet og foreldrene hans. Tildele følgende faktorer, som kan provosere dannelsen av en stabil barndomsnevrose:

1. Biologisk. Disse inkluderer trekk ved den intrauterine utviklingen av barnet (mangel på oksygen), alder (de første 2-3 årene av livet anses som kritiske for utbruddet av nevrose), kronisk søvnmangel, overbelastning i mental og fysisk utvikling.
2. Sosial. Komplekse forhold i familien, den ubestridte autoriteten til en av foreldrene, farens eller morens uttalte tyranni, egenskapene til barnet som person.
3. Psykologisk. Disse faktorene inkluderer enhver psykologisk påvirkning på barnet av negativ karakter.

Merk: de oppførte faktorene er svært betingede. Faktum er at for hvert barn har begrepene "psykologisk påvirkning, psykotrauma" en individuell følelsesmessig farging. For eksempel vil mange gutter og jenter ikke engang ta hensyn hvis foreldrene hever stemmen til dem, og noen barn begynner å oppleve panikk frykt foran sine egne mødre/fedre.

De viktigste årsakene til nevrose hos barn:

• feil oppdragelse
• vanskelig forhold mellom foreldre;
• skilsmisse fra foreldre;
• familieproblemer, selv hjemlige.

Patogenesen av nevrose hos barn og ungdom:

Ikke i noe tilfelle skal et barn klandres for å ha en nevrose av noe slag - han er ikke skyld i dette, man skal lete etter årsaken i familien, spesielt hos foreldrene.

Merk: barn med et uttalt "jeg" er mer utsatt for utseendet til nevroser, som fra en tidlig alder kan ha sin egen mening, de er uavhengige og tolererer ikke engang et snev av dikt fra foreldrene. Foreldre oppfatter slik oppførsel og selvuttrykk av barnet som stahet og innfall, de prøver å påvirke med makt - dette er en direkte vei til nevroser.

Hvordan hjelpe et barn

Nevrose anses som en reversibel prosess, men likevel er dette en sykdom - behandling bør utføres på et profesjonelt nivå. Leger som tar for seg problemet med barndomsnevroser er kvalifisert som psykoterapeut og bruker hypnoterapi, spilltimer, eventyrbehandling og homeopati i sitt arbeid. Men først og fremst må du sette ting i orden i familien, for å etablere forholdet mellom barnet og foreldrene.

Svært sjelden krever nevroser i barndommen utnevnelse av spesifikke medisiner, vanligvis vil en kompetent spesialist finne et alternativ for å gi hjelp på nivået av korreksjon av psyko-emosjonell karakter.

Som regel vil resultatene av behandlingen av barndomsnevroser bare være hvis ikke bare barnet, men også foreldrene hans går for å se en psykoterapeut. Å helbrede et barn fra nevrose vil bidra til:

• utarbeide en klar daglig rutine og følge anbefalt diett;
• kroppsøving - ofte er det sport som bidrar til å bringe barnet ut av en nevrotisk tilstand;
• hyppige turer i frisk luft;
• å bruke fritiden ikke foran en datamaskin eller TV, men i kommunikasjon med foreldre eller venner.

Hippoterapi (ridning), delfinterapi, kunstterapi - generelt, alle ukonvensjonelle metoder korrigering av den psyko-emosjonelle tilstanden til barnet.

Merk: det er veldig viktig at foreldrene også tar behandlingsveien - i tilfelle av valg av terapi, må barnet ta hensyn til foreldrenes feil og prøve å utjevne den stressende situasjonen i familien. Kun gjennom felles arbeid fra foreldre / psykoterapeut / barn kan gode resultater oppnås.

Barndomsnevroser regnes som innfall, velvære og karaktertrekk. Faktisk kan denne reversible tilstanden forverres og til slutt utvikle seg til alvorlige problemer Med psyko-emosjonell tilstand. Pasienter av nevrologer innrømmer ofte at de i barndommen ofte opplevde frykt, ble flaue av store selskaper og foretrakk ensomhet. For å forhindre at slike problemer oppstår hos barnet ditt, er det verdt å gjøre alt for å profesjonelt overvinne barndomsnevroser. Og uansett hvor banalt det kan høres ut, men bare moderat kjærlighet, kan ønsket om å forstå babyen og viljen til å hjelpe ham i vanskelige tider føre til en fullstendig kur.

