Barns psykolidelser hos et barn enn å behandle. Psykiske lidelser hos små barn. Barnepsykiatriens oppgaver og historie

Helse

For å hjelpe barn som ikke har blitt diagnostisert med en psykisk lidelse, har forskere gitt ut en liste over 11 advarende, lett gjenkjennelige tegn som kan brukes av foreldre og andre.

Denne listen er ment å bidra til å bygge bro mellom antall barn som lider av psykiske lidelser og de som faktisk mottar behandling.

Studier har vist at tre av fire barn med psykiske problemer, bl.a oppmerksomhetssvikt hyperaktivitetsforstyrrelse, spiseforstyrrelser og bipolar lidelse, gå ubemerket hen og ikke motta riktig behandling.

Foreldre som legger merke til noen av advarselsskiltene bør se en barnelege eller psykisk helsepersonell for en psykiatrisk evaluering. Forskerne håper at den foreslåtte listen over symptomer hjelpe foreldre med å skille mellom normal oppførsel og tegn på psykiske lidelser.

"Mange mennesker kan ikke være sikre på om barnet deres har et problem.", sier Dr. Peter S. Jensen(Dr. Peter S. Jensen), professor i psykiatri. " Hvis en person har et "ja" eller "nei" svar, er det lettere for ham å ta en avgjørelse.."

Å identifisere en psykisk lidelse i ungdomsårene vil også tillate barn å få behandling tidligere, noe som gjør den mer effektiv. For noen barn kan det ta opptil 10 år fra symptomene viser seg til de begynner å få behandling.

For å sette sammen listen gjennomgikk komiteen studier om psykiske lidelser som omfattet mer enn 6000 barn.

Her er 11 advarselstegn på psykiske lidelser:

1. Følelser av dyp tristhet eller tilbaketrekning som varer mer enn 2-3 uker.

2. Alvorlige forsøk på å skade eller drepe deg selv, eller planlegger å gjøre det.

3. Plutselig, altoppslukende frykt uten grunn, noen ganger ledsaget av sterke hjerteslag og rask pust.

4. Deltakelse i mange slagsmål, inkludert bruk av våpen, eller ønsket om å skade noen.

5. Voldelig, ute av kontroll atferd som kan skade deg selv eller andre.

6. Å nekte mat, kaste mat eller bruke avføringsmidler for å gå ned i vekt.

7. Sterk angst og frykt som forstyrrer normale aktiviteter.

8. Alvorlige konsentrasjonsvansker eller ute av stand til å sitte stille, noe som setter deg i fysisk fare eller får deg til å mislykkes.

9. Gjentatt bruk av narkotika og alkohol.

10. Alvorlige humørsvingninger som fører til relasjonsproblemer.

11. Brå endringer i atferd eller personlighet

Disse tegnene er ikke en diagnose, og for en nøyaktig diagnose bør foreldre konsultere en spesialist. I tillegg forklarte forskerne at disse tegnene ikke nødvendigvis vises hos barn med psykiske lidelser.

Psykiske lidelser hos barn eller psykisk dysontogenese er et avvik fra normal atferd, ledsaget av en gruppe lidelser som er patologiske tilstander. Oppstår på grunn av genetiske, sosiopatiske, fysiologiske årsaker, noen ganger fremmes dannelsen deres av skader eller sykdommer i hjernen. Krenkelser som skjer i tidlig alder gir psykiske lidelser og krever behandling av psykiater.

Dannelsen av barnets psyke er forbundet med biologiske trekk organisme, arv og konstitusjon, dannelseshastigheten til hjernen og deler av sentralnervesystemet, tilegnet ferdigheter. Roten til utviklingen av psykiske lidelser hos barn bør alltid søkes i biologiske, sosiopatiske eller psykologiske faktorer, provoserer forekomsten av brudd, ofte starter prosessen et sett med agenter. Hovedårsakene inkluderer:

genetisk predisposisjon. Antar i utgangspunktet feil funksjon av nervesystemet på grunn av kroppens medfødte egenskaper. Når nære pårørende hadde psykiske lidelser, er det mulighet for å overføre dem til barnet.

Deprivasjon (manglende evne til å møte behov) tidlig barndom. Forbindelsen mellom mor og baby begynner fra de første minuttene av fødselen, det har noen ganger stor innvirkning på en persons vedlegg, dybden av emosjonelle følelser i fremtiden. Enhver form for deprivasjon (taktil eller emosjonell, psykologisk) påvirker delvis eller fullstendig den mentale utviklingen til en person, fører til mental dysontogenese.

Begrensningen av mentale evner refererer også til en slags psykisk lidelse og affekter fysiologisk utvikling, forårsaker noen ganger andre brudd.

Hjerneskade oppstår som følge av vanskelig fødsel eller blåmerker i hodet, encefalopati er forårsaket av infeksjoner under fosterutvikling eller etter tidligere sykdommer. I følge utbredelsen inntar denne grunnen en ledende plass sammen med den arvelige faktoren.

De dårlige vanene til moren, de toksikologiske effektene av røyking, alkohol og narkotika har en negativ effekt på fosteret selv i løpet av fødselsperioden. Hvis faren lider av disse plagene, påvirker konsekvensene av uholdenhet ofte barnets helse, påvirker sentralnervesystemet og hjernen, noe som påvirker psyken negativt.

Familiekonflikter eller ugunstig situasjon i huset - vesentlig faktor, traumatiserer den nye psyken, og forverrer tilstanden.

Psykiske lidelser i barndommen, spesielt opptil et år, kombineres fellestrekk: den progressive dynamikken til mentale funksjoner er kombinert med utviklingen av dysontogenese assosiert med et brudd på de morfofunksjonelle hjernesystemene. Tilstanden oppstår på grunn av cerebrale lidelser, medfødte trekk eller sosiale påvirkninger.

Psykisk sykdom hos barn

Tegn på nevropsykiatriske sykdommer kan gå ubemerket hen i mange år. Nesten tre fjerdedeler av barn med alvorlige psykiske lidelser (ADHD, spiseforstyrrelser og bipolare lidelser) blir stående alene med problemene uten hjelp fra spesialister.

Hvis du definerer en nevropsykiatrisk lidelse i ung alder, når sykdommen er på det første stadiet behandlingen vil være mer effektiv. I tillegg vil det være mulig å unngå mange komplikasjoner, for eksempel fullstendig kollaps av personligheten, evnen til å tenke, oppfatte virkeligheten.

Det tar vanligvis rundt ti år fra de første, knapt merkbare symptomene dukker opp til den dagen den nevropsykiatriske lidelsen viser seg i full kraft. Men da vil behandlingen være mindre effektiv hvis dette stadiet av lidelsen i det hele tatt kan kureres.

Hvordan bestemme?

For at foreldre selvstendig kan identifisere symptomene på psykiske lidelser og hjelpe barnet i tide, har psykiatere publisert en enkel test bestående av 11 spørsmål. Testen vil hjelpe deg med å gjenkjenne varselsignaler som er felles for en lang rekke psykiske lidelser. Dermed er det mulig å kvalitativt redusere antallet lidende barn ved å legge dem til antallet barn som allerede er under behandling.

Test "11 tegn"

Har du lagt merke til hos et barn en tilstand av dyp melankoli, isolasjon, som varer mer enn 2-3 uker?
Har barnet utvist ukontrollert, voldelig atferd som er farlig for andre?
Var det et ønske om å skade mennesker, deltakelse i slagsmål, kanskje til og med med bruk av våpen?
Har barnet, ungdommen forsøkt å skade kroppen sin eller begått selvmord, eller uttrykt intensjoner om å gjøre det?
Kanskje var det angrep av plutselig årsakløs altoppslukende frykt, panikk, mens hjerteslag og pust ble raskere?
Har barnet nektet å spise? Kanskje du fant avføringsmidler i tingene hans?
Har barnet kroniske tilstander av angst og frykt som hemmer normal aktivitet?
Barnet kan ikke konsentrere seg, er urolig, preges av skolesvikt?
Har du lagt merke til at barnet gjentatte ganger brukte alkohol og narkotika?
Endrer barnets humør ofte, er det vanskelig for det å bygge og opprettholde normale relasjoner med andre?
Endret barnets personlighet og atferd ofte, var endringene brå og urimelige?

Denne metodikken ble laget for å hjelpe foreldre med å bestemme hvilken oppførsel for et barn som kan anses som normal, og hva som krever spesiell oppmerksomhet og observasjoner. Hvis de fleste symptomene viser seg regelmessig i barnets personlighet, anbefales foreldre å søke mer nøyaktig diagnose til spesialister innen psykologi og psykiatri.

Mental retardasjon

Psykisk utviklingshemming diagnostiseres fra en tidlig alder, manifestert ved underutvikling av generelle mentale funksjoner, hvor tankefeil dominerer. Psykisk utviklingshemmede barn er forskjellige redusert nivå intelligens - under 70, sosialt ikke tilpasset.

Symptomer på mental retardasjon (oligofreni) er preget av forstyrrelser i emosjonelle funksjoner, samt betydelig intellektuell insuffisiens:

svekket eller fraværende kognitivt behov;

bremser ned, begrenser oppfatningen;

har problemer med aktiv oppmerksomhet;

barnet husker informasjon sakte, ustabil;

dårlig ordforråd: ord brukes unøyaktig, setninger er uutviklede, tale er preget av en overflod av klisjeer, agrammatisms, uttalefeil er merkbare;

moralske, estetiske følelser er dårlig utviklet;

det er ingen stabile motivasjoner;

barn avhengig av ytre påvirkninger, vet ikke hvordan man kontrollerer de enkleste instinktive behov;

har vansker med å forutse konsekvensene av egne handlinger.

Mental retardasjon oppstår på grunn av skade på hjernen under fosterutviklingen, under fødselen eller i det første leveåret. De viktigste årsakene til oligofreni skyldes:

genetisk patologi - "skjørt x-kromosom".

tar alkohol, narkotika under graviditet (føtalt alkoholsyndrom);

infeksjoner (røde hunder, HIV og andre);

fysisk skade på hjernevev under fødsel;

CNS-sykdommer, hjerneinfeksjoner (meningitt, encefalitt, kvikksølvforgiftning);

fakta om sosiopedagogisk omsorgssvikt er ikke en direkte årsak til oligofreni, men forverrer andre sannsynlige årsaker betydelig.

Kan det kureres?

Mental retardasjon er en patologisk tilstand som kan oppdages mange år etter eksponering for sannsynlige skadelige faktorer. Derfor er det vanskelig å kurere oligofreni, det er lettere å prøve å forhindre patologi.

men tilstanden til barnet kan bli betydelig lindret ved spesialopplæring og opplæring, for å utvikle i et barn med oligofreni de enkleste hygiene- og selvbetjeningsevner, kommunikasjons- og taleferdigheter.

Behandling med legemidler brukes kun ved komplikasjoner, for eksempel atferdsforstyrrelser.

Nedsatt mental funksjon

Med en forsinkelse i mental utvikling (ZPR) har barnet en patologisk umoden personlighet, psyken utvikler seg sakte, den kognitive sfæren er forstyrret, og tendenser til omvendt utvikling manifesteres. I motsetning til oligofreni, hvor brudd på den intellektuelle sfæren dominerer, ZPR påvirker hovedsakelig den emosjonelle og viljemessige sfæren.

Mental infantilisme

Ofte manifesterer barn mental infantilisme, som en av formene for mental retardasjon. Den nevropsykiske umodenhet til et spedbarn uttrykkes ved forstyrrelser av det emosjonelle og frivillig sfære. Barn foretrekker emosjonelle opplevelser, spill, mens kognitiv interesse er redusert. Et spedbarn er ikke i stand til å gjøre en viljesterk innsats for å organisere intellektuell aktivitet på skolen, og tilpasser seg dårlig til skoledisiplin. Andre former for psykisk utviklingshemming skilles også ut: forsinket utvikling av lesing, skriving, lesing og telling.

Hva er prognosen?

Forutsi effektiviteten av behandlingen av mental retardasjon, er det nødvendig å ta hensyn til årsakene til brudd. For eksempel skilt mental infantilisme kan jevnes helt ut ved å organisere utdannings- og opplæringsaktiviteter. Hvis utviklingsforsinkelsen skyldes en alvorlig organisk insuffisiens i sentralnervesystemet, vil effektiviteten av rehabilitering avhenge av graden av skade på hjernen av hoveddefekten.

