Неврози при деца: астено-невротичен синдром

Астено-невротичен синдром се отнася до невротични заболяванияи възниква поради изтощение на нервната система.

Отличителна черта на това заболяване е чувството на силна умора от всичко и повишена нервна възбудимост с нотка на раздразнителност.

Това заболяване често се бърка с обикновена депресия, вегетативно-съдова дистонияили хронична умора. Хората с подвижна психика, които приемат събитията присърце и реагират емоционално на житейските обстоятелства, са склонни към това заболяване.

Хората с ендокринни, инфекциозни и сърдечно-съдови заболявания също са податливи на астения.

Астения може да засегне всеки човек, независимо от възрастта и социалната адаптация.

Симптомите на синдрома

Нека да проучим симптомите, които характеризират астено-невротиката синдром:

прекомерна емоционалност;
внезапни промени в настроението;
липса на самоконтрол;
безпокойство;
нетърпение;
непоносимост;
нарушен сън;
непоносимост силни миризми, силни звуци, ярко осветление;
сълзливост, настроение;
постоянно дразнене;
главоболие и световъртеж;
лошо храносмилане.

Пациентите са склонни към безпокойство, преувеличаване на ситуацията и преувеличаване на значението на събитията.

По време на пристъпи на заболяване започваускорен сърдечен ритъм (тахикардия), замайване. Доста често атака на астения е придружена от пронизващи болкив сърцето и липса на въздух.

Въпреки това, в зависимост от вида на нервната система, проявата на синдрома може да бъде или екстремна възбудимост, или инхибиране.

В този случай възниква неадекватна реакция на събитието, вид „ступор“ и липса на контрол върху ситуацията.

Често има проява като напр хипохондрия.Пациентът започва да си измисля несъществуващи болести, от които страда.

Такъв човек може да ходи по лекари с месеци и да се оплаква от несъществуващо заболяване. Но самата внушаемост може да доведе до истинска болест, измислена от такъв „болен“!

На фона на постоянни нервни аномалии, смущения в стомашно-чревния тракт. Пациентите могат да развият лошо храносмилане, да страдат от киселини и да се оригват след хранене. При изследване на стомашно-чревния тракт лекарят, като правило, не открива никакви аномалии.

Етапи на заболяването

В зависимост от проявата на симптомите на заболяването естеството на хода на астенията може да бъде разделено на три етапи:

повишена възбудимост;
нарушение на съня;
депресия.

Тези три етапа на развитие на болестта не възникват без причина, а са следствие от нарушение на невротичните структури на тялото.

Първи етапне се възприема като болест, а се смята за черта на характера. Склонност към избухвания и рязка промянанастроението се счита за недостатък характер или лоши маниери. Такава неконтролируемост на поведението вече не е недостатък, а симптом на астения!

На втория етаппсихопатологичните процеси се влошават и астено-невротичният синдром вече е изразен. Умората настъпва сама, без физически или психически стрес.

Преследва ме чувство на „претоварване“, не искам да работя, апетитът ми намалява, сънят ми е нарушен, появяват се безпричинни главоболия. На фона на цялата тази картина на заболяването имунитетът намалява, което провокира чести настинки. Възпаленото гърло може да изчезне и след това да се появи отново!

Трети етапхарактеризиращ се с намаляване на жизнените интереси, понякога с нежелание за живот.

Летаргия, апатия, желание за самота, избягване на интензивна дейност, развитие на фобии и панически настроения - характерни особеностидълбоко увреждане на невротичните структури. На този етап човекът изпада в състояние продължителна депресия, не контактува, избягва широк кръг от общуване.

Забелязана е патологична промяна на физическо ниво мускулно-скелетна системапод една или друга форма (зъбите могат да се развалят, например).

Причини за заболяването

Причините за появата на астено-невротика синдром:

високо натоварване на нервна система: стрес, умствено пренапрежение;
нарушаване на метаболитните процеси в мозъка;
отравяне и интоксикация с алкохол, наркотици или никотин;
възпаление на кората на главния мозък;
хронични болестибъбреци и черен дроб;
заболявания на щитовидната жлеза;
липса на витамини;
наследственост.

Сред различните причини за астения се откроява социалният фактор. Психическият и психически стрес, свързан с неуспехите на социалната адаптация и ежедневните проблеми, лесно провокират разстройства от астеничен характер.

Особено това се отнася за хора с много гъвкава психика.

Желанието да се изкачите по кариерната стълбица може да доведе до увреждане на невротичните структури, ако човек се лиши от сън и почивка.

И ако повишеният психогенен стрес е придружен от хронично бъбречно заболяване или хормонални нарушения, тогава избягвайте остра формаастения няма да успее.

Астено-невротичен синдром при деца

Причини за астено-невротичен синдром при деца има:

страда от хипоксия при раждането;
наранявания при раждане;
бактериални и вирусни инфекции, усложнени от невротоксикоза;
недостатъчно развитие на централната нервна система;
недохранване.

Симптоми на заболяването се изразяват вистерия, безпричинен плач, постоянни капризи. Появата на астенични разстройства в детството и юношеството се дължи на незряла нервна система и долни невротични структури.

Вирусни заболявания, протичащи с конвулсии, нарушения на съзнанието и други прояви на невротоксикоза, също могат да причинят анамнеза.

Също така, появата на астенично разстройство може да бъде повлияна от мястото на пребиваване. Например в Арктика постоянната липса на слънчева инсолация влияе негативно на развитието на тялото на дететои психика.

Диагностика на астения

Само квалифициран лекар може да диагностицира астения. По време на прегледа се установява следното: моменти:

наследственост;
минали заболявания;
хирургични интервенции;
наранявания;
модел на сън;
настаняване.

Въз основа на подробно проучване, a клинична картиназаболявания.

Лечение на астено-невротичен синдром

Как да се лекува астено-невротичен синдром и какви методи съществуват за това?

Подчертавам три метод:

лекарствен;
психологически;
режим.

Основната роля в лечението на астеничния синдром играе установеният дневен режим и питателната диета.

Редовни разходкиНа свеж въздух, достъпни физически упражнения, адекватна почивка и здрав сънще ви помогне да се отървете от страданието по-бързо.

Ако тези условия не са изпълнени, процесът на лечение може да се забави или да няма никакъв ефект, дори когато се приемат лекарства.

Медикаментозно лечение на астено-невротичен синдром предполагаприем на антидепресанти, успокоителни, леки стимуланти на нервната система и транквиланти.

Също така се предписват лекарства, които регулират метаболитните процеси в структурите на мозъка, повишават кръвообращението в мозъка и различни адаптогени (шизандра, женшен).

В зависимост от тежестта на заболяването, лекарят предписва определени лекарство. При начална фазазаболявания могат да бъдат излекувани с помощта на витаминни комплекси и лечебни чайовес валериана.

При по-напреднали форми на астения се предписва успокоителниИ транквиланти:

афобазол;
адаптол;
ПК успокоително;
други лекарства.