God dag, kjære foreldre. I dag skal vi snakke om hva som utgjør en nevrose hos barn, symptomene på denne tilstanden. Nevrose er en funksjonell psykisk lidelse av reversibel karakter. Det er forårsaket av langvarige opplevelser, som er ledsaget av humørsvingninger, angst, vegetative lidelser, økt tretthet. I den moderne verden lider førskolebarn ofte av nevroser. Det er viktig at foreldre merker dette i tide og gjør alt for å hjelpe babyen.

En rekke nevroser

I dag kan førskolebarn diagnostiseres med en av flere typer nevrotisk tilstand. De er forskjellige i årsaken til forekomsten, så vel som manifestasjoner av karakteristiske symptomer.

1. Neurasteni. Typiske symptomer på depresjon. Hvis vi vurderer et barn under seks år, vil en slik baby trenge det langvarig søvn, det blir ingen sunn soya, interesse for leker, gleden ved gaver.
2. Hysteri. Karakteristisk er egosentrisme og humørsvingninger. Hos førskolebarn er det krampaktige forsinkelser i pusteprosessen, ledsaget av følelsesmessige svingninger og teatraliteten. Det er hyppige tilfeller når hysteri er manifestert ved forekomst av klager på eller mage (somatisk sykdom).
3. Tvangsmessig tilstand. Det er preget av utseendet til frykt, uten noen åpenbar grunn. Så et førskolebarn kan være redd for insekter. Manifestasjoner av denne tilstanden vil være monotone bevegelser som gjentas, for eksempel konstant riping av bakhodet eller stempling. Dette inkluderer også en nervøs tic og.
4. Enuresis. Oftest oppstår en slik manifestasjon som et resultat av en slags skade, både fysisk og psykologisk natur.
5. Enkoprese av nevrotisk karakter. Det er ufrivillig avføring. Mer vanlig hos gutter. Hovedårsaken er en svært streng oppdragelse og hyppige konflikter i familien. Vanligvis, gitt tilstand ledsaget av irritabilitet, hyppig gråt og enurese.
6. Matnevrose. Barnet er ikke i stand til å spise normalt, etter å ha spist er det en gagrefleks. Oftest fører tvangsmating til denne tilstanden. Foreldre tvinger babyen til å spise det han ikke vil ha. Først er det en aversjon mot en bestemt rett, deretter mot selve prosessen med å spise.
7. En drøm av nevrotisk karakter. Denne tilstanden er preget av tilstedeværelsen, babyen kan snakke i en drøm, våkner ofte.

Grunnene

Vanskelig situasjon i familien, hyppige skandaler - kan forårsake utvikling av nevrose hos et barn

Faktorene som oftest provoserer en nevrotisk tilstand er problemer i familien, spesielt arten av forholdet mellom babyen og foreldrene hans.

Tatt i betraktning årsakene til nevrose hos barn, bør tre hovedgrupper skilles.

1. Sosial. Predisponerende faktorer inkluderer:

• problematiske forhold i familien;
• autoriteten til en av foreldrene (tyrann);
• definisjon av barnet som person.

1. Biologisk. Disse inkluderer:

• hvordan babyen utviklet seg i livmoren, spesielt hypoksi;
• den kritiske alderen til babyen (opptil tre år);
• mental eller fysisk overbelastning;
• kronisk søvnmangel;
• dårlig ernæring;
• arvelig disposisjon for nevroser;
• tidligere sykdom, spesielt av smittsom karakter.

1. Psykologisk. Gjelder:

• negativ innvirkning av psykologisk karakter på barnets psyke;
• hyppig stress;
• psykotraume. En nevrose som har oppstått av denne grunn kan utvikle seg til en fobi.

Det er også nødvendig å ta hensyn til individuelle egenskaper kroppen til hvert barn, hans psykologiske tilstand. Faktum er at enhver faktor for en peanøtt kan forårsake utvikling av nevrose, mens den for en annen vil forbli usynlig.