Hvordan hjelpe et barn?

Omfattende rehabilitering av barn med psykisk utviklingshemming utføres av flere spesialister på en gang: en psykiater, en barnelege og en logoped. Dersom det er nødvendig med henvisning til spesiell rehabiliteringsinstitusjon, undersøkes barnet av leger fra medisinsk og pedagogisk kommisjon.

Effektiv behandling av et barn med psykisk utviklingshemming begynner med daglige lekser med foreldrene. Den forsterkes av besøk til spesialisert logopedi og grupper for barn med psykisk utviklingshemming i førskoleinstitusjoner, hvor barnet får hjelp og støtte av kvalifiserte logopeder og lærere.

Hvis barnet i skolealder ikke har blitt fullstendig befridd for symptomene på nevropsykisk utviklingsforsinkelse, kan du fortsette utdanningen i spesialklasser, hvor skolepensum er tilpasset behovene til barn med patologier. Barnet vil bli gitt kontinuerlig støtte, som sikrer normal dannelse av personlighet og selvtillit.

oppmerksomhetsforstyrrelse

Attention Deficit Disorder (ADD) rammer mange førskolebarn, skolebarn og ungdom. Barn er ikke i stand til å konsentrere oppmerksomheten i lang tid, de er overdreven impulsive, hyperaktive, ikke oppmerksomme.

ADD og hyperaktivitet diagnostiseres hos et barn hvis:

overdreven eksitabilitet;

rastløshet;

barnet blir lett distrahert;

ikke i stand til å begrense seg selv og følelsene sine;

ute av stand til å følge instruksjonene;

distrahert oppmerksomhet;

hopper lett fra en ting til en annen;

liker ikke stille spill, foretrekker farlige, mobile anliggender;

overdrevent pratsom, i samtale avbryter samtalepartneren;

vet ikke hvordan jeg skal lytte;

vet ikke hvordan man holder orden, mister ting.

Hvorfor utvikles ADD?

Årsakene til Attention Deficit Disorder er relatert til mange faktorer:

barnet er genetisk disponert for ADD.

under fødsel var det en hjerneskade;

Sentralnervesystemet er skadet av giftstoffer eller en bakteriell-viral infeksjon.

Effekter

Attention deficit disorder er en vanskelig patologi, men ved bruk av moderne utdanningsmetoder kan manifestasjoner av hyperaktivitet over tid reduseres betydelig.

Dersom ADD-tilstanden ikke blir behandlet, kan barnet få vansker med læring, selvfølelse, tilpasning i det sosiale rommet og familieproblemer i fremtiden. Voksne barn med ADD er mer sannsynlig å oppleve narkotika- og alkoholavhengighet, konflikter med loven, antisosial atferd og skilsmisse.

Typer behandling

Tilnærmingen til behandling av oppmebør være omfattende og allsidig, inkludere følgende teknikker:

vitaminterapi og antidepressiva;

lære barn selvkontroll ved hjelp av ulike metoder;

støttende miljø på skolen og hjemme;

spesiell styrkende diett.

Barn med autisme er i en tilstand av konstant «ekstrem» ensomhet, de er ikke i stand til å etablere emosjonell kontakt med andre, de er ikke sosialt og kommunikativt utviklet.

Autistiske barn ser ikke inn i øynene, blikket deres vandrer, som i en uvirkelig verden. Det er ingen uttrykksfulle ansiktsuttrykk, tale har ingen intonasjon, de bruker praktisk talt ikke bevegelser. Det er vanskelig for et barn å uttrykke sin følelsesmessige tilstand, spesielt å forstå følelsene til en annen person.

Hvordan kommer det til uttrykk?

Barn med autisme viser stereotyp atferd, det er vanskelig for dem å endre miljøet, levekårene de er vant til. De minste endringene forårsaker panikkangst og motstand. Autister har en tendens til å utføre monotone tale og motoriske handlinger: riste hendene, hoppe, gjenta ord og lyder. I enhver aktivitet foretrekker et barn med autisme monotoni: han blir knyttet og utfører monotone manipulasjoner med visse gjenstander, velger samme spill, samtaleemne, tegning.

Brudd på talens kommunikative funksjon er merkbare. Det er vanskelig for autister å kommunisere med andre, spør foreldrene om hjelp, men de er glade for å resitere favorittdiktet sitt, og velger hele tiden det samme verket.

Hos barn med autisme ekkolali observert De gjentar hele tiden ordene og setningene de hører. Feil bruk av pronomen kan referere til seg selv som "han" eller "vi". autistisk still aldri spørsmål, og reagerer nesten ikke når andre henvender seg til dem, det vil si at de unngår kommunikasjon helt.

Årsaker til utvikling

Forskere har fremsatt mange hypoteser om årsakene til autisme, identifisert rundt 30 faktorer som kan provosere utviklingen av sykdommen, men ingen av dem er en uavhengig årsak til autisme hos barn.

Det er kjent at utviklingen av autisme er forbundet med dannelsen av en spesiell medfødt patologi, som er basert på CNS-insuffisiens. Denne patologien er dannet på grunn av genetisk disposisjon, kromosomavvik, organiske forstyrrelser i nervesystemet under unormal graviditet eller fødsel, mot bakgrunn av tidlig schizofreni.

Det er veldig vanskelig å kurere autisme, det vil kreve stor innsats fra foreldrenes side, i første omgang, så vel som teamarbeidet til mange spesialister: en psykolog, logoped, barnelege, psykiater og logoped.

Spesialister står overfor mange problemer som må løses gradvis og omfattende:

korrekt tale og lære barnet å kommunisere med andre;

utvikle motoriske ferdigheter ved hjelp av spesielle øvelser;

bruke moderne undervisningsmetoder for å overvinne intellektuell underutvikling;

løse problemer i familien for å fjerne alle hindringer for full utvikling av barnet;

søker spesielle forberedelser, korrigere atferdsforstyrrelser, personlighet og andre psykopatologiske symptomer.

Schizofreni

Med schizofreni oppstår personlighetsendringer, som kommer til uttrykk ved emosjonell utarming, en reduksjon i energipotensial, tap av enhet av mentale funksjoner og progresjon av introversjon.

Kliniske tegn

Hos førskolebarn og skolebarn observeres følgende tegn på schizofreni:

spedbarn reagerer ikke på våte bleier og sult, gråter sjelden, sover urolig, våkner ofte.

i en bevisst alder blir den viktigste manifestasjonen urimelig frykt, og viker for absolutt fryktløshet, stemningen endres ofte.

tilstander av motorisk depresjon og eksitasjon vises: barnet fryser lenge i en absurd positur, praktisk talt immobilisert, og til tider begynner de plutselig å løpe frem og tilbake, hoppe og skrike.

det er elementer av et "patologisk spill", som er preget av monotoni, monotoni og stereotyp adferd.

Elever med schizofreni oppfører seg som følger:

lider av taleforstyrrelser, bruker neologismer og stereotype fraser, noen ganger vises agrammatisme og mutisme;

selv barnets stemme endres, blir "syngende", "sangende", "hviskende";

tenkning er inkonsekvent, ulogisk, barnet er tilbøyelig til å filosofere, filosofere over sublime emner om universet, meningen med livet, verdens ende;

lider av visuelle, taktile, av og til auditive hallusinasjoner av episodisk karakter;

vises somatiske lidelser mage: mangel på matlyst, diaré, oppkast, inkontinens av avføring og urin.

Schizofreni hos ungdom manifesteres av følgende symptomer:

vises på det fysiske nivået. hodepine, rask tretthet, distraksjon;

depersonalisering og derealisering - barnet føler at han endrer seg, han er redd for seg selv, går som en skygge, skoleprestasjoner reduseres;

det er gale ideer, en hyppig fantasi om "fremmede foreldre", når pasienten tror at foreldrene hans ikke er hans slektninger, ser det ut til at andre rundt ham er fiendtlige, aggressive, avvisende;

tegn på lukt og auditive hallusinasjoner, obsessiv frykt og tvil som får barnet til å gjøre ulogiske handlinger;

manifestere affektive lidelser - frykt for døden, sinnssykdom, søvnløshet, hallusinasjoner og smerte i forskjellige kropper kropp;

visuelle hallusinasjoner er spesielt plagsomme, barnet ser forferdelige urealistiske bilder som inspirerer til frykt hos pasienten, patologisk oppfatter virkeligheten, lider av maniske tilstander.

Behandling med legemidler

For behandling av schizofreni brukte nevroleptika: haloperidol, klorazin, stelazin og andre. For yngre barn anbefales svakere antipsykotika. Med treg schizofreni legges behandling med beroligende midler til hovedterapien: indopan, niamid, etc.

I løpet av remisjonsperioden er det nødvendig å normalisere hjemmemiljøet, bruke pedagogisk og pedagogisk terapi, psykoterapi og arbeidsterapi. Støttende behandling med foreskrevne nevroleptika utføres også.

Uførhet

Pasienter med schizofreni kan fullstendig miste arbeidsevnen, mens andre beholder muligheten til å jobbe og til og med vokse kreativt.

Handikap er gitt med pågående schizofreni hvis en pasient har en ondartet paranoid form sykdommer. Vanligvis henvises pasienter til II-gruppen med funksjonshemming, og hvis pasienten har mistet evnen til å tjene seg selv, deretter til I-gruppen.
For tilbakevendende schizofreni, spesielt under akutte angrep pasienter er helt ute av stand til å arbeide, derfor er de tildelt gruppe II funksjonshemming. Under remisjon er en overføring til gruppe III mulig.

Årsakene til epilepsi er hovedsakelig assosiert med genetisk disposisjon og eksogene faktorer: CNS-skader, bakteriell og virusinfeksjoner komplikasjoner etter vaksinasjon.

Anfallssymptomer

Før et angrep opplever barnet en spesiell tilstand - en aura, som varer 1-3 minutter, men er ved bevissthet. Staten er preget av en endring rastløshet og falming, overdreven svetting, rødming av ansiktsmusklene. Småbarn gnir øynene med hendene, eldre barn snakker om smaks-, hørsels-, visuelle eller lukthalusinasjoner.

Etter aurafasen er det tap av bevissthet og et angrep av krampaktige muskelsammentrekninger. Under angrepet dominerer den toniske fasen, huden blir blek, deretter lilla-cyanotisk. Barnet hveser, skum vises på leppene, muligens med blod. Pupillenes reaksjon på lys er negativ. Det er tilfeller av ufrivillig vannlating og avføring. Et epileptisk anfall ender med en søvnfase. Når han våkner, føler barnet seg ødelagt, deprimert, hodet gjør vondt.

Øyeblikkelig hjelp

Epileptiske anfall er svært farlige for barn, det er en trussel mot liv og psykisk helse, så akutthjelp er påtrengende nødvendig under anfall.

Som en nødssituasjon brukes tidlige terapitiltak, anestesi og introduksjon av muskelavslappende midler. Først må du fjerne alle klemme ting fra barnet: et belte, løsne kragen slik at det ikke er noen hindringer for opptak frisk luft. Sett inn en myk barriere mellom tennene slik at barnet ikke biter tungen under et anfall.

Skulle trenge klyster med en løsning av kloralhydrat 2%, samt en intramuskulær injeksjon av magnesiumsulfat 25% eller diazepam 0,5 %. Hvis angrepet ikke stopper etter 5-6 minutter, må du legge inn en halv dose krampestillende medikament.

Med en lang epileptisk anfall utnevnt dehydrering med en løsning av eufillin 2,4%, furomesid, konsentrert plasma. Siste utvei ved bruk av inhalasjonsanestesi(nitrogen med oksygen 2 til 1) og nødtiltak for å gjenopprette pusten: intubasjon, trakeostomi. Etterfulgt av akutt sykehusinnleggelse på intensivavdelingen eller nevrologisk sykehus.

Nevrose hos et barn manifesterer seg i form av mental diskordinasjon, følelsesmessig ubalanse, søvnforstyrrelser, symptomer på nevrologiske sykdommer.