Ако заболяването е засегнало дълбоко нервната система, те се предписват силни антидепресанти. Тази група лекарства се предписва в изключително напреднали случаи. В някои случаи лечението се извършва с помощта на физиотерапевтични процедури - електросън, дарсонвализация и др.

Психологично и режимно лечениевключва индивидуална работа на пациента върху себе си. Необходимо е да се разбере режимът на работа и почивка, да се установи адекватен сън и да се премахне злоупотребата с патогени (кафе, цигари, шоколад, алкохол).

Също така е необходимо да премахнете конфликтните ситуации в живота си, поне да се отдалечите от тях колкото е възможно повече.

Също така има Методи за традиционно лечение с билки.След консултация с лекар можете да вземете курс на билкова терапия. Особено в първия стадий на заболяването билкотерапията дава невероятни резултати.

Диета

Преразгледайте диетата си! Необходимо е да се изключат храни, които провокират агресивност и стимулират прекомерно изразяване на емоции.

Може да се наложи да се откажете от червеното месо. Но решението за изключване на храни от диетата трябва да се вземе след консултация с диетолог.

Последствия

Астено-невротичният синдром може да има най-негативните последици.

Човек може да бъде преследван от панически атаки, които имат голямо разнообразие от цветове - от атака на „всичко е загубено“ до панически страхна смъртта.

Атаките са временни и започват и завършват неочаквано. По това време се наблюдава тахикардия, състояние на умствена възбуда или летаргия.

Сред физическите прояви по време на атака са възможни разстроени изпражнения и обилно уриниране.

Прочетете повече за паник атаките в нашите статии.

Според статистиката симптомите на паническа атака се срещат при 45-70% от населението на света, което е впечатляваща цифра. И често първият...

Как да се отървете от паник атаките завинаги - лечение с хипноза, хапчета, хомеопатия и народни средства

Внезапните панически атаки могат значително да усложнят живота на своите жертви. Много хора развиват депресия в резултат на такива състояния...

Предотвратяване на заболявания

В случай на астенични разстройства, причинени от психогенен стрес и социален фактор, е необходимо да се предприемат превантивни мерки, които ще сведат до минимум риска от възобновяване или поява на астения.

На тях отнасям се:

промяна на мястото на работа;
промяна на средата;
пълна почивка;
качествен сън в определено време;
достъпни физически упражнения;
релаксиращ масаж;
плуване;
рефлексология;
медитативни техники.

Какво друго можете да направите?

В днешната социална среда на стрес и физическо пренапрежениене може да се избегне. Но е необходимо да се стремим да намалим влиянието на психогенния стрес върху тялото. Ако сте претоварени на работа, сменете го.

Ако имате противоречиви отношения с началниците си, намерете нова работа. Ако се стремите да постигнете висоти в кариерата - участват в автотренинг или ориенталски техники(у-шу, кунг-фу, чигонг).

Отделете специално време за спорт, плуване, фитнес, йога. Отделете време за разходки сред природата. Вземете си домашен любимец – прекарването на време с домашни любимци облекчава стреса!

Аквариумните рибки са просто чудесен начин да се успокоите. Домашна котка от руската порода мърка хипнотизиращо. Малко игриво кученце в скута - и стресът е облекчен!

Не изпадайте в дълбока депресия от загубата. обичан. Животът е мимолетен!

Помага на много хора посещение на църква и служба.Вземете правило да посещавате църковни служби в неделя и празници. Църквата лекува душата, което означава, че нервите ще бъдат в ред.

Занимавайте се с ръкоделие, различни занаяти. Намерете си хоби и посветете част от времето си на любимото си занимание.

Най-накрая обичайте себе си. Вашето щастие не трябва да зависи от капризите на съдбата и другите хора. Бъдете здрави!

Видео: Астено-невротичен синдром и неговото лечение

Какво може да причини астено-невротичен синдром и какви методи за лечение и самолечение съществуват, ще научите от това видео.

Родителите на деца с различни видове поведенчески разстройства най-често идват в кабинета по психотерапия, тъй като повечето хора смятат този проблем за прерогатив на психотерапевта. За съжаление, малко по-рядко, а понякога и с голямо закъснение, голям кръгспециалисти, пациенти с неврози (общи и системни) и психосомотични разстройства се водят на прием. основната причина за развитието на тези състояния е психогенията, обикновено свързана с явно несъответствие между прилагания образователен стил (от страна на родители и учители) и личностни характеристикидете, което създава неразрешим проблем за последното. Но също така И.П. Павлов, съгласявайки се с функционалния характер на възникването на психогенни заболявания, подчерта значението на органичния фон, който е „благоприятна почва“ за появата им. Водещата роля сред тези предпоставки принадлежи на астеничните състояния.

Астения при деца протича с преобладаване на двигателни нарушения, предпочитани за тази възраст (хипердинамичен или хиподинамичен вариант на астения). С т.нар хипердинамична астенияПоведението на детето се характеризира с хиперактивност с продуктивни двигателни и емоционални разряди, инконтиненция и импулсивност, което позволява на редица изследователи да въведат на практика термина „експлозивна астения“. Деца с хиподинамична астенияТе са незабележими, опитват се да не привличат твърде много внимание към себе си и винаги се опитват да се скрият в сенките. Те също имат затруднения с концентрацията. Но вместо прекомерна двигателна активност има летаргия и летаргия. От двата основни процеса в нервната система - възбуждане и инхибиране - при хиподинамичните деца, за разлика от „хипердинамичните“, които имат проблеми с инхибирането, процесът на възбуждане е нарушен или по-скоро структурите, които го осигуряват, са повредени.

Изследователи от Института за човешкия мозък на Руската академия на науките. Н.П. Бехтерева и Факултетът по клинична психология на Държавната педиатрична медицинска академия в Санкт Петербург, след като анализираха 189 случая на астено-невротичен синдром, предложиха следната етиопатогенна (причинно-следствена) класификация на астеничните разстройства при деца:

Цереброгенна астения.То е следствие от доказано мозъчно увреждане, често с травматичен или невроинфекциозен (менингоенцефалит) произход и често е съчетано с повишено вътречерепно налягане. Характеризира се с изразено изтощение умствени процеси, изключително нисък роботизиран капацитет. В бъдеще могат да се появят прояви на експлозивност („експлозивен характер“). Тази формае диагностициран в 14% от случаите на астенични разстройства.
Остатъчна астения.Това е следствие от тежка перинатална патология. В анамнезата на такива деца може да се открие очевидна патология на перинаталния период (недоносеност, асфиксия, наранявания при раждане), изоставане в психомоторното развитие през първата година от живота, забавяне развитие на речта. Такива деца се характеризират честа смянанастроения без сериозна причина, сълзливост, бърз преход от състояние на анимация към апатия, имат лоша памет, сравнително беден речник, слабо изразяване на интелектуални интереси. Клиничната картина в такива случаи е относително стабилна. При неврологичен прегледТакива деца имат нарушена фина моторика. Тази форма често се придружава от: дисграфия, дислексия, енуреза. Тази форма се среща в 16% от случаите.
Дизонтогенетична астения.Характеризира се с преобладаване на умерена умора и невнимание. Клиничната картина, в сравнение с предишните форми, е по-лека. Тази патология може да се основава на дългосрочни последици от лека хипоксично-исхемична енцефалопатия, която се дължи на факта, че в определени етапи от бременността и трудното раждане отделни зонимозъчната кора не получава достатъчно кръвообращение и кислород. Поведението на такива деца може да се характеризира с капризност и раздразнителност. Клиничната картина е лабилен характер, а влошаване на състоянието се наблюдава по-често през пролетния и есенния период свързани нарушенияЗаекването и заекването са често срещани тук. И това не е изненадващо, тъй като точно мозъчните центрове, отговорни за фината моторика и речта, са най-уязвими към хипоксия. Тази форма се среща в 20% от случаите.