Til de fleste vanlige årsaker inkludere:

• skilsmisse fra foreldre;
• feil oppdragelse;
• arrogant overbeskyttelse;
• flytte til et nytt sted;
• første besøk i barnehagen;
• familieproblemer av huslig karakter;
• vanskelig forhold mellom foreldre.

Sykdommen kan forløpe på forskjellige måter og være ledsaget av ulike manifestasjoner har forskjellig varighet. Det vil avhenge av oppvekst, temperament, alder på babyen, hans kjønn, type konstitusjon.

De mest utsatte er følgende barn:

• med økt følsomhet;
• emosjonelle barn;
• barn fra dysfunksjonelle familier;
• babyer som blir syke har ofte svak immunitet;
• peanøtter som ikke vet hvordan de skal forsvare seg;
• gutter med ledertilbøyeligheter;
• barn med økt angst, sterk påvirkningsevne;
• barn med ustabil mentalitet.

Symptomer

Regelmessig gråt uten tilsynelatende grunn- den første vekkingen

Følgende tegn kan indikere at babyen din har en nevrose:

• økt følsomhet i en stressende situasjon;
• fiksering på en spesifikk konflikt;
• gråter uten grunn
• overfladisk søvn, døsighet om morgenen;
• sterk harme, sårbarhet;
• reduksjon i intellektuelle evner;
• intoleranse sterkt lys og høye lyder
• økt svetting;
• fall i blodtrykket;
• tap av Appetit;
• alvorlig hodepine, muligens;
• rask tretthet;
• nervøs hoste;
• inkontinens av avføring eller urin;
• krampaktig smerte i magen eller hjertet;
• kramper;
• nervøse tics;
• deprimert humør;

Diagnostikk

Tegning er en av metodene for å diagnostisere den psykologiske tilstanden til et barn

For å sikre at det finnes tvangsnevroser hos barn må du gå til en avtale med en nevrolog eller barnelege, noen ganger en psykolog. For å diagnostisere en nevrose, trenger du følgende:

• kommunikasjon med babyens foreldre, avklaring av situasjonen i familien, forhold mellom familiemedlemmer, babyens forhold til jevnaldrende og slektninger;
• undersøkelse av personer som er direkte involvert i prosessen med å oppdra en pjokk, identifisere mulige feil;
• kommunikasjon med den lille - utføres under spillet ved å bruke de etablerte spørsmålene;
• observasjon av babyen - legen overvåker oppførselen til smulene under spillet;
• tegning - barnet får i oppgave å skildre noe på papir, deretter gjøres en detaljert analyse av tegningen.

Etter disse stadiene av studien vil babyen bli diagnostisert, spesielt vil en spesifikk type nevrose bli identifisert. I følge resultatene skal det utvikles en behandlingsmetode.

Hvilken lege du skal kontakte

Hvilken spesialist som vil behandle babyen din direkte avhenger av årsakene som forårsaket nevrose. I noen tilfeller er det En kompleks tilnærming og observasjon av flere spesialister samtidig.

1. Du trenger en nevrolog hvis det er nevrologisk lidelse. De kan foreskrive beroligende midler.
2. En barnepsykolog vil bidra til å endre mikroklimaet i familien av smuler, velg riktig utdanningsmodell.
3. Psykoterapeuten vil hjelpe til med å takle den obsessive tilstanden, om nødvendig vil han gjennomføre hypnose.
4. En time hos endokrinolog, akupunktør, massasjeterapeut eller soneterapeut kan være nødvendig.

Behandling

Hvis babyen er foreskrevet psykoterapi, kan den representeres av tre typer:

• gruppe;
• individuell;
• familie.

For førskolebarn er rollespill det mest aktuelle, autogen trening og kunstterapi.

Det er viktig at mamma og pappa deltar i terapiprosessen.

For å redde babyen fra nevrose, trenger du:

• lage en daglig rutine;
• observere det nødvendige regimet;
• går ofte turer;
• optimal fysisk aktivitet;
• aktivt sosialt liv;
• I det siste har ridning og kommunikasjon med delfiner blitt stadig mer populært.