Hvordan er

Årsakene til dannelsen av nevroser hos barn er psykogene i naturen. Kanskje barnet hadde psykiske traumer eller han ble hjemsøkt i lang tid av feil som provoserte en tilstand av sterkt psykisk stress.

Utviklingen av nevrose påvirkes av både mentale og fysiologiske faktorer:

Langvarig psykisk stress kan uttrykkes i brudd på funksjonene til indre organer og provosere magesår, bronkitt astma, hypertensjon, neurodermatitt, som igjen bare forverrer den mentale tilstanden til barnet.
Forstyrrelser i det autonome systemet forekommer også: blodtrykket er forstyrret, smerter i hjertet vises, hjertebank, søvnforstyrrelser, hodepine, fingrene skjelver, tretthet og ubehag i kroppen. Denne tilstanden fikses raskt og det er vanskelig for barnet å bli kvitt angstfølelsen.
Nivået av stressmotstand til barnet påvirker dannelsen av nevroser betydelig. Følelsesmessig ubalanserte barn opplever små krangler med venner og slektninger i lang tid, så det dannes oftere nevroser hos slike barn.
Det er kjent at nevrose hos barn forekommer oftere i perioder som kan kalles «ekstremt» for barnets psyke. Så de fleste av nevrosene oppstår i en alder av 3-5 år, når barnets "jeg" dannes, så vel som under puberteten - 12-15 år.

Blant de vanligste nevrotiske lidelsene hos barn er: nevrasteni, hysterisk artrose, tvangslidelser.

Spiseforstyrrelser

Lidelser spiseatferd overveiende lider ungdom, hvis selvtillit er sterkt undervurdert på grunn av negative tanker om egen vekt og utseende. Som et resultat utvikles en patologisk holdning til ernæring, det dannes vaner som motsier kroppens normale funksjon.

Man trodde at anoreksi og bulimi var mer karakteristisk for jenter, men i praksis viser det seg at gutter lider av spiseforstyrrelser like hyppig.

Denne typen nevropsykiatriske lidelser sprer seg veldig dynamisk, og blir gradvis truende. Dessuten har mange tenåringer lykkes med å skjule problemet for foreldrene sine i mange måneder og til og med år.

Barn som lider av anoreksi plages av en konstant følelse av skam og frykt, illusjoner om overvektig og et forvrengt syn på ens egen kropp, størrelse og form. Ønsket om å gå ned i vekt når noen ganger absurditetspunktet, barnet bringer seg selv til en tilstand av dystrofi.

Noen tenåringer bruker de strengeste diettene, faste på flere dager, og begrenser mengden kalorier som forbrukes til en dødelig lav grense. Andre, i et forsøk på å miste "ekstra" kilo, tåler overdreven fysisk anstrengelse, og bringer kroppen til et farlig nivå av overarbeid.

Tenåringer med bulimi preget av periodisk skarpe fall vekt, fordi de kombinerer perioder med fråtsing med perioder med faste og rensing. Barn med bulimi opplever et konstant behov for å spise det de kan få tak i, og samtidig føler ubehag og skam over å være merkbart avrundede, og bruker ofte avføringsmidler og brekningsmidler for å rense seg og gjøre opp for kaloriene de spiser.
Faktisk manifesterer anoreksi og bulimi seg på nesten samme måte, med anoreksi kan barnet også bruke metodene for kunstig rensing av mat som han nettopp har spist, ved kunstig oppkast og bruk av avføringsmidler. Barn med anoreksi er imidlertid ekstremt tynne, og bulimikere er ofte helt normale eller lett overvektige.

Spiseforstyrrelser er svært farlige for barnets liv og helse. Slike nevropsykiatriske sykdommer er vanskelige å kontrollere og svært vanskelige å overvinne på egen hånd. Derfor vil du uansett trenge profesjonell hjelp fra en psykolog eller psykiater.

Forebygging

For å forebygge barn som er i faresonen, trenger du regelmessig overvåking av en barnepsykiater. Foreldre skal ikke være redde for ordet "psykiatri". Du bør ikke lukke øynene for avvik i utviklingen av barns personlighet, atferdstrekk, overbevise deg selv om at disse funksjonene "bare virker" for deg. Hvis noe bekymrer deg i oppførselen til barnet, merker du symptomene på nevropsykiatriske lidelser, ikke nøl med å spørre en spesialist om det.

En konsultasjon med en barnepsykiater forplikter ikke foreldrene til umiddelbart å henvise barnet til behandling til rette institusjoner. Imidlertid er det ofte tilfeller når en planlagt undersøkelse av en psykolog eller psykiater bidrar til å forhindre alvorlige nevropsykiatriske patologier i en eldre alder, og gir barn muligheten til å forbli mette og leve et sunt og lykkelig liv.

lecheniedetej.ru

Barnepsykiatri

Generelle prinsipper for barndomspsykiatri.

Spørsmålet om psykiske lidelser i barndommen og ungdomsårene er et tema som alltid vil være akutt for psykiatere og foreldre. Jeg vil gjerne reflektere generelle spørsmål av dette problemet og vurdere tilnærmingene til deres løsning som finnes i dag innen medisin i vårt land. Dette arbeidet er ikke en spesialisert medisinsk artikkel. Den er rettet mot et bredt spekter av lesere, foreldre, deres barn, så vel som alle andre personer som denne utgaven er interessant og relevant for.

Barnepsykiatriens oppgaver og historie

Mange forfattere bemerker at psykiatri nylig har utvidet omfanget av sin virksomhet kraftig, og etter å ha gått utover veggene til psykiatriske sykehus, har den inkludert i sitt mandat primære og grenseformer. Denne utvidelsen har imidlertid ikke gått dypt nok på alle måter, og dette gjelder først og fremst nevropsykiatriske sykdommer. barndom. Det tas svært lite i betraktning at det er i denne alderen at de fleste endringene skjer, som må betraktes som begynnelsen på fremtidige alvorlige sykdommer.

Mer oppmerksomhet til barns helse

Generelt har ikke barnepsykiatrien kommet ut av unntaket den ble utsatt for før krigen og revolusjonen. Siden sist har det vært håp om at, på grunn av den fullstendige listen over spørsmål barneopplæring og utdanning, vil også barnepsykiatriens posisjon endres. Ut av det svært brede aktivitetsprogrammet som ble skissert i begynnelsen, og som av ulike årsaker ikke kunne utvikles fullt ut, falt dessverre svært lite til barnepsykiatriens andel. Årsaken til dette må betraktes ikke bare som betydelige økonomiske vanskeligheter, men også det faktum at det generelt er svært få tanker om barnepsykiatriens betydning, dens oppgaver og betydning i allmennpsykiatri og medisin i vide kretser. Dette gjelder dessverre også mange leger, spesielt allmennleger, som ofte undervurderer, og noen ganger rett og slett ikke vil merke krenkelser hos barn som krever henvisning av barnet til barnepsykiater. Samtidig skal det bemerkes at jo senere pasienten fikk time hos en barnespesialist, jo senere ble behandlingen og korrigeringen av psykiske lidelser hos barnet startet, jo mindre effektiv er denne behandlingen og jo mer tid vil det ta. å kompensere for barnets problemer, forhindre overgangen av sykdommen til fasen av stabile lidelser, ofte ikke mottagelig for medisinsk og psykologisk korreksjon.

Barnepsykiatrien har selvfølgelig sine egne oppgaver og sine egne særtrekk sammenlignet med allmennpsykiatrien, hvor de viktigste er at den er enda mer knyttet til nevrologi og indremedisin, den er vanskeligere å diagnostisere og forutsi, mer ustabil, men at er grunnen til at spesialister som har viet livet sitt til denne spesialiteten, ofte er profesjonelle med stor bokstav.

De vanligste psykiske lidelsene hos barn

Jeg anser det som hensiktsmessig å bygge artikkelen min etter følgende prinsipp: for det første å presentere de vanligste psykiske lidelsene hos barn og unge som krever observasjon og behandling av en barnepsykiater; andre, snakk om generelle prinsipper korrigering av disse bruddene; for det tredje å prøve å rettferdiggjøre behovet for behandling av disse sykdommene og prøve å gi kort informasjon om prognosen for barn som mottar og følgelig ikke får behandling.

Forsinket psyko-tale utvikling

For det første når det gjelder hyppigheten av forekomst i tidlig barndom, opptar ulike former for forsinkelser i psyko-taleutvikling for tiden førsteplassen. Ofte, i fravær av betydelige motoriske forstyrrelser (barnet begynner å rulle over, sette seg ned, gå, etc. i tide), på grunn av tidlig kombinert patologi av graviditet og fødsel ( kroniske infeksjoner hos mor under graviditet, misbruk av tobakk, alkohol, giftige og narkotiske stoffer, fødselstraumer varierende grader alvorlighetsgrad, prematuritet, medfødte kromosomale anomalier (Downs syndrom, etc.), etc.), problemene med utidig taleutvikling av barnet kommer først.

Utviklingsnorm, vurdering av barnets nivå i taleutvikling

Det er ganske vanskelig å snakke om tilstedeværelsen av noen klare tidsmessige normer for taleutvikling, men likevel tror vi at fraværet av individuelle ord i en alder av 1,5 år eller mangelen på dannelsen av frasetale (barnet uttaler korte setninger som bærer fullt semantisk innhold) til 2, maksimalt 2 , 5 år er grunnlaget for å bestemme barnets taleutviklingsforsinkelse. Selve faktumet med tilstedeværelsen av en forsinkelse i taleutviklingen kan skyldes både arvelige faktorer ("mor og far begynte å snakke sent") og tilstedeværelsen av betydelige psykiske lidelser, opp til tidlig barndoms autisme eller mental retardasjon; men faktum er at bare spesialister som kjenner patologien til denne sirkelen, vet hvordan de skal identifisere og behandle den, kan ta en beslutning, den riktige avgjørelsen om de sanne årsakene til disse bruddene, identifisere røttene til problemet og tilby en reell, effektiv løsning på det.

Leger ofte allmennpraksis, logopeder i generelle barnehager, venner og naboer som ikke fullt ut besitter spesialisert informasjon, beroliger foreldre ved å si setninger som er smertelig kjent for alle: «Ikke bekymre deg, i en alder av 5 vil han ta igjen opp, vokse opp, snakke ”, men ofte i 4-5-årsalderen sier de samme menneskene til foreldrene sine: “Vel, hvorfor ventet du så lenge, du burde ha blitt behandlet!”. Det er i denne alderen, i alderen 4-5 år, at barn oftest får sin første time hos en barnepsykiater, og de kommer dit allerede etter komorbiditeter atferd, følelser, mental og fysisk utviklingshemming. Menneskekroppen, og enda mer barnets kropp, er et enkelt system der alle komponentene er tett sammenkoblet, og når arbeidet til en av dem blir forstyrret (i dette tilfellet dannelsen av tale), begynner gradvis andre strukturer å mislykkes, forverrer og forverrer sykdomsforløpet.

Symptomer på psykiske lidelser, barndomsautisme

Som nevnt ovenfor kan tale og motorisk utviklingsforsinkelse hos et barn ikke bare være en uavhengig diagnose, men også være et av symptomene på mer betydelige psykiske lidelser. Som bekreftelse på dette bør det bemerkes en betydelig økning i forekomsten av barneautisme i vårt land de siste årene. I løpet av de siste 3 årene har oppdagelsesraten av denne sykdommen hos barn i alderen 3-6 år økt mer enn 2 ganger, og dette skyldes ikke bare og ikke så mye forbedringen i kvaliteten på diagnosen, men også en betydelig økning i forekomsten generelt.

Det skal sies at forløpet av denne prosessen i dag har blitt mye vanskeligere: i dag er det nesten umulig å møte et barn med "ren" autisme (sosial isolasjon) i medisinsk praksis. Denne sykdommen kombinerer ofte en uttalt utviklingsforsinkelse, nedsatt intelligens, atferdsforstyrrelser med klare auto- og heteroaggressive tendenser. Og samtidig, jo senere behandlingen begynner, jo langsommere kompensasjon skjer, jo verre sosial tilpasning og mer alvorlige langsiktige konsekvenser av denne sykdommen. Mer enn 40 % av barndomsautisme i en alder av 8-11 år går over i sykdommer i den endogene sirkelen, som schizotypisk lidelse eller barneschizofreni.