Всички тези форми, различни по степен на тежест, имат органичен церебрален (мозъчен) подтекст.

Но астенията може да бъде следствие или една от проявите на соматично заболяване. Този тип астения се нарича соматогенен. TТежестта на такава астения се определя от тежестта на соматичното заболяване. Тази форма е открита в 14% от случаите.

астено- невротично състояние(ANS) може да се развие при всяко дете на всяка възраст и дори при възрастен след тежка вирусна инфекция (грип). Специалистите по инфекциозни заболявания смятат, че процесът на пълно възстановяване на тялото след заболяване тежък грипотнема три месеца (!). Какво всъщност се случва? За дете, което е било болно, например ученик, пълните изисквания на програмата се налагат веднага, щом дойде в клас след боледуване, а централната му нервна система е все още изтощена и не се е възстановила. Оттук и главоболието, разсеяното внимание, „истерията“ вечер, които нямат нищо общо с истерията. Лошо поведениеобкръжението (семейството) провокира наслояването на този фон на различни невротични реакции.

Тук току-що дадохме прост пример: едно дете имаше грип - и неговите способности веднага се промениха за известно време. но същото състояние може да бъде и вродено, поради патология на бременността и трудно раждане, и тогава всички изисквания на родителите и учителите към такова дете ще се окажат прекомерни и ще предизвикат прояви на синдрома повишена умораи, като следствие, раздразнителна слабост. този синдром (синдроми) може да е в основата на загуба на паметта, когато детето помни лошо учебен материал, той трябва да прекара целия ден в наизустяване дори на малко стихотворение.

родителиИучителите трябва да разберат, че причината за нарушение на поведението (вниманието) при такова дете не е лошото възпитание, не вредата на детето, не семейството, не предучилищна или училищна институция, а заболяване, обикновено свързано с патологията на бременността. , тежко раждане или претърпени в ранна детска възраст травми и невроинфекции (менингит, менингоенцефалит).

Стои отделно неврастения (35%). Дължи се или психическа травма, или продължителна липса на сън, продължителен умствен или физически стрес, свързан с психическо въздействие, предизвикващо безпокойство и необходимост от преодоляване на чувството на умора. Клиничната картина на неврастенията е подобна на проявите на дизонтогенетичната форма, но в този случай те се определят от остра или хронична травматична ситуация, клинични проявленияпо-зависими от промените във външната ситуация.

В класическата версия на неврастенията има невростеничен личен конфликт от типа „Искам, но не мога“, който съчетава надути стремежи на индивида, без да се вземат предвид неговите ограничени способности. Тук преумората се причинява в по-голяма степен не от нарушение на дневния режим, не от недостатъчен сън и дори не от продължителни негативни емоции, а от несъответствието между психическия или физическия стрес и физиологичните възможности на тялото и налагане на повишени изисквания към детето в процеса на възпитание и обучение. при тази форма няма значително намаляване на вниманието и паметта. Разкрива се ясна личностна реакция към намаляване на ефективността. такива пациенти могат да се оплакват от лоша памет, но това не се потвърждава по време на тестването. Децата се стремят да се справят със субективно значима ситуация, когато не им достигат сили за това. Освен това трябва да се отбележи повишено ниво на тревожност, затруднено заспиване и главоболие от напрежение. Тази форма е по-често срещана в училищна възраст.

Пациентите с неврастения се характеризират с повишена чувствителностДа се силни звуци, шум, ярка светлина. В допълнение, има намаляване на прага на чувствителност към интерорецепция (усещания от вътрешни органи), което се изразява клинично в множество соматични оплаквания на такива пациенти, но редица автори приписват тази функцияглавно по-големи тийнейджъри и възрастни.

ANS е състояние, което е в основата и/или усложнява хода на много заболявания. Така че енурезата, страховете, нарушенията на съня и нарушенията на щитовидната жлеза буквално се „залепват“ за него. Това е една от причините за предучилищна и училищна дезадаптация на детето. При децата астено-невротичният синдром има свои специфични характеристики:

Такива деца бързо се уморяват в клас, но в същото време са неспокойни, избухливи и капризни, могат да проявяват агресия към другите. При най-малкия провал те незабавно „кипят“, хвърляйки играчки, тетрадки, книги. Поради общи нарушениявръзката между процесите на възбуждане и инхибиране, тяхната фазова структура на съня е нарушена, което провокира неврозоподобна енуреза.
Децата с астено-невротичен синдром страдат от учене: въпреки нормалната интелигентност, за тях е трудно да разберат училищната програма, трудно подготвят уроци, тъй като буквално заспиват над учебниците и имат проблеми с паметта. Такива деца имат дефицит на вниманието, изразяващ се в разсеяност. Раздразнителни са: в час, особено ако нещо не им се получава, ако загубят от някого, често избухват от нищото, конфликтират с други деца, карат се и реагират по същия начин на коментари ( дори абсолютно справедливи) възпитатели или учители.
Децата с този синдром могат да показват признаци депресивно разстройствоповедение, автоагресия, самонараняване, ухапване и щипене. Те могат да си блъскат главите в стената, да падат на земята или да крещят.

Консултация за педагози

Тема: “Астено-невротичен синдром при деца”

Подготвен от:

учител

МБДОУ № 49

Невинномисск

сърце Г.

Невинномисск, 2016 г

Астено-невротичен синдром при деца

INПсихотерапевтичният кабинет най-често се посещава от родители на деца с различни поведенчески разстройства, тъй като повечето хора смятат този проблем за прерогатив на психотерапевта. За съжаление, малко по-рядко, а понякога и с голямо закъснение, заобикаляйки голям кръг от специалисти, пациенти с неврози (общи и системни) и психосоматични разстройства. Основната причина за развитието на тези състояния е психогенията, обикновено свързана с явно несъответствие между прилагания образователен стил (от страна на родители и учители) и личностните характеристики на детето, което създава за последното трудноразрешимо, понякога неразрешимо житейска задача. Но I.P. Павлов, съгласен с функционалния характер на появата на психогенни заболявания, подчерта значението на органичния фон, който е „плодородна почва“ за появата им. Водещата роля сред тези предпоставки принадлежи на астеничните състояния.