Medisinsk terapi

Resepsjon medisiner i høyeste grad er en sekundær behandling som er nødvendig for å lindre økt eksitabilitet og behandle et bestemt symptom. I tillegg til å ta medisiner og psykoterapi, kan fysioterapi legges til.

1. En integrert tilnærming er spesielt nødvendig for nevrose-lignende tilstander. I slike tilfeller er dehydrering og gjenopprettende terapi foreskrevet, nootropiske legemidler. Infusjoner av medisinske urter er foreskrevet, for eksempel moderurt eller valerian.
2. I nærvær av asteniske symptomer foreskrive kalsiumpreparater, vitaminer, lipocerebrin, zamanihi, tinktur Kinesisk magnolia vintreet, Nootropil, Pantogam.
3. Hvis irritabel svakhet er til stede, er Pavlovs blanding foreskrevet, som er ledsaget av inntak av motherwort eller valerian tinktur.
4. Hvis nevrotisk stamming er til stede, kan Pavlovs blanding foreskrives, periodisk bruk beroligende midler, elektroforese, kalsiumbromid, elektrosøvn.
5. Nevrotiske tics kan behandles med Phenibut.
6. Brukes i behandling av enurese medisinske urter beroligende virkning. Hvis det er en urolig søvn, gis halvparten av Eunoctine foran den i samsvar med barnets alder.

Forebygging

Et sunt miljø i familien beskytter i stor grad babyen mot utvikling av nevroser.

Foreldre bør tenke for tidlig på behovet for å skape et optimalt mentalt klima i barnets liv. For å forhindre forekomst av nevrose, må følgende regler overholdes:

• følge den daglige rutinen;
• tildele tid riktig for rolige og aktive spill;
• ikke overbelast barnet, både fysisk og mentalt;
• aktivt engasjert i prosedyrer, vitaminterapi, daglige øvelser;
• unngå stressende situasjoner, ikke banne foran barnet;
• hvis det oppstår problemer i familien, løs dem i tide; om nødvendig, kontakt en psykolog;
• om nødvendig, bruk midler for avslapning, for eksempel bading i et bad med avkok av beroligende urter.

Nå vet du hva behandlingen av nevroser hos barn er. Det er veldig viktig å ikke være en av de foreldrene som lukker øynene for psykiske problemer som skjer i et barns liv. Når de første tvilsomme tegnene vises, bør du umiddelbart søke hjelp fra en spesialist, ikke utsett, ikke vent til situasjonen forverres radikalt. Ikke glem at psykologiske problemer ofte fører til fremveksten av sykdommer, inkludert en reduksjon i immunitet.

Helsen til barna våre er det mest presserende problemet og et spørsmål av største betydning, ettersom det bestemmer fremtiden til landet vårt, vitenskapelig og økonomisk potensial vårt samfunn. Dette er den viktigste og mest uerstattelige verdien som lar en person være et aktivt medlem av teamet og samfunnet som helhet. Den gradvise forverringen av helsen til barna våre har blitt et alvorlig og presserende problem i dag. Derfor dette problemet på grunn av dens relevans, fortjener den oppmerksomheten til ikke bare spesialister innen pediatrisk medisin og pedagogikk, men fremfor alt foreldre (inkludert fremtidige).

Nedlasting:

Forhåndsvisning:

Forebygging av nevroser hos barn

Helsen til våre barn under alle sosioøkonomiske og politiske forhold er et presserende problem og et spørsmål av største betydning, ettersom det bestemmer fremtiden til landet vårt, det vitenskapelige og økonomiske potensialet i samfunnet vårt. Dette er den viktigste og mest uerstattelige verdien som lar en person være et aktivt medlem av teamet og samfunnet som helhet.