Atferdsforstyrrelse hos barn, hyperaktivitet

En spesiell plass i praksisen til en psykiater er okkupert av brudd på atferd, oppmerksomhet og aktivitet hos barn. Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) er for tiden sannsynligvis den mest brukte diagnosen, som med glede stilles av terapeuter, barneleger og nevrologer. Men få mennesker husker at i henhold til sykdommers nomenklatur tilhører denne sykdommen psykiske lidelser, og oftest er den mest effektive behandlingen av barn med slike lidelser av en barnepsykiater og psykoterapeut, som fullt ut kan bruke alle nødvendige metoder og metoder i sin praksis. metoder for narkotikakorreksjon av data brudd.

Ofte kan milde brudd kompenseres på egen hånd, ettersom barnet vokser og fysiologisk modnes, men ofte, selv med et gunstig forløp av prosessen, er resultatene av uoppmerksomhet på slike brudd i en tidlig alder uttalte vanskeligheter med å lære på skolen, samt atferdsforstyrrelser med en tendens til alt "negativt" i ungdomsårene. Dessuten bør det bemerkes at tilvenning til alt "dårlig" (ulike avhengigheter, antisosial oppførsel, etc.) hos slike barn skjer mye raskere og dekompensering av staten med uttømming av fysiologiske kompenserende mekanismer skjer også raskere enn hos personer som ikke har hatt en historie med slike brudd.

Psykisk utviklingshemming hos barn

Andelen barn med diagnosen «mental retardasjon» av ulik alvorlighetsgrad er høy. Denne diagnosen stilles selvfølgelig aldri før 3-årsalderen, pga det er vanskelig å fastslå graden av intellektuell svikt hos et barn under 3 år. Kriteriene for å etablere denne diagnosen er mangel på effekt av behandlingen, den ukompenserte tilstanden mot bakgrunn av intensiv behandling i tidlig alder.

Målet med å lære barn med en etablert diagnose psykisk utviklingshemning er ikke intellektuell kompensasjon og et forsøk på å bringe dem til det generelle aldersnivået, men sosial tilpasning og søken etter den type aktivitet, om enn ikke vanskelig fra et intellektuelt synspunkt, som kan gjøre dem i stand til å eksistere uavhengig i voksen alder og forsørge deg selv. Dessverre er dette ofte bare mulig med en mild (sjelden moderat) grad av sykdommen. Ved mer uttalte lidelser må disse pasientene overvåkes og ivaretas av pårørende gjennom hele livet.

Psykiske lidelser i den endogene sirkelen, schizofreni

Andelen barn og ungdom med rene psykiske lidelser i den endogene sirkelen er ganske stor. I dette tilfellet snakker vi om schizofreni og lidelser som ligner den, der det er et brudd på tankeprosesser og grovt skiftende personlighetstrekk. Utidig påvisning og igangsetting av terapi for disse lidelsene fører til en svært rask økning i personlighetsdefekten og forverrer sykdomsforløpet i voksen alder.

Psykiske lidelser i barndommen må behandles

Ved å oppsummere alt som er sagt, vil jeg bemerke at denne artikkelen presenterer en veldig kort og grov liste over de viktigste psykiske lidelsene i barndommen. Kanskje, hvis det viser seg å være interessant, vil vi i fremtiden fortsette serien med artikler, og selv da vil vi dvele i detalj på hver type psykisk lidelse, hvordan man oppdager dem og prinsippene for effektiv terapi.

Ikke utsett å gå til lege hvis barnet ditt trenger hjelp

Men jeg vil si en ting nå: ikke vær redd for å besøke en barnepsykiater, ikke vær redd for ordet "psykiatri", ikke nøl med å spørre om hva som bekymrer deg med barnet ditt, hva som virker "galt" for deg , ikke lukk øynene for noen særegenheter i oppførsel og barnets utvikling ved å overbevise deg selv om at "det bare virker." En rådgivende appell til en barnepsykiater vil ikke forplikte deg til noe (temaet overvåkingsskjemaer i psykiatrien er et tema for en egen artikkel), og samtidig forhindrer ofte rettidig kontakt med en psykiater med barnet utviklingen av grov psykisk utvikling. lidelser i mer sen alder og gjør det mulig for barnet ditt å leve et fullt sunt liv i fremtiden.

Psykiater ved barnedispensasjonsavdelingen til TsMOKPB.

Vi er vant til å avskrive den uvanlige oppførselen til barnet som innfall, dårlig oppdragelse eller overgangsalder. Men det er kanskje ikke så ufarlig som det ser ut ved første øyekast. Dette kan maskere symptomer. nervøst sammenbrudd barn.

Hvordan kan nevropsykiatriske lidelser manifestere seg hos barn, hvordan gjenkjenner man psykiske traumer, og hva må foreldre være oppmerksomme på?

Barnets helse er en naturlig bekymring for foreldrene, ofte allerede fra svangerskapet. Hoste, snørr, feber, vondt i magen, utslett – og vi løper til legen, leter etter informasjon på Internett, kjøper medisiner.

Men det er også ikke-opplagte symptomer på dårlig helse, som vi er vant til å lukke øynene for, og tro at barnet vil "vokse fra seg", "dette er helt feil oppdragelse", eller "han har bare en slik karakter". ."

Vanligvis er disse symptomene manifestert i atferd. Hvis du merker at barnet oppfører seg rart, kan dette være et av symptomene på nervesammenbrudd. Får ikke øyekontakt, snakker ikke, får ofte raserianfall, gråter hele tiden eller er trist, leker ikke med andre barn, er aggressiv ved den minste provokasjon, overspennende, har dårlig oppmerksomhet, ignorerer atferdsregler , er sjenert, for passiv, har tics, obsessive bevegelser, stamming, enuresis, hyppige mareritt.

Symptomer på et nervøst sammenbrudd hos et barn

Også preget av økt impulsivitet og lav selvkontroll, utmattelse under lang periode, hat mot seg selv og sin kropp, ideer om at andre er fiendtlige og aggressive, selvmordstanker eller -forsøk, bisarre tro, hallusinasjoner (syner, lyder, sensasjoner).

Panikkanfall, frykt og alvorlig angst, uutholdelig hodepine, søvnløshet, psykosomatiske manifestasjoner (sår, blodtrykksforstyrrelser, bronkial astma, neurodermatitt).

Listen over symptomer på psykiske og nervøse lidelser er selvfølgelig bredere. Det er nødvendig å ta hensyn til alle uvanlige, merkelige og alarmerende øyeblikk i barnets oppførsel, gitt deres utholdenhet og varighet av manifestasjonen.

Husk: det som er normalt for en alder kan være en indikasjon på et problem i en annen. For eksempel er mangel på tale eller dårlig ordforråd typisk for barn eldre enn 4–5 år.

Stormfulle raserianfall og tårer er en måte for et 2–3 år gammelt barn å teste foreldrene sine for styrke og finne ut grensene for akseptabel, men upassende oppførsel for en elev.

Frykt for fremmede, å miste moren, mørke, død, naturkatastrofer er naturlig, ifølge aldersnormer opp til tidlig ungdomsår. Senere kan fobier indikere et urolig mentalt liv.

Pass på at du selv ikke krever at barnet skal være mer modent enn det egentlig er. Den psykiske helsen til førskolebarn avhenger i stor grad av foreldrene deres.

Observer nøye hvordan barnet oppfører seg i ulike situasjoner og ulike miljøer, hvordan det er hjemme og hvordan det leker med barn på lekeplassen, i barnehage, om det er problemer på skolen og med venner.

Hvis lærere, lærere, andre foreldre klager til deg om barnets oppførsel, ikke ta det til hjertet, men spesifiser hva som bekymrer dem, hvor ofte det skjer, hva er detaljene og omstendighetene.

Ikke tro at de vil ydmyke eller anklage deg for noe, sammenlign informasjonen og trekk dine egne konklusjoner. Kanskje et blikk utenfra vil være et nødvendig hint, og du vil være i stand til å hjelpe barnet ditt i tide: besøk en psykolog, psykoterapeut, psykiater, nevrolog. Nevropsykiatriske lidelser hos barn kan behandles, det viktigste er ikke å starte situasjonen.

Stigmatiseringen av psykiske problemer og lidelser i samfunnet vårt er fortsatt utbredt. Dette forårsaker ytterligere smerte for menneskene som lider av dem og deres pårørende. Skam, frykt, forvirring og angst gjør det vanskelig å søke hjelp når tiden går og problemene blir verre.

Ifølge statistikk i USA, hvor psykiatrisk og psykologisk behandling er mye bedre enn i Ukraina, går det i gjennomsnitt 8–10 år mellom de første symptomene begynner og du søker hjelp. Mens omtrent 20 % av barna har visse psykiske lidelser. Halvparten av dem vokser virkelig fra dem, tilpasser seg, kompenserer.

Årsaker til nervøst sammenbrudd hos barn

Dessverre er det motsatte også sant: vold, traumatiske opplevelser, inkludert seksuell, emosjonell og pedagogisk omsorgssvikt, mobbing, dysfunksjonelle eller kriminelle familiemiljøer skader barnas utvikling i stor grad, og forårsaker psykologiske sår som ikke gror.

Foreldrenes holdning til barnet fra fødsel til 3 år, hvordan graviditeten og de første månedene etter fødselen gikk, morens følelsesmessige tilstand i denne perioden legger grunnlaget for barnets mentale helse.

Den mest følsomme perioden: fra fødselen til 1-1,5 år, når personligheten til babyen dannes, hans videre evne til å oppfatte tilstrekkelig verden og fleksibelt tilpasse seg det.

Alvorlige sykdommer hos mor og barn, hennes fysiske fravær, sterke følelsesmessige opplevelser og stress, samt forlatelse av babyen, minimal kroppslig og følelsesmessig kontakt med ham (mating og bleieskift er ikke nok for normal utvikling) er risikofaktorer for utseendet til lidelser.

Hva gjør du hvis du synes at barnet oppfører seg rart? Det samme som med en temperatur: se etter en spesialist og søk hjelp. Avhengig av symptomene kan enten en nevrolog, en psykiater, en psykolog eller en psykoterapeut hjelpe.

Nervelidelser hos barn: behandling

Ikke alle vanskeligheter krever inngripen fra leger. Noen ganger reagerer et barn smertefullt på plutselige endringer i familien: skilsmisse fra foreldre, konflikter mellom dem, fødselen av en bror eller søster, døden til en av de nære slektningene, utseendet til nye partnere i foreldrene, flytting, begynnelse av gå i barnehage eller skole.

Ofte er kilden til problemer relasjonssystemet som har utviklet seg i familien og mellom mor og far, utdanningsstilen.

Vær forberedt på at du kanskje må oppsøke psykolog selv. Dessuten er det nok arbeid med voksne til at barnet kan roe seg ned og hans uønskede manifestasjoner går til intet. Ta ansvar. "Gjør noe med det. Jeg kan ikke gjøre det lenger" - dette er ikke en voksen posisjon.

Bevaring av barns mentale helse: viktige ferdigheter

empati - evnen til å lese og forstå følelsene, følelsene og tilstanden til en annen person uten å slå seg sammen med ham, og forestille seg to som en helhet;
evnen til å uttrykke med ord sine følelser, behov, ønsker;
evnen til å høre og forstå en annen, til å føre en dialog;
evnen til å etablere og opprettholde individets psykologiske grenser;
tendensen til å se kilden til kontroll over livet i seg selv uten å falle i skyldfølelse eller allmakt.

Fordi foreldrenes hovedoppgave er å elske barnet, akseptere dets ufullkommenheter (så vel som sine egne), beskytte interessene hans, skape gunstige forhold for utviklingen av sin egen individualitet, uten å erstatte det med drømmene og ambisjonene dine for et ideelt barn . Og da vil din lille sol vokse opp sunn og glad, i stand til å elske og bry seg.

Konseptet med en psykisk lidelse hos barn kan være ganske vanskelig å forklare, for ikke å si at det må defineres, spesielt på egen hånd. Kunnskapen til foreldre er som regel ikke nok for dette. Som et resultat av dette får mange barn som kan ha nytte av behandling ikke den omsorgen de trenger. Denne artikkelen vil hjelpe foreldre å lære å identifisere seg varselskilt psykiske lidelser hos barn og fremheve noen muligheter for hjelp.