Астения при деца протича с преобладаване на двигателни нарушения, предпочитани за тази възраст (хипердинамичен или хиподинамичен вариант на астения). С т.нархипердинамична астенияПоведението на детето се характеризира с хиперактивност с непродуктивни двигателни и емоционални разряди, липса на задръжки и импулсивност, което позволява на редица изследователи да въведат на практика термина „експлозивна астения“. Деца схиподинамична астенияТе са незабележими, опитват се да не привличат твърде много внимание към себе си и винаги се опитват да се скрият в сенките. Те също имат затруднения с концентрацията. Но вместо прекомерна двигателна активност има летаргия и летаргия. От двата основни процеса в нервната система - възбуждане и инхибиране - при хиподинамичните деца, за разлика от „хипердинамичните“, които имат проблеми с инхибирането, процесът на възбуждане е нарушен или по-скоро структурите, които го осигуряват, са засегнати.

Изследователи от Института за човешкия мозък на Руската академия на науките.Н.П. Бехтерева и Факултетът по клинична психология на Държавната педиатрична медицинска академия в Санкт Петербург, след като анализираха 189 случая на астено-невротичен синдром, предложиха следната етиопатогенетична (причинно-следствена) класификация на астеничните разстройства при деца:

1. Цереброгенна астения.То е следствие от доказано мозъчно увреждане, най-често от травматичен или невроинфекциозен (менингоенцефалит) произход, често се комбинира с повишена вътречерепно налягане. Характеризира се с изразено изчерпване на умствените процеси и изключително ниска работоспособност. В бъдеще могат да се появят експлозивни прояви („експлозивен характер“). Тази форма е диагностицирана при 14% от случаите на астенични разстройства.

2.Остатъчна астения.Това е следствие от тежка перинатална патология. В анамнезата на такива деца може да се открие очевидна патология на перинаталния период (недоносеност, асфиксия, наранявания при раждане), изоставане в психомоторното развитие през първата година от живота и забавено развитие на речта. Такива деца се характеризират с чести промени в настроението без сериозна причина, сълзливост, бърз преход от състояние на анимация към апатия, имат лоша памет, сравнително беден речник и слабо изразяване на интелектуални интереси. Клиничната картина в такива случаи е относително стабилна. При неврологичен преглед такива деца показват нарушена фина моторика. Тази форма често се придружава от: дисграфия, дислексия, енуреза. Тази форма се среща в 16% от случаите.

3.Дизонтогенетична астения.Характеризира се с преобладаване на умерена умора и невнимание. Клиничната картина, в сравнение с предишните форми, е по-лека. Тази патология може да се основава на дългосрочни последствиямалка хипоксично-исхемична енцефалопатия, която се дължи на факта, че на определени етапи от бременността и трудното раждане определени области на мозъчната кора не получават достатъчно кръвоснабдяване и кислород. Поведението на такива деца може да се характеризира с капризност и раздразнителност. Клиничната картина е лабилна, а влошаване на състоянието се наблюдава по-често през пролетния и есенния период. Тиковете и заекването често се срещат като съпътстващи разстройства. И това не е изненадващо, тъй като точно мозъчните центрове, отговорни за фината моторика и речта, са най-уязвими към хипоксия. Тази форма се среща в 20% от случаите.

Всички тези форми, различни по степен на тежест, имат органичен церебрален (мозъчен) подтекст.

Но астенията може да бъде следствие или една от проявите на соматично заболяване. Този тип астения се наричасоматогенен.Тежестта на такава астения се определя от тежестта на соматичното заболяване. Тази форма е открита в 14% от случаите.

Астено-невротичното състояние (ANS) може да се развие при всяко дете на всяка възраст и дори при възрастен след тежка вирусна инфекция (грип). Специалистите по инфекциозни болести смятат, че процесът на пълно възстановяване на организма след прекаран тежък грип отнема три месеца. Какво всъщност се случва? За дете, което е болно, например ученик, изискванията са пълнипрограмата се представя веднага, щом дойде в клас след боледуване, а централната му нервна система все още е изтощена и не се е възстановила. Оттук и главоболието, разсеяното внимание, „истерията“ вечер, които нямат нищо общо с истерията. Неправилното поведение на другите (семейството) провокира наслояването на различни невротични реакции на този фон.

Тук току-що дадохме прост пример: едно дете имаше грип - и неговите способности веднага се промениха за известно време. Но същото състояние може да бъде и вродено, поради патологията на бременността и трудното раждане и тогава всички изисквания на родителите и учителите към такова дете ще бъдат прекомерни и ще предизвикат прояви на синдрома на повишена умора и, като следствие, , раздразнителна слабост , Този синдром (синдроми) може да бъде в основата на влошаване на паметта, когато детето не помни добре учебния материал, той трябва да прекара целия ден в запаметяване дори на малко стихотворение.

Родителите и учителите трябва да разберат, че причината за такова нарушение на поведението (вниманието) на детето не е лошо възпитание, не вредата на детето, не семейството, не предучилищна или училищна институция, а болест,като правило, свързани с патология на бременността, трудно раждане или наранявания и невроинфекции, претърпени в ранна детска възраст (менингит, менингоенцефалит).

Стои отделноневрастения(35%). Причинява се или от психическа травма, или от продължителна липса на сън, продължително умствено или физическо напрежение, свързано с психични въздействия, пораждащи безпокойство и необходимост от преодоляване на чувството на умора. Клиничната картина на неврастенията е подобна на проявите на дизонтогенетичната форма, но в този случай те се определят от остра или хронична травматична ситуация, клиничните прояви са по-зависими от промените във външната ситуация.

В класическата версия на неврастенията има неврастеничен личен конфликт от типа „Искам, но не мога“, който съчетава надути стремежи на индивида, без да се вземат предвид неговите ограничени способности. Тук преумората се причинява в по-голяма степен не от банално нарушение на дневния режим, не от недостатъчен сън и дори не от продължителни негативни емоции, а от несъответствието между психическия или физическия стрес и физиологичните възможности на тялото, и налагането на повишени изисквания към детето в процеса на възпитание и обучение. При тази форма няма значително намаляване на вниманието и паметта. Разкрива се ясна личностна реакция към намаляване на ефективността. Такива пациенти могат да се оплакват от лоша памет, но това не се потвърждава по време на теста. Децата се стремят да се справят със субективно значима ситуация, когато не им достигат сили за това. Освен това трябва да се отбележи повишено ниво на тревожност, затруднено заспиване и главоболие от напрежение. Тази форма е по-често срещана в училищна възраст.

Пациентите с неврастения се характеризират с повишена чувствителност към силни звуци, шум и ярка светлина. В допълнение, има намаляване на прага на чувствителност към интерорецепция (усещания от вътрешни органи), което се изразява клинично в множество соматични оплаквания на такива пациенти, но редица автори приписват тази характеристика главно на по-възрастни юноши и възрастни.