Den gradvise forverringen av helsen til barna våre har blitt et alvorlig og presserende problem i dag. På tross av nøye oppmerksomhet til helsen til den yngre generasjonen og eksisterende lover, antall friske barn, ifølge Research Institute of Hygiene and Health Protection of Children and Adolescents Vitensenter barns helse Det russiske akademiet medisinske vitenskaper, redusert med 3 ganger. I følge statistikk øker forekomsten av patologi og sykelighet blant barn i alderen 3 til 17 år med 4-5% årlig. Bare 10 % av det totale antallet elever kan kalles friske, og de resterende 90 % har problemer både fysisk og psykisk, nervøs utvikling. Skuffende prognoser for fremtiden forårsaker dyp angst og bekymring blant hele det bevisste samfunnet og krever umiddelbar handling. Derfor fortjener dette problemet i sin relevans oppmerksomhet fra ikke bare spesialister innen pediatrisk medisin og pedagogikk, men fremfor alt foreldre (inkludert fremtidige).

"Alle sykdommer er fra nerver" - noen ganger kaster vi en snert frase, uten å legge spesiell vekt på det. Og få mennesker tror virkelig at denne uttalelsen er sann. Tross alt går faktisk ikke en eneste sykdom uten deltakelse fra nervesystemet og dets underordnede - det endokrine systemet og metabolismen. Men psykologer legger til: de fleste psykiske lidelser en person kommer fra barndommen. Og som regel er opprinnelsen til fremveksten av nevroser lagt i familien. Det er der barnet opplever de første påkjenningene fra konflikter mellom foreldre, fra feil oppdragelse (overforvaring, hypoforvaring, økte krav, egosentrisk utdanning, utrettelige prinsipper, forbud, fra blokkering av følelsesmessig kontakt mellom barnet og mor, etc.). )

Derfor, la oss prøve å finne ut hva som er faren for barndomsnevroser, hva er årsakene deres og om deres forebygging er mulig.

Mange foreldre legger ofte ikke stor vekt på det enkelte smertefulle symptomer barna deres, betrakter dem som naturlige og trygge aldersrelaterte fenomener, som når barnet vokser opp vil forsvinne av seg selv. Og hvis en av foreldrene merker noe galt i oppførselen til barnet sitt, tror de vanligvis at omstendighetene, barnehagen, skolen har skylden for dette, men ikke dem selv. Det har imidlertid lenge vært lagt merke til at følelsesmessige og nervøse lidelser dannes og utvikler seg først og fremst i familien, helt fra fødselen av et barn (og for å være presis, selv underintrauterin periode- kritisk periode som bestemmer både den biologiske skjebnen til organismen og dens psykologiske utvikling). De gyldne ordene "livet begynner ikke fra fødselen, men fra unnfangelsesøyeblikket" - snakker best om det. Tross alt er det moren som er det første universet for barnet, og mange av reaksjonene til fosteret som han opplever på hormonelt nivå, er nettopp forbundet med tilstanden til dette "universet". For ikke så lenge siden tillot en ny generasjon ultralydskanner forskerne å se ... ansiktsuttrykkene til fosteret! Mens den fortsatt er i livmoren, smiler babyen, blunker og til og med ... kan gråte. Kjærligheten som en mor bærer sitt barn med; tanker knyttet til utseendet; dybden av kommunikasjon som moren deler med ham, har en enorm innvirkning på hans allerede utviklende psyke. Hva slags barn er dette? - ønskelig eller ikke? – Vitenskapen hevder allerede med selvtillit: psyken til et uønsket barn er traumatisert allerede før fødselen. Derfor er det nå ikke den minste tvil om at morens holdning til fosteret under graviditeten setter varige spor på utviklingen av hans psyke. Det emosjonelle stresset til moren er korrelert med prematur fødsel, omfattende barndomspsykopatologi, hyppigere forekomster av schizofreni, ofte med skolefeil, rusavhengighet og selvmordsforsøk.

I tillegg til moren er rollen som faren til barnet ikke mindre viktig i denne perioden: hans holdning til sin kone, graviditet og den forventede babyen. Eksperter mener at selv i livmoren skiller barnet stemmen til faren fra andre mannlige stemmer. Derfor er det så viktig at pappa tar så mye oppmerksomhet som mulig til sin gravide kone, klemmer henne og snakker med det ufødte barnet.

Forresten, nylig har en ny retning for psykoterapi dukket opp - perinatal psykoterapi, som tar form under påvirkning av den raske utviklingen av perinatal psykologi.