Hvorfor er det vanskelig for foreldre å bestemme sinnstilstanden til barnet sitt?

Dessverre er mange voksne uvitende om tegn og symptomer på psykiske lidelser hos barn. Selv om foreldre kjenner til de grunnleggende prinsippene for å gjenkjenne store psykiske lidelser, finner de ofte det vanskelig å skille mellom milde tegn på abnormitet og normal atferd hos barn. Og et barn mangler noen ganger vokabularet eller intellektuell bagasje til å forklare problemene sine verbalt.

Bekymringer om stereotyping forbundet med psykiske lidelser, kostnadene ved å bruke visse medisiner, samt - logistisk kompleksitet mulig behandling, ofte utsette tidspunktet for terapi, eller tvinge foreldre til å forklare tilstanden til barnet deres med et enkelt og forbigående fenomen. Imidlertid vil en psykopatologisk lidelse som begynner sin utvikling ikke være i stand til å begrense noe, bortsett fra riktig, og viktigst av alt, rettidig behandling.

Begrepet psykisk lidelse, dens manifestasjon hos barn

Barn kan lide av de samme psykiske lidelsene som voksne, men de manifesterer dem på forskjellige måter. For eksempel viser deprimerte barn ofte flere tegn på irritabilitet enn voksne, som har en tendens til å være mer triste.

Barn lider oftest av en rekke sykdommer, inkludert akutte eller kroniske psykiske lidelser:

Barn med angstlidelser som obsessiv-kompulsiv lidelse, posttraumatisk stresslidelse, sosial fobi og generalisert angstlidelse, viser tydelig tegn på angst, som er konstant problem som forstyrrer deres daglige aktiviteter.

Noen ganger er angst en tradisjonell del av hvert barns opplevelse, og går ofte fra et utviklingsstadium til et annet. Men når stress tar en aktiv stilling, blir det vanskelig for barnet. Det er i slike tilfeller symptomatisk behandling er indisert.

Oppmerksomhetssvikt eller hyperaktivitet.

Denne lidelsen inkluderer vanligvis tre kategorier av symptomer: konsentrasjonsvansker, hyperaktivitet og impulsiv atferd. Noen barn med denne patologien har symptomer av alle kategorier, mens andre kan ha bare ett symptom.

Denne patologien er en alvorlig utviklingsforstyrrelse som manifesterer seg i tidlig barndom - vanligvis før fylte 3 år. Selv om symptomene og deres alvorlighetsgrad er utsatt for variasjon, påvirker lidelsen alltid barnets evne til å kommunisere og samhandle med andre.

Spiseforstyrrelser som anoreksi, bulimi og overspising er nok alvorlig sykdom truer barnets liv. Barn kan bli så opptatt av mat og egen vekt at det hindrer dem i å fokusere på noe annet.

Humørlidelser som depresjon og bipolar lidelse kan føre til stabiliserende vedvarende følelser av tristhet eller humørsvingninger som er langt mer alvorlig enn den normale volatiliteten som er vanlig for mange mennesker.

Denne kroniske psykiske lidelsen gjør at barnet mister kontakten med virkeligheten. Schizofreni opptrer ofte i slutten av ungdomsårene, fra rundt 20 års alder.

Avhengig av tilstanden til barnet, kan sykdommer klassifiseres som midlertidige eller permanente psykiske lidelser.

De viktigste tegnene på psykiske lidelser hos barn

Noen markører for at et barn kan ha psykiske problemer er:

Stemningsendringer. Se opp for dominerende tegn på tristhet eller lengsel som varer i minst to uker, eller alvorlige humørsvingninger som forårsaker forholdsproblemer hjemme eller på skolen.

For sterke følelser. Skarpe følelser av overveldende frykt uten grunn, noen ganger kombinert med takykardi eller rask pust, er en alvorlig grunn til å ta hensyn til barnet ditt.

Ukarakteristisk oppførsel. Dette kan inkludere drastiske endringer i oppførsel eller egenvurdering, samt farlige eller ute av kontroll handlinger. Hyppige kamper med bruk av tredjeparts gjenstander, et sterkt ønske om å skade andre, er også advarselstegn.

Konsentrasjonsvansker. karakteristisk manifestasjon slike tegn er veldig tydelig synlige når du forbereder lekser. Det er også verdt å ta hensyn til lærernes klager og aktuelle skoleprestasjoner.

Uforklarlig vekttap. Plutselig tap av appetitt, hyppige oppkast eller bruk av avføringsmidler kan indikere en spiseforstyrrelse;

fysiske symptomer. Sammenlignet med voksne kan barn med psykiske problemer ofte klage over hodepine og magesmerter i stedet for tristhet eller angst.

Fysisk skade. Noen ganger fører en psykisk helsetilstand til selvskading, også kalt selvskading. Barn velger ofte langt umenneskelige måter for disse formålene - de kutter seg ofte eller setter fyr på seg selv. Disse barna utvikler også ofte selvmordstanker og forsøk på å faktisk begå selvmord.

Stoffmisbruk. Noen barn bruker narkotika eller alkohol for å prøve å takle følelsene sine.

Handlinger fra foreldre ved mistanke om psykiske lidelser hos et barn

Hvis foreldre virkelig er bekymret for barnets psykiske helse, bør de oppsøke en spesialist så snart som mulig.

Legen bør beskrive den nåværende oppførselen i detalj, og understreke de mest slående inkonsistensen med den tidligere perioden. For å få tilleggsinformasjon Før du besøker legen, anbefales det å snakke med skolelærere, skjemalærer, nære venner eller andre personer som tilbringer litt tid med barnet. Som regel hjelper denne tilnærmingen mye til å bestemme seg og oppdage noe nytt, noe barnet aldri vil vise hjemme. Det må huskes at det ikke skal være noen hemmeligheter fra legen. Og likevel - det er ingen universalmiddel i form av piller for psykiske lidelser.

Generelle handlinger fra spesialister

Psykisk helse hos barn diagnostiseres og behandles på grunnlag av tegn og symptomer, under hensyntagen til påvirkning av psykologisk eller psykiske lidelser til barnets daglige liv. Denne tilnærmingen lar deg også bestemme hvilke typer psykiske lidelser barnet har. Det er ingen enkle, unike eller 100 % garanterte positive tester. For å stille en diagnose, kan legen anbefale tilstedeværelsen av allierte fagpersoner, for eksempel en psykiater, psykolog, sosialarbeider, psykiatrisk sykepleier, pedagog for psykisk helse eller atferdsterapeut.

Legen eller andre fagpersoner vil jobbe med barnet, vanligvis på individuell basis, for først å avgjøre om barnet faktisk har en unormal psykisk helsetilstand basert på diagnosekriteriene. Til sammenligning brukes en spesiell database over barns psykologiske og psykiske symptomer, som brukes av spesialister over hele verden.

I tillegg vil legen eller annen psykisk helsepersonell se etter andre mulige forklaringer på barnets oppførsel, for eksempel en historie med tidligere sykdom eller skade, inkludert familiehistorie.

Det er verdt å merke seg at diagnostisering av psykiske lidelser i barndommen kan være ganske vanskelig, siden det kan være et alvorlig problem for barn å uttrykke sine følelser og følelser riktig. Dessuten varierer denne kvaliteten alltid fra barn til barn - det er ingen identiske barn i denne forbindelse. Til tross for disse problemene er en nøyaktig diagnose en viktig del av korrekt og effektiv behandling.

Generelle terapeutiske tilnærminger

Vanlige behandlingsalternativer for barn som har psykiske problemer inkluderer:

Psykoterapi, også kjent som "samtaleterapi" eller atferdsterapi, er en behandling for mange psykiske problemer. Når du snakker med en psykolog, mens du viser følelser og følelser, lar barnet deg se inn i selve dybden av opplevelsene hans. Under psykoterapi lærer barna selv mye om tilstanden, humøret, følelsene, tankene og adferden. Psykoterapi kan hjelpe et barn å lære hvordan det skal reagere på vanskelige situasjoner i bakgrunnen. sunn mestring problematiske barrierer.

I prosessen med å søke etter problemer og deres løsninger, vil spesialister selv tilby det nødvendige og mest levedyktig alternativ behandling. I noen tilfeller vil psykoterapiøkter være ganske nok, i andre vil medisiner være uunnværlige.

Det skal bemerkes at akutte psykiske lidelser alltid stoppes lettere enn kroniske.

Hjelp fra foreldre

I slike øyeblikk trenger barnet støtte fra foreldrene mer enn noen gang. Barn med psykiske helsediagnoser opplever faktisk, i likhet med foreldrene, vanligvis følelser av hjelpeløshet, sinne og frustrasjon. Spør barnets primærlege om råd om hvordan du kan endre måten du samhandler med sønnen eller datteren din på og hvordan du kan håndtere vanskelig oppførsel.

Se etter måter å slappe av og ha det gøy med barnet ditt. Ros ham styrker og evner. Utforsk nye stressmestringsteknikker som kan hjelpe deg å forstå hvordan du kan reagere rolig på stressende situasjoner.

Familierådgivning eller støttegrupper kan være til stor hjelp ved behandling av barndomspsykiatriske lidelser. Denne tilnærmingen er svært viktig for foreldre og barn. Dette vil hjelpe deg å forstå ditt barns sykdom, hvordan det har det, og hva som kan gjøres sammen for å gi best mulig omsorg og støtte.

For å hjelpe barnet ditt til å lykkes på skolen, hold barnets lærere og skoleadministratorer informert om barnets psykiske helse. Dessverre kan det i noen tilfeller være nødvendig å endre utdanningsinstitusjonen til en skole hvis læreplan er laget for barn med psykiske problemer.

Hvis du er bekymret for barnets mentale helse, søk profesjonell råd. Ingen kan ta avgjørelsen for deg. Ikke unngå hjelp på grunn av din skam eller frykt. Med riktig støtte kan du lære sannheten om hvorvidt barnet ditt har en funksjonshemming og være i stand til å utforske behandlingsalternativer, og dermed sikre at barnet ditt fortsetter å ha en anstendig livskvalitet.

Psykisk lidelse hos barn

Psykisk lidelse er ikke en sykdom, men en betegnelse på deres gruppe. Krenkelser er preget av destruktive endringer psyko-emosjonell tilstand og menneskelig atferd. Pasienten er ikke i stand til å tilpasse seg daglige forhold, takle hverdagsproblemer, faglige oppgaver eller mellommenneskelige relasjoner.

Både psykologiske, og biologiske og sosiopsykologiske faktorer står på listen over hva som kan være en psykisk lidelse i tidlig alder. Og hvordan sykdommen manifesterer seg direkte avhenger av dens natur og graden av eksponering for stimulansen. En psykisk lidelse hos en mindreårig pasient kan forårsake en genetisk disposisjon.

Leger definerer ofte lidelsen som en konsekvens av:

intellektuelle begrensninger,
hjerneskade,
problemer i familien
regelmessige konflikter med pårørende og jevnaldrende.

Emosjonelle traumer kan føre til alvorlig psykisk lidelse. For eksempel er det en forverring i den psyko-emosjonelle tilstanden til et barn som et resultat av en hendelse som forårsaket et sjokk.

Ungdomspasienter er utsatt for de samme psykiske lidelsene som voksne. Imidlertid manifesterer sykdommer seg vanligvis på forskjellige måter. Så hos voksne er den vanligste manifestasjonen av et brudd en tilstand av tristhet, depresjon. Barn på sin side viser ofte de første tegnene på aggresjon, irritabilitet.