Такива деца бързо се уморяват в клас, но в същото време са неспокойни, избухливи и капризни, могат да проявяват агресия към другите. При най-малкия провал те веднага „кипят“ и хвърлят играчки, тетрадки и книги. Поради общи нарушения във връзката между процесите на възбуждане и инхибиране, тяхната фазова структура на съня е нарушена, което провокира неврозоподобна енуреза.

Децата с астено-невротичен синдром страдат от учене: въпреки нормалната интелигентност, за тях е трудно да разберат училищната програма, трудно подготвят уроци, тъй като буквално заспиват над учебниците и имат проблеми с паметта. Такива деца имат дефицит на вниманието, изразяващ се в разсеяност. Раздразнителни са: в час, особено ако нещо не им се получава, ако загубят от някого, често избухват от нищото, конфликтират с други деца, карат се и реагират по същия начин на коментари ( дори абсолютно справедливи) възпитатели или учители.

При този синдром децата могат да проявяват признаци на депресивно поведенческо разстройство, автоагресия, да си причиняват болка, да се хапят и щипят. Те могат да си блъскат главите в стената, да падат на земята или да крещят. Има и афективно-респираторни припадъци, когато на фона на такива атаки детето става отпуснато и понякога посинява. Безполезно е да ги карате и наказвате за това, не можете да им крещите, нито да упражнявате физическо насилие. Такива опити за образование само усложняват състоянието им.

Тежките прояви на този синдром причиняват болка във врата, особено след физическо възпитание и спорт, с внезапни завъртания на главата и салта. Често тези деца страдат от главоболие, трудно се придвижват с транспорт, прилошават, повръщат им се, вие им се свят, могат да припаднат, метеозависими са.

В детска среда предучилищнаЗа такива деца е особено трудно. Те се уморяват не само от изпълнението на задължителни задачи, изискващи концентрация, но и от простото пребиваване в голяма група за дълго време, където изпитват голям емоционален стрес.

За задълбочена диагностика на такива симптоми може да се наложи провеждането на цялостно изследване, насочено към изучаване на паметта на детето, психо-интелектуалните характеристики и идентифициране на неговите преобладаващи черти на характера, психологически защити, семейни характеристики и възпитание и др. Крайната цел на невропсихологично изследване на всяко дете ще бъде за разработване на индивидуална програма за корекция за него. Трябва да се извърши тестване клиничен психолог, тъй като за разлика от учителя има и медицински познания.

В зависимост от преобладаващата причина за нарушение на вниманието и / или паметта е показано предимно лекарствено лечение (лекарства, които подобряват мозъчната функция и др.), мануална терапияили психологически методикорекция на поведението, емоциите, развитието на вниманието и паметта, което се извършва от клиничен психолог, методи на биологично обратна връзка(BOS). Може да се наложи и психотерапия, като психотерапевт може да препоръча конкретни методи.

Редица психолози смятат, че въпреки наличието на заболяване с предимно церебрално-органичен произход, пластичността на детската психика позволява да се компенсират съществуващите нарушения чрез компетентен подход към детето от страна на родители и учители. В противен случай социалната среда е тази, която се превръща в спусък за развитие на поведенчески и невротични разстройства. Без да отричаме значението на психокорекционната работа с такива деца, ние все още вярваме, че тези методи ще бъдат ефективни само като част от комбинираната терапия.

Диагнозата на астеничния синдром изисква внимателно соматично, неврологично, параклинично и психологическо изследване, тъй като лечението пряко зависи от факторите, водещи до възникването му. Съответно лечението трябва да бъдеПървонасочени към елиминиране на нарушения, причинени от основното патологично състояние на астения;във втория -за премахване на самите астенични симптоми;на третия- за премахване на нарушения, причинени от реакцията на индивида към заболяване. За предучилищните деца последното също ще бъде от значение, но косвено, като се вземе предвид реакцията на социалната среда, родителите и учителите към такива деца.

При астенични състояниялечението трябва да включва и набор от психохигиенни мерки, като оптимизиране на режима на работа и почивка, дозирана физическа активност. За такива деца е много важно да следват дневен режим, да си починат правилно и да спят през деня, да ходят много на въздух, да плуват, да правят упражнения, масажът е полезен, водни процедури, тренировъчна терапия, рефлексология. Необходима е оптимизация на диетата: увеличаване на дела на храните - източници на протеини (месо, соя, бобови растения), храни, богати на въглехидрати, витамини от група В (яйца, черен дроб) и триптофан (пълен хляб, сирене, банани, пуешко месо); децата трябва да пият мляко, да ядат извара, богата на калций; консумират храни с изразени витаминни свойства(шипки, касис, цитрусови плодове, ябълки, киви, морски зърнастец, арония, ягоди, разни зеленчукови салати, плодови сокове). Фармакотерапията на астеничния синдром позволява прилагането на адаптогени (женшен, аралия, лимонена трева, елеутерокок, заманика, пантокрин). Въпреки това, тези лекарства са противопоказани при лица с предразположеност към неоплазми, както и момичета преди пубертета, поради възможно преждевременно пубертет. Традиционно лекарствата, съдържащи високи дозиВитамините от група В са инотропни лекарства, но всяко лекарство има противопоказания и трябва да бъде предписано от специалист.

Основната разлика между нервната система на дете и възрастен е на първо място в нейната недостатъчна морфологична зрялост. Това създава предпоставки за бързо изтощение на нервната система, уязвимост и я прави особено чувствителна към въздействието на различни неблагоприятни фактори, определя относително ниска граница на работоспособност и издръжливост. нервни клетки. Още едно важна характеристикаНервната система на децата в предучилищна възраст е недостатъчното развитие на инхибиторните процеси в централната нервна система, което създава условия за повишена възбудимост на нервните центрове и засяга не само нивото на физиологичните възможности на тялото, но и поведението и двигателната активност. Това важи дори за абсолютно здрави деца в предучилищна възраст, които просто не могат на тази възраст (за разлика от здравите юноши и възрастни) да преодолеят трудностите чрез използване на волеви усилия и да контролират поведението си в зависимост от ситуацията. Всичко това се отнася в много по-голяма степен за децата с астенични разстройства. Такива деца има неблагоприятни фактори, както у дома, така и в предучилищна организация, много по-бързо ще доведе до пренапрежение на нервната система и поради възрастови характеристики- и различни невропсихични разстройства.

Едно от водещите места за предотвратяване на умората и защита на нервната система на децата принадлежи на физиологично пълноценния сън, съответстващ на възрастта и индивидуалните потребности на детския организъм. В детската градина всичко това е успешно организирано от дълго време, но родителите на деца в предучилищна възраст често се ангажиратчесто срещана грешка: през почивните дни и през лятото на детето се позволява да не спи, което нарушава формирания правилен динамичен стереотип и дискредитира разумните изисквания на учителя.