Men likevel er det første alvorlige stresset for barnetøyeblikk av hans fødsel, utgang fra livmoren. Ikke rart at denne perioden ble kalt "fødselskrisen". I dette øyeblikket mister babyen den siste forbindelsen med moren (klipper navlestrengen) og går inn i en helt annen verden, der tyngdekraften, et stort antall antigener (bakterier, sopp, virus) og mange andre stimuli (kald, lys, lyd, berøring) begynner å påvirke ham. og etc.). Alt dette er det sterkeste stresset for barnet, og for på en eller annen måte å jevne det ut, er det nødvendig å gjøre overgangen fra ett (kjent) miljø til et annet (nytt) så smidig som mulig. Dette oppnås gjennom morens varme, hennes berøring, lukt, stemme og selvfølgelig amming.

Fra nå av vil barnet stadig trenge denne personen. Personen som tar det (i psykoanalyse kalles det "tilfeksjonsobjektet"). Denne personen danner først og fremst den "grunnleggende tilliten til verden" hos barnet. Dette er et veldig viktig konsept. Denne tilliten oppstår hos et barn bare takket være foreldrene hans, som gir ham en følelse av trygghet og trygghet. Takket være dem blir barnet født og konsoliderer tilliten til at verden er pålitelig, at det er mennesker han alltid kan henvende seg til og motta støtte til gjengjeld.

Inntil tre år, for et barn, er kjærlighet og omsorg fra foreldre et presserende behov, og dette bør huskes konstant. Han bør føle foreldrenes fullstendige aksept og ro. Hvis det er vanskeligheter med dette, problemer i forholdet til foreldre, hvis barnet føler seg uønsket - dette gjenspeiles i psyken hans, og dette er det største stresset for ham. Foreldrekjærlighet gir barna en følelse av trygghet, livsstøtte, gjør dem sterkere og mer selvsikre. Hvis et barn er elsket i barndommen, vil han bli elsket i sin eldre alder, og han vil selv kunne elske.

3 år er alderen som barn vanligvis gis til Barnehage . Dette er det første stedet de blir stående uten foreldreomsorg, alene med stor kvantitet andre barn. Og det er veldig viktig at foreldre på dette stadiet klarer å unngå mange problemer. På dette tidspunktet bør barnet være fullt mettet "sensorisk", bør stole på verden. Den fysiologiske og psykologiske utviklingen til mange barn lar ennå ikke den lille mannen skille seg med moren sin uten skade. Et barn kan oppfatte atskillelse fra foreldrene sine som et svik, som et tegn på ubrukelighet og bevis på at han ble forlatt, gitt til fremmede. I tillegg vet ikke barnet hvordan det skal oppføre seg under nye forhold, han bekymrer seg for at handlingene hans ikke vil bli godkjent av de omkringliggende barna og lærerne, at de vil le av ham, eller til og med straffe ham. Frykt for tap, frykt for det ukjente og frykt for misbilligelse forårsaker mye stress hos et barn. Barnets kropp kan reagere på stresset ved besøk i barnehagen med en sterk nevrotisk reaksjon. Derfor må foreldre i denne perioden være spesielt oppmerksomme på barnet sitt: gi ham mer av tiden hans, lek sammen, vis mer kjærlighet, hengivenhet og forståelse, støtte følelsesmessig (oftere klem, stryk, kall kjærlige navn, vær mer tolerant overfor hans innfall, og ikke i alle fall, ikke skremme, ikke straffe barnehagen.Pass på å være interessert i oppførselen til barnet i barnehagen, ta kontakt med læreren, leger, psykolog for å utelukke visse negative manifestasjoner.

Det er uønsket å sende et barn i barnehagen, som ofte og mye er sykt fra spedbarnsalderen. I barnehagen vil han bli syk enda oftere, jo mer vil han undergrave helsen. Det er uønsket å sende barn med ustabilt nervesystem til en vanlig barnehage. PÅ denne saken det vil gjøre mer skade enn nytte. I slike tilfeller bør du interessere deg for helseforbedrende barnehager. I slike barnehager utføres regelmessig en rekke helseforbedrende og styrkende prosedyrer (alle slags massasjer, herding, oksygencocktailer).