Hvordan sykdommen begynner og utvikler seg hos et barn avhenger av typen akutt eller kronisk lidelse:

Hyperaktivitet er hovedsymptomet på oppmerksomhetssvikt. Krenkelse kan identifiseres ved tre nøkkelsymptomer: manglende evne til å konsentrere seg, overdreven aktivitet, inkludert emosjonell, impulsiv, noen ganger aggressiv atferd.
Tegnene og alvorlighetsgraden av symptomene på autistiske psykiatriske lidelser varierer. Imidlertid påvirker bruddet i alle tilfeller en mindreårig pasients evne til å kommunisere og samhandle med andre.
Barnets manglende vilje til å spise, overdreven oppmerksomhet på endringer i vekt indikerer spiseforstyrrelser. De forstyrrer dagliglivet og skader helsen.
Hvis et barn er tilbøyelig til å miste kontakten med virkeligheten, hukommelsen faller bort, manglende evne til å navigere i tid og rom - dette kan være et symptom på schizofreni.

Det er lettere å behandle sykdommen når den bare har begynt. Og for å identifisere problemet i tide, er det også viktig å være oppmerksom på:

Endringer i barnets humør. Hvis barn er i en tilstand av tristhet eller angst over lengre tid, må det iverksettes tiltak.
Overdreven emosjonalitet. Økt følelsesskarphet, som frykt, er et alarmerende symptom. Emosjonalitet uten gyldig grunn kan også fremprovosere krenkelser puls og puste.
Atypiske atferdsreaksjoner. Et signal på en psykisk lidelse kan være et ønske om å skade deg selv eller andre, hyppige slagsmål.

Diagnose av en psykisk lidelse hos et barn

Grunnlaget for diagnosen er helheten av symptomer og i hvilken grad lidelsen påvirker barnets daglige aktiviteter. Om nødvendig hjelper relaterte spesialister med å diagnostisere sykdommen og dens type:

psykologer,
sosial arbeider,
atferdsterapeut osv.

Arbeid med en mindreårig pasient foregår på individuell basis ved hjelp av en godkjent symptomdatabase. Analyser foreskrives hovedsakelig i diagnostisering av spiseforstyrrelser. Obligatorisk studie klinisk bilde, en historie med sykdom og traumer, inkludert psykologisk, før lidelsen. Nøyaktige og strenge metoder for å bestemme den psykiske lidelsen eksisterer ikke.

Komplikasjoner

Faren for en psykisk lidelse avhenger av dens natur. I de fleste tilfeller uttrykkes konsekvensene i strid med:

kommunikasjons ferdigheter,
intellektuell aktivitet,
riktig respons på situasjoner.

Ofte er psykiske lidelser hos barn ledsaget av selvmordstendenser.

Hva kan du gjøre

For å kurere en psykisk lidelse hos en mindreårig pasient er det nødvendig med deltakelse fra leger, foreldre og lærere - alle menneskene som barnet kommer i kontakt med. Avhengig av type sykdom kan den behandles med psykoterapeutiske metoder eller med bruk av medikamentell behandling. Suksessen til behandlingen avhenger av den spesifikke diagnosen. Noen sykdommer er uhelbredelige.

Foreldrenes oppgave er å konsultere lege i tide og gi detaljert informasjon om symptomene. Det er nødvendig å beskrive de viktigste avvikene mellom den nåværende tilstanden og barnets oppførsel med de forrige. Spesialisten vil garantert fortelle foreldrene hva de skal gjøre med lidelsen og hvordan de skal gi førstehjelp under hjemmebehandling hvis situasjonen eskalerer. For terapiperioden er foreldrenes oppgave å gi det mest komfortable miljøet og fullstendig fravær av stressende situasjoner.

Hva gjør en lege

Som en del av psykoterapi snakker en psykolog med en pasient, og hjelper ham med å vurdere dybden av opplevelser uavhengig og forstå tilstanden hans, oppførselen og følelsene hans. Målet er å utvikle riktig respons på akutte situasjoner og fritt overvinne problemet. Medisinsk behandling godtar:

sentralstimulerende midler
antidepressiva,
beroligende midler,
stabiliserende og antipsykotiske midler.

Forebygging

Psykologer minner foreldre på at familiemiljø og oppvekst har veldig viktig, når vi snakker om den psykologiske og nervøse stabiliteten til barn. For eksempel kan skilsmisse eller regelmessige krangler mellom foreldre fremprovosere krenkelser. Du kan forebygge psykisk lidelse ved å gi konstant støtte til barnet, slik at det kan dele erfaringer uten flauhet og frykt.

11 tegn på psykiske lidelser hos barn

For å hjelpe barn som ikke har blitt diagnostisert med en psykisk lidelse, har forskere gitt ut en liste over 11 advarende, lett gjenkjennelige tegn som kan brukes av foreldre og andre.

Denne listen er ment å bidra til å bygge bro mellom antall barn som lider av psykiske lidelser og de som faktisk mottar behandling.

« Mange mennesker kan ikke være sikre på om barnet deres har et problem.", fastslår Dr. Peter S. Jensen(Dr. Peter S. Jensen), professor i psykiatri. " Hvis en person har et "ja" eller "nei" svar, er det lettere for ham å ta en avgjørelse.»

For å sette sammen listen gjennomgikk komiteen studier om psykiske lidelser som omfattet mer enn 6000 barn.

Her er 11 advarselstegn på psykiske lidelser:

1. Følelser av dyp tristhet eller tilbaketrekning som varer mer enn 2-3 uker.

2. Alvorlige forsøk på å skade eller drepe deg selv, eller planlegger å gjøre det.

3. Plutselig, altoppslukende frykt uten grunn, noen ganger ledsaget av et sterkt hjerteslag og rask pust.

4. Deltakelse i mange slagsmål, inkludert bruk av våpen, eller ønsket om å skade noen.

5. Voldelig, ute av kontroll atferd som kan skade deg selv eller andre.

6. Å nekte mat, kaste mat eller bruke avføringsmidler for å gå ned i vekt.

7. Sterk angst og frykt som forstyrrer normale aktiviteter.

8. Alvorlige konsentrasjonsvansker eller ute av stand til å sitte stille, noe som setter deg i fysisk fare eller får deg til å mislykkes.

9. Gjentatt bruk av narkotika og alkohol.

10. Alvorlige humørsvingninger som fører til relasjonsproblemer.

11. Brå endringer i atferd eller personlighet

Nervøse lidelser hos barn: Hva foreldre bør vite

Vi er vant til å avskrive den uvanlige oppførselen til et barn som innfall, dårlig oppvekst eller overgangsalder. Men det er kanskje ikke så ufarlig som det ser ut ved første øyekast. Dette kan maskere symptomene på et barns nervøse sammenbrudd.

Hvordan kan nevropsykiatriske lidelser manifestere seg hos barn, hvordan gjenkjenner man psykiske traumer, og hva må foreldre være oppmerksomme på?

Men det er også uopplagte symptomer på dårlig helse, som vi er vant til å lukke øynene for, og tro at barnet vil "vokse fra seg", "det er helt feil oppdragelse", eller "det er bare det at han har en slik karakter".

Vanligvis er disse symptomene manifestert i atferd. Hvis du merker at barnet oppfører seg rart, kan dette være et av symptomene på nervesammenbrudd. Får ikke øyekontakt, snakker ikke, får ofte raserianfall, gråter hele tiden eller er trist, leker ikke med andre barn, er aggressiv ved den minste provokasjon, hypereksitabel, holder dårlig på oppmerksomheten, ignorerer atferdsregler, er sjenert, for passiv, har tics, tvangsbevegelser, stamming, enuresis, hyppige mareritt.

Symptomer på et nervøst sammenbrudd hos et barn

I ungdomsårene kan dette være varig nedstemthet eller apati, plutselige humørsvingninger, spiseforstyrrelser (fryseri, spisevegring, merkelige matpreferanser), forsettlige selvpåførte skader (kutt, brannskader), grusomhet og farlig oppførsel, dårlige skoleprestasjoner fra For glemsel, manglende evne til å konsentrere seg, regelmessig bruk av alkohol og psykoaktive stoffer.

Også preget av økt impulsivitet og lav selvkontroll, økt tretthet over en lengre periode, hat mot seg selv og sin kropp, ideer om at andre er fiendtlige og aggressive, suicidale stemninger eller forsøk, bisarre overbevisninger, hallusinasjoner (syner, lyder, sensasjoner).

Panikkanfall, frykt og alvorlig angst, uutholdelig hodepine, søvnløshet, psykosomatiske manifestasjoner (sår, blodtrykksforstyrrelser, bronkial astma, neurodermatitt) kan forekomme.

Husk: det som er normalt for en alder kan være en indikasjon på et problem i en annen. For eksempel er mangel på tale eller dårlig ordforråd typisk for barn eldre enn 4–5 år.

Stormfulle raserianfall og tårer er en måte for et 2–3 år gammelt barn å teste foreldrene sine for styrke og finne ut grensene for akseptabel, men upassende oppførsel for en elev.

Frykt for fremmede, å miste moren din, mørke, død, naturkatastrofer er naturlig, i henhold til aldersnormer, opp til de yngre tenårene. Senere kan fobier indikere et urolig mentalt liv.

Pass på at du selv ikke krever at barnet skal være mer modent enn det egentlig er. Den psykiske helsen til førskolebarn avhenger i stor grad av foreldrene deres.

Observer nøye hvordan barnet oppfører seg i ulike situasjoner og ulike miljøer, hvordan det er hjemme, og hvordan det leker med barn på lekeplassen, i barnehagen, hvis det er problemer på skolen og med venner.

Hvis lærere, lærere, andre foreldre klager til deg om barnets oppførsel, ikke ta det til hjertet, men spesifiser hva som bekymrer dem, hvor ofte det skjer, hva er detaljene og omstendighetene.

Årsaker til nervøst sammenbrudd hos barn

Psykiske lidelser har ofte et genetisk, organisk grunnlag, men dette er ikke en setning. Ved hjelp av oppdragelse i et gunstig miljø kan deres manifestasjoner unngås eller reduseres betydelig.

Den mest følsomme perioden: fra fødselen til 1-1,5 år, når personligheten til babyen dannes, hans videre evne til å oppfatte verden rundt seg tilstrekkelig og tilpasse seg fleksibelt til den.

Nervelidelser hos barn: behandling

Legen vil foreskrive medisiner og prosedyrer, psykologen og psykoterapeuten, ved hjelp av spesialklasser, øvelser, samtaler, vil lære barnet å kommunisere, kontrollere atferden hans, uttrykke seg på sosialt akseptable måter, hjelpe til med å løse en intern konflikt, bli kvitt av frykt og andre negative opplevelser. Noen ganger kan du trenge en logoped eller en kriminalomsorgslærer.

Ofte er kilden til problemer relasjonssystemet som har utviklet seg i familien og mellom mor og far, utdanningsstilen.

Vær forberedt på at du kanskje må oppsøke psykolog selv. Dessuten er det nok arbeid med voksne til at barnet kan roe seg ned og hans uønskede manifestasjoner går til intet. Ta ansvar. "Gjør noe med ham. Jeg orker ikke mer» – dette er ikke en voksen posisjon.

Bevaring av barns mentale helse: viktige ferdigheter

empati - evnen til å lese og forstå følelsene, følelsene og tilstanden til en annen person uten å slå seg sammen med ham, og forestille seg to som en helhet;
evnen til å uttrykke med ord sine følelser, behov, ønsker;
evnen til å høre og forstå en annen, til å føre en dialog;
evnen til å etablere og opprettholde individets psykologiske grenser;
tendensen til å se kilden til kontroll over livet i seg selv uten å falle i skyldfølelse eller allmakt.

Les litteratur, delta på forelesninger og seminarer om foreldreskap, engasjer deg i din egen utvikling som person. Bruk denne kunnskapen i kommunikasjon med barnet. Spør gjerne om hjelp og råd.

psychologytoday.ru

Psykisk sykdom hos barn

Hvis en nevropsykiatrisk lidelse identifiseres i ung alder, når sykdommen er på et tidlig stadium, vil behandlingen være mer effektiv og effektiv. I tillegg vil det være mulig å unngå mange komplikasjoner, for eksempel fullstendig kollaps av personligheten, evnen til å tenke, oppfatte virkeligheten.

Det tar vanligvis rundt ti år fra de første, knapt merkbare symptomene dukker opp til den dagen da den nevropsykiatriske lidelsen viser seg for fullt. Men da vil behandlingen være mindre effektiv hvis dette stadiet av lidelsen i det hele tatt kan kureres.

Hvordan bestemme?