За съжаление, за съвременните родители е много трудно да обяснят тези и други медицински и психологически аспекти; понякога те се сравняват с произхода на тяхното семейство и социални проблемите просто не виждат или не искат да видят очевидните проблеми на детето си; но учителят в детската градина, където детето прекарва значителна част от времето си, е професионалист, което означава, че той може и трябва в своята практическа дейност да извършва превенция (включително психопрофилактика) на преумора, като вземе предвид индивидуални характеристикивсяко дете.

По този начин в предучилищна организация учителят, който ежедневно провежда различни форми на работа с деца, може и трябва да организира педагогическия процес по такъв начин, че естествената умора на децата, възникваща в резултат на техните дейности, да се елиминира бързо и своевременно чрез почивка, редуване на дозирани умствени и физическа дейност, промяна на действията и позата. Ако учителят се придържа към хигиенните и педагогически препоръки за организиране на образователни, игрови, трудови и развлекателни дейности за деца в предучилищна възраст, тогава всички видове дейности, които децата извършват през деня, не само няма да доведат до развитие на преумора, но и ще служат като основата за подобряване на физиологичните възможности на детския организъм .

Не трябва да се забравя, че децата преди училищна възрастса склонни да имитират възрастните. Това означава, че учителят трябва да може сякаш да погледне себе си отстрани, през очите на децата. Когато се присъединява към група, той трябва постоянно да следи действията си, речта и тона на разговор и внимателно да следи външния си вид. Например, ако учителят идва в група спокоен, не повишава тон, когато общува с деца, знае как да ги занимава с интересна игра, може да насочи енергията им в правилната посока и своевременно и бързо да „разреши“ възникнал конфликт; повечето момчета винаги ще бъдат уравновесени и приятелски настроени. Със своето поведение и тон на разговор възрастен не само влияе върху настроението на децата, но и в същото време им служи като пример в общуването помежду си. С учител, който не е достатъчно внимателен към децата, не знае как да ги заинтересува, често прави коментари, кара се на децата, понякога избухва в писък, детето става раздразнително, което впоследствие може да доведе до развитие на психически и поведенчески разстройства.

Съзнателно пропускаме тук социално-икономическите проблеми, вярвайки, че държавата трябва да направи всичко, за да гарантира, че хората, от които зависи здравето и бъдещето на децата, са не само добре обучени, отговорни професионалисти в своята област, но и успешни, уважавани хора в обществото и максимално застраховани от формирането на синдрома професионално прегаряне. Иначе ще загубим и специалисти, и деца, а в крайна сметка и държавата.

Междувременно се оказва, че когато компетентни възпитатели или възпитатели се опитват да информират родителите на деца, чието поведение надхвърля нормалната възрастова реакция на обикновени ситуационни стимули, за необходимостта от консултация на такова дете със специалист (невролог, да не споменавампсихотерапевт или психиатър), те се сблъскват с негативизъм, неоснователни оплаквания, а понякога дори с откровена грубост.

При възрастни има два вида астенични разстройства:хиперстенична астения,характеризира се със свръхвъзбудимост на сетивното възприятие (непоносимост към звуци, светлина и др.), възбудимост, повишена раздразнителност, нарушения на съня и др.; Ихипостенична астения, чийто основен елемент е намаляване на прага на възбудимост и чувствителност към външни стимули с летаргия, повишена слабост и сънливост през деня. Това не ви ли напомня за същите прояви, които бяха отбелязани при децата? За специалист или просто за заинтересован читател отговорът е очевиден, но както показва практиката, далеч не е очевиден за родителите, които вярват, че всичко ще изчезне от само себе си.

Литература

Мурашова Е. В.Деца-„матраци” и деца-„катастрофи”: Хиподинамичен и хипердинамичен синдром при деца. - Екатеринбург: U-Factoria, 2007.

Чутко А. С., Суругикина С. Ю., НикишенаИ.С.,Яковенко Е. А., Анисимова Т. И., Кузовенкова М. П.Астенични разстройства при деца // Неврология и психиатрия. - 2010. - № 11.

Шишков В.В.Психотерапия функционални нарушения: Джобен справочник за лекари и психолози. - SPb.: ITD "SKIFIA", 2013.

Шишков В.В.Ако нямате сили? Астеничен и депресивни състояния, - Санкт Петербург: Реч, 2010.

Http:// www. всичко най-добро. ru/(Мелникова Е. М.Организация на дневния режим в различните възрастови групи на детската градина. - Държавен университет в Караганда, 2008 г.)

Http, //vvww. vash-medic.ru

Http.//www, vita-portal.ru

Http. //www. малутка. Нет.

Съвременният живот е пълен със стрес, разочарование и проблеми, поради което много от нас се чувстват изтощени от ежедневието. И ако не си вземете почивка навреме, за да се успокоите и да се отпуснете, тогава много вероятно можете да си спечелите цял комплекс от нервни разстройства, от които след това можете да се отървете само с лекарства. Астено-невротичният синдром е най-известният бич на 21 век, който засяга милиони хора всяка година.

Астено-невротичен синдром: какво е това?

ANS не е заболяване в обичайния смисъл на думата. Най-вероятно това е цял комплекс от заболявания, които се развиват в резултат на нервно изтощение, постоянен стреси трудни житейски ситуации. Астено-невротичен синдром (МКБ 10 код F32.0 съответства на лек депресивен епизод) е многофакторен и не произтича само от един лош денили истерия. Но ако депресивното състояние стане постоянно и раздразнителността само се засилва, тогава това е причина да се погрижите за здравето си.

Днес в целия свят се увеличава броят на хората, страдащи от астено-невротичен синдром, като броят на пациентите се е увеличил във всички възрастови групи

Причини за астено-неврологичен синдром

Факторите за развитието на ANS включват:

постоянна преумора, стрес, притеснения;
лоша или нездравословна диета;
тютюнопушене и алкохол;
наследственост;
персистиращи остри респираторни вирусни инфекции (често болните деца са първите, които попадат в рисковата група);
травматични мозъчни наранявания;
хронични болести;
интоксикация на тялото;
нарушен режим на сън.

ДА СЕ хронични болестиможе да включва захарен диабет, хипотония и хипотиреоидизъм. Астено-невротичният синдром при деца не е необичаен, особено при тези, които се разболяват твърде често, и при тези, които са претърпели хипоксия при раждането. Има мнение, че жените са податливи на този синдром по-често от мъжете, но напоследък процентът забележимо се изравнява. Прогнозите казват, че мъжете скоро ще излязат на върха и не става дума за слаба психика, а за силно желание за общуване, въпреки умората.

Стресът е най-честата причина за всяко заболяване на нервната система.

Основни рискови групи

Невротичният синдром може да засегне всеки човек, но има определени групихора, които имат високи шансовепровокира синдрома.

Те включват:

хора с първоначално слаби или изтощени нерви;
деца, които често страдат от остри респираторни вирусни инфекции (лечението с антибиотици често води до интоксикация);
тийнейджъри поради тяхното юношество;
пушачи (известно е, че никотинът влияе върху нервната възбуда).