Psykoneurolog A. I. Zakharov gir følgende formel:"Et barn i en tilstand av stress, overbelastning, tretthet, har redusert immunitet, blir som regel syk (somatiske sykdommer, vegetative lidelser). Hyppige sykdommer tjener som utgangspunkt for utvikling av nevrose".

La oss se nå, hvilke barn er mer utsatt for nevroser?

1. Barn som er genetisk disponert for dette (mange psykiske lidelser kan overføres fra foreldre til barn gjennom gener).

2. Barn med spesielle ubalanser kjemiske substanser i hjernen, de såkalte nevrotransmitterne, samt med skade på visse områder av hjernen.

3. Barn med psykiske traumer (emosjonelle, fysiske eller seksuelle overgrep; tap av en forelder; omsorgssvikt av foreldre);

4. Barn med høy følsomhet;

5. Barn med ADHD (denne lidelsen kommer til uttrykk ved symptomer som konsentrasjonsvansker, hyperaktivitet og dårlig kontroll);

6. Autistiske barn (disse barna er lukket, har en tendens til å komme vekk fra kommunikasjon med jevnaldrende. Deres oppførsel er monoton, blottet for den vanlige barnslige følelsesmessigheten, og over tid vil forsinkelsen i intellektuell og taleutvikling. Funksjoner ved oppfatningen av autistiske barn er slik at de "ikke føler" et spesifikt objekt, situasjon, en annen person).

Så, hva er den første nødvendigheten for forebygging av nevroser?

jeg tenker det dannelse av mekanismer for mental selvregulering. Studier viser at allerede i det første leveåret begynner barnet å dannes frivillige bevegelser; i perioden fra to til tre år legges grunnlaget for talens regulerende funksjon; fra 4-årsalderen utvikles kontroll over ens handlinger, og brudd på adferdsreglene fra andre blir lagt merke til allerede fra 3-årsalderen. Allerede i førskolealder dukker den første selvtilliten opp, hvis rolle i reguleringen av atferd stadig vokser. Alle disse endringene tjener som forutsetninger og skaper forutsetninger for utvikling av grunnlaget for vilkårlig selvregulering.

følelsesmessig , med en utviklet følelse av "jeg" ogkunstnerisk begavede barnskal være omgitt av spesiell omsorg og kjærlighet, støtte og utvikle sin følelse av "jeg". Men, selvfølgelig, uten overdreven formynderskap, overbærenhet til innfall og innfall. Rimelig fasthet må kombineres med følelsesmessig aksept av barnet slik at det ikke føler seg ensomt, misforstått, uelsket.

Psykologisk spesifisitet barn med ADHD slik at de er immune mot irettesettelse og straff, men reagerer øyeblikkelig på den minste ros. Men det er nødvendig å prise riktig, ta hensyn til gjerningen. Forhold til et slikt barn bør bygges på grunnlag av samtykke og gjensidig forståelse. Hvis noe er forbudt for et barn, er det nødvendig å umiddelbart forklare ham hvorfor det er skadelig eller farlig. Hvis barnet ser at hans bekymringer og gjerninger er betydelige, og hans fordeler blir anerkjent, vil han bli mer rolig og selvsikker.

Straffen bør følge uredeligheten umiddelbart, dvs. være så nær som mulig i tide feil oppførsel. Å skjelle ut hyperaktive barn for overdreven mobilitet er ikke bare ubrukelig, men til og med skadelig. I slike tilfeller kan man bare kritisere, gi en positiv vurdering av barnets personlighet og en negativ vurdering av dets handlinger. For eksempel: "Du er en god gutt, men nå gjør du galt (spesifikt: det som blir gjort dårlig, du må oppføre deg slik ..."

Det er også viktig å kunne bruke metoden for fjerning fra aktivitetsfeltet i tide. Faktum er at barn er veldig glad i å påtvinge voksne en diskusjon, de maser, motstår, så det er veldig lett å falle for fristelsen til å bli involvert i oppbyggende debatter med dem. For å få ned intensiteten av overdreven spenning hos et barn, kan du forlate rommet selv en stund eller ta barnet med til et annet rom. I stedet for å moralisere kan barnet vises at misnøyen hans er forstått, men det vil fortsatt måtte oppfylle de voksnes krav.