Test "11 tegn"

Har du lagt merke til hos et barn en tilstand av dyp melankoli, isolasjon, som varer mer enn 2-3 uker?
Har barnet utvist ukontrollert, voldelig atferd som er farlig for andre?
Var det et ønske om å skade mennesker, deltakelse i slagsmål, kanskje til og med med bruk av våpen?
Har barnet, ungdommen forsøkt å skade kroppen sin eller begått selvmord, eller uttrykt intensjoner om å gjøre det?
Kanskje var det angrep av plutselig årsakløs altoppslukende frykt, panikk, mens hjerteslag og pust ble raskere?
Har barnet nektet å spise? Kanskje du fant avføringsmidler i tingene hans?
Har barnet kroniske tilstander av angst og frykt som hemmer normal aktivitet?
Barnet kan ikke konsentrere seg, er urolig, preges av skolesvikt?
Har du lagt merke til at barnet gjentatte ganger brukte alkohol og narkotika?
Endrer barnets humør ofte, er det vanskelig for det å bygge og opprettholde normale relasjoner med andre?
Endret barnets personlighet og atferd ofte, var endringene brå og urimelige?

Denne teknikken ble laget for å hjelpe foreldre med å bestemme hvilken oppførsel for et barn som kan anses som normal, og hva som krever spesiell oppmerksomhet og observasjon. Hvis de fleste symptomene regelmessig dukker opp i barnets personlighet, anbefales foreldre å søke en mer nøyaktig diagnose fra spesialister innen psykologi og psykiatri.

Mental retardasjon

Psykisk utviklingshemming diagnostiseres fra en tidlig alder, manifestert ved underutvikling av generelle mentale funksjoner, hvor tankefeil dominerer. Psykisk utviklingshemmede barn kjennetegnes ved lav intelligens - under 70 år er de ikke sosialt tilpasset.

Symptomer på mental retardasjon (oligofreni) er preget av forstyrrelser i emosjonelle funksjoner, samt betydelig intellektuell insuffisiens:

svekket eller fraværende kognitivt behov;
bremser ned, begrenser oppfatningen;
har problemer med aktiv oppmerksomhet;
barnet husker informasjon sakte, ustabil;
dårlig ordforråd: ord brukes unøyaktig, setninger er uutviklede, tale er preget av en overflod av klisjeer, agrammatisms, uttalefeil er merkbare;
moralske, estetiske følelser er dårlig utviklet;
det er ingen stabile motivasjoner;
barnet er avhengig av ytre påvirkninger, vet ikke hvordan det skal kontrollere de enkleste instinktive behovene;
har vansker med å forutse konsekvensene av egne handlinger.

Mental retardasjon oppstår på grunn av skade på hjernen under fosterutviklingen, under fødselen eller i det første leveåret. De viktigste årsakene til oligofreni skyldes:

genetisk patologi - "skjørt x-kromosom".
tar alkohol, narkotika under graviditet (føtalt alkoholsyndrom);
infeksjoner (røde hunder, HIV og andre);
fysisk skade på hjernevev under fødsel;
CNS-sykdommer, hjerneinfeksjoner (meningitt, encefalitt, kvikksølvforgiftning);
fakta om sosiopedagogisk omsorgssvikt er ikke en direkte årsak til oligofreni, men forverrer andre sannsynlige årsaker betydelig.

Kan det kureres?

Behandling med legemidler brukes kun ved komplikasjoner, for eksempel atferdsforstyrrelser.

Nedsatt mental funksjon

Mental infantilisme

Ofte manifesterer barn mental infantilisme, som en av formene for mental retardasjon. Den nevropsykiske umodenheten til et spedbarn uttrykkes av forstyrrelser i de emosjonelle og viljemessige sfærene. Barn foretrekker emosjonelle opplevelser, spill, mens kognitiv interesse er redusert. Et spedbarn er ikke i stand til å gjøre en viljesterk innsats for å organisere intellektuell aktivitet på skolen, og tilpasser seg dårlig til skoledisiplin. Andre former for psykisk utviklingshemming skilles også ut: forsinket utvikling av lesing, skriving, lesing og telling.

Hva er prognosen?

Forutsi effektiviteten av behandlingen av mental retardasjon, er det nødvendig å ta hensyn til årsakene til brudd. For eksempel kan tegn på mental infantilisme utjevnes fullstendig ved å organisere utdannings- og treningsaktiviteter. Hvis utviklingsforsinkelsen skyldes en alvorlig organisk insuffisiens i sentralnervesystemet, vil effektiviteten av rehabilitering avhenge av graden av skade på hjernen av hoveddefekten.

Hvordan hjelpe et barn?

oppmerksomhetsforstyrrelse

ADD og hyperaktivitet diagnostiseres hos et barn hvis:

overdreven eksitabilitet;
rastløshet;
barnet blir lett distrahert;
ikke i stand til å begrense seg selv og følelsene sine;
ute av stand til å følge instruksjonene;
distrahert oppmerksomhet;
hopper lett fra en ting til en annen;
liker ikke stille spill, foretrekker farlige, mobile anliggender;
overdrevent pratsom, i samtale avbryter samtalepartneren;
vet ikke hvordan jeg skal lytte;
vet ikke hvordan man holder orden, mister ting.

Hvorfor utvikles ADD?

Årsakene til Attention Deficit Disorder er relatert til mange faktorer:

barnet er genetisk disponert for ADD.
under fødsel var det en hjerneskade;
Sentralnervesystemet er skadet av giftstoffer eller en bakteriell-viral infeksjon.

Effekter

Attention deficit disorder er en vanskelig patologi, men ved bruk av moderne utdanningsmetoder kan manifestasjoner av hyperaktivitet over tid reduseres betydelig.

Typer behandling

Tilnærmingen til behandling av oppmebør være omfattende og allsidig, inkludere følgende teknikker:

vitaminterapi og antidepressiva;
lære barn selvkontroll ved hjelp av ulike metoder;
støttende miljø på skolen og hjemme;
spesiell styrkende diett.

Barn med autisme er i en tilstand av konstant «ekstrem» ensomhet, de er ikke i stand til å etablere emosjonell kontakt med andre, de er ikke sosialt og kommunikativt utviklet.

Hvordan kommer det til uttrykk?

Årsaker til utvikling

Det er kjent at utviklingen av autisme er forbundet med dannelsen av en spesiell medfødt patologi, som er basert på CNS-insuffisiens. En slik patologi er dannet på grunn av genetisk predisposisjon, kromosomavvik, organiske forstyrrelser i nervesystemet under patologisk graviditet eller fødsel, mot bakgrunnen av tidlig schizofreni.

Spesialister står overfor mange problemer som må løses gradvis og omfattende:

korrekt tale og lære barnet å kommunisere med andre;
utvikle motoriske ferdigheter ved hjelp av spesielle øvelser;
bruke moderne undervisningsmetoder for å overvinne intellektuell underutvikling;
løse problemer i familien for å fjerne alle hindringer for full utvikling av barnet;
bruk av spesielle medikamenter for å korrigere atferdsforstyrrelser, personlighet og andre psykopatologiske symptomer.

Schizofreni

Med schizofreni oppstår personlighetsendringer, som kommer til uttrykk ved emosjonell utarming, en reduksjon i energipotensial, tap av enhet av mentale funksjoner og progresjon av introversjon.

Kliniske tegn

Hos førskolebarn og skolebarn observeres følgende tegn på schizofreni:

spedbarn reagerer ikke på våte bleier og sult, gråter sjelden, sover urolig, våkner ofte.
i en bevisst alder er hovedmanifestasjonen urimelig frykt, som erstattes av absolutt fryktløshet, stemningen endres ofte.
tilstander av motorisk depresjon og eksitasjon vises: barnet fryser lenge i en absurd positur, praktisk talt immobilisert, og til tider begynner de plutselig å løpe frem og tilbake, hoppe og skrike.
det er elementer av et "patologisk spill", som er preget av monotoni, monotoni og stereotyp adferd.

Elever med schizofreni oppfører seg som følger:

lider av taleforstyrrelser, bruker neologismer og stereotype fraser, noen ganger vises agrammatisme og mutisme;
selv barnets stemme endres, blir "syngende", "sangende", "hviskende";
tenkning er inkonsekvent, ulogisk, barnet er tilbøyelig til å filosofere, filosofere over sublime emner om universet, meningen med livet, verdens ende;
lider av visuelle, taktile, av og til auditive hallusinasjoner av episodisk karakter;
somatiske lidelser i magen vises: mangel på appetitt, diaré, oppkast, inkontinens av avføring og urin.

Schizofreni hos ungdom manifesteres av følgende symptomer:

på det fysiske nivået vises hodepine, tretthet, fravær;
depersonalisering og derealisering - barnet føler at han endrer seg, han er redd for seg selv, går som en skygge, skoleprestasjoner reduseres;
det er gale ideer, en hyppig fantasi om "fremmede foreldre", når pasienten tror at foreldrene hans ikke er hans slektninger, ser det ut til at andre rundt ham er fiendtlige, aggressive, avvisende;
det er tegn på lukt- og auditive hallusinasjoner, obsessiv frykt og tvil som får barnet til å gjøre ulogiske handlinger;
affektive lidelser vises - frykt for død, sinnssykdom, søvnløshet, hallusinasjoner og smertefulle opplevelser i forskjellige organer i kroppen;
visuelle hallusinasjoner er spesielt plagsomme, barnet ser forferdelige urealistiske bilder som inspirerer til frykt hos pasienten, patologisk oppfatter virkeligheten, lider av maniske tilstander.

Behandling med legemidler

Uførhet

Pasienter med schizofreni kan fullstendig miste arbeidsevnen, mens andre beholder muligheten til å jobbe og til og med vokse kreativt.

Handikap er gitt med pågående schizofreni dersom pasienten har en ondartet og paranoid form av sykdommen. Vanligvis henvises pasienter til II-gruppen med funksjonshemming, og hvis pasienten har mistet evnen til å tjene seg selv, deretter til I-gruppen.
For tilbakevendende schizofreni, spesielt under akutte angrep, er pasienter helt ute av stand til å jobbe, så de tildeles funksjonshemmingsgruppen II. Under remisjon er en overføring til gruppe III mulig.

Årsakene til epilepsi er hovedsakelig assosiert med genetisk disposisjon og eksogene faktorer: CNS-skader, bakterielle og virusinfeksjoner, komplikasjoner etter vaksinasjon.

Anfallssymptomer

Før et angrep opplever barnet en spesiell tilstand - en aura, som varer 1-3 minutter, men er ved bevissthet. Tilstanden er preget av en endring i motorisk rastløshet og falming, overdreven svette, hyperemi i ansiktsmusklene. Småbarn gnir øynene med hendene, eldre barn snakker om smaks-, hørsels-, visuelle eller lukthalusinasjoner.

Øyeblikkelig hjelp

Epileptiske anfall er svært farlige for barn, det er en trussel mot liv og psykisk helse, så akutthjelp er påtrengende nødvendig under anfall.

Som en nødssituasjon brukes tidlige terapitiltak, anestesi og introduksjon av muskelavslappende midler. Først må du fjerne alle klemme ting fra barnet: et belte, løsne kragen slik at det ikke er noen hindringer for strømmen av frisk luft. Sett inn en myk barriere mellom tennene slik at barnet ikke biter tungen under et anfall.

Skulle trenge klyster med en løsning av kloralhydrat 2%, samt en intramuskulær injeksjon av magnesiumsulfat 25% eller diazepam 0,5 %. Hvis angrepet ikke stopper etter 5-6 minutter, må du legge inn en halv dose av et antikonvulsivt legemiddel.

Med et langvarig epileptisk anfall er det foreskrevet dehydrering med en løsning av eufillin 2,4%, furomesid, konsentrert plasma. Siste utvei ved bruk av inhalasjonsanestesi(nitrogen med oksygen 2 til 1) og nødtiltak for å gjenopprette pusten: intubasjon, trakeostomi. Deretter følger akuttinnleggelse på intensivavdeling eller nevrologisk sykehus.

Nevrose hos et barn manifesterer seg i form av mental diskordinasjon, følelsesmessig ubalanse, søvnforstyrrelser, symptomer på nevrologiske sykdommer.