ANS при деца

Докато възрастният може лесно да забележи натрупаната умора и стрес, детето едва ли ще може да говори за това, което го тревожи.

Симптомите на ANS при деца включват:

постоянни избухвания;
чест плач;
промени в настроението;
отказ от хранене;
Изливане на гнева върху играчките.

Както при възрастните, не трябва да се самолекувате. Правилна диагнозаСамо педиатър или детски невролог може да го диагностицира.

IN детствоастеничният синдром може да се прояви по различен начин при деца ранна възрастзабелязват се настроение, постоянен плач, отказ от храна, атаки на агресия

Признаци на астено-невротичен синдром при юноши

Докато възрастните изпитват нервност поради изтощителна работа, подрастващите страдат най-вече поради проблеми със социализацията и обучението. IN пубертеттялото се преустройва и променя, понякога е трудно да се контролират емоциите и да се държи като възрастен. Постоянните скокове на хормоните могат да променят настроението ви от една крайност в друга, така че непременно трябва да се консултирате с невролог, защото тези „тийнейджърски капризи“ може да са началото на нещо по-сериозно.

Астено-невротичен синдром: симптоми

Счупените нерви често са трудни за забелязване, тъй като самият човек не го осъзнава и околните могат да го обвинят в разглезен характер, без да осъзнават, че проблемът с такива промени е погребан под седмици на стрес и тревога.

До очевидни признаци на присъствие нервно разстройствосе прилага:

бърза умора от всяка работа;
нарушение на съня или безсъние, липса на чувство за почивка;
безпокойство, което става постоянно;
раздразнителност;
паническа атака;
главоболие;
липса на апетит, което води до анорексия;
намалено либидо;
чувство на стягане в гърдите (пациентите често се оплакват от липса на въздух и невъзможност за свободно дишане).

Доста трудно е да забележите първите симптоми на заболяването навреме, най-често пациентите не разбират защо се чувстват толкова зле

Етапи на ВНС

Обикновено лекарите разделят хода на заболяването на няколко етапа.

Хиперстенични. Трудно е да се забележи, защото всички хора имат трудни дни, когато са способни да се нахвърлят на близките си или да бъдат груби с някого. Човекът изпитва промени в настроението, лесно се разстройва или ядосва и трудно контролира емоциите си. Нарушения на съня, безсъние и общи симптоми хронична умора– лошо представяне и неспособност за концентрация.
Раздразнителна слабост. Натрупаната умора влияе физическо състояние. Работата причинява импотентност и апатия, а почивката вече не помага. Появяват се депресивни мисли, а симптомите са много сходни с развитието им.
Хипостенична неврастения. Преумореното тяло се настройва за почивка, така че човек не може да работи. Това състояние може да доведе до циклотимия, разстройство, при което пациентът постоянно преминава от депресия към възбуда. Невъзможно е да се живее в такова състояние нормален животи изградете отношения с хората.

Астено-невротичен синдром - лечение

Трябва да знаете, че е невъзможно да се излезе от този „порочен кръг“ без намесата на професионалисти. Само невролог ще определи етапа, синдрома и съпътстващите нарушения. Лечението, като правило, се провежда на амбулаторна база, тъй като не се препоръчва пациентът да се откъсва от обществото. Болницата се предписва само след дълъг преглед, когато стане ясно, че невротичният човек може да навреди на себе си и на другите чрез действията си.

Астено-невротичният синдром изисква лечение с лекарства. Лекарите често предписват:

успокоителни;
невролептици;
нормотимика.

По време на неврози, в допълнение към лечението с лекарства, често се използва психотерапия. Повече от една книга е написана за групова и индивидуална терапия, защото разговорът е ключът към разбирането, приемането и възстановяването.

Астено-невротичен синдром е неврологично заболяване, което се наблюдава при хора на всяка възраст с нестабилна и уязвима психика. Такива хора бързо реагират на всякакви лични провали или дразнещи фактори, докато бурно показват емоциите си, приемайки всичко лично. Такива психологически и емоционални характеристики на човек в повечето случаи могат да бъдат от вроден наследствен характер, но благоприятната жизнена среда не им позволява да се проявят. Въпреки това, въздействието на всяка външна или вътрешни факториможе да провокира появата на астено-невротичен синдром, който е много труден за лечение.

хронични заболявания и наранявания на главата;
наследственост;
интоксикация и отравяне на тялото;
социални фактори;
Не здрав образживот.

Човешкото тяло е единна система, в която физически и психологически състояния. Невротичното състояние се влияе от хормонални и на сърдечно-съдовата система, онкологични заболявания, проблеми с кръвообращението, черепно-мозъчни травми.

Синдромът често се предава по наследство, но най-често по линия на майката. Болестта може да не се прояви в продължение на десетилетия, докато не се появи началният фактор.

Заболяването може да бъде причинено и от постоянни настинки, за чието лечение е необходимо да се използват антибиотици. Болестта се развива при постоянно насищане на тялото с никотин. Повечето мъже се опитват да облекчат стреса с помощта на цигари, но това още повече влошава ситуацията, тъй като никотинът в големи дози изгаря витамините и премахва влагата от тялото.

Социално-битовите фактори са една от основните причини за появата на астено-невротичен синдром. Трудна емоционална атмосфера на работното място или у дома може да причини разбивка. Ако причината не бъде идентифицирана навреме и ситуацията не се промени, това ще доведе до развитие на синдром, който първо ще се прояви в пристъпи на агресия. Ненормалното желание и желание за изграждане на кариера може да доведе до изтощение на психиката на човек. Комплексният психически стрес причинява синдром на хронична умора, постоянно безсъние и неврози.

Бързият ритъм на съвременния живот се отразява негативно на човешкото тяло. За да запазите силата си, е необходимо да поддържате здравословен начин на живот. Невротичният синдром започва да се развива при човек, който спи по-малко от шест часа на ден, храни се лошо, не спортува, не почива на работа и др.

При астено-невротичния синдром симптомите се появяват постепенно, като се засилват с всеки етап. Заболяването има три стадия.

Само най-близките хора обръщат внимание на първия стадий на заболяването, които приписват това състояние на преумора или стрес. Патологията се проявява чрез изблици на агресия и раздразнение, емоционални прояви (безпричинен смях, бурни сълзи, пристъпи на тъга и др.), Човек не може да контролира проявата на емоциите си.

На втория етап на астено-невратичния синдром невъзможността да се контролират емоциите се заменя с безразлично отношение към света около нас. Човек губи интерес към живота. Симптомите на заболяването се проявяват под формата на влошаване на физическото благосъстояние (умора се наблюдава при най-малкото физическо усилие, постоянно искате да спите, но сънят не помага за възстановяване на силата).

На третия етап на астено-невротичния синдром човек изпада в дълбока депресия. Проявява се със симптоми като апатия, липса на желание да се прави нещо, чести настинки (особено болки в гърлото). Ако лечението не започне, състоянието на човека ще се влоши значително.