En annen viktig regel er å prøve å ikke feste etiketter. Dette påvirker barnets selvfølelse, forholdet til voksne og handlelysten.

Mindre med slike barn trenger du å være på overfylte steder, ellers vil det være vanskelig for barnet å roe seg ned senere.

Det er viktig å overvåke overholdelse av det daglige regimet (reguler tydelig tidspunktet for å spise, sove, gi barnet muligheten til å bruke overflødig energi på trening, lange turer, løping.

Sørg for å vise barnet at han er elsket, at han er elsket for den han er. For slike barn er foreldrenes kjærlighet, hengivenhet og varme spesielt viktig.

På riktig oppdragelse barn med ADHD, blir det mindre uttalt ved 9-års alder og forsvinner med 14-15 år.

Når du kommuniserer med autistiske barn, oppgaven til voksne, først og fremst, er å hjelpe barnet, hvis mulig, overvinne sin løsrivelse fra virkeligheten. For å gjøre dette er det viktigste å etablere kontakt med ham. Dette kan for eksempel gjøres ved å gjøre ham interessert i spillet. Men forsiktighet, delikatesse og stor tålmodighet er nødvendig for ikke å forårsake irritasjon og protest hos barnet. Først senere, når kontakten er etablert, styrkes tilliten, det er fornuftig å sikre at barnet lærer å navngi leker, gjenstander, bilder. Med et autistisk barn er det nyttig å leke gjemsel, gjemsel, ball; sirkler, svinger på hendene. Kort sagt, alle elementære triks er gode som hjelper i det minste på en eller annen måte å "opprøre" barnet, vekke glede i ham, ønsket om åpenhet. Etter at du har klart å vinne barnets gunst, kan du gå videre til systematiske studier med ham. Barnepsykoterapeuter anbefaler å diskutere alle dagens hendelser med autistiske barn: værforandringer, hygieneprosedyrer, fellesleker. Alt må gjøres for verden virket for ham velvillig, koselig, glad. Dette er et ganske langt og møysommelig arbeid som krever stor tålmodighet, utholdenhet og takt. Men belønningen for denne gigantiske innsatsen (av foreldre, lærere og barnepsykologer) vil være smilet til et barn som har tilegnet seg den vitale evnen til å kommunisere og lære om verden!

Ja, alle barn er forskjellige: noen er aktive, noen er passive, noen er snakkesalige, noen er tause, noen bråker, noen er rolige. Men hvert barn er bra på sin egen måte, og hovedoppgaven til både foreldre og lærere er å skape en gunstig følelsesmessig bakgrunn for utvikling og utdanning av hvert barn.

Så, oppsummert, vil jeg igjen legge merke til familiens rolle i barnas liv. Ja, ingen hevder – det moderne livet har blitt komplekst, blottet for stabilitet og fullt av stress. Konsentrasjonen av oppmerksomheten til de fleste foreldre bare på materielle fordeler for barna deres fører til dannelsen av flere og flere tidlige patologier som det fremgår av statistikken. Men likevel, til tross for alle vanskelighetene, er det familien som bør forbli en slags bakdel; og først og fremst for de som er mest utsatt – barna våre. Under alle omstendigheter bør barnet vite, føle at familien alltid er forståelse, hjelp, beskyttelse og varme. Bare under slike forhold vil vi kunne beskytte barna våre mot stress og oppdra en generasjon som er frisk både fysisk og mentalt.

Kjære foreldre, bruk så mye tid som mulig med barna dine: lek med dem, les med dem, snakk med dem, lær dem hvordan de skal kommunisere med andre mennesker, hvordan de skal oppføre seg på offentlige steder og andre sosiale ferdigheter. Lær barn å elske, ta vare på andre, lær dem raushet og delikatesse, uavhengighet. Ikke utsett det til senere. Det felles arbeidet til foreldre og barn bringer dem nærmere, bringer gleden ved kommunikasjon, forener familien. Og hva kan være mer verdifullt enn dette? Og husk alltid: barn lærer ved eksempel, ikke ved ord.