Hvordan er

Årsakene til dannelsen av nevroser hos barn er psykogene i naturen. Kanskje barnet hadde et psykisk traume, eller han ble hjemsøkt i lang tid av feil som provoserte en tilstand av alvorlig psykisk stress.

Utviklingen av nevrose påvirkes av både mentale og fysiologiske faktorer:

Langvarig psykisk stress kan uttrykkes i brudd på funksjonene til indre organer og provosere magesår, bronkial astma, hypertensjon, nevrodermatitt, som igjen bare forverrer barnets mentale tilstand.
Forstyrrelser i det autonome systemet forekommer også: blodtrykket er forstyrret, smerter i hjertet vises, hjertebank, søvnforstyrrelser, hodepine, fingrene skjelver, tretthet og ubehag i kroppen. Denne tilstanden fikses raskt og det er vanskelig for barnet å bli kvitt angstfølelsen.
Nivået av stressmotstand til barnet påvirker dannelsen av nevroser betydelig. Følelsesmessig ubalanserte barn opplever små krangler med venner og slektninger i lang tid, så det dannes oftere nevroser hos slike barn.
Det er kjent at nevrose hos barn forekommer oftere i perioder som kan kalles «ekstremt» for barnets psyke. Så de fleste av nevrosene oppstår i en alder av 3-5 år, når barnets "jeg" dannes, så vel som under puberteten - 12-15 år.

Blant de vanligste nevrotiske lidelsene hos barn er: nevrasteni, hysterisk artrose, tvangslidelser.

Spiseforstyrrelser

Spiseforstyrrelser rammer hovedsakelig tenåringer, hvis selvtillit er sterkt undervurdert på grunn av negative tanker om egen vekt og utseende. Som et resultat utvikles en patologisk holdning til ernæring, det dannes vaner som motsier kroppens normale funksjon.

Man trodde at anoreksi og bulimi var mer karakteristisk for jenter, men i praksis viser det seg at gutter lider av spiseforstyrrelser like hyppig.

Barn som lider av anoreksi plages av konstante følelser av skam og frykt, illusjoner om overvekt og en forvrengt mening om egen kropp, størrelse og form. Ønsket om å gå ned i vekt når noen ganger absurditetspunktet, barnet bringer seg selv til en tilstand av dystrofi.

Tenåringer med bulimi preget av periodiske plutselige endringer i vekt, fordi de kombinerer perioder med fråtsing med perioder med faste og rensing. Barn med bulimi opplever et konstant behov for å spise det de kan få tak i, og samtidig føler ubehag og skam over å være merkbart avrundede, og bruker ofte avføringsmidler og brekningsmidler for å rense seg og gjøre opp for kaloriene de spiser.
Faktisk manifesterer anoreksi og bulimi seg på nesten samme måte, med anoreksi kan barnet også bruke metodene for kunstig rensing av mat som han nettopp har spist, ved kunstig oppkast og bruk av avføringsmidler. Barn med anoreksi er imidlertid ekstremt tynne, og bulimikere er ofte helt normale eller lett overvektige.

Under veksten møter barnet mange problemer, inkludert tenåringsstress. Det er stress som blir vanlig årsak utvikling av psykiske lidelser blant ungdom. Hvis barnet i overgangsalderen ikke får riktig støtte, kan alt ende opp med en nervøs sykdom hos flere voksenlivet som er praktisk talt ubehandlet.

Hvis foreldrene la merke til drastiske endringer i oppførselen til en tenåring - han endret hobbyen sin, sluttet å være interessert i det som var dyrt i lang tid, så indikerer dette noen problemer. Du bør ikke umiddelbart begynne å trakassere barnet med spørsmål om kjærlighet, problemer på skolen eller med rusmidler, du må få råd fra en ungdomspsykolog. Hvordan identifisere en lidelse ved symptomer, hvordan hjelpe et barn til å overleve en vanskelig periode. La oss dvele ved dette mer detaljert.

Tegn hos tenåringer

Mange psykiske lidelser begynner å dannes, inkludert schizofreni og ulike typer psykoser. Tegn på slike lidelser er følgende symptomer:

barnet har en ny hobby, som han bruker all sin tid til, men det er ingen suksess;
brått forlatt gamle hobbyer;
begynte å studere dårlig på skolen, da han tidligere hadde merket betydelig suksess;
mistet interessen for alt som tidligere var fascinert.

Men disse symptomene er ikke 100 % indikative for ungdom. Kanskje dette er hvordan aksentueringen av karakter manifesteres, som vi vil diskutere i de følgende avsnittene.

Symptomer

Symptomer på psykiske lidelser hos ungdom 12-18 år manifesteres av følgende funksjoner:

brå humørsvingninger, aggressivitet, konflikter med foreldre, lærere og andre barn, impulsivitet, melankoli, angst, inkonsekvens;
omsorgssvikt av voksne;
overdreven selvkritikk eller tvert imot overdreven selvtillit;
eksplosiv reaksjon på råd utenfra og kritikk rettet til ham;
følsomhet er kombinert med følelsesløshet, tenåringen er sjenert, men samtidig veldig irritert;
nektet å adlyde generelt aksepterte regler;
schizoid;
avvisning av ethvert vergemål.

Hvis du bare legger merke til ett av punktene i barnets oppførsel, bør du ikke bekymre deg, bare snakk med ham og finn ut årsaken til endringen. Ungdoms psykiske lidelser indikeres ved en kombinasjon av flere eller alle disse symptomene.

Om du skal henvende deg til eksperten?

Foreldre foretrekker vanligvis ikke å søke råd fra en ungdomspsykolog. Det virker for noen som om det er flaut å ta et barn til en krympe, eller at dette bare vil forverre situasjonen, og barnet vil bli mer tilbaketrukket i seg selv, miste tilliten til foreldrene, og så videre.

Faktisk må du se en spesialist. I dag jobber mange psykologer anonymt, det vil si at ingen på skolen vil vite om en tenårings legebesøk, og han sier kanskje ikke engang navnet sitt.

For å forstå om det er nødvendig i et bestemt tilfelle å besøke en psykolog, svar på noen spørsmål:

Tegnene på psykiske lidelser hos ungdom er beskrevet ovenfor. Husk hvor dramatisk barnet har endret seg. Hvis alt er bra i familien, det er ingen krangel og drastiske endringer (skilsmisse, død av en slektning, og så videre), og endringene har blitt merkbare, så er det vanskelig å klare seg uten en psykolog. Hvis barnet jevnt over til andre interesser eller brått, men ikke alt går knirkefritt i familien, kan disse symptomene være en fremheving av karakter eller et uttrykk for (ufrivillige) indre opplevelser.
Vær oppmerksom på søvn og appetitt til en tenåring. Hvis barnet ikke sover godt og nekter å spise, er det verdt å besøke en spesialist.
Hvis barnet er i en langvarig deprimert tilstand, han er ikke interessert i noe, delirium og hallusinasjoner dukker opp, så søk snarest hjelp fra en profesjonell.

Her vil jeg merke at mange foreldre forveksler melankoli hos en tenåring, som er iboende i ungdomsårene, med depresjon. Hvis barnet i tillegg til denne tilstanden ikke lenger forstyrres av noe (han spiser og sover, som før, ikke har mistet interessen for hobbyene sine, og så videre), så er dette bare en vanskelig aldersterskel som gode foreldre selv vil bidra til å overleve. Tilbring mer tid med barnet ditt, snakk, men ikke "tortur", hvis han ikke liker et emne, gå sammen, lytt til ham. Med en overgangsalder vil selv enkle klemmer hjelpe.

Hvis en tenåring selv forstår at noe er galt med ham, og prøver å bli kvitt denne tilstanden, for å returnere livet til sitt forrige kurs, så er dette et godt tegn. Mest sannsynlig har han en enkel nevrose på bakgrunn av ungdomsårene, studier, forhold til det motsatte kjønn og lignende. Hvis en alvorlig psykisk lidelse er planlagt, vil tenåringen oppfatte det nye selvet rolig, og han vil ikke ha lyst til å fikse noe.

Skje spesifikke lidelser i måten å tenke på som en tenåring, men de er nesten umulige å legge merke til med et ikke-profesjonelt øye. For å utelukke eller bekrefte en psykisk lidelse hos en tenåring som fører til en alvorlig sykdom, anbefales det fortsatt å konsultere en psykolog.

Hvis spesialisten ikke ser alarmer, kan du med ro i sinnet og med noen tips fra en profesjonell reise hjem. Hvis det oppdages alarmsignaler, vil legen hjelpe til med å rette opp situasjonen hjemme ved å snakke med foreldre og andre familiemedlemmer. Spesialisten vil også hjelpe barnet å lære å være på skolen og andre offentlige steder med minimale traumatiske øyeblikk.

Vi foreslår å vurdere spørsmålet om hvilke psykiske lidelser hos ungdom som er mest vanlig.

Aksentuering av karakter og psykopati

For å forstå hva som skjer med en tenåring - karakter aksentuering eller psykopati, kan bare være en profesjonell psykolog som praktiserer å jobbe med barn og ungdom, siden linjen mellom konsepter er veldig tynn.

Under aksentueringen begynner noen karaktertrekk å tydelig skjerpe seg, og ved ytre tegn kan dette minne om et bilde av utviklingen av psykopati.

Det første trinnet er å sørge for at det sosiale miljøet hjemme er normalt. Som regel er det mindre sannsynlig at ungdom lider av psykopati hvis familien er velstående. Diagnosen må stilles nøye og kun foreldre og lærere til en tenåring kan rapportere den. Samtidig må psykologen forklare partene forskjellen mellom karakteraksentuering og psykopati, for ikke ved et uhell å merke tenåringen som "gal".

Melankoli

Når en tenåring begynner hormonelle endringer, endrer han atferd. En melankolsk tilstand er normen for ungdomsårene, og bør ikke forveksles med depresjon.

De første tegnene på melankoli kan være en tenårings klager over en rastløs sinnstilstand. Han trekker seg inn i seg selv på denne bakgrunn. Det kan være angrep av aggresjon, inkludert de som er rettet mot en selv. Unge mennesker er ofte skuffet over seg selv i denne tilstanden.

I slike øyeblikk kan du ikke la en tenåring være alene. Verden mister fargene for ham, den virker tom og verdiløs, i denne tilstanden tenker mange på selvmord, og noen prøver til og med å begå selvmord. Tenåringer føler at ingen vil ha dem.

Tegn på melankoli

Hvis du merker minst halvparten av de oppførte tegnene på melankoli, må du umiddelbart kontakte en spesialist. Symptomer er følgende endringer:

Affektiv galskap

Bildet av utviklingen av en slik psykisk lidelse hos en tenåring ligner veldig på melankoli, men er ikke lenger normen i ungdomsårene. Hovedfare lidelser er en forbrytelse mot loven på bakgrunn av depresjon, og heller ikke et forsøk på selvmord, men en reell mulighet for det.

Å skille melankoli fra manisk-depressiv psykose er ikke lett. Vær oppmerksom på at i det første tilfellet endres tenåringens humør ofte, og i det andre har han et manisk humør i noen tid, det vil si at han brenner for noe, munter, full av energi og planer, atskillelse fra leksjonen fører til til aggresjon. En manisk stemning endres ofte til en depressiv - kollaps av alle håp, dårlige minner, misnøye med livet og seg selv. Det er veldig vanskelig å få en tenåring ut av denne tilstanden.

Hvis du merker slike symptomer hos barnet ditt, ta det umiddelbart til en spesialist.

Schizofreni

Denne lidelsen ligner veldig på manisk-depressiv psykose. Alle symptomene faller sammen - først er stemningen manisk, entusiastisk, og deretter begynner en langvarig depresjon.

Det er en forskjell, og det er det viktigste - med schizofreni, panikk anfall, vrangforestillinger, hallusinasjoner.

Oppsummer

Problemer i ungdomsårene er en integrert del av oppveksten. Hvis du ser at noe skjer med barnet, ikke ignorer det, og tenk at overgangsalderen vil gå over av seg selv.

Hvis du ikke hjelper en tenåring i denne vanskelige tiden for ham, kan konsekvensene være de mest beklagelige: fra utviklingen av en alvorlig psykisk sykdom til selvmordet til et barn.