Виновниците за проявата на астено-невротичен синдром при деца могат да бъдат външни фактори, заболяването може да бъде наследствено или вродено. В повечето случаи този симптом се появява на фона на наранявания на главата и горната част на тялото, нараняванията на шията са особено опасни. Синдромът може да възникне и при наличие на постоянна умора, емоционален стрес и стрес. ANS може да възникне и в резултат на травма по време на раждане. Вродената форма на заболяването обикновено тревожи детето до 3-4 години. Невролозите отбелязват, че клиничната картина на заболяването, неговото лечение и по-нататъшната прогноза зависят от вида на темперамента на детето. Трябва да се отбележи, че меланхоличните хора са най-податливи на заболяването. Прогнозата за възстановяване до голяма степен зависи от генетичното предразположение към това заболяване. В 90% от случаите ANS засяга дете, чийто един от родителите има това заболяване.

Проявите на невротичен синдром при деца са коренно различни от симптомите на заболяването при възрастни. За да се установи точна диагноза, е необходимо да се наблюдава поведението на детето дълго време и внимателно. При наличие на астено-невротичен синдром детето проявява следните симптоми: безпокойство, безпричинна агресия, раздразнителност по всякаква причина, сълзливост. Детето се страхува да остане само тъмна стая. При пътуване до обществен транспорти в колата той изпитва позиви за повръщане, силен световъртеж и загуба на съзнание. Малките деца изпитват уринарна инконтиненция по време на сън. При последната форма на астено-невротичен синдром детето развива следните симптоми: крампи на ръцете, нервни тикове, загуба на краткотрайна памет, загуба на чувствителност на кожата, истерия.

Крампи в Горни крайниципри астено-невротичен синдром се появяват в резултат на нарушено преминаване нервни импулсии кръвоснабдяването на мозъка. Симптомите се влошават значително по време на физическа активност.

Децата в училищна възраст имат проблеми с паметта и концентрацията по време на уроци и домашни. Такива деца проявяват хиперактивност. Дисциплината на такова дете е много лоша - то не слуша възрастните и не се страхува от наказание.

Липсата на лечение на заболяването може да доведе до много негативни последици: хормонален дисбаланс, стомашни язви, сексуална дисфункция, инсулт, инфаркт, тежки психични разстройствакоето може да доведе до тежка депресия и самоубийство.

За да постави диагноза ANS, психотерапевтът провежда задълбочено проучване, като идентифицира такива проблеми като наследственост, хронични заболявания, хирургични операции, наранявания на главата, социални условия, дневни модели и модели на сън. Трябва да се отбележи, че такова заболяване не може да бъде диагностицирано с помощта на тестове. Необходимо е дългосрочно наблюдение на пациента.

При астено-невротичен синдром лечението се извършва по три метода:

психотерапия;
лечение с лекарства;
здравословен начин на живот.

Психотерапията включва периодични посещения при специалист. Заболяването в първите два етапа може да бъде излекувано чрез малък брой разговори с психотерапевт, използване на релаксиращи вани след сесии, ароматерапия, както и гледане на риба в аквариум и разходки на чист въздух.

В първите етапи на невротичния синдром комплексните лекарства обикновено не се предписват. Лекарят препоръчва само прием на витаминни комплекси и успокояващи билкови чайове. Ако психоемоционалното състояние на пациента не се подобри, лекуващият лекар прибягва до успокоителнии адаптогени, а в тежки случаи - антидепресанти. За всеки симптом на невротичен синдром се предписват определени лекарства:

За успокояване и облекчаване на напрежението се предписват Persen forte, Novo-passit, тинктури от лимонена трева или елеутерокок и др.
За борба с раздразнителността, безсънието и постоянната умора се предписват Afobazol, Mezapam, Trittico, Phenazepam и др.
Noben и Phenotropil ще ви помогнат да се отървете от емоционалната умора и мускулната слабост. Тези лекарства се приемат само през първата половина на деня, тъй като едновременно с тях се предписват транквиланти.
Аналгетиците се използват за облекчаване на главоболието, но честата им употреба ще влоши невротичния синдром. Много пациенти се опитват да облекчат главоболието с алкохол, но това води до силна раздразнителност и агресия. Почти всички алкохолици страдат от астено-невротичен синдром.

Лечението на астеноневротичния синдром включва промяна в начина на живот на пациента. Неговите задължителни компоненти са класове физическа култура, диетично хранене и спазване строг режимден. Особено важно е да се придържате специална диета, които трябва да отговарят на следните правила:

Диетата трябва да се състои от лесно смилаеми храни, като преобладават плодовете и зеленчуците.
Препоръчително е да се яде черен зърнест хляб, всички видове растителни масла, мазни видове морска риба.
Мазни меса, пикантни, пушени, осолени и пържени храни са напълно изключени от диетата.
Препоръчително е да замените кафето и чая с чайове от глог и шипки.
За подобряване на настроението се препоръчва консумацията на тъмен черен шоколад. Други сладкиши са забранени, защото засилват болките, влошават състоянието.

С навременното започване на лечението можете да се отървете от невротичния синдром за няколко месеца. След приключване на лечението пациентът трябва периодично да посещава психолог, за да открие рецидив на заболяването.

Помощ от народни средства

Патологията е едно от онези заболявания, които могат да бъдат излекувани народни средства. За това се препоръчва да се използва лечебни билки. В първите стадии на заболяването билколечението е много ефективно средство. Особено полезни са настойките от валериана и маточина, които имат успокояващ ефект върху човешката нервна система.

За готвене лечебна инфузияТрябва да изсипете една супена лъжица натрошени корени от валериана в чаша вряща вода. Инфузията трябва да се консумира по 50 ml 4 пъти на ден. Последната доза от лекарството трябва да се приеме непосредствено преди лягане.

За да приготвите инфузия от билка motherwort, се нуждаете от 2 супени лъжици. сухи билки, залейте с чаша вряща вода и оставете на водна баня за 30 минути, но не позволявайте инфузията да заври. След като течността се изпари се добавя необходимо количествопреварена вода и разбъркайте добре. Продуктът се приема по една трета от чаша 3 пъти на ден преди хранене.

Също положителен резултатпри лечението на невротичен синдром се използва сбор от билки. За да го приготвите, трябва да вземете равни части корен от валериана, корен от трилист и сушени листа от мента. Всички съставки се натрошават и се смесват старателно. В 1 с.л. вряла вода се запарват 3 ч.л. билкова смес и престоява 1 час. След това разтворът се прецежда и се приема сутрин след ставане от сън и вечер преди лягане по половин чаша. Курсът на лечение е 1 месец.

ANS е по-лесно да се предотврати, отколкото да се лекува. Всеки човек трябва да се грижи за здравето си. За да поддържате психо-емоционално здраве, трябва да можете да работите и да си почивате, да спите поне 6 часа на ден, да спортувате и да ядете здравословна храна.